建筑工程施工专业《房屋构造与识图》课程标准

建筑工程施工专业《房屋构造与识图》课程标准前言(一）课程定位本课程建筑工程技术、建筑工程造价专业的技术基础课，也是建筑工程技术的专业课。主要讲述制图基础知识，民用建筑与工业建筑构造，以及房屋建筑施工图的识读方法。使学生了解及掌握建筑制图的基本理论、基本知识；掌握民用建筑和工业建筑的基本构造和主要构造的原理；使学生熟悉施工图，具备读图能力；使学生掌握正确绘制施工图的步骤和方法（建筑工程技术专业），为以后的专业课程奠定一定的基础。(二)设计思路本课程的设计思路是结合实践性教学培养学生实际操作能力，使学生加深理解，着重培养学生的务实能力，能够学以致用，特别是为建筑工程专业课程知识学习和应用打好良好的基础，能分析和解决房屋构部件遇到的其他问题。本课程是一门以实际操作为主的课程，在教学过程中注重学生实际操作技能的培养，采用课题教学设计不同的活动，以理论知识与实际操作相结合的结构来展示教学内容。通过一体化教学，教学可在传统教室、实训室进行。在学习情境中，可设计的活动包括学习目标、任务分析、知识链接、实际操作、结果检查等内容。每一个任务的学习都以课题为载体，以任务为中心整合所需相关知识，实现学中做，做中学的理实一体的教学，给学生提供更多的动手机会，提高基本技能。本课程的教学活动设计分为知识学习活动、技能训练活动和技能测试活动三类，每类活动的设计根据课程目标关于知识、技能、态度的不同要求，设计不同的活动方式及载体。本课程总学时为72课时。学时分配方案建议见课程内容和要求表。课程教学目标本课程的教学目标是：使学生具备高素质劳动者和建筑工程技术、造价专业专门人才所必须的基本知识，能够运用所学的专业知识与技能进行识读及绘制施工图，了解及掌握民用与工业建筑的基本构造和主要构的造原理，为以后的学科做好准备。(一)知识目标熟悉国家建筑制图标准的有关规定，了解制图原理，掌握民用建筑与工业建筑构造原理和主要构造方法。(二)技能目标能够正确使用绘图工具，有较熟练的绘图技能，具备识读和绘制本专业施工图的能力，且绘制的图样应符合制图国家标准，有较好的图面质量。能够了解民用建筑和工业建筑基本构造，并理解房屋的构造原理。(三)情感与价值观目标1.形成规范操作与安全文明生产的意识，养成严谨的工作作风和良好的职业道德；2.养成团队配合进行分工协作意识，具备良好的人际沟通能力；3.形成正确积极的就业观，具备敢于创新的意识。选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在建筑识图基本技能实践活动的基础上掌握相关知识和技能，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。三、课程内容和要求项目课题任务课程内容与教学要求活动设计课时知识技能态度项目一制图的基本知识任务一制图的基本知识1.制图工具和仪器的使用；2.国家建筑制图标准的一般规定；3.平面几何图形的作图。1.熟悉主要制图工具的使用及维护方法；2.掌握建筑制图标准的一些基本规定；3.了解平面几何图形的作图方法、步骤。1.能以良好的学习态度完成教学活动2.能养成独立思考、吃苦耐劳的行为习惯1.介绍书本上的各种尺子2.学生认识并能说出名称及功能2任务二投影的基本知识1.投影的基本知识（投影的基本概念和分类），正投影的基本特征；2.三面投影图；3.点、直线、平面的投影规律1.掌握投影的基本概念和分类，正投影的基本特征；2.掌握三面投影图的作图；3.掌握点的投影规律；4.掌握直线的基本性质、各位置直线的投影规律及绘制方法；5.掌握各种位置平行的投影规律及图示方法；6.熟悉在平面上取点、直线的方法。1.能以良好的学习态度完成教学活动2.能养成独立思考、吃苦耐劳的行为习惯用多媒体PPT讲解利用教学模型更清晰看到投影6项目一制图的基本知识任务三形体的投影图1.基本体的投影；2.组合体的投影。1.掌握基本体的概念，投影特征、图示方法及尺寸标注；2.熟悉组合体的线面分析、形体分析的方法。3.掌握组合体的三面投影图的绘制方法、步骤和尺寸标注。1.能以良好的学习态度完成教学活动2.能养成独立思考、吃苦耐劳的行为习惯3、能自觉保持实训场所的干净整洁用多媒体PPT讲解利用教学模型更清晰看到投影4任务四轴测投影图1.