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文档简介
鞍山市铁西实验学校九年语文10月试卷(考试时间150分钟,满分120分)一、积累与运用(17分)1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)A.妥帖(tiē)濡养(rǔ)缈茫(miǎo)和颜悦色(hé)B.殷红(yīn)追溯(sù)赃物(zāng)天轮之乐(lún)C.羞怯(qiè)苍劲(jìng)顷刻(qǐng)矫揉造作(jiǎo)D.震撼(hàn)惩戒(chěng)云宵(xiāo)鲜为人知(xiǎn)2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分)胡杨!只有胡杨________在塔里木河畔,四十公里方阵一般。无风时,它们在阳光下________,仪态万千犹如根雕。它们每一棵树都是一首经得住________和思考的无言诗!劲风________时,它们纷披的枝条抖动着,如同金戈铁马呼啸而来,它们让世界看到的是男儿心,是英雄气,是泼墨如云的大手笔!A.挺立岿然不动咀嚼掠过B.站立漠然不动咀嚼拂过C.挺立漠然不动琢磨拂过D.站立岿然不动琢磨掠过3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)①作为我国非物质文化遗产之一的风筝,其制作工艺有三大环节,即扎、糊、绘。②扎骨架最为关键,骨架扎不好,风筝便无法飞起。③糊风筝多用坚韧受风的绵纸,也有用绫、绢的。④“绘”赋予风筝丰富的内涵,而“扎”和“糊”是古人探索机械原理和技术应用。⑤神话故事、花鸟瑞兽是传统风筝最常见的绘画题材。⑥小小的风筝,承载的不仅仅是飞翔的梦想,还有对五谷丰登的美好祈盼,对亲朋好友平安康泰的真诚祝福。A.“文化遗产”“五谷丰登”“真诚祝福”三个短语都是偏正短语。B.句⑤的句子主干是:故事、瑞兽是常见的题材。C.句④画线部分的修改方法是:在“探索机械原理和技术应用”后加“的体现”。D.句⑥是表示并列关系的复句。4.文学、文化常识与名著阅读。(5分)(1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分)A.《小石潭记》作者柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。B.古人常用“家”或“令”称呼自己的亲属,表谦称,如“家父”“家母”“令郎”“令爱”。C.《朝花夕拾》中“我”兴冲冲地准备去看“五猖会”却被父亲命令背书时感到沮丧:阿长买来《山海经》带给“我”惊喜。D.《简·爱》是一部具有自传色彩的作品。主人公简·爱虽然贫穷、低微、不美、矮小,但一直坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。(2)“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。”看来,没有谁的人生坦荡无阻。在文学名著中,正是磨难,让一个个艺术形象鲜活起来。他们在磨难中抗争,也在磨难中奋起……请从下面名著中任选其一,写出经受磨难的一个人物形象,并概括其经受磨难的一个情节。(3分)《水浒传》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》5.古诗文默写。(6分)(1)________________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)(2)但愿人长久,________________。(苏轼《水调歌头》)(3)________________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)(4)怀旧空吟闻笛赋,________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(5)欧阳修《醉翁亭记》中生动地描写了花香叶茂的山林景色的句子是:“________________,________________。”