第五单元测试题-2024-2025学年统编版语文八年级上册

第=page11页，共=sectionpages11页第五单元课后练习1.下列词语中，加画线字的注音完全正确的一项是（

）A.鉴赏（jiàng）藤萝（téng）

丘壑（hè）

B.重峦（lán）

叠嶂（zhàng）

嶙峋（xún）

C.镂空（lóu）

琢磨（zuó）

依傍（bàng）

D.蔓延（yán）

阑干（lán）

轩榭（xiè）2.下列词语没有错别字的一项是（

）A.回廊蔓廷玲珑高低屈曲 B.堆叠檐漏简朴自出心材

C.明艳宽敞布置因地治宜 D.鉴赏工细雷同惟妙惟肖3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（

）A.你再执迷不悟下去就会变成一个不可救药的人。

B.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

C.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

D.她吃得心满意足，看得母亲眉开眼笑，笑容从心里流淌到脸上。4.法布尔的《昆虫记》曾获得（

）A.普利策奖 B.诺贝尔奖提名 C.安徒生奖 D.诺贝尔奖5.在下面语段空白处依次填入三个句子，排序恰当的一项是（

）

当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，

；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，

；“人闲桂花落，夜静春山空”

。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。

①是何等馨香又空灵的意境

②是何等悠远又自在的心绪

③是何等寂寞又淡然的雅趣。A.②③① B.③①② C.②①③ D.①③②6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（

）

为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？_______．_______．_______．_______．_______．_______。①如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。②首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。③在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。④其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。⑤他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。⑥再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。A.②④③①⑥⑤ B.②⑤③①④⑥ C.②④⑥⑤③① D.②⑤④③①⑥7.解释下列句中加下划线的词。（1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。标本：_______________________________________________________________________________（2）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。自出心裁：_______________________________________________________________________________（3）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。嶙峋：_______________________________________________________________________________8.阅读《昆虫记》节选片段，回答问题。当要捕食的活物可能会进行顽强抵抗时，它则不敢怠慢，要利用一种震慑、恫吓猎物的姿态，让自己的利钩有办法稳稳地钩住对方，随后，它的狼夹子便把吓傻了无还手之力的受害者夹紧。它就是以这种迅猛的魔怪般的姿势把自己的猎物吓瘫的。这段文字出自法国昆虫学家_________的《昆虫记》，选段描写的昆虫是_________。9.阅读下面短文，完成文后题目。“一送里格红军……”今晚，打开电视，就听到了这首有关红军长征的歌，我不由得激动不已，感情的潮水奔踊不息。在红军长征历史纪念馆中，到处摆放着旧衣、旧鞋、旧家具，虽然都是些旧得一文不值的东西，但在老一辈革命家认为，它们是宝，是珍宝。因为它们见证了红军长征珍贵光荣的历史，它们记录了红军与人民同舟共济取得辉煌胜利的经过。（1）短文中有一个错别字，应该把“_________”改成“_________”；（2）短文中画线短语“历史纪念馆”是_________短语；（3）短文中有一处句式杂糅，可以把“_________”改成“_________”。10.阅读下面的文字，完成问题。蝉是门外的统治者，唱着喧xiāo（

）的歌；蝉是专业的铁路工程师，能修建地穴（

）隧道；蝉是谨慎的气象观察员，它会想法子抵yù（

）恶劣天气；蝉是体操运动员，纤（

）弱的幼虫在蜕皮时会表演奇怪的体操。蝉是_______________。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。喧xiāo（

