第四单元殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展

中考历史背讲练模块五世界近代史知识卡片29第四单元知识卡片29二、印度民族大起义1、二、印度民族大起义1、背景英国对印度的殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满2.经过（1）爆发时间：1857年（2）参与者：印度土兵、农民、手工业者、一些被剥夺了权利的封建王公成为运动领导人（3）起义的导火线：1857年初，发生了“涂油子弹事件”。（4）起义概况：①起义浪潮席卷了印度北部和中部。②英军趁势进攻章西城，年轻的章西女王领导军民与英军激战数日，直到壮烈牺牲。（5）印度民族大起义的结果：在英国的残酷镇压下失败。（6）印度民族大起义的影响：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。（7）印度民族大起义同一时代，发生在中国的类似的运动是：1851年1864年太平天国运动一、拉丁美洲独立运动1、原因（背景）：（1）殖民者的侵略和掠夺，引起当地人民的不满和反抗。（2）美国独立战争和法国大革命的影响。2、时间：19世纪3、目的：反抗殖民统治，争取民族独立4、运动性质：一场反抗殖民统治的民族解放运动5、涉及地区：北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区6、领导：被誉为南美的“解放者”的是：玻利瓦尔和圣马丁。7、拉美独立运动取得胜利的原因：①拉美各国人民团结战斗相互支援.坚持长期斗争。②玻利瓦尔等领导人的卓越领导，③美国独立大大鼓舞了拉美革命。④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。三、三、俄国的改革（一）彼得一世改革1、彼得一世改革的背景：（1）在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。（2）农业和手工业使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。2、时间和目的：18世纪初，为改变俄国的落后面貌，实现富国强兵3、领导：彼得一世4、内容：（1）政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制；（2）军事:创建了一支纪律严明的新式常备军，按功劳和才能提拔人才；（3）经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；（4）文教：派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；（5）社会习俗：提倡人们学习西方的礼节与生活方式。5、改革的作用或影响：（1）积极：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。（2）消极：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。（3）性质：是一场封建地主阶级性质的改革（二）1861年农奴制改革1、原因：根本原因：农奴制严重制约了俄国的经济发展。直接原因：克里木战争的战败加剧了俄国国内矛盾。2、性质：一场自上而下的资产阶级性质的改革3、亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。内容：（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；（2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农民为此付出了沉重的代价。4、影响（意义）：（1）积极：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。（2）局限性：农民为赎买土地付出了沉重的代价，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展（改革实质上是一场变相的掠夺，当农奴获得自由时已被剥夺的一干二净）。四、美国内战（即美国南北战争）18611865年1、根本原因：北方资本主义工商业和南方奴隶制种植园经济两种经济制度间的矛盾不可调和（南北方在经济上存在明显的差别和不可调和的矛盾）2、导火线：林肯当选为美国第16任总统3、矛盾焦点：奴隶制的存废问题4、概况爆发：1861年4月；南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”。转折：1862年，林肯先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了北方军队在战场上的被动局面。结束：南北战争以北方胜利告终，避免了美国分裂。5.实质：美国历史上第二次资产阶级革命。6、南北战争的影响:经过南北战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。五、日本明治维新1.