第一单元测试卷 2024-2025学年统编版语文八年级上册

第第页第一单元社会变化(时间:150分钟分值:120分)一、语言文字运用(10分)阅读下面的文字,完成1~4题。诗歌是文学殿堂里一颗璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心理。她如绝美的天①(lài),拂去尘世的喧嚣;她如清澈的甘泉,滋润干涸的心田;她如千年的佳酿,蕴藏醉人芳香。徜徉其间,我们的情感将在②中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。1.文中加点字“璨”的读音正确的是()(1分)A.chànB.cànC.zànD.zhàn2.在文中横线①处填入汉字,正确的是()(1分)A.赖 B.獭 C.籁 D.蔌3.在文中横线②处填入词语,恰当的是()(2分)A.潜移默化 B.眼花缭乱 C.和颜悦色 D.抑扬顿挫4.文中画波浪线句子有语病,下列修改正确的一项是()(2分)A.优秀的诗歌可以超越时间的长河和不同的国度,触动人们的心房。B.诗歌的优秀可以飞越时间的长河和不同的国度,触动人们的心声。C.优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦。D.诗歌的优秀可以超越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心灵。5.依次填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是()(2分)当然,国家公祭鼎并非是对文物楚大鼎的简单仿制,更多的是“借其神韵”。。①国家公祭鼎正面则铸有160字的铭文,用魏碑简体字铸就。②国家公祭鼎高165厘米,鼎上外口径126.6厘米,铜质的鼎身和铜质的底座重2014公斤,石质的底座重1213公斤,象征2014年12月13日。③铭文描述了南京大屠杀给中华民族造成的巨大灾难,表达了对遇难同胞痛悼、祭奠之意。④楚大鼎是同时期出土的圆鼎中最大的,通高113厘米,口径87厘米,重达400公斤。⑤此外,楚大鼎上共有16字铭文。A.②①④⑤③ B.④②⑤①③ C.④②③①⑤ D.②①③⑤④6.下面情境下,表述最准确、得体的一项是()(2分)夏天某日,你朋友约你一起去江里游泳。出于安全考虑你不想去,同时也想劝朋友不要去。你会对朋友说:“”A.老师说了私自下河游泳不安全,很抱歉,你还是约别人一起去吧。B.老师都说了下河游泳会溺水,脑子有病的人才会去,反正我不去。C.去江里游泳?你是不是老寿星上吊——活得不耐烦了,我可不去。D.老师说过私自下河游泳不安全,咱们还是去图书馆看书,别去游泳了,好吗?二、古代诗文阅读(20分)(一)阅读下面这首诗歌,完成7~8题。(每小题2分,共4分)泛吴松江①王禹偁苇蓬疏薄漏斜阳,半日孤吟未过江。唯有鹭鸶②知我意,时时翘足对船窗。【注】①此诗作于宋太宗至道元年(995),当时诗人第二次遭贬。吴松江:又名吴江,即今流经苏州、上海等地的苏州河。②鹭鸶:一种水鸟,羽毛白色,腿长,能涉水捕食鱼、虾等。7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(2分)A.诗的前两句营造了一幅有声的画面:夕阳西下,余晖斜照,江面上飘荡着一叶小舟,吟诵声不时传来。B.“斜阳”一词写出了天色已晚,“半日”一词则强调了诗人江上泛舟已久。C.诗人与鹭鸶做伴吟诵,可见其高昂的兴致、愉悦的心情。D.这首诗遣词用字平易简淡,朴素而饶有风韵,自然而颇见情趣。8.“唯有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么?请简要分析。(2分)(二)阅读下面文言语段,完成9~11题。(10分)贾逵字梁道,河东襄陵人也。自为儿童,戏弄常设部伍①,祖父习异之,曰:“汝大必为将率②。”初为郡吏,守绛邑长③。郭援之攻河东,所经城邑皆下,逵坚守,援攻之不拔,乃召单于并军急攻之。城将溃,绛父老与援要④,不害逵。绛人既溃,援闻逵名,欲使为将,以兵劫之,逵不动。左右引逵使叩头,逵叱之曰:“安有国家长吏为贼叩头!”援怒,将斩之。绛吏民闻将杀逵,皆乘⑤城呼曰:“负要杀我贤君,宁俱死耳!”左右义逵,多为请,遂得免。初,逵过皮氏,曰:“争地先据者胜。”及围急,知不免,乃使人间行送印绶归郡,且曰:“急据皮氏!”