）

地穴（

）

抵yù（

）

纤（

）弱（2）请你仿照语段再写一个句子介绍文中的蝉。____________________________________________________________________11.请你在下面《昆虫记》阅读记录卡的横线处填入恰当的内容。阅读策略内容呈现阅读记录关注作者法国的昆虫学家、文学家①____（作者名）关注内容切叶绿能不凭借工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做果穴的盖子。②____（填另一昆虫的习性）昆虫世界的奥秘关注主题一部很有趣，也很有益的书。（鲁迅语）探究生命，③____生命12.阅读下文，回答问题。唐山抗震纪念碑——百折不挠的精神丰碑①1986年，唐山大地震震后十年，为了缅怀在地震中逝去的生命，纪念为灾后重建做出贡献的英雄，唐山市政府决定修建一座抗震纪念碑。从旷世劫难到涅槃重生，这座城市积蓄了太多复杂的情愫——她确实需要一个情感的载体。1986年7月28日，一座倾注了悲愤和感激、执着和不屈的抗震纪念碑拔地而起。②抗震纪念碑广场位于市中心文化路和新华道交叉口西南角，抗震纪念碑和纪念馆分别坐落在广场的东部和西部。广场地面大面积铺的灰色石料，带着历史的厚重感。东西两侧绿地开阔，乔木丛生，其间点缀着少许灌木和花卉，形成了层次丰富的植物景观。广场东西轴线上的涌水喷泉，既深具装饰感，又满足了人们的亲水需求。纪念碑广场南北轴线的色彩丰富绚丽，东西轴线的色彩轻松宜人，给人们带来了强烈的感观冲击。③沿着石阶拾级而上，抗震纪念碑傲然挺立。纪念碑由主碑和副碑组成。纪念碑主碑和副碑建在一个大型台基座上，四面有四组台阶，踏步均为4段，每段7步，共28步，象征“7·28”这一难忘时刻。④主碑高33米，4根独立的梯形立柱犹如巨手指向苍穹，象征着抗震精神的崇高和不朽。碑身高1.5米处，庄重的四面八块浮雕，记载着地震劫难和唐山人民重建家园的英雄业绩。碑身8.5米处，镶嵌着胡耀邦题写的“唐山抗震纪念碑”七个金光大字。⑤副碑位于主碑北侧33.5米处，碑宽9.5米，高2.96米，用花岗岩石块以废墟形式砌成，表现唐山地震的历史事件。碑身长4.3米，高1.6米，正面为磨光青花岗石镶嵌，上面镌刻碑文，记载地震时间、灾害以及抢险救灾，建设新唐山等内容，由中国书法家协会常务理事夏湘平书写。背面为磨光青花岗岩镶嵌，上镌刻英文碑文。碑文至今读来仍荡气回肠，感人至深。⑥从纪念碑直行而下，便是抗震纪念馆。纪念馆建筑面积为5380平方米，建筑设计新颖别致，中间方厅耸立，周围圆厦环抱，屋面西高东低，呈台阶状向广场中心倾斜，独具特色。⑦拉开岁月的帷幕，我们看见一段悠久的光辉历史，看见一派厚朴的人文风情，看见一座百年的工业老城。唐山，这座被誉为“中国近代工业摇篮”的城市，曾给我们带来太多骄傲的回忆：建成了第一条标准轨距铁路，造出了第一台蒸汽机车，产出了第一桶水泥，做出了第一件卫生瓷。那时的唐山，是风光无限的，是踌躇满志的。⑧然而，命运给唐山人开了一个残酷的玩笑。1976年7月28日凌晨3时42分56秒，天崩地裂，一场突如其来的7.8级大地震，顷刻之间把百年唐山夷为平地。242769人丧生，164851人伤残，7200多个家庭消失，4200多人成为孤儿。可计算的直接经济损失达30亿元以上，用于救灾和重建的投资难以计算。这场人间惨剧被称为“20世纪全球十大灾难”之一。当时，甚至有西方媒体预言：唐山从地球上被永远“抹掉了”。⑨但是，中国人民的坚韧不拔是不能被预言的。一场气壮山河的抗震救灾斗争在唐山轰轰烈烈地开始了。驻足地震厅的巨幅油画前，看着画面上那一枚枚鲜红的帽徽，一双双温暖的大手，一张张关切的面容，我心中久久不能平静。中国人，用自己的双手谱写了一部人类灾难史上的史诗，创造了一个大灾之后无大疫的历史奇迹！⑩震后成长起来的一代人，在纪念碑前读懂了前辈，学会了感恩，体悟着一个城市对于那场灾难的理解。有确切记载的是，从1990年起，唐山开始对外捐助。地震30年，感恩之旅涌动全城，数不清的人前往各地寻找当年的恩人。南方雪灾，13个玉田农民兄弟自发上路。汶川地震，官方捐款、民间救援，唐山人最多……⑪平日里，唐山人喜欢到纪念碑下遛弯、休闲、逗孩子，人们和这座纪念碑是那么亲近。那份情感，已融进了他们的血液，历久弥新。⑩矗立在城市中央的抗震纪念碑，永远是唐山战天斗地的精神图腾，是一方人民不可折服的性格象征。(1)文章第③～⑤段，作者运用了________顺序与________顺序相结合的方法，条理清晰、主次分明地介绍了抗震纪念碑的主碑和________。(2)第④段画线句运用了什么说明方法？有何作用？(3)结合全文，说说抗震纪念碑有哪些作用。13.阅读下面的文字，完成后面的题目。《清明上河图》中埋藏的科技秘密（节选）曾