二、古诗文阅读(17分)(一)阅读下面两首诗,完成6题。(3分)【甲】行路难唐·李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。【乙】上李邕唐·李白大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调,见余大言皆冷笑。宣父①犹能畏后生②,丈夫未可轻年少。【注释】①宣父:指孔子。唐太宗于贞观十一年下诏尊称孔子为“宣父”。②畏后生:语出《论语·子罕》“后生可畏,焉知来者之不如今也”。6.下面对两首诗理解和分析不恰当的一项()(3分)A.《行路难》用“冰塞川”“雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻,以形象化的语言,写出了作者仕途的艰难。B.《上李邕》一诗是作者写给李邕的,表面是指斥“世人”,实则是对李邕轻慢态度的回敬,尽显少年锐气。C.《行路难》“长风破浪会有时”暗指作者终将实现远大理想:《上李邕》中作者以大鹏自比,表现出直冲青云之志。D.《行路难》和《上李邕》都以浪漫主义笔法表现了作者仕途受阻后的失意伤感,充满了失落低沉的情绪。(二)阅读下面选文,回答7-10题。(14分)【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?【乙】范宣①年八岁,后园挑②菜,误伤指,大啼。人问:“痛耶?”答曰:“非为痛身体发肤不敢毁伤是以啼耳。”宣洁行廉约,韩豫章遗绢百匹,不受;减五十匹,复不受。如是减半,减之又减,遂至一匹,既终不受。翌日,韩后与范同载,就车中裂二丈与范,云:“人宁可始妇无裈③也?”范笑而受之。【注释】①范宣:字宣子,家境贫寒,崇尚儒家经典。②挑:挖。③裈(kūn):裤子。7.选出下面句子中加点词意思和用法相同的一组()(3分)A.于尝求古仁人之心 客之美我者,欲有求于我也B.微斯人,吾谁与归 太守归而宾客从也(《醉翁亭记》)C.或问日:“痛邪?” 或王命急宣(《三峡》)D.如是减半 是焉得为大丈夫(《富贵不能淫》)8.请将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分)(1)不以物喜,不以己悲(2)韩与范同载,就车中裂二丈与范。9.请用“/”给下面的句子断句。(断三处)(3分)非为痛身体发肤不敢毁伤是以啼耳10.根据选文内容,回答下列问题。(4分)(1)甲文中能含蓄地表达作者自己的政治理想的句子是什么?(用原文回答)(2分)(2)乙文中可以看出范宣是一个怎样的人?(答出两点即可)(2分)三、现代文阅读(36分)(一)阅读非连续性文本,完成11~13题。(8分)材料一中国人民银行(下文称“央行”)2014年成立法定数字货币研究机构,经过五六年的努力研究与探索后,最终由央行发行了数字形式的法定货币——数字人民币。2019年底,数字人民币相继在深圳、苏州、雄安新区、成都及北京冬奥会场启动试点测试。2020年10月,增加了上海、海南、长沙、西安、青岛、大连6个试点测试地区,至此,试点范围扩至“10+1”。随着试点范围有序扩大,地方政府、银行和相关机构多方发力,共促数字人民币生态建设;深圳、海南等地推出数字人民币支付优惠活动,进一步提升了数字人民币的使用频率及存量用户的活跃度:六大行等运营机构也积极向更广泛的客户群推广数字人民币钱包:应用场景进一步丰富,覆盖了生活缴费、餐饮服务、交通出行、购物消费、政务服务等线上线下多个领域,数字人民币在试点区深受消费者欢迎。央行宏观审慎管理局局长李斌表示,下一阶段将根据试点情况反馈,不断完善和优化数字人民币技术、政策方案,强化数字人民币通用性和普惠性,完善产品功能和应用性,提升系统的安全性、稳定性。他也表示,试点地区目前总体仍处于试点测试阶段,数字人民币正式推出还没有时间表。2021年4月1日,央行研究局局长王信在新闻发布会上介绍,数字人民币将主要用于国内零售支付,考虑在条件成熟时,顺应市场需求用于跨境支付交易,这也是可以实现的。材料二数字人民币采用双层运营体系,即央行不直接对公众发行和兑换央行数字货币,而是先把数字人民币兑换给指定的运营机构,比如商业银行或者其他商业机构,再由这些机构兑换给公众。