第1课科学并不神秘（原卷版）

第1课科学并不神秘学习目标学习目标课程标准学习目标知道科学存在于我们周围，培养学生好奇心与探究精神，奠定学好科学的基础。1．清楚科学是一门研究各种自然现象的学问2．了解科学学习的几个领域，知道科学发展是技术革命的基础3．知道科学技术为人类社会带来变革与发展的同时，不恰当地使用技术也会带来负面影响。002预习导学（一）基础梳理一、科学在我们身边1.大自然中存在无数奇妙的，比如出现彩虹、火山爆发、放入水中的筷子像被折断等2.大自然中的各种事物都在发生，比如鸡蛋会孵化成小鸡、蝌蚪变成青蛙等。3.自然现象与生活现象的区别:自然现象不是人为因素引起的，生活现象是引起的。4.科学的本质：科学要研究各种，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。5.科学的极大地促进了人类社会的进步。【即学即练】各种现象中，属于自然界中的现象的是；属于生活中的现象的是。①苹果下落②水面产生倒影③电闪雷鸣④煮水时水沸腾壶盖跳动二、科学给我们带来了什么1.科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，使人类的技术水平和生产能力逐渐提高。2.改变了人们的生活方式。3.科学改变了人们的思维方式。人们学会用去解决各种复杂的问题，并能从表面现象揭示事物的。4.科学技术促进了社会的进步，但如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。比如温室效应、人口膨胀、植被破坏等。【拓展补充】温室效应温室效应是大气保温效应的俗称。自工业革命以来，人类向大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引起全球气候变暖等一系列极其严重问题，引起了全世界各国的关注。1824年，JeanBaptisteJosephFourier（法国学者）第一个提出温室效应。三、学习科学的意义1.学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物现象及其变化。2.人类社会的进步与科学发展密切相关，科学的不断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。003探究提升典型例题题型一：生活中的科学现象和自然现象类1.下列现象不属于自然现象的是（

）A.雨后彩虹B.“神舟十三号”上天C.流星划破夜空D.大雁南飞变式训练1：

本学期同学们要学习《科学》课程，要进入科学的世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。下列不属于科学问题的是（

）A.雨后的天空为什么经常会出现美丽的彩虹B.校园内哪几种植物在冬季开花C.公园内哪种花卉最漂亮D.航天员王亚平在太空中为什么能做成一个很大的水球题型二：科学技术对人类生活的影响类2.下列事件能说明科学技术带给我们好处的是（

）A.奶粉中用三聚氰胺充当蛋白质B.制造假币在市场上流通C.多媒体在教学上的应用D.“地沟油”经锺新提炼回到餐桌变式训练2：科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时,也给社会带来了许多不利的影响。图所示的实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（）A.“蛟龙号”7062m海深试验成功B.“天舟一号”与“天宫二号”对接C.利用机器人扫地D.网络给青少年健康带来影响004体系构建005记忆清单1.科学学习的内容（1）内容体系:物质科学(物理学、化学等)、生命科学(生物学)、地球和宇宙(地理学)。（2）方法体系:即科学探究的方法,包括控制变量法、转换法、科学推理法等。（3）科学、技术、社会、环境之间的关系科学对技术发展的影响、技术发展对科学进步的影响、科学技术对社会发展的影响、科学技术发展对环境的影响。2.学习科学的方法（1）仔细观察、认真思考、积极实验是科学学习的基础。（2）重视科学方法,学好科学知识,形成科学概念,掌握科学规律是学习科学的核心。（3）联系实际、联系社会。了解科学、技术、社会、环境之间的关系是科学素养的重要组成。00601强化训练1．下列不属于科学给人民带来日常生活方式的改变的是()A．1980年实行土地承包制富裕了人们生活B．用CT检查发现人体内某些微小的变化C．节假日人们乘高铁旅游D．家中都用机器人扫地2．科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（）A．神舟十三号成功发射B．袁隆平的杂交水稻技术C．利用超级计算机预测台风的移动路径D．核电站废水直接排人海洋3．下列现象属于自然现象的是（）A．“蛟龙号”潜水 B．“神舟十一号”飞天C．沙漠干旱少雨 D．夜晚闪烁的霓虹灯4．修正带涂在纸上可以遮盖错字，但研究发现，修正带中的一些化学物质会影响人体健康。对此，我们可获得的启示是()A．科学技术给人类生活带来的都是便利B．科学技术是一把双刃剑，人们要尽可能减少滥用科技带来的危害C．许多科技产品都像修正带一样会对人体健康产生一定影响，人们应绝对禁止使用D．科技发展的负面影响不可避免，因此发展科学技术不需要考虑负面影响5．通过对《科学》的学习，我们对于《科学》有了一定的了解，下列说法不恰当的是()A．科学研究是从疑问开始的B．科学就在我们身边C．科学研究是以实验为基础的D．科学技术不会给人类带来负面影响6．下列现象不属于科学要研究的自然现象的是()A．植物的生长 B．经济危机 C．台风 D．地震7．入冬之后，