筱

琳①看过《清明上河图》的人对画面正中的一座拱桥都不会陌生。桥上接踵的人流，桥下畅通的船只，一派热闹非凡的城市生活图景扑面而来。②在古代，大多数拱桥都是石头做的。这个原理不难理解，因为桥面所受的压力会转化分散到桥身两侧，最后作用到两边的地基上，所以，这就要求拱桥两边的基础非常扎实，材料的抗压能力强，而石头刚好可以满足这个条件。③其实在人类历史上，除了石头之外，木材也是建造桥梁最原始的材料之一。相比石头，木材拥有重量轻、抗震性能好、加工方便等优势。最早的木桥是以独木桥的形式出现的，即在水上或峡谷两端搭设一根简单的木头，如今，在许多小河上我们还能着到这种形式简易的桥梁。④那么，能不能效仿石拱桥，也用木头造出这种形态美观的木拱桥呢？显然，如果接照建石拱桥的原理修建木拱桥，那桥估计刚建好没多久就塌了。毕竟，要比结实和抗压能力，木实实在没什么竞争优势。可是，《清明上河图》中这座拱桥恰恰就是用木头做的。难道这是张择端自己凭空臆想出来的吗？⑤据历史资料记载，中国的第一座木拱桥起源于北宋。最早的文献记载如《宋会要》中所说的“北宋天禧元年正月，罢修汴河无脚桥”。《续资治通鉴长编》也记载：“桥柱坏舟，遂献无脚桥式，编木为之，钉贯其中。”⑥而文中所描述的中国第一座“编木为之”的“无脚桥”，也正是《清明上河图》中展示的这座造型独特，犹如一弯长虹的汴河虹桥！⑦那么，汴河木拱桥又是如何建造的呢？《渑水燕谈录》中用“取大木数十相贯，架为飞桥”简单描述了虹桥的桥梁结构。而后来通过建筑学家和桥梁学家的分析研究发现，汴河虹桥的营造技艺非常科学，其结构精密而巧妙。从整体上看，虹桥的主拱由两个系统组成，它们通过横梁交叉搭置、相互承托，形成了拱形的整体结构，并通过拱上建筑的传递，承担桥面传下来的荷载。为了增强整体稳定性，两个系统之间还设置了五处横梁，以此加强其横向连接，形成整体，共同承担桥面负荷。简单地说，工匠们充分利用了木材的抗压、抗弯以及抗拉等性能，将木头有组织地编制在一起，形成拱形结构，并实现了较大跨度和承重能力。看来，张择端不仅没有凭空“捏造”，在《清明上河图》中，他对虹桥的写实描绘几乎将虹桥的结构完全还原了出来！（有删改）(1)阅读下列句子，回答括号中的问题。①所以，这就要求拱桥两边的基础非常扎实，材料的抗压能力强，而石头刚好可以满足这个条件。（“这”在文中具体指什么？）②据历史资料记载，中国的第一座木拱桥起源于北宋。（“据历史资料记载”可否删去？请说明理由。(2)常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、引资料等。请你模仿示例，在本篇文章中再找出2处运用了说明方法的句子，并分析其作用，补充课堂笔记。说明方法文中例句表达作用打比方而文中所描述的中国第一座“编木为之”的“无脚桥”，也正是《清明上河图》中展示的这座造型独特，犹如一弯长虹的汴河虹桥！运用了打比方的说明方法，将清明上河图中的这座桥比作长虹，形象地说明了桥“无脚”的特点。14.阅读下面文字，完成题目。材料一：赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。材料二