背景：内忧：德川幕府推行锁国政策，造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会经济的发展。外患：美国及西方国家的入侵，是日本面临沦为殖民地的危险。2.时间：1868年起。（武装倒幕为明治政府改革铺平了道路）3、目的：巩固明治政府的统治4、措施：（1）政治上：废藩置县，加强中央集权；（2）军事上：实行征兵制，建立新式军队；（3）经济上：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；（4）社会生活上：提倡“文明开化””（用西方文化改造日本文化），向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。5、性质：自上而下的资产阶级性质改革6、明治维新的意义（评价）：积极：（1）成为日本历史的重大转折点。（2）迅速走上发展资本主义道路，实现富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。局限：保留大量旧制度的残余（封建残余如天皇制），军国主义色彩浓厚。走上对外侵略扩张的道路。【知识讲解】1、彼得一世改革和亚历山大二世改革有哪些相同点？①两次改革都是由沙皇下令自上而下进行的；②改革都从不同方面推动了俄国社会的进步；③改革都增强了俄国的经济和军事实力。2.明治维新给我们的启示：（1）改革是一个国家改变现状、实现社会进步和国家富强的重要途径；（2）每个国家都应该顺应历史发展潮流、根据形势的变化、结合本国的实际进行改革；（3）一个民族要想自立于世界民族之林，应对外开放，吸收世界先进文化；（4）在向外国学习时，要从国情出发，不能照搬，要取其精华，去其糟粕；（5）应重视教育，培养人才；（6）应积极进取，不断创新。【经典例题】例一．在世界近代史上华盛顿、玻利瓦尔、章西女王是民族解放运动的杰出作表,对他们领导民族解放运动的共同点表述正确的是A都领导人民反抗英国殖民者B都领导人民获得了国家的独立C.都领导的正义反侵略战争D.都领导人民反抗西班牙侵略者【答案】C【解析】依据课本所学可知，华盛顿领导美国独立战争，推翻英国殖民统治，实现了国家独立;玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，反抗西班牙殖民者:章西女王领导印度反英民族起义，沉重打击英国殖民者，但是没有取得印度独立。C正确;B排除;玻利瓦尔领导的反西班牙殖民斗争，华盛顿、章西女王都领导反对英国殖民统治的斗争。AD排除;故选C。例二.梳理历史事件之间的内在联系，是学习历史的一种好方法，右边小华同学的课堂笔记中可以概括出的共同主题是A．资本主义的扩展B．工人运动的兴起C．变法图强的尝试D．民族解放运动的发展【答案】A【解析】根据所学知识可知,1871年,普鲁士首相俾斯麦成功统一了北德意志邦联与巴伐利亚,建立了德意志帝国,使德国迈入资本主义时期,也改变了欧洲的政治格局;美国经过南北战争,扫清了资本主义发展的又大障碍,促进了经济的快速发展;俄国于1861年进行了农奴制改革,走上了发展资本主义的道路;日本通过1868年的明治维新,摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了发展资本主义的道路。因此，19世纪中后期德国通过王朝战争，以及19世纪六七十年代欧美的资产阶级革命和改革,都为资本主义的进一步发展扫清障碍,也使资本主义制度在世界范围内基本确立,故选A项;题干没有涉及工人运动的兴起、变法图强的尝试、民族解放的推进,排除BCD项。例三.1863年元月一日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。以上内容A.《独立宣言》B.(1787年宪法》C.《宅地法》D.《解放黑人奴隶宣言》【答案】D【解析】根据材料"为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由”等信息可知,通过这文献美国黑人奴隶获得解放,获得人身自由。根据所学知识可知,1862年在美国内战中,为了扭转战局,林肯颁布了《解放黑人奴隶言》,宣告自1863年南方叛乱诸州的奴隶获得自由。D正确;《独立宣言》颁布于1776年，与题不符,A错误;《1787年宪法》规定美国建立联邦制民主共和国,实行三权分立,与题不符,B错误;《宅地法》主要是鼓励人们在美国西部开垦土地,与题不符,C错误。综上故选D.【真题演练】1.18世纪末和19世纪初，拉J美洲地区掀起了一场反抗殖民统治的独立运动。这场独立运动开展的有利契机包括①世界性贸易给拉美殖民地创造了财富②北美独立战争的胜利鼓舞了拉美人民③工业革命壮大了拉美社会各界的力量④法国大革命打击和削弱了西班牙A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】D【解析】根据题干结合所学知识可知,18世纪末和19世纪初,拉丁美洲地区掀起了场反抗殖民统治的独立运动。北美独立战争的胜利鼓舞了拉美人民，@符合题意;法国大革命打击和削弱了西班牙,为拉美独立运动的开展的提供了有利条件，@符合题意;世界性贸易给拉美殖民地创造了财富与拉美独立运动无关,①排除;拉美独立运动发生在I业革命之前,③排除。