运营机构需要向人民银行缴纳100%准备金,这就是1:1的兑换过程。这种双层运营体系和纸钞发行基本一样,因此不会对现有金融体系产生大的影响,也不会对实体经济或者金融稳定产生大的影响。数字人民币投放采用双层运营模式,不对商业银行的传统经营模式构成竞争,同时能充分发挥商业银行和其他机构在技术创新方面的积极性。这样,数字货币投放系统保证数字人民币不超发,当货币生成请求符合校验规则时才发送相对应的额度凭证。数字人民币以广义账户体系为基础,任何能够形成个人身份唯一标识的东西都可以成为账户。比如说车牌号就可以成为数字人民币的一个子钱包,通过高速公路或者停车的时候根据需要进行支付。不需要银行账户就可以开立数字人民币钱包。这样都有助于实现普惠金融。数字人民币还有一些个性设计,如双离线支付,像纸钞一样实现无需网络支持的电子支付需求:还可以有多终端选择,没有智能手机的人群,可以选择IC卡、功能机或者其他的硬件;数字人民币还能极大节约造币所需各项成本;还可以在疫情之下,减少货币交易中的病毒传播机会。材料三央行研发与推行数字人民币,全球各国有很多猜测,有人臆断央行发行数字人民币是想建立世界货币金融新格局,甚至认为中国政府把“对数字货币的发行权和控制权当成主权国家间竞争的‘新战场’”。事实上中国发行数字人民币只是为应对世界货币形势变化而做出的必要抉择。因为随着区块链技术诞生之后,比特币的横空出世以及其他各种各样的代币工具涌现,对全球各国法定数字货币带来了较大的冲击:中国也是率先受到非法定数字货币冲击的国家。目前全球现有近70个国家已进行法定数字货币的研发,有的国家已推出了政府控制的数字货币,这更增强了中国央行研发和推出数字人民币的紧迫感。11.下面内容与三则材料相符的一项是(2分)()A.湖南省岳阳市是数字货币测试地区之一。B.使用数字人民币支付需要较强的网络信号。C.个人身份证号码可以成为数字人民币的子钱包。D.中国是世界上首个研发法定数字货币的国家。12.我国筹划发行数字人民币是十分谨慎的,请根据材料一、材料二相关信息进行说明。(3分)13.数字人民币目前处于测试阶段,尚未正式发行,你对它的正式推出抱有信心吗?请综合三则材料的相关信息进行解释说明。(3分)(二)阅读下面选文,完成14~18题。(17分)墨香里的年味儿徐进①临近岁尾,年味儿越来越浓,我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香,又看到了红红火火的春联。②父亲与对联有着深深的情缘。自我记事起,乡邻红白喜事的对联,都是父亲写的,我家的春联也是父亲书写的。③受父亲影响,孩提时,我就对春联情有独钟。因为过年的时候,栽红纸,写对子,贴春联,是父亲必须亲自去做的事情,也是必不可少的。我也跟着忙活,从中享受春联带给我们一家人的喜庆与希望。④犹记得每年寒假,还没回家,父亲就会给我打来电话,嘱咐我买红纸。父亲自有毛笔和没用完的墨汁,就担心没有红纸写不成春联。我知道,每到过年,他都会自作一副对联,很仔细地贴上,毕竟一年是一年,新年要有点新气象:⑤大街两旁,摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼,年就这样欢欢喜喜地赶来了。我在店内挑选红纸时,看到里面摆放的春联,总感觉没有父亲写的春联的那种家的味道和幸福气息,因为那是他依据自家的实际情况拟出的。⑥我读书那几年,物质条件差,家里贫穷了些。然而每到腊月三十,父亲都会早早地起床,找出我买来的大红纸,眉头微蹙,目光专注地折叠,用小刀小心翼翼地裁开,收拢,为写春联做准备。为了书写时能找到每个字的中心点,父亲比对着拟出的春联字数,将红纸叠出“X”痕。如果字数多了,还要熬点糨糊,以便把两条红纸连接成一个长条,这样写春联的纸才够长。我就拿着粘接的红纸在炭火前慢慢烘干,递给父亲。⑦父亲一边启开先前为别人写喜联时用过的大瓶墨水瓶盖,一边示意我把红纸摆放在大桌上。我自然明白父亲要开始写春联了。我用右手把红条纸的前段按住,父亲开始非常慎重地蘸墨书写,每写完一个字,我就向前拉一点儿。天很冷,手也冻僵了,但墨香淡淡地散开,节日的喜庆也蔓延开来。父亲越写越精神,脸上也红红的,写到最后反而解开外套扣子,说写得流汗了。写完之后,父亲再慎重地书写横批。