人教版八上道德与法治《第一单元 走进社会生活-第一课 丰富的社会生活-第二课时 在社会中成长》课件

第一单元

走进社会生活第一课

丰富的社会生活第二课时

在社会中成长

★学习目标：懂得社会是个人成长的课堂，充分利用社会提供的条件实现个人成长，知道亲社会行为的表现，掌握参与社会生活的方法。热心公益活动，养成亲社会行为，服务社会，奉献社会。1.我们是怎样在社会课堂中成长的？如何理解社会对人的影响？（1）______________________________。（2）______________________________________________________________________。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。人的成长是不断社会化的过程我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系2.什么是社会化？社会化是指__________从最初的自然的生物个体转化为__________的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。3.亲社会行为的表现有哪些？（1）________社会；（2）________社会；（3）________社会。4.养成亲社会行为有什么意义？（1）有利于养成良好的____________；（2）有利于塑造______________；（3）有利于形成__________________；（4）有利于获得他人和社会的______________。一个人社会人关注了解服务行为习惯健康的人格正确的价值观念接纳与认可5.如何养成亲社会行为？（1）树立积极的____________，________社会，________社会，________社会。（2）亲社会行为在____________和社会实践中养成。我们要主动____________，关注________________，积极投身于____________。我们要遵守________________，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。生活态度关注了解服务人际交往了解社会社会发展变化社会实践社会规则和习俗（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中_______________的过程。我们应主动____________，积极____________，倾力____________，实现自己的人生价值。

发展和成就自己关心社会融入社会奉献社会典例1五一假期，某校道德与法治、体育、美术学科的师生组织了学科融合研学活动。A活动地点八一起义纪念馆

活动过程研学小组在老师的陪同和引领下，了解和缅怀革命英烈的事迹。同时，还共同采访游客，分享学习体会。最后，小组代表将活动照片上传至班级群。参与这次活动，同学们能够

(

)①

增强自身素质，丰富假期生活

②丰富文化生活，放弃物质追求③提升实践能力，厚植爱国情怀

④坚定理想信念，增强宪法意识A.①③

B.①②

C.②④

D.③④[解析]某校道德与法治、体育、美术学科的师生组织了学科融合研学活动，参与这次活动，同学们能够增强自身素质，丰富假期生活，提升实践能力，厚植爱国情怀，①③是正确的选项；②错误，不符合实际；④不符合题意。故选A。典例2

某校八年级（2）班的学生开展了道德与法治学科社会实践活动（过程如下图），受到各方好评。这一活动告诉我们要(

)

①培养亲社会行为

②关心家乡的发展建设

③积极参与民主协商

④保护青少年的合法权益A.①②

B.①③

C.②④

D.③④A[解析]

该校八年级（2）班的学生开展了道德与法治学科社会实践活动，从图示的过程可知，这是在培养亲社会行为和关心家乡的发展建设，①②符合题意。③④在材料中没有体现，故不选。

社会生活是复杂的，中学生应尽量少参与社会生活。

【剖析】这种观点是错误的。（1）社会生活是绚丽多彩的。随着身体的成长、智力的发展，我们的社会生活空间不断延展，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（2）人的成长是不断社会化的过程。在社会课堂中，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项的字母填在对应的括号中）1.父母养育、同伴交往、老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程被我们称为.

.的过程。(

)A.道德化

B.成熟化

C.生活化

D.社会化D2.在某校开展助残活动后，许多同学发生了很大变化，冷漠的同学变热情了，脆弱的同学变坚强了。可见(

)A.我们应该多了解社会，少学习书本知识B.人在社会化的过程中获得成长C.人的情绪变化太大D.社会化的过程就是我们成长的过程B3.一大早，母亲起床为我做好早饭；吃过早饭，我搭乘公交车去学校；上早读课时，英语老师帮我纠正发音错误；放学时，交警同志在校门口指挥交通……这些经历表明(