：中国新闻出版广电网讯（记者孙海悦）

6月16日，由中国公路学会、人民交通出版社股份有限公司主办的《中国桥谱·第二卷》首发式在西安举行。桥梁在中国人的心目中，一直都是美观与实用的完美组合，改革开放特别是加快公路建设以来，中国桥梁迎来了发展的黄金期。21世纪以后，中国桥梁快速发展。从数量上计，桥梁从30多万座增长到110万座，长大桥梁更是增长了5倍多；从类别上计，以前人们大都是关注公路、铁路、城市桥梁，现在还有景观人行桥梁、峡谷大桥等各种门类，百花齐放，争奇斗妍；在技术上，中国已经跻身世界桥梁强国之列。中国桥梁已经成为中国近年来陆路交通基础设施建设的杰出代表，成为“中国建造”的金字招牌。《中国桥谱·第二卷》仍以时间为主线，按梁、拱、斜拉、悬索四大谱系分别收录了900多座桥，涵盖公路、铁路、城市桥梁；延续了《中国桥语》的编纂体例、装帧风格，在文字上突出了技术特点、创新特色。材料三

：“智能桥梁”技术是在桥梁建设和养护技术充分发展的基础上，融合大数据、云计算、物联网、虚拟现实和人工智能等先进技术形成的新一代桥梁建设和养护技术。“智能桥梁”技术能够实现桥梁工程全寿命周期的风险感知、快速响应和智能管理。而且，在包括勘察、设计、制造、施工、运营和养护在内的整个桥梁工程寿命周期内，“智能桥梁”技术能够从根本上促进科技创新、管理模式创新和企业间协同管理创新。因此，“智能桥梁”的建造将促进基础桥梁研究、信息监管、智能决策和寿命期信息共享技术的发展，以及促进人员培训、技术交流和产业化示范。为促进“智能桥梁”和桥梁产业的可持续发展，我们必须构建以协同和共享为基础的一种新型的“桥梁生态”模式。(1)对材料一内容的分析，不正确的一项是（

）A.以赵州桥为例，说明了我国古代石拱桥在设计上和建造上取得的光辉成就。

B.通过列举一系列具体的数据，突出地说明了赵州桥的悠久历史和雄伟规模。

C.“公元605年左右”的“左右”和“宽约9米”的“约”都体现了说明语言的准确、严谨。

D.引用唐人名句“初月出云，长虹饮涧”，生动地说明赵州桥四周景色优美。(2)下列对材料二和材料三内容的理解，不符合文意的一项是（

）A.在中国人的心中，美观与实用一直都是桥梁设计与建造的标准。

B.中国已经跻身世界桥梁强国之列。

C.代表新一代桥梁建设和养护技术的是融合多种先进技术的“智能桥梁”。

D.桥梁产业的可持续发展有赖于以协同和共享为基础的新型模式的构建。(3)“人生一征途耳，其长百年，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。”桥梁专家茅以升在晚年这样总结自己的一生。根据这几句话，结合上述材料，谈谈你对中国桥梁发展历程的理解和认识。15.我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资料，以《我的生活少不了它》为题，写一篇说明文。不少于500字。