⑧在等待字迹变干的间隙,父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番,和我絮叨着哪个字写得还好,哪个字写得有些什么问题。我也和父亲一道欣赏和评判得不亦乐乎。有问题的字改是改不成了,但我还是从中领悟到了一些春联书写的小窍门,感受到了写春联的乐趣。⑨后来的几个春节,父亲约我齐作春联。他一边书写,一边怂恿着我来写。我读师范时练过柳体①,也能够信手完成,只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比,自感写得差远了。父亲看了却叫好,眼里充满了赞赏,说比他的“我字体”有章法。就这样,我和父亲合作完成春联的创作,满满的幸福感便伴着墨香在我们之间弥漫开来。⑩岁月更迭,一年又一年。每当春节越来越近时,家家户户忙着过年,紧锣密鼓地准备着各种吃的、喝的、穿的、玩的,贴上的春联也多是买来的。唯独我家自己写春联、贴春联的传统依然在。⑪墨香里的年味儿,一直弥漫在我心间,家门上贴着的红红的春联也时常闪烁在我眼前。墨香里,有我们对家庭温馨场面的深深回忆,有我们对父亲濡养教诲的绵绵深情,有我们对未来美好生活的殷殷期许,更有我们对优秀传统文化的默默传承。(选自《意林》,有改动)【注】①柳体:唐代柳公权所写的字体,笔画遒劲。14.阅读选文第⑥-⑨段,填写表格。(4分)段落第⑥段第⑦段第⑧段第⑨段内容概括装备春联书写春联C__________D__________态度情感A__________B__________不亦乐乎幸福满满15.请从修辞角度赏析选文第⑤段画线的句子。(3分)大街两旁,摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼,年就这样欢欢喜喜地赶来了。16.选文第⑥段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)然而每到腊月三十,父亲都会早早地起床,找出我买来的大红纸,眉头微蹙,目光专注地折叠用小刀小心翼翼地裁开,收拢,为写春联做准备。17.选文第⑨段中对于“我”写的春联父亲叫好,而和父亲相比“我”“自感写得差远了”,分别是什么原因?(4分)18.回归教材《台阶》一文中以“台阶”为线索,讲述了父亲造一栋高台阶的新屋的故事,本文以“春联”为线索,有什么作用?(3分)(三)阅读下面选文,完成19-22题。(11分)培养用好青年科技人才喻思南①实践证明,青年科技人才能够挑大梁、当主角,值得给予“更多的信任、更好的帮助、更有力的支持”。②中国科协推出青年人才托举工程,帮助32岁以下人才走好科研生涯第一步,中国农业科学院实施青年创新计划,支持青年科研人员开展原创性研究:北京理工大学组建青年科学家工作室,“一事一议”培育具有影响力的学术新星……近年来,科技界各部门、各单位出台一系列加强青年科技人才培养和使用的硬招实招,有效激发了创新活力。③培养用好青年科技人才,是遵循人才成长规律的必然要求。青年科技人才精力比较旺盛,条条框框束缚少,对外部变化感知更敏锐,对新事物的接受度更高,往往处于创新创造力的高峰期。有研究表明,自然科学家发明创造的最佳年龄段是25岁到45岁。对青年科技人才成长给予呵护,帮助他们走出摸索期有利于培养更多创新型人才,让人才创新创造活力充分激发。反之,如果在最佳创新时期因缺乏支持而未能施展才华,不仅是青年科技人才的人生遗憾,也会造成人才资源的损失。④培养用好青年科技人才,也是顺应时势的必然选择。从科技人才构成看,青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军。国家重点研发计划参研人员中,45岁以下占比达80%以上。量子计算原型机“九章”横空出世,完成这一重大成果的是中国科学技术大学一支以90后为主体的科研队伍。在人工智能、新能源、机器人等新领域新赛道上,青年科技人才勇担重任,已成为技术创新的主力。⑤实践证明,青年科技人才能够挑大梁、当主角,值得给予“更多的信任、更好的帮助、更有力的支持”。近年来,聚焦青年科技人才成长成才的痛点、关切点、关节点,我国持续推出相关支持政策。