专业实习成绩评定标准(9.17)

专业实习成绩评定标准（试行稿）过程管理占50%，共计50分（其中基础分为40分，加分为10分）基础分40分：1．严格遵守实习单位的各项规章制度和工作纪律，实习期间不迟到、不早退、不缺勤，满分为10分。迟到、早退，扣2分/次；无故缺勤1天，扣5分，扣分满10分，该项得分为0分。（根据学校、基地抽查及实习单位反馈意见）2．根据实习规范，按时提交周记，满分为20分。周记迟交扣1分/次，不提交扣2分/次，扣分满20分，该项得分为0分。如因网络、出差等特殊情况造成无法提交周记，需提前向基地（或学校）报备。3．自觉维护实习单位知识产权、商业机密，未经许可不得擅自引用、传播、动用实习单位的资讯和资源；爱护实习单位公物。满分为10分；如因违反此项规定给实习单位造成不良后果，视情节轻重，扣5-10分。（根据学校、基地及实习单位反馈意见）说明：以上三项中任何一项得分为0分，该生该次实习成绩为不合格，须重新开始实习。其它扣分项：（1）未按时提交实习报告、成绩鉴定表等相关材料，扣5分/天。（2）擅自更换实习单位，扣10-20分。（3）实际实习岗位与申报时的实习岗位严重不符，且不符合专业实习要求的，扣20-30分。（二）加分10分：1．分享日记、周记及实习的其它相关材料获得好评，专业排名前5%的同学，加2分；前6-10%的同学，加1分。2．专业实习与毕业设计相结合或者带项目实习，且顺利完成任务，加10分。（学生实习前提交选择资料，实习开始及结束后经指导教师确认）3.实习单位对实习生口头表扬，加2分/次；通报表扬，加5分/次。（根据学校、基地及实习单位反馈意见）4.积极参与BBS论坛，发贴数（与实习相关的内容）排名前5%的同学，加2分；前6-10%的同学，加1分。5.周记、实习总结、报告、实习感想等材料选入汇编材料，加5分。6.其它有特别优秀的表现的，可酌情加分。7.加分的最高分为10分。校外指导教师占30%，共计30分主要体现为勤奋程度、工作绩效及工作能力三大部分，各部分满分各为10分。评分标准：1.优秀：27-30分该生在实习期间严格遵守单位的各项规章制度，实习目的明确，实习态度十分认真，工作任务明确且有周密可行的计划，工作勤奋，积极锻炼自己的工作能力，能准时、准确地完成各项工作任务，富有较强的创新意识，对工作的进展有推进作用。或者，该生在工作中从事的工作对实习单位作出了突出贡献。2.良好：24-26分该生在实习期间严格遵守单位的各项规章制度，实习目的较明确，实习态度认真，工作任务较明确且有较完备的计划，工作勤奋，积极锻炼自己的工作能力，能较准时、准确地完成工作任务，富有一定的创新意识，工作过程中能够配合实习指导老师完成各项任务。3.中等：21-23分该生在实习期间遵守单位的各项规章制度，实习目的较明确，实习态度较认真，工作任务较明确且有一定的计划，能够较准时、准确地完成工作任务，工作较勤快，工作过程中能够配合实习指导老师完成任务。4．及格：18-20分该生在实习期间基本遵守单位的各项规章制度，有实习目的，工作较勤快，基本完成实习的主要任务。5．不及格：17分及以下注意：有下列情形之一者，成绩为不及格（1）实习期间无视实习纪律，因病因事请假超过实习时间的三分之一（含三分之一）者；（2）有实习目的不明确，拖延工作任务，导致工作失误者；（3）实习未达到实习单位规定的基本要求；（4）违反单位规章制度，擅自将保密信息泄露给外人者。校内指导教师占20%，共计20分评分标准：1．优秀：18-20分该生在实习期间严格遵守实习纪律，实习目的明确，实习计划周密可行；实习记录完整，报告书写规范认真，能很好地完成实习任务，达到专业实习规定的全部要求，具备良好的沟通能力、理论联系实际的能力、组织资料和分析解决问题的能力，并有某些独到见解，能够积极主动地联系校内外实习指导老师。2．良好：16-17分该生在实习期间遵守实习纪律，实习目的较明确，实习计划可行；实习记录完整，报告书写比较规范，能很好地完成实习任务，达到专业实习规定的全部要求，具备很好的沟通能力、理论联系实际的能力、组织资料和分析解决问题的能力，能够较积极主动地与校内外实习指导老师联系。3．中等：14-15分该生在实习期间遵守实习纪律，实习目的较明确，实习有计划；实习记录较完整，报告书写比较认真，能较好地完成实习任务，达到专业实习规定的主要要求，具有一定的沟通能力、理论联系实际的能力、组织资料和分析解决问题的能力，能够主动地与校内外实习指导老师联系。4．及格：12-13分该生在实习期间基本遵守实习纪律，有实习目的；实习记录较完整，报告书写基本规范，基本完成实习的主要任务，达到专业实习规定的基本要求，具有基本的理论联系实际的能力、组织资料和分析解决问题的能力，能够与校内外实习指导老师保持联系。5．不及格：11分以下注意：有下列情形之一者，成绩为不及格（1）实习期间无视实习纪律，因病因事请假超过实习时间的三分之一（含三分之一）者；（2）有实习目的不明确，实习记录不完整，报告书写凌乱，没有调查分析，没有主题者；（3）实习未达到专业实习规定的基本要求者；（4）在实习过程中弄虚作假，或抄袭他人实习报告成果者。评定方式分院实习工作小组根据实习过程管理和校内外指导教师的总评成绩直接评定实习成绩，实习成绩分优秀、良好、中等、及格与不及格五个等级，其中优秀比例不超过本次实习生总人数的40％。浙江师范大学行知学院教务部2014年9月

行知学院专业实习网络管理平台流程图1.基地提供岗位2.专业主任提供岗位1.基地提供岗位2.专业主任提供岗位3.自选岗位《自选实习单位申请表》学生选岗岗位审核（申请表包括实习单位资质、信息真实性、岗位与专业是否相关）学生选岗岗位审核（申请表包括实习单位资质、信息真实性、岗位与专业是否相关） （审核内容包括实习单位资质、信息真实性、岗位与专业是否相关等）（审核内容包括实习单位资质、信息真实性、岗位与专业是否相关等）》确认岗位确认岗位《实习单位岗位需求及培训计划表》《实习单位岗位需求及培训计划表》《岗前培训计划表》岗前培训《岗前培训计划表》岗前培训专业/基地帮学生完成对接专业/基地帮学生完成对接学生网络确认到岗确认一周内一周内可换岗《专业实习信息汇总表》《专业实习信息汇总表》实习单位岗位、指导老师/师傅落实情况网络查看周、日志实习单位岗位、指导老师/师傅落实情况网络查看周、日志每月电话检查问题及时处理（如中途换岗必须重新申请）职业心态指导专业知识指导实地检查实地检查实习过程管理实习过程管理《实习成绩鉴定表》(完成单位成绩评定、网络成绩评定)网络输出《实习手册》（电子或纸质稿）网络输出点赞数据等《实习成绩鉴定表》(完成单位成绩评定、网络成绩评定)网络输出《实习手册》（电子或纸质稿）网络输出点赞数据等学生确认实习完成《实习成绩鉴定表》（完整版）《