逵恐其先得皮氏,乃以他计疑援谋士,援由是留七日。郡从逵言,故得无败。(选自《三国志·魏书》,有删改)【注】①部伍:军队。②将率:将帅。“率”,同“帅”。③长(zhǎng):古代大县之令为令,小县之令为长。④要:约定。⑤乘:登,登上。9.解释文中加点词的含义。(3分)(1)异()(2)闻()(3)及()10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)左右引逵使叩头,逵叱之曰:“安有国家长吏为贼叩头!”(2)逵恐其先得皮氏,乃以他计疑援谋士,援由是留七日。11.选文运用了什么表现手法来刻画贾逵这一人物?请结合文章内容简要分析。(3分)(三)默写(6分)12.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分)(1)在班级“用经典写作”活动中,有一位同学写道“我执花于手,无语凝伫,香气浸染了衣袖,漫于空中,终飘不到千里之外”,她化用的是《庭中有奇树》中的“,”。(2)传承经典,有你有我。小文同学想将《龟虽寿》里面的两句诗放入歌曲《少年》的歌词“时间只不过是考验,种在心中信念丝毫未减”中对其进行改编,最适合的两句诗是“,”。(3)《梁甫行》中咏叹家园荒芜,狐兔出没,进一步抒发诗人对贫苦人民的同情和感慨的诗句是“,”。三、现代文阅读(30分)(一)阅读下面的文字,完成13~16题。(17分)多项自主技术为神舟护航①北京时间2022年6月5日20时50分,“神舟十四号”3名航天员顺利进驻“天和”核心舱。后续,航天员乘组将按计划开展相关工作。作为我国载人航天工程副总指挥单位,此次任务中,中国航天科工集团有限公司自主研制生产的系列产品全程护航“神舟十四号”载人飞船飞行任务。②“神舟十四号”载人飞船采用自主快速交会对接模式,与中国空间站成功“牵手”。中国航天科工二院25所研制的微波雷达与安装在空间站核心舱上的微波应答机配合工作,为空间交会对接任务保驾护航。③这是中国航天科工研制的交会对接微波雷达第9次出征载人航天工程任务。该雷达承担着中远距离空间飞行器之间距离、速度、角度等相对运动参数的精确测量任务,是空间交会对接的关键测量敏感器。④同样在交会对接任务中屡立新功的还有中国航天科工三院33所研制的高精度加速度计组合(以下简称“高加组合”)及多只加速度计。它们出色完成了微重力环境下加速度的测量任务,帮助飞船精准把握速度和位置,让交会对接又稳又准。⑤作为从“神舟一号”开始就一路相伴并不断升级的产品,中国航天科工研制的加速度计在我国历次载人航天工程任务中表现出色,在太空微重力环境下担当着“对接测量员”的重要角色,是飞船上值得信赖的“功勋成员”。2008年开始,根据任务需求,高加组合进入研发阶段。在这套组合中,加速度计不再是“单兵作战”,而是与它的“翻译官”IF转换电路进行功能整合,通过系统优化让各个器件的兼容性和稳定性达到最优。⑥高加组合主任设计师于华男表示:“如果说加速度计好比是琴艺高超的俞伯牙,那IF转换电路就是它的知音锺子期,两者的组合确保了一个测得精,一个解得准。”从此,以这套“王牌CP”为核心器件的高加组合大显身手,10余年间,高加组合及同类型产品先后助力神舟系列飞船、探月工程任务取得成功。⑦在太空,航天员能品尝可口的中国味道、享受太空按摩、进行实时健康监测……这些离不开中国航天科工航天三江红峰公司自主设计生产的“太空厨房”“太空医院”“太空空调”系列产品,它们为航天员舒适的太空生活提供了保障。⑧此次随“神舟十四号”出征的食品加热装置、气体流量调节阀、液路截止阀、生理信号测试盒、心电记录装置5种产品,主要用于神舟飞船环控生保分系统和医监医保设备分系统,它们是“太空厨房”“太空医院”“太空空调”的一部分,为航天员营造了舒适的太空之家。⑨在“太空厨房”中,有一个食品加热装置,内有3层加热空间,航天员只需等待少许时间,便可在太空中享受到热乎乎的饭菜。另外,航天员出征时佩戴在大腿外侧的生理信号测试盒、心电记录装置是“太空医院”的产品,全程陪同航天员完成整个飞行任务,可实时监测航天员飞行过程中的心电、呼吸、体温3项生理指标,并下传至地面指挥中心,由地面医护人员进行监护。⑩由中国航天科工二院706所研制的搜救信息系统,是技术精湛的“全程护航员”,它承担“神舟十四号”载人飞船的待发段、上升段、运行段、返回段应急搜救指挥保障任务。