江苏省无锡市天一实验学校2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题(无答案)

初三化学作业检查2024.10（考试时间：80分钟试卷满分：80分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，将答案填在答卷上的答题表格中。3．回答第Ⅱ卷时，将答案直接写在答卷上。第Ⅰ卷（选择题共30分）选择题：（本题共20个小题，每小题只有1个选项符合题意。1-10题每小题1分，11-20题每小题2分，共30分）1．书法艺术是我国的文化瑰宝。下列制墨环节涉及化学变化（）A．点灯炼制黑烟 B．搅拌研磨黑烟 C．按压墨条成形 D．天然晾干墨条2．下列过程不包含缓慢氧化的是（）A．动物呼吸 B．醋的酿造 C．食物腐败 D．汽油燃烧3．空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是（）A．酸雨的产生与空气中的二氧化碳有关B．空气质量指数越高，空气质量越好C．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%D．空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源4．下列物质中，属于纯净物的是（）A．医用生理盐水 B．瓶装矿泉水 C．五氧化二磷 D．未经污染的空气5．对下列实验中出现的异常现象的原因分析合理的是（）A．酒精灯内酒精量符合要求，但仍然点不着——长期未盖灯帽B．高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变红——试管口未向上倾斜C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂——用于引燃的火柴过长D．实验室制取气体，收集的气体不纯——气密性不好6．下列对宏观事实的微观解释不正确的是（）A．热水使压瘪的乒乓球复原，说明分子或原子运动速率受热加快B．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有间隔C．固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子性质相同D．过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子发生改变7．下列物质由分子构成的是（）A．铜 B．蒸馏水 C．氯化钠 D．硅8．下列做法与无锡创建全国文明城市要求不相符的是（）A．限制居民露天烧烤 B．废水处理达标后排放C．大量焚烧秸秆 D．推广使用新能源汽车9．研发了多种用于石油化工生产的催化剂的科学家是（）A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．阿伏伽德罗 D．闵恩泽10．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（）①氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料②氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐③氦气密度比空气小，可做探空气球④铜具有导电性，所以可用作导线A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．用过氧化氢制氧气时，如果忘了加二氧化锰，其后果是（）A．过氧化氢不发生分解反应 B．产生氧气的速率很慢C．产生氧气的质量减少 D．产生的氧气不纯12．下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是（）选项操作或现象分子特性A气体可压缩储存于钢瓶中分子间有间隔B物体的热胀冷缩分子的大小是可以变化的C品红在热水中比在冷水中扩散的快分子的运动速率随温度升高而加快D1滴水中大约有个水分子分子很小A．A B．B C．C D．D13．科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是（）A．火星大气中的含量最高B．火星大气能使带火星的木条复燃C．火星大气不含稀有气体D．火星大气中的含量高于地球大气中的含量14．2024年4月，神舟十八号三名航天员顺利进驻中国空间站，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的（）A氧气的化学性质很不活泼 B．氧气易溶于水C．空气中含量最多的气体是氧气 D．氧气能供给呼吸15．下图是密闭容器中某物质的变化微观示意图，下列操作可以实现该变化的是（）A．加压或降温 B．加压或升温 C．降压或降温 D．降压或升温16．某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石灰水变浑浊，U形管内出现大量水雾。下列说法不正确的是（）A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化B．该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水C．吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是二氧化碳和水蒸汽D．该创新实验现象明显，便于观察17．下列“错误操作”的图示中与相对应选项“可能产生的后果”不一致的是（）A．标签受损 B．试管破裂 C．量取的液体体积偏小 D．烧杯炸裂18．下列反应不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）A． B．C． D．19．在催化剂作用下，和反应生成的微观示意图如下。下列说法错误的是（）A．该反应的符号表达式是B．反应过程中分子本身发生了改变C．反应前后催化剂的质量和性质不变D．由此实验可知，原子是化学变化中的最小粒子20．用推拉注射器活塞的方法检查图甲装置的气密性，并用传感器测量装置内压强的变化，图像记录如图乙所示。下列说法正确的是（）A．0-20s时，瓶内有气泡生成B．