安徽省合肥市蜀山区多校联考2024-2025学年四年级上学期第一次月考语文试卷

第1页（共4页）2024-2025学年安徽省合肥市蜀山区多校联考四年级（上）第一次月考语文试卷一、解答题（共3小题，满分18分）1．（10分）读拼音，写字词。（1）妈妈qiān着我的手，去看田野里chéngshú的金灿灿的zhuāngjia，看果园中大串大串的pútao，看溪水在洁白的éluǎn石间欢快地跳yuè。（2）历史zhèngmíng，科学yánjiū不是一帆风顺的，它有时需要经历漫长的guòchéng。科学家往往具有超出一般人的nàixīn和改变世界的巨大决心，他们不贪恋shūshì安逸的环境，敢于向任何困难挑战。2．（4分）比一比，再组词。震填豌绳振镇碗蝇3．（4分）给加点的词语选择正确的意思。新鲜：A.（食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等；B.新奇，稀罕；C.（空气）经常流通，不含杂类气体；D.（事物）出现不久。（1）军军第一次出国，感到什么都新鲜。（2）勇于接受新鲜事物，可能会让自己领略到更广阔的世界。（3）我们一家到郊外呼吸新鲜空气。（4）爸爸从菜市场里买回来许多新鲜的鱼虾。四、词语填空。（9分）4．（6分）把下列词语补充完整。人沸鼓天耳欲低细私语无声5．（3分）照样子，写词语。（1）摇摇欲坠（AABC式）（2）小心翼翼（ABCC式）（3）争先恐后（含有反义词）6．（3分）选择恰当的关联词填空。不是……而是……即使……也……无论……也……（1）飞机装上雷达，天空多么黑，能安全飞行。（2）飞机装上雷达，在漆黑的夜里，能安全飞行。（3）飞机在夜里安全飞行，靠飞行员的眼睛，靠雷达导航。7．（8分）句子天地。（1）小女孩说：“现在我可以坐起来了！”（改为转述句）。（2）难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？（改为陈述句）。（3）一进公园，我就看到了美丽的蝴蝶，淡淡的花香。（修改病句）。（4）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（请用相同的句式再写一句话）。8．（10分）根据课文内容填空。（1）《观潮》这篇课文按照顺序描绘了、、的壮观景象。（2）的溪水，流着的香味，流着月光。布满河床。哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（3），自用则小。人非生而知之者，？9．（4分）口语交际。为了保护环境，我们可以做些什么呢？请将下面的内容补充完整。明明：家里尽量使用无污染、低能耗、低噪声，符合环保要求的家用电器。浩浩：文文：九、阅读与理解。（18分）10．（11分）课内阅读。《观潮》节选ㅤㅤ①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。ㅤㅤ②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（1）从第一段话中的“”“”两个词可以看出观潮人群的热情之高。（2）第二段话作者是按照（①由远及近②由近及远）顺序来写的，从“”“”和“”这几个词语看出来。（3）“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”中，关于“浩浩荡荡”说法最恰当的一项是A.形容队伍壮大的样子。B.形容白色战马气势很足的样子。C.形容钱塘江大潮很壮观的样子。D.形容看潮的人很多很多。（4）下列诗句中，与第二自然段描写的画面相关的一项是A.天门中断楚江开，碧水东流至此回。B.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。D.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。11．（7分）课外阅读。蜗牛很“牛”ㅤㅤ①蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一，它们遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼泽、高山、平地、丘陵等地随处可见其踪迹，甚至在一些高寒地区也能发现它们笨拙但坚定的身影。ㅤㅤ②在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者。蜗牛足部有一个特殊的结构，被称为活板，就相当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦遇到危险，就会把自己的身体缩回蜗牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口，形成一个密闭的空间。