前不久,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》,从“强化职业早期支持”“突出大胆使用”“促进国际化发展”等方面提出了一系列务实管用、操作性强的举措,具有很强的针对性和指导性。接下来,各地和相关部门要落实落细政策,吃透原则、制定细则,协同配合,让政策红利更好激发青年科技人才创新活力。⑥培养用好青年科技人才,不仅需要完善硬举措,更离不开建好软环境。可以倾斜科研资源,比如中国科学院在部署的战略先导专项里,计划将一半以上基础研究项目用于支持35岁以下的青年人才。可以优化评价体系,深入开展减轻青年科研人员负担专项行动,让一批有抱负的年轻人得以轻装上阵,挑战重大科学难题。优化创新生态没有终点,要持续加强对青年科技人才的关心爱护,营造宽松和谐的科研文化环境,不断培厚创新的沃土。⑦时代呼唤青年科技人才,时代成就青年科技人才。新征程上,经济社会发展对科技创新的需求迫切,青年科技人才拥有实现抱负、施展才华的广阔空间和舞台。青年科技人才学习动力强、知识更新快、成长空间大,加快实现高水平科技自立自强需要他们加速成长为栋梁之才。期待青年科技人才围绕“四个面向”,坚定敢为人先的创新自信,以科技报国的责任和担当各展所长,在服务国家发展过程中实现自身人生价值。19.选文的中心论点是什么?(2分)20.选文第④段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)21.选文第⑤段和第⑥段不能调换位置,为什么?(3分)22.下面是语文课上老师提出的问题,结合选文内容,谈谈你的理解。(3分)老师:“中国天眼助力发现700多颗新脉冲星,这一国之重器的研发团队平均年龄仅30岁”,这个材料可以作为选文的论据吗?伟伟:我认为可以作为论据,且最好应该放在(1)___________________段。老师:为什么说培养用好青年科技人才,是遵循人才成长规律的必然要求?强强:我认为:(2)______________________________________老师:优化创新生态没有终点,我们有哪些建议呢?宁宁:我认为:(3)______________________________________三、写作(50分)23.请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。(1)馈赠,本义是以食物送人,把财物无代价地送给别人,也指赠送的东西、礼品。生活中,馈赠之事经常发生。我们可以馈赠他人,也可以收到别人的馈赠。那么,你曾收到别人什么馈赠呢?你又给予别人怎样的馈赠呢?请以《难忘的馈赠》为题,写一篇作文。(2)2023年3月13日,国务院总理李强在人民大会堂出席记者会时重谈浙商创业精神——“四千精神”;走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦。其实,“四千精神”体现的是一种敢于拼搏、不畏艰险、永不放弃的精神。它并不是与生俱来的,需要从青少年时期就开始培养。根据你对上面文字的理解和感悟,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。要求:①自选角度,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写规范清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭,不得透露个人信息。
鞍山市铁西实验学校九年语文10月试卷参考答案一、积累与运用(17分)1.C2.A3.C4.(1)B(2)《红岩》江姐因叛徒告密,江姐不幸被捕。在渣滓洞集中营里,刑讯时敌人把竹签钉进她的十指,她没有屈服,最后从容就义。《钢铁是怎样炼成的》保尔保尔在双目失明的情况下,坚持写作学习。《水浒传》林冲林冲原是东京八十万禁军教头,被高俅父子设计误入白虎堂,之后被发配到沧州,最后被逼上梁山。5.(1)折戟沉沙铁未销(2)千里共婵娟(3)春蚕到死丝方尽(4)到乡翻似烂柯人(5)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴二、古诗文阅读(17分)6.D【解析】D.