所以D符合题意ABC排除。故选择D。2.(2021山东中考真题)绘制“知识结构图”是一种常见的学习方法，有助于构建知识体系，培养学科能力，提高学习效率。下面的知识结构图显示了南北战争的基本脉络，空白处应填A.林肯当选为美国总统B.颁布《解放黑人奴隶宣言》C.法国公开参战支持北方D.林肯总统被狂热分子刺杀【答案】B【解析】根据知识结构图结合课本知识可知，美国南北矛盾加剧导致内战爆发，林肯总统为了战胜南方叛乱各州,颁布了《解放黑人奴隶宣言》，赢得了大量黑人对北方联邦政府的支持，最终北方取得胜利，选项B符合题意;林肯当选为美国总统在美国内战爆发之前，选项A排除:战争后期，北方取得优势后，法国才公开参战支持北方，且这不是北方取得胜利的主要原因，选项C排除;北方取得胜利后，林肯总统被狂热分子刺杀，选项D排除。3.(2021广西中考)“林肯是美国历史上届指可数的伟人之一，他品德高尚是位气度恢宏的杰出的政治家，他识大体，处处以国家整体利益为重。“对这材料中“处处以国家整体利益为重“理解正确的是A.推翻殖民统治B.实现国家独立C.削弱欧洲力量D.维护国家统一【答案】C【解析】根据所学可知林肯废除黑人奴隶制，维护国家统一。贏得了内战的胜利，避免了美国分裂。林肯在南北战争中通过颁布《解放黑奴宣言》解放了黑人奴隶，维护了国家的统一，使美国资本主义更加快速的发展起来，为其以后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础，故选C;AB是华盛顿的功绩，排除;D是罗斯福的功绩，排除。4.(2021辽宁真题)这场战争参战的350万人中绝大多数为志愿兵。战争之初本为场维护国家统一的战争，后来演变为一场为了黑奴自由的新生而战的革命战争。这场战争是A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.美国独立战争D.美国内战【答案】D【解析】根据所学可知，1861年，美国南方挑起战争，企图分裂美国，独立建立国家;林肯为维护美国统一，进行了战争;为扭转战争的不利局面，颁布《解放黑人奴隶宣言》,最终取得了胜利;故D符合题意。英国资产阶级革命是为了打击本国的封建势力，法国大革命是为了打击法国封建势力，美国独立战争是为了争取独立,故ABC均不符合题意。故选D。5.(2021辽宁中考真题)从1863年元旦起，美国南方叛乱地区的奴隶可以以自由人身份加入北方军队。这得益于A.《解放黑人奴隶宣言》的发表B.《宅地法》的颁布C.北方军事实力的增强D.林肯遇刺【答案】A【解析】结合所学知识可知，美国南北战争爆发后，为了扭转战局，1862年，联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》,规定:从1863年元旦起，美国南方叛乱地区的奴隶可以以自由人身份加入北方军队。故A符合题意;《宅地法》鼓励农民到西部耕种。排除B;《解放黑人奴隶宣言》的发表，激发了黑人奴隶的革命热情，他们踊跃参军参战，使北方军事实力增强，排除C;林肯遇刺是在美国南北战争结束后，排除D。故选A。6.(2021四川中考真题)美国名将谢尔曼曾说:“这场战争)就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立!永远不敢诉诸战争!"材料表明这场战争的成就是A.实现了国家的独立B.促进了资本主义发展C.维护了国家的统一D.废除了黑人奴隶制度【答案】C【解析】依据题干的(这场战争)就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立!永远不敢诉诸战争!“可知这场战争是美国南北战争。美国南北战争维护了国家的统一废除了黑人奴隶制度，促进了资本主义发展。题千的“(这场战争)就是要让南方人和他们的子孙后代永远不敢再想要独立!”表明美国南北战争维护了国家的统一，故C符合题意:美国独立战争实现了国家的独立，排除A;促进了资本主义发展和废除了黑人奴隶制度在题千材料中没有涉及，排除BD.故选C.7.(2021年广西柳州真题)林肯在一次讲演中说:“一幢裂开的房子是站立不住的。我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”由此可见，林肯在南北战争中的首要目的是A.维护国家统一B.实现美国独立C.促进西部开发D.摆脱经济危机【答案】A【解析】依据“我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”可知林肯在南北战争中的首要目的是维护国家统一,避免分裂，A正确;实现美国独立的是独立战争，而非南北战争，B排除;促进西部开发在题千中没有得到体现，C排除:实行新政摆脱经济危机的是罗斯福总统，D排除。故选A.8.(2021广东中考真题)托马斯杰斐逊认为奴隶制一定会产生一种不幸的影响，但又希望通过取得奴隶主同意而不是消灭他们的方式，为全面解放奴隶做好准备。这反映出杰斐逊A.在奴隶制问题上的保守与妥协B.宣扬人人生而平等的思想C.主张用革命方式解放黑人奴隶D.对奴隶制的危害认识不足【答案】A【解析】根据题千“希望通过取得奴隶主同意而不是消灭他们的方式，为全面解放奴隶做好准备。”