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文档简介

地震逃生演习总结

为使人们理解防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场合紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生措施,12月1日下午4点全校师生举办了地震逃生演习。这次演习搞得比较成功,具体做法核心表目前如下三个方面:

一、学校注重,演习活动组织到位。

为了保证演习活动落到实处,学校专门成立了由校长任总指挥,各班主任为成员的演习活动领导小组,在演习期间明确职责,制定具体的演习实行方案;召开全体教师集中学习演习方案,规定全体教师一方面从思想上要引起注重,增强安全意识;各位班主任教师要以演习为契机,在学生中进行安全意识教育,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”,即活动中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是由于领导注重,演习活动组织到位,才保证了这次演习活动顺利进行。

二、筹划缜密,演习方案安全可行。

在地震逃生实行方案中,就演习机构设立及人员职责、演习的时间、内容、地点、疏散路线、程序、规定所有作了具体的阐明。同步由杨修义教师负责画好警戒线及班级位置。

为了保证演习活动按方案顺利进行,规定班主任叮嘱学生,听到警报后,立即迅速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发既有人摔倒,应将其扶起,协助一起逃离危险地。规定每位教师根据各自的分工职责,达到规定的位置,完毕各自的任务。

三、井然有序,演习效果良好。

今天的演习内容涉及两项内容:一是防震自救演习(发生大地震);二是疏散防踩踏演习(发生小地震)。在演习活动,每位教师尽职尽责,保证了演习活动井然有序,演习效果良好。

第一次警报响起,总指挥刘梅花校长通过广播下达开始防震自救演习的命令后,班主任立即组织学生进行防震自救演习。第三次警报响起,班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演习,组织本班学生排队,听从楼层领导指挥,按疏散路线指引学生有秩序地迅速撤离;科任教师按分工规定,在指定位置,积极做好疏导工作。学生达到目的地后,各班主任立即清点人数,向校长报告,整个演习活动井然有序。

这次活动全校共有267名师生参与,楼下学生从教室撤离到操场只用了26秒,楼上用了56秒。整个演习过程严肃、认真、紧张、有序。这次演习活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检查,提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力,更进一步增强了师生的安全意识,初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本措施,为后来一旦发生地震,能立即采用有效的措、安全疏散学生积累珍贵的经验。整个演习活动达到了预期目的

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