直到它感觉到警报解除，才会再次出来活动。同时，躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低的程度，仅仅能维持呼吸、循环等最基本的生命活动。曾经有人把一只被认为死去的蜗牛制成标本，没想到四年之后，当他把这只标本拿到湿润的环境中时，这只蜗牛竟然从壳中钻了出来，在众目睽睽之下闲庭信步起来。ㅤㅤ③蜗牛更“牛”的是，它可以很好地保护自己。有一种蚤蜗牛，可以从一座岛屿迁移到数百公里甚至上千公里的另一座岛屿上。它们借助了什么神秘力量呢？科学家最终揭开了谜底。有一种叫暗绿绣眼的鸟特别喜欢吃微小的蚤蜗牛，但有一小部分的蚤蜗牛被吞食后，最终能忍受鸟儿的消化液，随粪便被鸟儿排出体外而逃生。它们借助鸟儿进行长距离的迁徙。一些动物的消化液腐蚀性极强，能将钢铁溶化，一些看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无恙，不能不说这是一种别出心裁的生存策略。（1）蜗牛的“牛”体现在哪些方面？根据文章内容进行概括。①分布广、数量多②③（2）结合文章内容，下列说法不正确的一项是A.蜗牛行动极其迟缓，每天的生活区域很小，所以不可能进行长距离的迁徙。B.第②段画“——”句采用举例子的说明方法，说明躲在壳里的蜗牛生存的时间长。C.蜗牛可以将自己的代谢速率降低，仅仅能维持最基本的生命活动。D.一些动物的消化液腐蚀性极强，甚至能将钢铁溶化。（3）阅读文章后，乔乔提出了一个问题“蜗牛是怎样躲避危险的”，这是针对（A.内容B.启示C.写作手法）提问的，我知道这个问题的答案是。12．（30分）习作。ㅤㅤ每个人都有自己喜欢的地方，作为一名小推荐官，你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？请写清楚你的推荐理由。ㅤㅤ题目自拟，不少于350字。

2024-2025学年安徽省合肥市蜀山区多校联考四年级（上）第一次月考语文试卷参考答案与试题解析一、解答题（共3小题，满分18分）1．（10分）读拼音，写字词。（1）妈妈qiān牵着我的手，去看田野里chéngshú成熟的金灿灿的zhuāngjia庄稼，看果园中大串大串的pútao葡萄，看溪水在洁白的éluǎn鹅卵石间欢快地跳yuè跃。（2）历史zhèngmíng证明，科学yánjiū研究不是一帆风顺的，它有时需要经历漫长的guòchéng过程。科学家往往具有超出一般人的nàixīn耐心和改变世界的巨大决心，他们不贪恋shūshì舒适安逸的环境，敢于向任何困难挑战。【解答】故答案为：（1）牵成熟庄稼葡萄鹅卵跃；（2）证明研究过程耐心舒适。2．（4分）比一比，再组词。震地震填填空豌豌豆绳绳子振振作镇镇定碗碗筷蝇苍蝇【解答】例如：“振”与“震”，形近，音同，义不同。振：摇动；挥动。可组词：振作。震：震动。可组词：地震。故答案为：地震填空豌豆绳子振作镇定碗筷苍蝇3．（4分）给加点的词语选择正确的意思。新鲜：A.（食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等；B.新奇，稀罕；C.（空气）经常流通，不含杂类气体；D.（事物）出现不久。（1）军军第一次出国，感到什么都新鲜。B（2）勇于接受新鲜事物，可能会让自己领略到更广阔的世界。D（3）我们一家到郊外呼吸新鲜空气。C（4）爸爸从菜市场里买回来许多新鲜的鱼虾。A【解答】（1）军军对事物感到新奇，故选B。（2）要勇于接受刚出现不久的事物，故选D。（3）郊外的空气经常流通，不含杂类气体，故选C。（4）爸爸买来的鱼虾没有变质，故选A。故答案为：（1）B；（2）D；（3）C；（4）A。四、词语填空。（9分）4．（6分）把下列词语补充完整。人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋低声细语窃窃私语鸦雀无声【解答】人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋低声细语窃窃私语鸦雀无声故答案为：声鼎锣喧震聋声语窃窃鸦雀5．（3分）照样子，写词语。（1）摇摇欲坠（AABC式）茫茫人海累累硕果（2）小心翼翼（ABCC式）人才济济果实累累（3）争先恐后（含有反义词）前仰后合左顾右盼【解答】故答案为：（1）茫茫人海累累硕果；（2）人才济济果实累累；（3）前仰后合左顾右盼。6．（3分）选择恰当的关联词填空。不是……而是……即使……也……无论……也……（1）飞机装上雷达，无论天空多么黑，也能安全飞行。（2）飞机装上雷达，即使在漆黑的夜里，也能安全飞行。（3）飞机在夜里安全飞行，不是靠飞行员的眼睛，而是靠雷达导航。