下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE4-第十三章电磁感应与电磁波初步一、三种电流的磁场的比较【典例】如图所示为磁场、磁场作用力演示仪中的赫姆霍兹线圈,当在线圈中心处挂上一个小磁针,且与线圈在同一平面内,则当赫姆霍兹线圈中通以如图所示方向的电流时 ()A.小磁针N极向里转B.小磁针N极向外转C.小磁针在纸面内向左摇摆D.小磁针在纸面内向右摇摆【解析】选A。由于线圈中电流沿顺时针方向,依据安培定则可以确定,线圈内部轴线上磁感线方向垂直于纸面对里。而小磁针N极受力方向和磁感线方向相同,故小磁针N极向里转。【方法技巧】小磁针受力方向推断技巧(1)当小磁针处于磁体产生的磁场,或环形电流、通电螺线管外部时,可依据同名磁极相斥,异名磁极相吸来推断小磁针的受力方向。(2)当小磁针处于直线电流的磁场中,或处于环形电流、通电螺线管内部时,应当依据小磁针N极所指方向与通过该点的磁感线的切线方向相同来推断小磁针的受力方向。【素养训练】安培视察到通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场很相像,提出了分子电流假说。他认为,在原子、分子等物质微粒内部,存在着一种环形电流——分子电流(分子电流事实上是由原子内部电子的绕核运动形成的),分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极。(如图所示)下列将分子电流(箭头表示电子运动方向)等效为小磁体的图示中正确的是 ()【解析】选B。做圆周运动的电荷带负电,则环形电流方向相反,依据安培定则可知,其左侧为N极,选项B正确。二、磁感应强度与电场强度的比较【典例】下列关于磁感应强度的方向和电场强度的方向的说法中,不正确的是 ()A.电场强度的方向与电荷所受电场力的方向相同B.电场强度的方向与正电荷所受电场力的方向相同C.磁感应强度的方向与小磁针N极所受磁场力的方向相同D.磁感应强度的方向与小磁针静止时N极所指的方向相同【解析】选A。电场强度的方向就是正电荷受的电场力的方向,磁感应强度的方向是小磁针N极所受磁场力的方向或小磁针静止时N极所指的方向。故只有A项错误。【方法技巧】电场强度与磁感应强度的对比分析电场强度E磁感应强度B定义式E=B=物理意义描述电场的强弱和方向描述磁场的强弱和方向方向该点正电荷的受力方向小磁针N极的受力方向场的叠加遵循矢量的平行四边形定则遵循矢量的平行四边形定则单位1N/C=1V/m1T=1N/(A·m)【素养训练】关于电场强度和磁感应强度,下列说法正确的是 ()A.由真空中点电荷的电场强度公式E=知,当r→0时,其电场强度趋近于无穷大B.电场强度的定义式E=适用于任何电场C.由公式B=知,一小段通电导体在某处不受磁场力,说明此处肯定无磁场D.磁感应强度的方向就是置于该处的通电导线所受的安培力方向【解析】选B。电场强度公式E=适用于真空中点电荷,当r→0时,就不能看作点电荷了,公式不适用,选项A错误;电场强度的定义式E=适用于任何电场,选项B正确;一小段通电导体在某处不受磁场力,可能是导线与磁场方向平行,此处不肯定无磁场,选项C错误;磁感应强度的方向与该处的通电导线所受的安培力方向垂直,选项D错误。三、感应电流是否产生的推断【典例】如图所示,起先时矩形线圈与磁场垂直,且一半在匀强磁场内,一半在匀强磁场外,下列状况中不产生感应电流的是 ()A.将线圈向左平移一小段距离B.线圈以ab为轴转动(小于90°)C.线圈以ac为轴转动(小于60°)D.线圈以bd为轴转动(小于60°)【解析】选D。将线圈向左平移一小段距离,则磁通量减小,产生感应电流,选项A不符合题意;线圈以ab为轴转动(小于90°),磁通量减小,有感应电流产生,故B不符合题意;线圈以ac为轴转动(小于60°),磁通量减小,故有感应电流产生,故C不符合题意;线圈以bd为轴转动(小于60°),磁通量不变,则不产生感应电流,故选项D符合题意。故选D。【方法技巧】推断产生感应电流的技巧(1)磁通量有改变,但回路没闭合,不产生感应电流。(2)闭合回路切割磁感线,但磁通量没变,不产生感应电流。(3)初、末位置磁通量相同,但过程中闭合回路磁通量有改变,产生感应电流。(4)线圈有正反两面,磁感线穿过的方向不同,磁通量发生改变,产生感应电流。总之,不论什么状况,只要同时满意电路闭合和磁通量发生改变这两个条件,就必定产生感应电流;反过来说,只要产生了感应电流,那么电路肯定是闭合的,穿过该电路的磁通量也肯定发生了改变。【素养训练】(多选)如图均为闭合线框在磁场中运动,请推断
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- HY/T 0399-2024渤海和黄海海冰卫星遥感监测规范
- 一年级数学(上)计算题专项练习集锦
- 物流风险管理与应对措施培训
- 培养学生的探索精神与品德计划
- 酒店多语言服务技巧培训
- 关注儿童心理健康的工作策略计划
- 商品寄售合同三篇
- 信阳师范大学《操作系统》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 高效会议的时间管理技巧计划
- 酒店保安员培训
- 解析几何课件(吕林根+许子道第四版)
- 智能矿山设备项目融资计划书【模板范文】
- 曼昆《经济学原理》(微观)第五版测试题库 (16)
- 世界地球日介绍PPT模板
- 标识牌施工实施方案.docx
- 支气管镜的临床应用PPT课件
- 工作票签发人试题(答案)
- 河南交通职业技术学院
- 食品安全国家标准预包装食品标签通则
- 公司供应商管理体系框架图
- 园林绿化养护协议书
评论
0/150
提交评论