系统具备搜救力量管理、搜救任务筹划、搜救预案仿真推演、任务执行跟踪与态势展示等功能,为航天员搜救任务事前运筹规划、事中指挥调度与事后复盘分析提供服务,是空间站任务实现航天员救援保障的关键系统,为载人航天工程建设发挥重要作用。另外一个“护航员”是护航飞行通信,保证全程清晰的声表滤波器。据介绍,航天器发射在太空中一旦有信号干扰,地面接收到的内容就像接听串了线的电话,难以分辨准确信息。为保障飞行全程通信清晰,由中国航天科工二院23所自主研制的声表滤波器,能有效滤除不同飞行阶段和太空中宇宙杂波的各种干扰信号,确保通信清晰,将信号准确传回地面。(选自《光明日报》2022年6月6日,有删改)13.请找出这篇新闻的导语,并分析其作用。(3分)14.这篇新闻用小标题的形式从三个方面记叙了多项自主技术为神舟护航的情况。请根据文章内容,分别将三个小标题填入文中各横线处。(只填序号)(6分)A.太空生活的“贴心服务员”B.技术精湛的“护航员”C.交会对接的“精准测量员”15.晓阳在阅读下面的材料时认为其应放在第⑧⑨段之间,你同意他的看法吗?请说明理由。(5分)据了解,“神舟十三号”载人飞船发射入轨后,三名航天员顺利进驻空间站,多次使用“太空厨房”加热食品,用“太空按摩仪”放松腿部肌肉。中国航天员科研训练中心给设计公司发来贺电,充分肯定相关产品“在轨工作正常,性能满足任务要求,状态良好,有力保障了载人空间站飞行试验任务的顺利开展”。16.下列对本文内容的理解与分析,不正确的一项是()(3分)A.标题高度概括了本文的主要内容,其中“多项自主技术”“护航”是关键词。B.文中画线句子运用拟人的修辞手法,将加速度计比作“对接测量员”“功勋成员”。C.第⑥段中引用于华男的话,从侧面烘托“王牌CP”在神舟系列飞船等任务中大显身手。D.中国航天科工二院706所研制的搜救信息系统是空间站任务实现航天员救援保障的关键系统。(二)阅读下面的文字,完成17~18题。(6分)国内元宇宙技术首次在教育领域实现大规模应用张盖伦①拿手机扫描一下二维码,静待片刻,挑选一个心仪的数字人形象,你就可以开始一次“挑战杯·元宇宙”的体验之旅:你将置身虚拟的北京理工大学良乡校区,可以骑上自行车,去一趟徐特立图书馆;可以观摩本届比赛的参赛作品,听一听相关的语音介绍,看一看演示视频;还可以进入特别设计的虚拟“挑战杯”舞台,选一个座位,观看开闭幕式。②“挑战杯”系列竞赛由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办,被称为中国大学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会。9月15日,作为第十三届挑战杯中国大学生创业计划竞赛的承办方之一,北京理工大学推出了“挑战杯·元宇宙”大型沉浸式数字交互空间,它包含了北京理工大学良乡校区数字校园、千余参赛者构筑的“挑战杯”世界和万人在线的“挑战杯”舞台等虚拟场景。这是国内元宇宙技术在教育领域的第一次大规模应用。③此次“挑战杯·元宇宙”的研发团队——数字表演与仿真技术北京市重点实验室的博士后关正介绍,“挑战杯·元宇宙”中的数字校园一比一还原了北京理工大学良乡校区和相关数字资产。制作前期,项目团队对北京理工大学良乡校区进行了实地勘测取材,从素材中提取地形数据生成高度图后,导入引擎进行基本地形的构建,再在地形的基础上制作植被、建筑、公共设施等元素。场景板块总面积达420万平方米,共有建筑160余栋、植被50余种、音乐72段、氛围元素(烟花、数字彩带、空飘标语等)30余种。“挑战杯·元宇宙”里,还有6个数字人角色和6种角色动画。④“我们的一大特色就是即时云渲染技术。”数字表演与仿真技术北京市重点实验室2020级博士生黄可翔告诉科技日报记者,开发团队通过低时延、高稳定指令流传输实现交互,将实时渲染的音视频推送给用户,5000台服务器作为支撑,可以支持万人同时在线。“用户不需要有多好的显卡,不需要有多高端的电脑,甚至只用一台普通手机,就能进入这个高质量的元宇宙空间。”黄可翔表示。⑤北京理工大学党委常委、副校长鹿思平指出,北京理工大学通过“挑战杯·元宇宙”首次推出大型沉浸式数字校园,首次通过数字化空间举办超大规模线上活动,首次构建可视化的大学生创新创业成果库,首次实现数字人与大学生参赛者同屏参与、同台竞技。(选自《科技日报》2022年9月26日,有删改)17.下列对本文内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.