答案和解析1.【答案】D【解析】【分析】

本题考查学生字音辨析的能力。字音拼读是语文学习的基础，正确拼读汉字，是学生都应必备的基本能力。这需要平时多读多写多记，时时注意辨识生字。

【解答】

A“鉴”应读“jiàn”。故A错误。

B“峦”应读“luán”。故B错误。

C“镂”应读“lòu”，“琢”应读“zhuó”。故C错误。

D正确。

​故选D。2.【答案】D【解析】【分析】

此题考查的知识点是错别字的辨析。回答此题时，要细心辨析词语，遇到把握不准的词语，细心查找资料，熟练掌握。

【解答】

A．“廷”应为“延”；

B．“材”应为“裁”；

C．“治”应为“制”；

D．正确。

故选D。3.【答案】C【解析】【分析】

本题考查学生对词语的理解及运用能力。考题出现的常见词语使用错误的类型有望文生义、用错对象、褒贬颠倒等。考生要准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。

【解答】

A．不可救药：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。合乎句意，是正确的。

B．骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。．合乎句意，是正确的。

C．随声附和：形容跟着别人的话应和。该成语是贬义词，用于此处不恰当。

D．眉开眼笑：形容人高兴愉快的样子。合乎句意，是正确的。

故选C。4.【答案】B5.【答案】A【解析】【分析】

本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。作答本题，首先是整体阅读，了解文段的主要内容。然后要结合语境选择合适答案。此题解答时要注意结合上下文的内在联系，在具体语境中选择合适的答案。要细心读题，从题干中提取关键信息。

【分析】

解答此题要善于抓住题干的有效信息，文段中有三个“；”，划线处的句子，要紧跟前文诗句。“海鸥无事，闲飞闲宿”，可以看出自在的心境；“闲敲棋子落灯花”写的是等待友人的寂寞又淡然的雅趣；“人闲桂花落，夜静春山空”写的是夜的静谧。

故选A。6.【答案】B【解析】【分析】

本题考查学生语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。

【解答】

阅读文段可知，此题有关“我国石拱桥光辉成就原因分析”的文段。②句“首先”一词是关键信息，故置于首位。⑤③句具体指出我国劳动人民的智慧，紧跟上句。⑤句从“制作石料的工艺”方面介绍，③两从“起重吊装方面”介绍，①句举出生活中具体的事例，说明劳动人民在“起重吊装方面”的智慧，紧跟③句。④⑥两句“其次”“再其次”是提示性信息，对原因从其它方面的分析。所以正确顺序应为：②⑤③①④⑥。B选项符合题意，排除ACD。

故选B。7.【答案】（1）这里有典范代表的意思。

（2）出于自心的剪裁、创造。

（3）突兀的样子。8.【答案】法布尔

螳螂9.【答案】（1）踊涌

（2）偏正

​（3）认为

眼里（看来）【解析】（1）此题考查学生对汉字的识记及辨析能力。这类题除平时的积累外，尤其要注意形近字、同音字、易混字和易错字的写法。“奔涌”在这里是“奔流”的意思，应为“氵”旁。

（2）此题考查学生对短语类型的辨析能力。常见的短语类型有：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语等。“历史纪念馆”中“纪念馆”为中心语（名词）；“历史”是修饰语，点明“纪念馆”的性质。该短语为偏正短语。

（3）此题考查学生对病句的辨析修改能力。解答此类题目，学生要以平日的勤加练习为前提，明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。只要能多做题，多思考，多交流，我们就会真正理解并掌握其中的规律。“在……认为”句式杂糅，可将“认为”改为“眼里”或“看来”。10.【答案】（1）嚣xué御xiān

​​​​​（2）示例：蝉是镇静的母亲，置身于大怪物蚋面前毫无顾忌，令人惊讶。【解析】（1）本题考查学生辨析字音和字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。“嚣”是本课注释中的词语，字音字形和字义都要重视。“穴”是生活中容易误读的字，注意不是第四声，只有第二声的读音。“御”与“卸”读音不同，前者读yù，后者读xiè，字形相近，容易写错。“纤”是生活中容易误读的字。