【解答】（1）分句间是条件关系，应该用“无论……也……”相连。（2）分句间是假设关系，可以用“即使……也……”相连。（3）分句间是并列关系，可以用“不是……而是……”相连。故答案为：（1）无论也；（2）即使也；（3）不是而是。7．（8分）句子天地。（1）小女孩说：“现在我可以坐起来了！”（改为转述句）小女孩说，现在她可以坐起来了。（2）难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？（改为陈述句）钱塘江大潮是天下奇观。（3）一进公园，我就看到了美丽的蝴蝶，淡淡的花香。（修改病句）一进公园，我就看到了美丽的蝴蝶，闻到了淡淡的花香。（4）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（请用相同的句式再写一句话）谁做的好事呢？当然是班长。【解答】（1）把引号里的“我”改为“她”，去掉引号，冒号变逗号。（2）去掉“难道”“不”“吗”，结尾用句号。（3）添加“闻到了”。（4）例句是设问句，仿写时注意。故答案为：（1）小女孩说，现在她可以坐起来了；（2）钱塘江大潮是天下奇观；（3）一进公园，我就看到了美丽的蝴蝶，闻到了淡淡的花香；（4）谁做的好事呢？当然是班长。8．（10分）根据课文内容填空。（1）《观潮》这篇课文按照时间顺序描绘了潮来前、潮来时、潮头过后的壮观景象。（2）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（3）好问则裕，自用则小。人非生而知之者，孰能无惑？【解答】（1）《观潮》这篇课文按照时间顺序描绘了潮来前、潮来时、潮头过后的壮观景象。（2）选自课文《走月亮》。原文为：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（3）“好问则裕，自用则小”的意思是：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。“人非生而知之者，孰能无惑”的意思是：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑。故答案为：（1）时间潮来前潮来时潮头过后；（2）细细山草和野花灰白色的鹅卵石可爱；（3）好问则裕孰能无惑。9．（4分）口语交际。为了保护环境，我们可以做些什么呢？请将下面的内容补充完整。明明：家里尽量使用无污染、低能耗、低噪声，符合环保要求的家用电器。浩浩：我们出门可以多乘坐公共交通工具，绿色出行。文文：学习垃圾分类知识，进行垃圾分类投放，不乱丢垃圾。【解答】本题围绕“保护环境”展开，可从“垃圾分类”“节能出行”“节约资源”等方面作答。故答案为：我们出门可以多乘坐公共交通工具，绿色出行。学习垃圾分类知识，进行垃圾分类投放，不乱丢垃圾。九、阅读与理解。（18分）10．（11分）课内阅读。《观潮》节选ㅤㅤ①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。ㅤㅤ②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（1）从第一段话中的“人声鼎沸”“踮着脚”两个词可以看出观潮人群的热情之高。（2）第二段话作者是按照由远及近（①由远及近②由近及远）顺序来写的，从“向我们移来”“再近些”和“越来越近”这几个词语看出来。（3）“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”中，关于“浩浩荡荡”说法最恰当的一项是CA.形容队伍壮大的样子。B.形容白色战马气势很足的样子。C.形容钱塘江大潮很壮观的样子。D.形容看潮的人很多很多。（4）下列诗句中，与第二自然段描写的画面相关的一项是BA.天门中断楚江开，碧水东流至此回。B.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。D.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。【解答】（1）本题考查对语段内容的理解。通读语段可知，从第一段话中的“人声鼎沸”“踮着脚”两个词可以看出观潮人群的热情之高。（2）本题考查写作顺序。通读语段，根据文中的“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头进，浩浩荡荡地飞奔而来”这些内容中的“向我们移来”“再近些”和“越来越近”这几个词语可看出第二段话作者是按照由远及近顺序来写的。（3）本题考查对语段内容的理解。通读语段，对于文中“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”这句话中的“浩浩荡荡”的理解，结合题目中给出的选项可知，说法最恰当的一项是形容钱塘江大潮很壮观的样子。