文章开头通过对“挑战杯”虚拟场景的描写,引出了元宇宙技术应用于现实生活的真实场景。B.“挑战杯·元宇宙”中的数字校园一比一还原了北京理工大学良乡校区和相关数字资产。C.要进入高质量的元宇宙空间,用户不需要有多好的显卡,不需要有多高端的电脑,甚至只用一台普通手机就可以。D.北京理工大学通过数字化空间举办的超大规模线上活动,构建了可视化的大学生创新创业成果库。18.分析文章最后一段中加点词语的表达效果。(3分)(三)阅读下面的文字,完成19~20题。(7分)材料一:首届全民阅读大会在北京圆满收官,主题为“阅读新时代奋进新征程”。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读,讲究格物致知、诚意正心,传承中华民族生生不息的精神,塑造中国人民自信自强的品格。习近平希望广大党员、干部带头读书学习,修身养志,增长才干;希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长;希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。(选自《人民日报》2022年4月24日,有删改)材料二:中国新闻出版研究院发布的第十九次全国国民阅读调查结果显示,2021年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.6%,较2020年的81.3%提升了0.3个百分点。2021年我国成年国民图书阅读率为59.7%,较2020年的59.5%增长了0.2个百分点;报纸阅读率为24.6%,较2020年的25.5%下降了0.9个百分点;期刊阅读率为18.4%,较2020年的18.7%下降了0.3个百分点;数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等)的接触率为79.6%,较2020年的79.4%增长了0.2个百分点。从成年国民对各类出版物阅读量的考察看,2021年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.76本,高于2020年的4.70本。人均电子书阅读量为3.30本,高于2020年的3.29本。纸质报纸的人均阅读量为15.13期(份),低于2020年的15.36期(份)。纸质期刊的人均阅读量为1.90期(份),低于2020年的1.94期(份)。(选自《公益时报》2022年4月26日,有删改)材料三:从我本人成长和创作的经历来看,总的方向应该是:青少年求学阶段,要多读自然科学类图书,社会科学(文学、历史、哲学)类辅之;进入大学或参加工作之后,再倒置过来,以社会科学类为主,自然科学类为辅。只有掌握了科学知识,才能懂得事物和社会发展的客观规律,从而掌握规律、获得智慧,把工作做得更好。无论是自然科学还是社会科学,任何门类都有自己的经典,或是带领读者打开知识之门的钥匙,或是带领读者步入知识殿堂的阶梯。我们只有站在经典之上,才能眺望到更高更远更好的未来。当然,如果经典比较晦涩难懂,还可以参考相关的辅导读物。多彩的人生离不开多彩的阅读,因此,人的阅读兴趣也应是多彩的。在工作和学习之余,绝大多数人都会阅读一些杂书、闲书来丰富自己的生活和人生。其实,这些杂书和闲书往往是杂中有趣、闲中有益的。有趣就是快乐,有益就是健康。在学习和工作中,我们还要努力学习古人“读万卷书,行万里路”的治学精神,走出书房、走进社会,把在书本中学到的知识、技术有效地转化为实践中的素质、本领,带着“有字之书”去读那社会、实践中奥妙无穷的“无字之书”,实现从“物理变化”到“化学反应”,增长见识,开阔视野,获取智慧。(选自《解放军报》2022年4月23日,有删改)19.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.三则材料均围绕“阅读”这一话题展开,都强调了阅读的重要性。B.阅读可以让我们获取知识、启智增慧、培养道德,树立崇高理想,涵养浩然之气。C.2021年我国成年国民的图书、报纸、期刊、数字化等各种媒介的阅读率较之2020年均有所增长。D.材料三中的“有字之书”指有文字的纸质书,“无字之书”指社会生活和社会实践。20.“读什么”需要我们在读书时做出合理的选择。作为中学生的我们,应该多读什么样的书?