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文档简介
高考复习日语助词「I?」和「仁」用法总结
r^j的8种用法
1.表示动作进行的场所
“在…(做)”
例句:
二二^夕/口心7^力。/可以在这里抽烟吗?
私逵^学校7?勉强/我们在学校学习。
509修A/SA/ffO加
昨日、本屋7?本在三阳黄(住Lz乜/昨天在书店买了三本书。
2.示工具(包含交通工具)、手段、方式
例句:
■髻■cih春/请用筷子吃面。
力C\"I'
八久T3会社~行吉来寸。/乘公共汽车去公司。
日本答完太”'。/请用日语回答。
3.表示原材料
和助词「力邑」对比,一个物体直接能看出原材料的用"C表示,如果已经看不出
来原材料的,一般用力e)表示。
例句:
二内〒一力以上耒T?希兴儿/这个餐桌是由木材制作的。
小(\o<
二内久一7°(上野菜T?作9来寸。/这道汤要用蔬菜来做。表示公车或电车拥挤时,
人成了充满车厢内部的原料,所以人用表示。道路堵车也一样。八入(D中^人
/公共汽车里挤满了人。
4.表示限定范围
“在…(范围内)”
例句:
【口求X,春A林过力C玲>5如
日本(D漫画^世界有名7?/日本的漫画在全世界范围内很出名。
<hAsis(士玄
大舌玄声•CBS太友占C'。/在图书馆请不要大声讲话。
lcrsX/9*3U初6、皿
日本料理(D中"C、何^一番好岂7?寸力。/日本料理里,你最喜欢哪一种?
5.表示合计,总和
例句:
5
"一"(一个东西/一个人)的时候不需要加T。
<koX.A/
NA/troIfA/CifiliAjIfA/
貂肇(上一本5元7?寸。十本T?50元/一根铅笔五元,十根一共50元。
桂A亦仁4
全部Q35人/我们班总共35人。
至A/NX?
^一本399FiTt9/香蕉一根399日元。
6.表示限定动作主体的数量或动作、作用的状态、方式
例句:
力、<7>C次otV力、06>I、
彼女(乱O=b一人物仁行舌兴文/她总是一个人去买东西。
力■€<yJ;C9tv
家族T?旅行仁行岂兴寸。/全家人去旅游。
(^Az笈T?歌古歌('来L上5。/大家一起唱歌吧。
7.表示原因、理由
例句:
於CD力c、lx^
小野太病家7?会社在休办来/小野先生因为生病,请假没有上班。
今^^仕事T?忙“口文/这周因工作非常的忙。
CC7?A/L*>^5<
事故7?重隼力7逞九兴Iz/i。/因为事故,电车误点了。
8.表示限定时间、期间
例句:
-0^7?30^-VA^^L/CO/一个小时读了30页。
置深加上曲酒^惠^/暑假明天结束。
<Vio/今天的课到此结束。
田」的14种使用方法
1.表示存在地点(具体或抽象)
例句:
t>/=L^*5/2(.'太人仁人
私lz兄弟力73人口来寸。/我有3个兄弟姐妹。
力有力'i5C'节>
会社内近<仁美味^口^一^:/屋^^U来寸。/公司附近有一家很好吃的拉
面店。
笳士制内£亲寸。/书在桌子上。
2.表示时间点
「仁」接在日期、星期、时刻这些较为精确的时间词语后面。
例句:
乂个J&A/CT?
次G霜隼^何B寺仁出亲寸力。/下一趟电车几点出发?
束京才Utf、:/力士2020年仁^催东京奥运会将在2020年开幕。
3.表示附着点、归着点
例句:
辞善古力中仁入;lx杀Iz太。/把字典放进了包里。
二仁荷物在置太"'。/请把行李放在那儿。
容疑者(主邮仁秉“来/嫌疑人乘上了电车。
4.表示动作对象
动作指向的间接对象,相当于中文的"给,为"等。
例句:
(上相集太二干:/卜在存,杀二宫给了相叶礼物。
t>feL把
私^樱井翔仁^:/廿夕一在出LkC'。/我想给樱井翔寄情书。
it6*支打
二内件、君仁兴寸上。/这件事,我只对你讲哟。
5.表示目的
接在动词连用形(杀t■形)或动作性名词之后,表示移动行为目的。
例句:
L遇«>d亲^O仁玄马,上<口日子本儿入黄力'('苍物G仁C行'岂兴文/每逢周末,我都会去日本购物。
LL4A俅A/上口
害篦、本在^^仁行岂兴守。/我经常去图书馆看书。
6.表示目的地
与表示方向、去向的格助词「'」相比,格助词「仁」侧重于强调目的地、到达地点。
例句:
日本仁留学寸。/我想去日本留学。
南仁南力拓占雁史僮物篦77文/往南一拐,是历史博物馆。
t>feLbt'lfOt7$*7(、
私、来月^柬京仁行玄儿7?寸1十<^、而玄太(主?/我下个月要去东京,你
呢?回
7.表示频率
接在表时间段的数字后,某一时间范围内的数量或次数。
例句:
私一遇^^3回日本吉吾在勉强usr./我一周学3次日语。
(士玄lc:taA;c\^
二(D花(主2年k1度哄岂兴寸。/这个花两年开一次。
8.表示变化的结果
事物经过变化,由一种事物变成了另一种事物。有2种情况。
①经过自己主观造成的变化结果
例句:
匏^才兴文/今天点蛋包饭。
(口正儿五人/y*
日本F3在二画替/我想把日元换成美元。
②事物变化结果
例句:
烽荽Ltf、髡望仁玄9H口文/毕业了想当老师。
猫簧在如深浓船/升高温度,冰会化成水。与格助词rtj
相比,r^j侧重于强调绝对、内在的变化结果。而「<t」侧重于强调一时、相对、
外表的变化结果。
9.表示比较、评价的基准
例句:
z过,\力<力逐IC
於G子G性格^出母二似亲寸。/那个孩子的性格很像他妈妈。
似合5占思5上。/我觉得这彳牛衬衫非常适合你。
io.表示原因
通常与说话人的主观感受和内在的精神、情感世界有关。
例句:
力'九t;/tzl比(«btz
。/对他不负责任的态度感到生气。
nt
而兴恐太(J声吞出玄力/因为太恐惧,连声音也发不出了。
11.表示状态
例句:
$0715LA/D*5lf«fi>2rf>
昨日G地震(上(±I:的^上下仁、力J左右U摇;(1太。/昨天的地
震一开始时上下震动,然后左右晃动。
IzrSA/泛七右:力<<13
日本(上南北仁黜是口岛国/日本是一个南北狭长的岛国。
12.表示并列、列举
例句:
毋左三加世t'
小野「IR前仁新1^<7?^^出店仁行077<^赵47?寸力1
冷人a7-S'
麹类直讲要富j松本J小野:我去了一下车站附近新
开的店,那里提供乌冬面、养麦面和拉面,面类很丰富哦。松本:哦~真好啊。A-/r
■C出米仁野
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