有误,《行路难》结尾表现出作者准备冲破一切阻力,不断追求理想的乐观积极的心态《上李邕》前四句,作者借大鹏表现自己的远大志向,后四句对李邕轻慢的态度进行讽刺,表现出作者非凡的胆识。两诗都没有表现出“仕途受阻后的失意伤感”及“失落低沉的情绪”。7.DA.求:探求/恳请,乞助;B.归:一道/回去;C.或:有人/有时;D.是:都是这样的意思。8.(1)不因外物和自己出境的变化而喜悲。(2)韩豫章和范宜同坐一辆车,在车上撕了两丈绢送给范宝。9.非为痛/身体发肤/不敢毁伤/是以啼耳10.(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(2)孝顺(孝敬父母),品行高洁(或清廉)【点睛】(乙)参考译文:范宣八岁的时候,有一次在后园挖菜,不小心伤了手指,大声哭起来。有人听到了,关切地问他:“很疼吗?”范宣回答说:“不是因为疼的缘故,身体发肤是父母给的,不敢有所毁伤,想到这里才哭的。”范宣品行高洁,生活节俭。又一次,韩豫章送给他一百匹绢,他不肯接受:减去五十匹,还是不接受。这样一半一半的减下去,减了又减,最后减到了一匹,他始终没有接受。第二天,韩豫章和范宣同坐一辆车,在车上撕了两丈绢送给范宣。说:“一个人难道可以让老婆没有裤子穿吗?”范宣这才笑着收下了绢。三、现代文阅读(26分)11.C【解析】由材料一中的“2019年底,数字人民币相继在深圳、苏州、雄安新区、成都及北京冬奥会场启动试点测试。2020年10月,增加了上海、海南、长沙、西安、青岛、大连6个试点测试地区”可知,湖南省岳阳市不是数字货币测试地区之一,A项表述与原文不符;由材料二中的“如双离线支付,像纸钞一样实现无需网络支持的电子支付需求”可知使用数字人民币支付可以不需要网络支持,B项表述有误;C项表述正确;D项无中生有,材料三中只介绍到“目前全球现有近70个国家已进行法定数字货币的研发,有的国家已推出了政府控制的数字货币”,未提到“中国是世界上首个研发法定数字货币的国家”。故选C项。12.先进行试点测试,然后逐渐扩大试点范围;地方政府、银行和相关机构多方发力,共促数字人民币生态建设;根据试点情况,将对数字人民币不断完善优化;条件成熟时,才会用于跨境支付;采用双层运营体系;只有形成个人身份唯一标识的东西才成为账户,安全便捷。13.示例:我对数字人民币的推出抱有信心。因为:数字人民币在试点区深受消费者欢迎;数字人民币将不断完善优化,安全性和稳定性有保障;采用双层运营体系,不会对现有金融体系产生大的影响;安全便捷,有一些个性化设计;发行数字人民币在国际上是大势所趋。14.A小心翼翼B越发精神C品评春联D齐作春联【解析】本题难度中等,考查梳理文章内容的能力。根据“不亦乐乎”“幸福满满”可知。A、B处应填的是表示态度情感的四字词语。根据第段“我读书那几年,物质条件差……眉头缀蹙,目光专注地折叠,用小刀小心翼翼地截开,收拢,为写春联做准备”可知,裁备春联时,A处填“小心翼翼”。根据第⑦段“天很冷,手也冻筐了……父亲越写越精神……说写得流汗了”可知,书写春联时,B处填“越发精神”。根据“截备春联”“书写春联”可知,C、D处要补充的内容格式是四个字。最后两个字是“春联”。根据第⑧段“在等待宇迹变干的间隙,父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番……不亦乐乎”可知,C处填“品评春联”根据第⑨段“后来的几个春节,父亲约我齐作春联……在我们之问弥漫开来”可知,D处填“齐作春联”。15.运用拟人修辞,把年拟人化,生动形象地写出了年到来时人们的高兴、喜悦、热闹。(3分)【解析】根据“年就这样欢欢喜喜地赶来了”可知,“欢欢喜喜”是表示情感的词语,这里把“年”拟人化,运用了拟人修辞:“欢欢喜喜”表面写年的精神状态,实际是写人的精神状态,根据“大街两旁,摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼”可知,喜悦的是过年的人,句子写出了人们过年时的高兴、喜悦、热闹。16.运用动作描写和神态描写,写出了父亲裁剪春联、准备写春联时的小心、专注,突出父亲对写春联这件事的
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