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文档简介
第一单元
走进社会生活第一单元小结难点1
理解亲社会行为
(1)养成亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
(2)培养亲社会行为的意义:①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会,积极融入社会、奉献社会,才能实现自己的人生价值。例题
“中国好人”王萍,十多年来一直致力于社会公益事业,坚持不懈地发起爱心捐助和各种社会公益活动,为爱心公益事业倾注了大量的精力,从物质上和精神上无偿地帮助贫困学生、孤寡老人和留守儿童。她的善举(
)
①是一种乐于助人的亲社会行为
②体现了她自觉履行了法定义务
③有利于促进社会和谐、文明进步
④可以使她获得物质财富A.①③
B.①②
C.③④
D.②④A[解析]
王萍致力于社会公益事业、发起爱心捐助,这是乐于助人的表现,是亲社会行为。①③是对题意的正确认识。王萍履行的是道德义务,不是法定义务,所以排除②。王萍这样做不是为了获得物质财富,所以排除④。难点2
合理利用网络
(1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不能沉溺于网络,要学会“信息节食”。
(3)学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。例题
周先生的儿子小周从小就很任性,初中毕业后考上了职业中专,住校后学会了上网并且上瘾。小周在网络上学到了一些不好的东西,偷卖家中电器只为玩游戏,甚至在外流浪一年不回家。小周的事例警示我们(
)A.要正确利用网络,不可沉迷于网络B.要学会自我保护,远离网络C.网络推动社会进步,要合理上网D.要学会辨析网络信息,不传谣A[解析]
注意题干材料中的关键词语:上瘾、学到了一些不好的东西。这警示我们不可沉迷于网络,要正确利用网络,所以A符合题意。B错在“远离”。C、D说法正确但与题干材料无关。1.小江是某中学八年级(2)班的数学课代表,他每天早上准时到教室收集并清点作业。早自习时,他认真背诵语文课文或英语单词。上午,他认真听讲,积极参与课堂讨论。中午,他按时回家,主动帮父母做力所能及的家务活……小江一天的活动体现了(
)①个人是社会的有机组成部分
②个人的发展与社会的联系不大
③人的身份是在社会关系中确定的
④在社会生活中,人的身份都是固定的A.①②
B.②④
C.①③
D.③④C2.
2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日,某地组织开展形式多样、内容丰富的主题教育活动,弘扬雷锋精神,广大青年学生踊跃参与。参与这一活动
(
)①是追求更高道德境界、助力青春飞扬的表现②能够帮助他人,传递情感正能量,养成亲社会行为③有利于我们汲取榜样力量,走向幸福、完美的人生④会让我们感到自责,从而知廉耻、懂荣辱,增强自控力A.①②B.①④C.②③D.③④A3.B针对晓楠的烦恼,你的建议是()A.传播网络正能量B.学会“信息节食”C.遵守网络法律法规D.学会辨析网络信息晓楠日记
7月14
日
周日
晴今天本打算花半小时上网看新闻,不知不觉半天过去了。结果,没时间写作业,约好的篮球赛也忘记了,好烦啊!4.生活因互联网而更加丰富多彩。但是互联网也带来了一些问题。我们要理性利用互联网,传播社会的正能量,做网络的主人。下列行为中,体现出做网络主人的有(
)①为博人眼球,录制闯红灯的视频并上传至网络,造成恶劣影响
②登录“我向总理说句话”平台,建议切实减轻中小学生的学业负担
③微信群友在微信群发布不实言论
④关注“中国文明网”微信公众号,为“江西好人”点赞加油A.①②
B.②④
C.①③
D.③④B5.观察右边的漫画,回答下列问题。(1)
根据漫画,谈谈你对网络信息的认识。[答案]
在网络时代,人人都能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。(2)
漫画启示我们应该如何合理利用网络?[答案]
①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。1.[2024·安徽
]
2024年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周年。20年来,西部计划发挥共青团的优势,有效推动50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务,让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要。(
)A.奉献社会B.学会感恩C.关爱他人D.体味亲情A2.[2024·河南有改动]
中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,为老人读书读报,陪老人聊天,坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句中,最适合用在这封感谢信中的是(
)A.学而不思则罔,思而不学则殆B.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之C.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之D.乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧C3.[2024·江苏连云港]暑假里,中学生小华经历了很多“大事”,以下是他的日记节选,这种经历有助于(
)①养成亲社会行为②在社会课堂中成长③做好职业生涯规划④从社会中获得物质支持A.①②B.①③C.②④D.③④A4.[安徽改编·2023]近年来,各类“吃播”节目备受社会关注。有些另类“吃播”行为,浪费粮食、糟蹋食物,与厉行节约、反对浪费的社会氛围格格不入。让“吃播”节目具有正能量,需要()①网民加强对直播内容的审核②企业采用新技术,不断提高网速③行政机关依法行政,加强监督和管理④网络参与者恪守道德、遵守法律A.①②B.②④C.③④D.②③C5.[四川遂宁·2022]随着互联网加速融入人们的日常生活,特别是随着网络直播和短视频的迅猛发展,一些炫富拜金、卖惨审丑、猎奇恶搞等低俗、恶俗的直播和短视频,违背公序良俗,甚至触碰了法律底线。因此,国家开展系列“清朗·2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示有(
)①要学会自我保护,提高自己的辨别能力
②网络具有消极作用,我们要坚决远离网络
③要正确对待网络资源,自觉抵制不良信息
④网络交往对象具有虚拟性,需慎重对待A.①②
B.②④
C.①③
D.②③C6.[2024·安徽节选]
阅读材料,完成下列要求。
大数据时代,信息技术的快速发展给人们生活带来便利的同时,也出现了非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题,涉及到人脸识别信息、网络账号及密码、购物记录等。我国刑法特别规定了侵犯公民个人信息罪,为保护公民
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