小学教师家访管理制度_第1页
小学教师家访管理制度_第2页
小学教师家访管理制度_第3页
小学教师家访管理制度_第4页
小学教师家访管理制度_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学教师家访管理制度第一章总则为加强小学教师家访工作的管理，促进学校与家庭之间的沟通与合作，帮助学生健康成长，根据国家教育法规及相关政策，结合我校实际情况，特制定本制度。家访是教师了解学生家庭背景、学习环境的重要途径，也是促进家校合作、共同教育的重要手段。第二章制度目标1.促进沟通：通过家访，增进教师与家长之间的沟通，了解学生的家庭情况，形成教育合力。2.了解学生：帮助教师全面了解学生的性格、兴趣和家庭环境，以便针对性地进行教育和指导。3.解决问题：及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题，促进学生的全面发展。4.增强责任感：增强教师对学生的责任感和使命感，提高教育质量。第三章适用范围本制度适用于我校所有教师的家访活动，包括班主任及任课教师。家访对象为在校学生的家长或监护人。第四章管理规范1.家访计划每学期初，由班主任制定家访计划，明确家访的对象、时间、内容及方式。计划应报学校教务处备案。2.家访内容家访应包括以下内容：-学生在校表现及学习情况的反馈。-学生的兴趣、特长及家庭支持情况。-家长对学校教育的意见与建议。-共同探讨学生的成长与发展的策略。3.家访方式家访可以采取面对面、电话沟通、视频会议等多种方式，具体选择应根据实际情况和家庭意愿确定。4.家访记录教师需在家访结束后，及时填写《家访记录表》，详细记录家访内容、家长反馈及教师建议，并将记录报备至教务处。第五章执行流程1.家访前准备教师应提前与家长或监护人沟通，确认家访的时间和地点，准备好相关资料，如学生的成绩单、表现评价等。2.家访实施教师应在约定时间准时到达，注意礼仪与沟通技巧，尊重家庭文化，做好记录。3.家访后总结家访结束后，教师应及时整理家访记录，并与其他教师分享，特别是对该学生有直接教育责任的教师。4.反馈与改进教师应根据家访情况，及时调整教学策略，针对性地对待每位学生，并在班级会议中分享经验与建议。第六章监督机制1.监督检查学校教务处定期对家访工作进行检查，确保家访计划的执行情况及效果。检查内容包括家访记录的完整性、家访频率及反馈情况等。2.反馈评估学校应定期组织家长反馈会，收集家长对家访工作的意见与建议。对教师的家访工作进行综合评估，作为教师考核的一部分。3.奖惩制度对于积极开展家访且效果显著的教师，学校应给予表彰与奖励；对不按规定进行家访的教师，将给予相应的处理与整改要求。第七章附则1.解释权本制度由学校教务处解释，学校有权根据实际情况进行修订与完善。2.实施日期本制度自发布之日起实施。3.修订流程如需对本制度进行修订，需由教务处提出修改意见，经过校务会议讨论通过后实施。第八章相关条款1.家访安全教师在进行家访时，应注意自身安全，尽量选择白天进行，避免单独前往偏僻地区。2.保密原则家访过程中获取的家长和学生信息应严格保密，教师不得随意传播或泄露。3.特殊情况处理如遇特殊情况，家长拒绝家访或不便接待，教师需尊重其意愿，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论