故选：C。（4）本题考查对古诗文的理解。通读语段，结合题目中给出的诗句意思：A.天门中断楚江开，碧水东流至此回。意思是：长江犹如巨斧，劈开天门天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。B.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。意思是：八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。意思是：太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。D.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。意思是：黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，春天给人一种困倦，让人想倚着春风小憩的感觉。诗句中，与第二自然段描写的画面“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙”相关的一项是：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。故选：B。故答案为：（1）人声鼎沸踮着脚；（2）由远及近向我们移来再近些越来越近；（3）C；（4）B。11．（7分）课外阅读。蜗牛很“牛”ㅤㅤ①蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一，它们遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼泽、高山、平地、丘陵等地随处可见其踪迹，甚至在一些高寒地区也能发现它们笨拙但坚定的身影。ㅤㅤ②在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者。蜗牛足部有一个特殊的结构，被称为活板，就相当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦遇到危险，就会把自己的身体缩回蜗牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口，形成一个密闭的空间。直到它感觉到警报解除，才会再次出来活动。同时，躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低的程度，仅仅能维持呼吸、循环等最基本的生命活动。曾经有人把一只被认为死去的蜗牛制成标本，没想到四年之后，当他把这只标本拿到湿润的环境中时，这只蜗牛竟然从壳中钻了出来，在众目睽睽之下闲庭信步起来。ㅤㅤ③蜗牛更“牛”的是，它可以很好地保护自己。有一种蚤蜗牛，可以从一座岛屿迁移到数百公里甚至上千公里的另一座岛屿上。它们借助了什么神秘力量呢？科学家最终揭开了谜底。有一种叫暗绿绣眼的鸟特别喜欢吃微小的蚤蜗牛，但有一小部分的蚤蜗牛被吞食后，最终能忍受鸟儿的消化液，随粪便被鸟儿排出体外而逃生。它们借助鸟儿进行长距离的迁徙。一些动物的消化液腐蚀性极强，能将钢铁溶化，一些看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无恙，不能不说这是一种别出心裁的生存策略。（1）蜗牛的“牛”体现在哪些方面？根据文章内容进行概括。①分布广、数量多②适应环境能力强③可以很好地保护自己（2）结合文章内容，下列说法不正确的一项是AA.蜗牛行动极其迟缓，每天的生活区域很小，所以不可能进行长距离的迁徙。B.第②段画“——”句采用举例子的说明方法，说明躲在壳里的蜗牛生存的时间长。C.蜗牛可以将自己的代谢速率降低，仅仅能维持最基本的生命活动。D.一些动物的消化液腐蚀性极强，甚至能将钢铁溶化。（3）阅读文章后，乔乔提出了一个问题“蜗牛是怎样躲避危险的”，这是针对A（A.内容B.启示C.写作手法）提问的，我知道这个问题的答案是蜗牛会缩回蜗牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口，警报解除后才出来。【解答】（1）本题考查文章内容的理解。首先，从文章第①段“蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一”可直接得出蜗牛“牛”的第一个方面是分布广、数量多。接着看第②段，整段都在讲述蜗牛在适应环境方面是强者，如遇到危险会缩入壳中，还能将代谢速率降到极低维持基本生命活动，这体现了蜗牛适应环境能力强，所以这是蜗牛“牛”的第二个方面。然后第③段提到蜗牛更