可知，杰斐逊希望通过和平方式解决奴隶制问题。结合所学知识可知，美国独立以后，北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来，南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕奴隶制的废存问题，北方和南方的矛盾再也无法调和，因此，不可能通过和平方式解决奴隶制问题。因此，材料反映出杰斐逊在奴隶制问题上的保守与妥协，故A项正确:废除奴隶制是为了解决资本主义发展过程中的劳动力问题，而不是宣扬人人平等思想，排除B项;题千材料反映了杰斐逊希望通过和平方式解决奴隶制问题，排除C项;从题千“杰斐逊认为奴隶制一定会产生一种不幸的影响”可知，他认识到了奴隶制的危害，排除D项。故选A项。9.(2021湖南中考真题)以强兵和学习西方科学技术为目标的彼得一世改革的最大意义是A.开启了俄国近代化的进程B.废除了农奴制C.实现工业化D.走.上资本主义道路【答案】A【解析】根据题干要求可知，选项A符合要求；根据所学知识可知,彼得一世改革使俄国经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程,故A项正确;彼得一世改革使封建农奴制进一步强化,成为俄国社会发展的障碍,因此,B项不符合史实，排除B项;19281937年,苏联相继完成了两个五年计划,由落后的农业国变为强盛的工业国，与题干"彼得一世改革”不符,排除C项;1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制法令，废除了农奴制度,推动俄国走上了资本主义的发展道路,与题干"彼得一世改革"不符,排除D项。故选A项。10.(2021辽宁中考真题)彼得一世改革内容中，有助于开启俄国近代化进程的措施是A.推行地税改革B.鼓励兴办手工工场C.废除农奴制D.农民高价赎买土地【答案】B【解析】根据所学知识可知,彼得一世改革在经济方面鼓励兴办手工工场,是俄国的经济实力大大增强,有助于开启俄国近代化进程。故B符合题意;推行地税改革是日本明治维新的内容,排除A;废除农奴制和农民高价赎买土地都是俄国1861年废除农奴制改革的内容，排除CD。故选B。11.(2021四川中考真题)一位俄国地主写道“废除农奴制法令颁布十五个月后，我看到农民同他以前的主人交谈时，就像两个完全平等的人在交谈。”出现这一现象的原因是A.农奴获得与地主等额份地B.农奴在法律上获得人身自由C.农奴的政治地位大大提高D.改革开启了俄国近代化进程【答案】B【解析】依据题干关键信息“农民同他以前的主人交谈时,就像两个完全平等的人在交谈"并结合所学可知,19世纪中期,俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏,严重威胁着沙皇的封建专制统治,为摆脱农奴制危机,沙皇被迫进行了改革。俄国1861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令,法令规定,农奴在法律上是”自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活，所以材料出现这一现象的原因是农奴在法律上获得人身自由,B项符合题意;A项在题干材料中未体现,排除;C项农奴的政治地位并没有提高,排除;D项开启了俄国近代化进程的改革是彼得一世改革,排除。故选B。12.(2021辽宁中考真题)1861年俄国农奴制改革，颁布废除农奴制法令的是.A.伊凡四世B.彼得一世C.叶卡捷琳娜二世D.亚历山大二世【答案】B13.(2021辽宁中考真题)改革和革命是推动社会发展的巨大动力。俄国为摆脱落后局面先后进行了一系列的改革和革命。阅读下面俄国发展进程示意图，?”处应填写的内容最恰当的是A.仿效唐朝制度建中央集权制B.结束幕府统治发展资本主义C.废除农奴制度发展资本主义D.摆脱殖民统治获得民族独立【答案】C【解析】结合所学可知，C符合题意，故选C；A指的是大化改新，排除；B是明治维新，排除；D不符合题意，排除。14.(2021广东中考真题)长期以来，俄国是一个“冰封”的内陆帝国，渴望拥有自己的“温水港”，不管通过哪一条路，它都要通向这个或那个海洋，但海洋全都在西方人特别是英国人的控制之下。据此推知A.夺取出海口是俄国对外扩张重要步骤B.俄国是个封闭自守的国家C.英国的海上霸主地位受到俄国的挑战D.农奴制阻碍俄国海洋战略【答案】A【解析】根据材料可知,俄国渴望拥有自己的温水港",通向世界其他地方,据此推知,俄国对外扩张首先需要夺取一个出海口,故选A;俄国是一个冰封的内陆帝国,但是渴望获得出海口,俄国并非是封闭自守的国家,排除B;俄国只是渴望拥有自己的“温水港”，但不足以挑战英国的海上霸主地位,排除C;俄国的农奴制与俄国海洋战略不存在必然联系,排除D。15.(2021贵州中考真题)历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是A.