请根据材料三综合回答。(4分)四、名著阅读(10分)21.下列对《红星照耀中国》的解说,不正确的一项是()(3分)A.《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上来说,这次大规模的迁移是历史上最盛大的武装宣传。”文中的“迁移”是指朱、毛红军会师井冈山。B.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,曾以《西行漫记》之名发表,先后被译为二十多种文字,几乎传遍了全世界。C.“总司令被逮这一惊人事件把中国历史引导到了新的方向。”这句话中的“总司令被逮这一惊人事件”实际上说的是历史上有名的西安事变,又称“双十二事变”。D.“他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。他不知疲倦。”“性格很急躁,但是他很谦虚”中的“他”指的是贺龙。22.阅读下面的文段,回答问题。(3分)我到后不久,就见到了毛泽东,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。在作者见到毛泽东之前,他先见到了(人名),其为他起草了一个旅程。作者在那一刹那间对毛泽东的印象是“一个非常精明的知识分子”,其实在全书中作者对毛泽东还进行过其他评价,请说说作者对毛泽东的其他印象。23.请你从《红星照耀中国》中任选一位英雄人物,参照示例,写出其名字和一个体现其可亲而有趣的细节。(4分)示例:彭德怀。他和士兵一样,只有两身军装,但他有一件背心,是用敌人的降落伞做的,他常常为拥有这样一件背心,孩子气地骄傲着。五、写作(50分)24.阅读下面的文字,根据要求写作。(50分)拼搏,是一种积极的人生态度;拼搏,是一段亮眼的奋进之旅;拼搏,可以驱走人生的阴霾,看到美好的风景。请以“我的拼搏故事”为题,写一篇文章。要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不得泄露个人信息;(3)不少于600字。

参考答案一、1.B(1分)2.C(1分)3.A(2分)4.C(2分)5.B(2分)6.D(A.“你还是约别人一起去吧”不合适,应该劝阻。B.“脑子有病的人才会去”不礼貌。C.“去江里游泳?你是不是老寿星上吊——活得不耐烦了”语气不礼貌,用语不文明。D.语气得体,且进行了劝阻。故选D)(2分)二、(一)7.C(诗人的兴致是低落的,心情是苦闷的)(2分)8.“我意”指的是诗人孤寂、苦闷的心境。(2分)(二)9.(1)对……感到奇异(2)听说(3)等到(3分,每小题1分)10.(1)(郭援的)随从拉着贾逵让他磕头,贾逵叱骂道:“哪里有国家的官员给叛贼磕头的!”(2分)(2)贾逵担心郭援先占据皮氏,就用计谋迷惑郭援的谋士,郭援因此(在绛城)停留了七天。(2分)11.正面描写与侧面衬托相结合。贾逵儿时经常将孩子编排成军队模拟军队作战、坚守绛城及被抓后坚决不下跪等情节,都是正面叙述和描写;贾逵祖父的话、绛城官吏及百姓登上城墙高呼的话,以及郭援的部下为贾逵求情的行为是侧面烘托。(3分)参考译文:贾逵字梁道,河东襄陵人。从儿时起,(他)就经常把一帮孩子编排成军队(,模拟军队作战)。他祖父看到后感到奇异,说:“你长大了一定会成为将帅。”起初,(贾逵)做郡守的小官,后来,做绛城邑长。郭援攻打河东,所到城镇都被攻下,贾逵坚守绛城,郭援怎么也攻不下来,他就联合匈奴军队一起加紧进攻。绛城将被攻破,绛城中的年长者和郭援约定,不杀害贾逵就投降。绛城百姓已经逃散,郭援听说过贾逵的声名,想让他在手下做大将,用兵威胁他,但是贾逵不为所动。(郭援的)随从拉着贾逵让他磕头,贾逵叱骂道:“哪里有国家的官员给叛贼磕头的!”郭援非常生气,想杀贾逵。绛城官吏及百姓听说(郭援)将要杀贾逵,都登上城墙高声呼喊说:“(如果)违约杀了我们的贤君,(我们)宁愿跟他一起死!”郭援的部下也认为贾逵仁义,很多人替他求情,(贾逵)于是得以免死。起初,贾逵经过皮氏,说:“打仗,先占据皮氏的人为胜利者。”等到被围,情况紧急时,贾逵知道不能幸免,就派人走小路送印绶给郡守,并且说:“赶快占领皮氏!”贾逵担心郭援先占据皮氏,就用计谋迷惑郭援的谋士,郭援因此(在绛城)停留了七天。郡守听从了贾逵的话,所以没有失败。(三)12.(1)馨香盈怀袖路远莫致之(2)烈士暮年壮心不已(3)柴门何萧条狐兔翔我宇(6