轴测投影的形成及分类；2.正轴测的画法（正等测）；3.斜轴测的画法（正面斜二测）1.了解轴测投影的基本概念；2.掌握轴测投影图的画法，重点放在正等测轴测图与正面斜二测轴测图的画法。1.能以良好的学习态度完成教学活动2.能养成独立思考、吃苦耐劳的行为习惯3、能自觉保持实训场所的干净整洁用多媒体PPT讲解利用教学模型更清晰看到投影6任务五剖面图与断面图1.形体的表达方法；2.剖面图的种类和画法；（3）断面图的种类和画法1.了解形体的表达方法；2.掌握剖面图与断面图的基本概念、适用范围；3.掌握剖面图与断面图画法和标注1.能以良好的学习态度完成教学活动2.能养成独立思考、吃苦耐劳的行为习惯3.能自觉保持实训场所的干净整洁利用多媒体PPT讲解利用多媒体的投影图讲解6项目二建筑构造与施工图任务一民用建筑构造概述1.民用建筑的组成及影响建筑构造的因素2.民用建筑的分类与等级；3.建筑模数协调统一标准。1.了解民用建筑的组成及影响建筑构造的因素；2.掌握民用建筑的分类与等级；3.掌握建筑模数协调统一标准。1.能积极参与各种教学活动，分享活动成果2.能以良好的学习态度完成教学活动3.能自觉组织和管理项目教学法、讲授法，举例说明常见民用建筑特例4项目二建筑构造与施工图任务二房屋施工图的识读方法1.房屋施工图的产生与分类；2.房屋施工图的规定与符号；3.房屋施工图的识读方法与步骤。1.了解房屋施工图的产生与分类；2.掌握房屋施工图的规定与符号；3.熟悉房屋施工图的识读方法与步骤。1.能积极参与各种教学活动，分享活动成果2.能以良好的学习态度完成教学活动3.能自觉组织和管理讲解施工图的规定和各种符号识图的步骤2任务三基础与基础图1.地基与基础的概念；2.基础的类型及构造；3.地下室的构造、防水及防潮措施；4.基础图的识读1.了解地基与基础的关系；2.掌握基础的类型及构造；3.熟悉地下室的构造、防水及防潮措施；4.掌握基础图的内容及识读方法。1.能积极参与各种教学活动，分享活动成果2.能以良好的学习态度完成教学活动3.能自觉组织和管理4.能自觉清理场地卫生项目教学法、讲授法，举例说明地下室及防水的防潮措施4任务四墙体与建筑平面图、立面图1.墙体的分类及要求；2.砖墙及砌块墙的构造；3.砖墙及砌块墙的细部构造；4.隔墙与隔断；5.墙面装修；6.建筑平面图；7.建筑立面图1.熟悉墙体的分类及要求；2.掌握砖墙及砌块墙的构造；3.掌握砖墙及砌块墙的细部构造；4.了解隔墙与隔断5.熟悉墙面装修；6.掌握建筑平面图内容及识读方法；7.掌握建筑立面图内容及识读方法1.能积极参与各种教学活动，分享活动成果2.能以良好的学习态度完成教学活动3.能自觉组织和管理4.能自觉清理场地卫生利用多媒体PPT任务驱动教学法；项目教学法6项目二建筑构造与施工图任务五楼（地）面与结构平面布置图1.地坪层的构造组成、作用及分类；2.楼面层的构造组成、作用及分类；3.钢筋混凝土楼板的构造；4.顶棚构造5.阳台与雨蓬的构造6.楼层结构平面布置图；（7）钢筋混凝土构件图。1.熟悉地坪层的构造组成、作用及分类；2.熟悉楼面层的构造组成、作用及分类；3.掌握钢筋混凝土楼板的构造与要求；4.熟悉顶棚构造与要求；5.熟悉阳台与雨蓬的构造；6.掌握楼层结构平面布置图内容及识读方法；7.钢筋混凝土构件图内容及识读方法1.能积极参与各种教学活动，分享活动成果2.能以良好的学习态度完成教学活动3.能自觉组织和管理4.能自觉清理场地卫生利用多媒体PPT任务驱动教学法；项目教学法4任务六楼梯与建筑剖面图、楼梯详图1.楼梯的类型、组成及基本尺度；2.钢筋混凝土楼梯的构造；3.楼梯的细部构造；4.室外台阶与坡道的构造；5.电梯与自动扶梯简介；6.建筑剖面图；7.楼梯详图。1.熟悉楼梯的类型、组成及基本尺度；2.掌握钢筋混凝土楼梯的构造；3.掌握楼梯的细部构造；4.熟悉室外台阶与坡道的构造；5.了解电梯与自动扶梯简介；6.掌握建筑剖面图内容及识读方法；7.掌握楼梯详图内容及识读方法1.能积极参与各种教学活动，分享活动成果2.能以良好的学习态度完成教学活动3.能自觉组织和管理4.能自觉清理场地卫生利用多媒体PPT任务驱动教学法；项目教学法4任务七门、窗与门、窗详图1.门和窗的作用与分类；2.木门和木窗的构造；3.钢门窗、铝合金门窗及其它门窗的构造；4.