西师大版六年级数学上册教案3：分数乘法（一）

西师大版六年级数学上册教案3：分数乘法（一）教案3：分数乘法（一）一、教学内容1.例题1：假设有两个分数，分别是1/4和2/3，我们要求它们的乘积。2.例题2：假设有三个分数，分别是3/5、2/7和4/9，我们要求它们的乘积。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生能够掌握分数乘法的基本概念和方法，并能够熟练地计算分数的乘积。三、教学难点与重点本节课的重点是分数乘法的基本概念和方法，难点是理解分数乘法的运算规则。四、教具与学具准备为了更好地讲解分数乘法，我准备了一些教具和学具，包括黑板、粉笔、多媒体教学设备以及一些分数的计算练习题。五、教学过程1.实践情景引入：我会通过一些实际生活中的例子，比如购物时商品的折扣，来引入分数乘法的概念。2.例题讲解：我会通过讲解例题1和例题2，引导学生理解分数乘法的运算规则。我会让学生注意分数乘法与整数乘法的区别，并解释为什么会有这样的区别。3.随堂练习：在讲解完例题后，我会给出一些随堂练习题，让学生即时巩固所学内容。我会鼓励学生互相讨论和交流，共同解决问题。5.课堂小结：在课堂的我会对本节课的内容进行小结，并强调分数乘法的运算规则。六、板书设计板书设计如下：1.实践情景引入：购物时商品的折扣2.例题1：1/4×2/3=?3.例题2：3/5×2/7×4/9=?4.分数乘法的计算法则七、作业设计作业题目：a.1/2×3/4b.5/6×2/3c.4/7×8/9答案：1.a.1/2×3/4=3/8b.5/6×2/3=5/9c.4/7×8/9=32/63八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思本节课的教学效果，看看是否达到了教学目标，并思考如何改进教学方法，以更好地帮助学生理解和掌握分数乘法。同时，我会鼓励学生进行拓展延伸，比如尝试解决更复杂的分数乘法问题，以提高他们的数学能力。重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，我通过购物时商品的折扣这个例子，让学生接触到分数乘法的实际应用。这个例子能够引起学生的兴趣，使他们能够更好地理解和接受分数乘法的概念。二、例题讲解在讲解例题1和例题2时，我注重引导学生理解分数乘法的运算规则。我通过stepstep的方法，将解题过程分解成几个步骤，让学生跟随我的思路，一起得出答案。我鼓励学生积极参与，提出问题和解答疑惑，以确保他们能够熟练掌握分数乘法的运算方法。三、随堂练习在随堂练习环节，我给出了一些实际问题，让学生即时巩固所学内容。我鼓励学生互相讨论和交流，共同解决问题。这个环节能够帮助学生加深对分数乘法的理解，并提高他们的解题能力。四、分数乘法的计算法则在讲解分数乘法的计算法则时，我让学生在黑板上展示和讲解。这个环节能够帮助学生更好地理解和记忆分数乘法的运算规则。同时，也能够培养学生的表达能力和团队合作精神。五、课堂小结六、作业设计在作业设计环节，我给出了三个分数的乘积问题，让学生在课后进行练习。这些题目涵盖了本节课所学的分数乘法的运算规则，能够帮助学生巩固所学知识，并提高他们的解题能力。七、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节，我反思了本节课的教学效果，并思考如何改进教学方法，以更好地帮助学生理解和掌握分数乘法。同时，我鼓励学生进行拓展延伸，比如尝试解决更复杂的分数乘法问题，以提高他们的数学能力。总的来说，本节课的重点和难点是分数乘法的运算规则。我通过引入实际生活中的例子，讲解例题，进行随堂练习，讲解分数乘法的计算法则，以及进行课后作业设计，希望能够帮助学生理解和掌握分数乘法。在教学过程中，我注重引导学生积极参与，鼓励他们提出问题和解答疑惑，以提高他们的学习效果和解题能力。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课的分数乘法时，我采取了一些特定的教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果和理解能力。我注重语言语调的运用。在讲解例题和解释分数乘法的运算规则时，我尽量使用简单明了的语言，避免使用复杂的数学术语。同时，我注意语调的变化，使讲解更加生动有趣，引起学生的兴趣。我合理分配了时间。在讲解例题时，我给了足够的时间让学生理解和解题，并留出时间进行随堂练习。这样能够确保学生有足够的时间消化和巩固所学知识。我积极鼓励学生提问和参与课堂讨论。在讲解过程中，我鼓励学生提出问题和解答疑惑。同时，我也提出了问题引导学生进行思考和讨论，以提高他们的理解能力和思维能力。在情景导入环节，我通过购物时商品的折扣这个例子，引起了学生的兴趣。我以实际生活中的情景为例，让学生能够更好地理解和接受分数乘法的概念。然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。我在讲解例题时，可能没有给予学生足够的自主思考的机会。在今后的教学中，我将会更加注重学生的自主学习，鼓励他们提出自己的解题思路和疑惑。我在课堂提问环节，可能没有充分激发学生的思考。在今后的工作中，我将更加注重提问的质量，提出更有深度和启发性的问题，以提高学生的思维能力和解决问题的能力。总的来说，本节课的教学技巧和窍门主要体现在语言语调的运用、时间分配、鼓励学生提问和参与课堂讨论，以及情景导入等方面。在今后的教学中，我将继续努力改进和完善教学方法，以更好地帮助学生理解和掌握分数乘法。课后提升a.1/3×2/5b.3/4×5/6c.2/7×4/9a.1/2×3/4b.5/6×2/3c.4/7×8/9题目3：某商品原价为240元，现在进行8折优惠，求打折后的价格。题目4：一个长方形的长是12cm，宽是8cm，求长方形的面积。题目5：小明有2/5的糖果给了小红，小明剩下的糖果是多少？答案：题目1：a.1/3×2/5=2/15b.3/4×5/6=15/24=5/8c.2/7×4/9=8/63题目2：a.1/2×3/4=3/8b.5/6