七年级语文下册第二单元综合检测（学生版）七年级语文下册讲义

七年级语文下册第二单元综合检测（满分120分测试时间120分钟）姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每小题2分，共12分）1.下列加粗字注音完全正确的一项是（）A.默契（qì）可汗（hàn）田垄（lǒng）召唤（zhào）B.瑶山（yáo）怪诞（dàn）山巅（diān）磅礴（páng）C.哺育（pǔ）徘徊（pái）机杼（zhù）纵队（zòng）D.啾啾（qiū）污秽（huì）挚痛（zhì）迟缓（huǎn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惩罚绝璧篝火恍然大悟B.泛烂晶莹澎湃无家可归C.屏障戎机喧闹酣然入梦D.茶缸灌输摇蓝相应成趣3.下列句子中加粗的词话使用不恰当的一项是()A.杜甫的诗歌凝聚着对天下苍生的爱，表现了他心忧天下的崇高精神。B.在对口扶贫工作队帮助下，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修葺一新C.班干部凡事应首当其冲，工作中要迎难而上，公益活动也要带头参加。D.这次商品交易会参展的商家很多，展品琳琅满目，令人目不暇接。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。（将“重要”改为“必要”）B.在世乒赛上，中国队曩括并包揽了所有项目的金牌。（删掉“曩括并”或“并包揽”）C.保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。（将“作为”改为“成为”）D.教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。（将“解决问题”和“深入研究”调换位置）5.下列关于课文的分析，不正确的一项是（）A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。C.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。D.《老山界》是无产阶级革命家陆定一的作品，老山界是红军“长征中所过的最后一座难走的山”。二、语言综合运用（4分）阅读下列材料,根据要求完成相关题目。2018营山国际马拉松(以下简称“营马”)将于5月20日在四川营山鸣枪起跑。自3月9日报名启动以来,该活动受到的关注度持续升温,3月30日,从营山县体育局获悉,截至当天下午5时,报名人数已超8000人,有来自美国、菲律宾等10多个国家的选手报名参赛,其中,半程马拉松项目报名人数有3000人,已达上限。从目前的报名情况来看,参赛选手涵盖美国、菲律宾等10多个国家,其中,以男性跑者居多,占总人数的65%。选手年龄大多集中在22岁至37岁之间,其中年龄最大的是来自重庆的76岁选手吴启华,他将参加半程马拉松项目,年龄最小的选手王子熙只有1岁,他将在家长的陪伴下参加欢乐跑项目。（1）请从材料中提取两条主要信息。（2）以下是记者对年龄最大的来自重庆的76岁选手吴启华和年龄最小的选手王子熙的爸爸的采访。请结合语境补充采访内容。（2分）记者:_________________________________吴启华:我虽然年事已高,但我坚持运动,热爱马拉松。我一直坚持科学地锻炼,跑半马不是问题。生命不息,运动不止。（2分）记者:家长,你为什么让孩子参加5公里欢乐跑?王子熙爸爸:_________________________________三、古诗文（27分）（一）默写填空。（6分）1.将军百战死，_______________。(《木兰诗》)2.同行十二年，_______________。(《木兰诗》)3.《木兰诗》中写木兰跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概的诗句是：_______________，_______________。4.《木兰诗》中写木兰战功显赫的诗句是：_______________，_______________。（二）古诗鉴赏（4分）题木兰庙杜牧弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉①。几度思归还把酒，拂云堆②上祝明妃③。【注】①与画眉：与女伴一起梳妆打扮。②拂云堆：古地名，堆上有神祠。③明妃：舍身报国、出塞和亲的王昭君。1.下列对诗歌前两句理解与赏析不正确的一项是（）（2分）A.“作”字传神，既显示了木兰的特殊身份，又表现出她“弯弓征战”的非凡本领。B.“画眉”借取《木兰诗》中“当窗理云鬓”的意境，反映了木兰女儿身的特质。C.梦里，木兰和女伴们一起对镜梳妆，表明她想恢复女儿身，不愿继续“替爷征”。D.诗人运用现实与梦境相结合的手法，使木兰的形象更为丰满，更为真切。2.诗歌后两句表达了木兰怎样的情感？（2分）（三）诗歌阅读（17分）阅读《木兰诗》，完成1一4题。木兰诗唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌了？1.解释下面加粗的词。（4分）(1)策勋十二转（）(2)万里赴戎机（）(3)雄兔脚扑朔（）(4)著我旧时裳（）2.用现代汉语翻译下列文言语句。（每小题2分，共8分）(1)将军百战死，壮士十年归。译文：___________________________(2)策勋十二转，赏赐百千强。译文：___________________________(3)爷娘闻女来，出郭相扶将。译文：___________________________(4)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？译文：___________________________3.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。（2分）4.文中画横线的句子属于什么描写？表现了木兰怎样的心情？（3分）四、现代文阅读（29分）1（一）阅读《谁是最可爱的人》完成各题（10分）谁是最可爱的人也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩。既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！让我还是来说一段故事吧：还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头边就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的了弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，。有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”1.画线句子用什么修辞？有何表达效果？（3分）2.写战后“烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势”时，用了“抱”“掐”“摁”“衔”等动词。试分析这些动词的表达作用。（3分）3.松骨峰战斗表现志愿军战士什么样的精神？（2分）4.作者一一列举烈士的名字，表达了怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面文章,完成下列小题。（19分）外婆大部分时候跟着我生活,有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大,又是鸡又是狗又是牛,整天忙得团团转。能专心照顾外婆的,只有我。我在阿勒泰,外婆便跟着我。我白天上班,她一个人在家。每天下班回家,一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我,赶紧高高挥手。每到周六周日,只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带,逛超市,逛商场。每到那时,她被我收拾得浑身干干净净,头发梳得一丝不苟。一手牵着我,一手拄杖,在人群中慢吞吞地走啊走啊,四面张望。看到人行道边的花,喜笑颜开:“长得极好!老子今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命,就用以为只有我听得到的大嗓门说:“这是骗钱的!你莫要开腔,我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前,举起拐棍指指点点:“这里有个红的鱼,这里有个白的鱼,这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心:“老奶奶,可别给我砸了。”进入超市,更是高兴,走在商品的海洋里,一样一样细细地看,还悄声叮嘱我:“好生点,打烂了要赔。”除此之外,大部时间她总是糊里糊涂的,总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李,说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望,火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里,只有火车带她走过的路最长,去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境,仿佛火车是她最后的依靠。她总是趁我上班时,自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家,发现门把手上拴了根布条,以为是邻居小孩子恶作剧,就解开扔了。第二天回家,发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来,每次她偷偷出门回家,都认不出我们的单元门,不记得我家的楼层。对她来说,小区的房子统统一模一样,这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条,是她为适应异乡生活所付出的最大努力。我很恼火。我对她说:“外婆你别再乱跑了,走丢了怎么办?摔跤了怎么办?”她之前身体强健,自从前两年摔了一跤后,便一天不如一天。我当着她的面,把门上的布条拆掉,没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川,深更半夜地拖着行李就走,我筋疲力尽,灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门,在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想,我一定要赚很多钱,总有一天一定要带外婆离开这里。我和她生活在一起,却终日在她的世界边缘徘徊。——奇异的,难以想象地孤独着的时光。如蚕茧中的世界。每天我下班回家,走上三楼,她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻,她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺,带她回四川,坐火车回,坐汽车回,坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗,吃凉粉,吃一切她思念的食物,见一切她思念的旧人……但是我做不到。我妈把外婆接走那一天,我送她们去客运站,再回到空旷安静的出租屋,看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……（1）文章写了“我”与外婆的哪几件事?请简要概括。（5分）（2）根据要求回答问题。（6分）①从人物描写的角度赏析句中加粗的词。（3分）每天下班回家,一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。②将句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼……”好不好?为什么?（3分）在水族馆橱窗前,举起拐棍指指点点:“这里有个红的鱼,这里有个白的鱼,这里有个黑的鱼……”（3）外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把上系了布条,目的有什么不同?（2分）（4）结