遮阳构造；5.门窗详图1.熟悉门和窗的作用与分类；2.掌握木门和木窗的构造；3.了解钢门窗、铝合金门窗及其它门窗的构造；4.熟悉遮阳构造；5.了解门窗详图内容及识读方法。1.能积极参与各种教学活动，分享活动成果2.能以良好的学习态度完成教学活动3.能自觉组织和管理4.能自觉清理场地卫生利用多媒体PPT任务驱动教学法；项目教学法2任务八屋顶与屋顶平面图1.屋顶的作用、类型及坡度；2.平屋顶的构造：排水、防水、保温与隔热；3.坡屋顶的构造；4.变形逢；5.屋顶平面图。1.熟悉屋顶的作用、类型及坡度；2.掌握平屋顶的构造：排水、防水、保温与隔热；3.了解坡屋顶的构造；4.掌握变形逢；5.掌握屋顶平面图内容及识读方法。1.能积极参与各种教学活动，分享活动成果2.能以良好的学习态度完成教学活动3.能自觉组织和管理4.能自觉清理场地卫生利用多媒体PPT任务驱动教学法；项目教学法2项目三工业建筑构造任务一工业建筑构造概论1.工业建筑的分类及特点；2.单层厂房的结构组成及起重运输设备；3.单层厂房的定位轴线；4.厂房平面图1.熟悉工业建筑的分类及特点；2.掌握单层厂房的结构组成及起重运输设备；3.掌握单层厂房的定位轴线；4.掌握厂房平面图内容及识读方法。1.能积极参与各种教学活动，分享活动成果2.能以良好的学习态度完成教学活动3.能自觉组织和管理4.能自觉清理场地卫生利用多媒体PPT任务驱动教学法；项目教学法用图纸让同学们各自学会自己识读4任务二单层工业厂房的主要结构构件基础与基础梁，柱子，屋盖结构，吊车梁，连系梁与圈梁，支撑系统介绍掌握单层工业厂房的主要结构构件的类型及构造利用多媒体PPT任务驱动教学法；项目教学法用图纸让同学们各自学会自己识读4项目三房屋施工图的综合识读任务一建筑施工图1.建筑施工图概述；2.综合识读建筑施工图。1.熟悉建筑施工图概述；2.综合识读建筑施工图：建筑总平面图，建筑平面图、立面图、剖面图，建筑详图；3.了解建筑施工图（建筑总平面图，建筑平面图、立面图、剖面图，建筑详图）的画图方法与步骤。1.能积极参与各种教学活动，分享活动成果2.能以良好的学习态度完成教学活动3.能自觉组织和管理4.能自觉清理场地卫生1.能积极参与各种教学活动，分享活动成果2.能以良好的学习态度完成教学活动3.能自觉组织和管理4.能自觉清理场地卫生利用多媒体PPT任务驱动教学法；项目教学法用图纸让同学们各自学会自己识读2任务二结构施工图1.结构施工图概述；2.综合识读结构施工图。1.熟悉结构施工图概述；2.综合识读结构施工图：基础平面图，楼层平面布置图，钢筋混凝土构件图；3.了解结构施工图（基础平面图，楼层平面布置图，钢筋混凝土构件图）的画图方法与步骤。利用多媒体PPT任务驱动教学法；项目教学法用图纸让同学们各自学会自己识读2任务三设备施工图1.设备施工图概述；2.综合识读设备施工图。1.熟悉结设备工图概述；2.综合识读设备施工图：水、电、暖设备施工图。利用多媒体PPT任务驱动教学法；项目教学法用图纸让同学们各自学会自己识读2复习考试4机动2合计72四、实施建议（一）教材编写或选用1.教材结构和内容须符合人才培养方案和本课程标准提出的要求。2.教材编写应充分体现理论实践一体化教学的特点，理论知识和实践操作有机结合，内容的选择力求明确，可操作性强，便于贯彻“做中学、学中做”的理念；3.教材语言平实、图文并茂，便于学生自主学习。 4.教材内容能及时反映在显示生活中大量使用的新技术和新产品。（二）教学方法1.在教学过程中，采用理论实践一体化教学，充分调动学生主动参与意识，培养学生解决实际问题的能力，提高学生学习兴趣。2.在教学过程中，要注意课程资源的积累与使用，以提高课堂教学效率。尤其是对于部分设备及元器件的内部结构，通过多媒体课件等可有效地化解教学难点。3.在教学过程中，可以组建学习小组，营造合作学习的氛围，培养学生的人际交往能力和组织管理能力。4.在教学过程中，注重培养学生良好学习习惯，提倡在实践中学习，加强学法指导，引导学生自主学习，为学生的终身学习打下基础。（三）教学条件本课程安排学生在学校多媒体教室上课。（四）课程资源1.幻灯片、投影、录像、多媒体课件等资源有利于创设形象生动的学习环境，建议开发适合教师与学生使用的多媒体教学素材和多媒体教学课件。2