)A.因为我们年纪还小，所以要依赖别人B.青少年的成长严重依赖于社会C.社会为我们提供帮助是理所当然的D.我们的学习和生活离不开社会D4.随着“七一”建党节和暑假的临近，各地迎来了一波红色旅游热潮，不少旅行社和教育机构推出了红色旅游路线。人们带上家人和朋友，来到革命圣地，瞻仰红色遗迹，聆听革命故事，在缅怀革命先辈的同时接受一次心灵的洗礼。这表明人们在社会生活中能(

)A.解决衣食住行

B.获得必要的物质支持C.扩大自身的影响力

D.获得必要的精神滋养D5.以下活动中，有助于我们养成亲社会行为的是(

)①与社会上的不良青年交朋友

②沉迷于网络游戏

③积极参加社会公益活动

④公交车上给老人让座A.①②

B.②③

C.①③

D.③④D6.暑假期间，某中学八年级（3）班的部分同学陆续走进市日报社、市广播电视台、市客家文化艺术中心、市人民银行、市消防特勤中队和工业园区等地，感受不一样的行业和工作，体味有趣的假期生活。上述举动(

)①不利于学生学习科学文化知识

②有利于学生走向社会、了解社会

③有利于提高学生的社会实践能力

④目的是引导学生放弃学业，早日走上社会A.①②

B.①③

C.②④

D.②③D7.青少年要有责任、有担当，积极参加在自己能力范围之内的社会实践，养成亲社会行为。我们之所以要养成亲社会行为是因为(

)A.可以获得物质奖励，赢得社会认可B.只要主动关心社会就一定能实现人生价值C.亲社会行为有利于我们形成正确的价值观D.只有名人才能有这种高尚的表现C8.

2024年7月7日，某中学雷锋志愿服务队在当地红十字会的大力支持下，组织开展了应急救护培训公益活动，旨在提高中学生的应急救护技能，提升在紧急情况下的自救互救能力。材料体现了

(

)

①加入志愿者团队是每位青少年应尽的法律义务②积极参加社会公益活动能丰富人生经历③参加亲社会活动有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观④作为一个亲社会的人，只能奉献，不能索取A.①④B.②③C.①③D.③④B二、综合题（紧扣题意，条理清楚）9.

(简要回答题)某中学通过学校、家庭、社会三方联动，利用周末时间组织开展丰富多彩的社会实践活动，让学生在社会实践中成长。同学们积极参与，落实亲社会行为，扣好人生第一粒扣子。（1）

请你列举一个亲社会行为的事例。[答案]

公交车上给孕妇、老人让座；义务植树；当志愿讲解员；给灾区的孩子募集衣服、学习用具等；清除街头小广告；参加其他公益活动；等等。（2）

怎样养成亲社会行为？[答案]

①亲社会行为在人际交往和实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。10.

(简要回答题)在社会中成长。●“袋鼠家长”，是指有的家长就像袋鼠妈妈一样，把孩子始终藏在自己的袋子里，不让孩子与外界接触，对孩子过于封闭保护。（1）

从人与社会关系的角度看，你会对“袋鼠家长”说点什么？[答案]

①人的成长是不断社会化的过程。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。●“新时代好少年”杨依晨，性格活泼开朗，学习成绩优秀，在校时她组织同学成立互助小组，帮助小伙伴提高学习成绩。她积极参加公益活动，组织同学们成立“手拉手爱心公益小队”，开展慰问社区老人、关爱自闭症儿童、红领巾爱心义卖等活动。（2）

杨依晨的事迹对我们融入社会有哪些启示？[答案]

①应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。11.

(探究与实践题)每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值，自我价值不应该被忽视；但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。所以，应该在实现自我价值的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候。都可以让我们的社会变得更美好。某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你完成下列任务：【明确主题】（1）

请你为本次主题班会设计一个主题。[答案]“融入社会、奉献社会”“参与社会、奉献关爱”“积极养成亲社会行为”。【浅谈意义】“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。（2）

养成亲社会行为对于青少年