彼得一世执政时期颁布了系列法令，全面推行改革B.1861年俄国衣奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路C.1917年11月7日，列宁领导的十月革命取得胜利D.1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策【答案】B【解析】根据所学知识可知,十九世纪的俄国依然实行的封建农奴制度,极大地阻碍了俄国资本主义的发展,所以选项B是对俄国农奴制改革这史实的分析评判,属于历史解释,符合题意,故选择B;17世纪的俄国远远落后于西欧国家,为了改变这一现状，彼得一世进行了改革,所以选项A是对彼得一世改革事件的客观叙述，属于历史事实，不符合题意，故排除A;选项C1917年列宁领导十月革命取得胜利是对十月革命这一事件的客观叙述,属于历史事实,不符合题意,故排除C;选项D苏维埃政府在1921年开始实施新经济政策是对新经济政策这一事件的客观叙述,属于历史事实,不符合题意,故排除D.16.(2021江苏中考真题)农民为了人身自由和获得份地必须向地主缴纳赎买金。当时衣奴主分给农民的全部土地价值约6亿5千万卢布，而农民必须交给近9亿卢布。这笔钱农民须立即付20%25%，其余75%80%由政府垫付给地主，而衣民则要在49年内每年向政府还本付息。截至1905年革命为止，农民所付赎金超过了20亿卢布。材料主要说明亚历山大二世改革A.是对农民的无耻掠夺B.使俄国走上了资本主义道路C.使衣民获得了人身自由D.是自上而下的资产阶级改革.【答案】A【解析】据材料"当时农奴主分给农民的全部土地价值约6亿5千万卢布,而农民必须交给近9亿卢布。这笔钱农民须立即付20%25%,其余75%80%由政府垫付给地主,而农民则要在49年内每年向政府还本付息。截至1905年革命为止,农民所付赎金超过了20亿卢布。"可知，1861年沙皇亚历山大二世的改革中,农民所获的土地交付的赎金,高出当时地价许多，是对农民的无耻掠夺A正确;1861年沙皇亚历山大二世的改革，使俄国走上了资本主义道路,但与材料无关,B错误;材料主要是强调农民如何获得土地,材料未涉及农民的人身自由,C错误;材料未涉及此次改革的性质,D错误。17.(2021年湖北恩施州中考)归纳和比较是学习历史的重要能力之一。俄国通过彼得一世改革，开启了近代化的进程;通过1861年农奴制改革，走上了发展资本主义的道路。这两次改革的相同点是A.都是资产阶级性质的改革B.都以强兵和学习西方科学技术为目标C.都让农奴获得了人身自由D.都推动了俄国历史发展的进程【答案】D【解析】俄国通过彼得一世改革,开启了近代化的进程;通过1861年农奴制改革,走上了发展资本主义的道路。说明两次改革都推动了俄国历史发展的进程。故D符合题意;彼得一世改革不是资产阶级性质改革,排除A;B只适合彼得一世改革，排除;C只适合农奴制改革，排除。故选D。18.(2021吉林中考真题)下列有关戊成变法和明治维新相同点的表述，正确的是A.背景:民族危机逐步加深B.目的:旨在维护封建统治.C.结果:走上资本主义道路D.特点:军国主义色彩浓厚【答案】A【解析】结合所学知识可知,戊戌变法和明治维新都是在民族危机日益加深的背景下发生的,如中国是甲午战争后,列强掀起瓜分中国狂潮，日本是美国打开国门,A项正确;;明治维新的目的是发展资本主义,B项排除;戊戌变法以失败告终,C项排除;D项仅符合日本明治维新的特征,排除。故选A。19.（2021山东泰安真题摘选18题）材料二第二次工业革命时期,全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来,但是在所有的新进展中,或许最重要的是在工业和民用中使用电力。此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用,出现了大规模生产技术。公司制替代合伙关系成为标准,股份公司成立后,股票持有者是公司的所有者,但实际上,他们几乎毫不参与公司的管理决策,管理决策权归董事会。摘自《世界文明史》(2)根据材料二,指出第二次工业革命出现的新特点。(2分)(3)19世纪中期，资本主义力量进步增强,主要国家走上了迅速发展资本主义的道路。某同学根据这一时期的历史事件,制作了思维导图,请填写空白处的内容。(2分)【答案】(2)第二次工业革命迅猛发展;电力进人生产生活领域;科学研究同工业生产紧密结合;出现公司制、股份制、董事会新型管理模式。(2分。每点1分,答出其中2点即可)(3)美国:南北战争或美国内战。(1分)日本:明治维新。(1分)20.(2019•安徽真题)阅读材料，完成下列要求。材料一：为解决劳动力问题，彼得一世子1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，以护农奴制度不可侵犯。农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗、无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪起中叶，农奴制已成为俄国本主义发展的最大障碍。——据吴于廑、齐世荣《世界史・近代史编》材料二：美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年，林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，适用于10