（2）本题考查学生理解文章内容和仿写的能力。这类题型，注意从句式和内容两方面来答题。内容上，应先读懂文章，再找出关键的语段，结合题目要求概括出答案即可；句式上，既要看例句的句型特点、修辞手法，也要注意语意上的前后关联性。注意根据前文句子，可采用“蝉是什么”的句式写作，并且要运用比喻句。11.【答案】①法布尔；②螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；③尊敬。【解析】本题考查学生对名著相关内容的掌握程度。

​​​《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱，写的是探究生命，尊敬生命的主题。12.【答案】【小题1】空间

逻辑

副碑【小题2】列数字、打比方。运用精确的数字，准确地说明了主碑的高度和立柱的数量；运用打比方的说明方法，生动形象地说明了梯形立柱的形态与象征意义。【小题3】记录了一部人类灾难史上的史诗；使震后成长起来的一代人读懂了前辈，学会了感恩，体悟着一个城市对于那场灾难的理解；给人们提供了一个休闲的去处，承载了人们感恩、不屈的情感。【解析】1.

本题考查学生理解文章内容、说明对象和说明顺序的能力。这类题型，先读懂文章内容，掌握说明文的写作顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；再抓住文章中表明写作顺序的重点词句分析即可。通过分析可知，文章第③～⑤段，作者运用了空间顺序与逻辑顺序相结合的方法，条理清晰、主次分明地介绍了抗震纪念碑的主碑和副碑。

2.

本题考查学生了解说明方法及其作用的能力。这类题型，先掌握说明文的说明方法及其作用，再结合句子所写内容、所在的位置及与前后句的关系等来答题即可。如第④段画线句运用了列数字、打比方。运用精确的数字，准确地说明了主碑的高度和立柱的数量；运用打比方的说明方法，生动形象地说明了梯形立柱的形态与象征意义。

3.

本题考查学生理解文章内容的能力。这类题型，先要读懂文章的内容，再结合重点句子和题目要求答题即可。13.【答案】【小题1】①桥面所受的压力会转化分散到桥身两侧，最后作用到两边的地基上。

②不能删去。“据历史资料记载”表明发言有可靠的根据。删去后变成确定中国第一座木拱桥起源于北宋，表达太过绝对，体现了说明文语言的准确性和严谨性。【小题2】例1引资料，“桥柱坏舟，遂献无脚桥式，编木为之，钉贯其中。”此处运用了引资料的说明方法，引用《续资治通鉴长编》的记载，说明《清明上河图》中的未拱桥并非张择端杜撰，古人是可以效仿石拱桥用本头造出木拱桥的。

例2作比较

“相比石头，木材拥有重量轻、抗震性能好、加工方便等优势。”运用了作比较的说明方法，将木材与石头相比，突出了木材重量轻、抗震性能好、加工方便的优势，增强了说明效果。【解析】1.

①本题考查学生理解指代性词语指代内容的能力。理解指代性词语指代内容是现代文阅读常见的考查形式。这类题型先读懂文章，再找到句子所在位置，然后结合前后文来理解。结合语境可知，“这”在文中具体指桥面所受的压力会转化分散到桥身两侧，最后作用到两边的地基上。

②本题考查学生理解说明文语言特点的能力。解答本题时一般方法：表态+解释+分析+体现了语言的准确性。在分析效果时必须联系具体的语句。示例：不能删去。“据历史资料记载”表明发言有可靠的根据。删去后变成确定中国第一座木拱桥起源于北宋，表达太过绝对，体现了说明文语言的准确性和严谨性。

2.

本题考查学生了解说明方法及其作用的能力。这类题型，先掌握说明文的说明方法及其作用，再结合句子所写内容、所在的位置及与前后句的关系等来答题即可。14.【答案】【小题1】D【小题2】B【小题3】中国桥梁发展历程正如“人生百年征途”，在漫长的历史发展过程中，在前人的不懈努力、后人艰苦卓绝的传承和发展下，历代桥梁人努力奋斗，克服“深谷”和“洪涛”，使中国在技术上跻身世界桥梁强国之列