20s后压强不再改变说明气密性良好C．由0-20s的图像可知，该同学的操作是向内推动注射器活塞D．由20-80s的图像可知，该同学推（拉）注射器活塞后，立刻松手第Ⅱ卷（非选择题共50分）21．（6分）以下是各物质在氧气中的燃烧实验，请写出对应编号的符号表达式。（1）木炭在氧气中燃烧（2）硫在氧气中燃烧（3）铁在氧气中燃烧（1）___________（2分）。（2）___________（2分）。（3）___________（2分）。22．（7分）如图为氢气在氯气中燃烧反应的微观示意图。请根据图示回答下列问题：（1）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的符号表达式是___________（2分），该反应所属的基本反应类型是___________（填“化合反应”或“分解反应”）。（2）在这一变化中，保持氢气和氯气化学性质的最小粒子是___________（填微粒名称，下同）。（3）该化学变化中的最小粒子是___________，生成的新粒子是___________。（4）分析图中粒子的变化，请你说出分子与原子的本质区别：___________。23．（5分）空气是一种用途很多的自然资源，工业上利用其制取氧气的流程如图。【查阅资料】氧气的沸点是，氮气的沸点是。（1）操作1目的是将氮气与氧气分离，温度（T）应控制在___________。（2）如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条___________（填“熄灭”或“燃烧更旺”）。（3）工业上制取氧气属于___________（填“物理”或“化学”）变化。（4）储存在蓝色钢瓶中的“液态氧”是___________（填“纯净物”或“混合物”）。（5）工业上选择空气制取氧气的主要原因是___________。24．（8分）如图是实验室制取气体常用装置。（1）图中标有序号①的仪器名称为___________。（2）用装置A制氧气的符号表达式为___________（2分），收集氧气可选择的装置是___________（填装置编号），实验结束后发现试管底部炸裂可能的原因是___________（写一点即可）。（3）实验室采用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选择的发生装置为___________（填装置编号），收集装置只能选D是因为二氧化碳___________（填序号）（2分）。A．密度比空气大 B．能溶于水 C．无色无味25．（6分）阅读材料，回答下列问题。高压钠（Na）灯发出的黄光射程远、透雾能力强，常用于道路和广场的照明。钠是一种怎样的物质呢？在实验室里，金属钠保存在煤油中，用镊子从煤油中取出一块金属钠，再用滤纸吸干表面的油。在空气中，用小刀切下绿豆大小的一块，切开后银白色的金属表面迅速产生了白色物质氧化钠，该过程不会发生燃烧。再取一大块冰，在其表面挖一个较深的坑（如图）。用遥控车将钠放入冰坑，刹那间，冰火两重天的壮美奇观瞬时产生，钠变成了一个大火球，噼里啪啦发出巨响，火光四射，火花飞溅。燃烧殆尽，观察到冰块上裂纹纵横交错。（1）根据阅读材料得出钠具有的物理性质是___________（写一点即可）。（2）钠用煤油保存的的原因是___________（写一点即可）。（3）钠在空气中变成氧化钠发生的反应的符号表达式是___________（2分）。（4）置于冰坑中的钠剧烈反应，说明钠能与___________（填物质化学符号）反应，该过程___________（填“放热”或“吸热”）。26．（5分）如图装置可用于多次连续进行氧气的制取和性质的实验。某化学兴趣小组同学对二氧化锰进行了改造，取一定量的水泥往里面加入适量水，捏成水泥小球，在球的表面粘上二氧化锰粉末，制成水泥负载二氧化锰小球。（1）分液漏斗中液体X是___________溶液；水泥负载二氧化锰小球用于实验时的主要优点是___________；该实验中验满氧气的方法是___________。（填“操作、现象、结论”）（2）做氧气的性质实验时，实验不同，Y中液体的作用不同。①铁丝燃烧。Y为水，其作用是___________。②蜡烛燃烧。Y为___________，其作用是验证蜡烛燃烧产物是二氧化碳。27．（5分）某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下对空气中氧气含量的测定进行探究。（1）利用图甲所示装置进行实验，连接好仪器后，需进行的操作是___________。（2）实验过程中观察到红磷燃烧产生___________（填实验现象）。（3）小芳同学用木炭代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现水几乎没有倒吸。小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因是___________。（4）小丽采用“暖宝宝贴”代替红磷测定空气中氧气的含量，其主要成分为铁粉、木炭、食盐，反应的原理就是铁生锈消耗空气中氧气和水并放出热量。实验装置如图乙所示，等___________时打开弹簧夹，进入广口瓶（容积为250mL）中水的体积为46mL（铁粉锈蚀消耗的水忽略不计）。请计算本次实验中测得空气中氧气的体积分数约为___________。28．（8分）学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。小明同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似的催化作用呢？于是进行了如下探究。【作出猜想】猜想Ⅰ．CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变：猜想Ⅱ．CuO参与反应产生，反应前后质量和化学性质发生了改变；猜想Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变。【进行实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论___________，带火星的木条复燃CuO质量为：____