辽宁省大连市高考语文试题与参考答案

辽宁省大连市语文高考复习试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。【甲】在广袤的中国大地上，有一个地方，它的名字叫作“江南”。江南，自古以来就是文人墨客笔下的诗画之地，也是无数英雄豪杰奋斗的摇篮。这里的山清水秀，风光旖旎，孕育了丰富的文化底蕴。江南的春天，烟雨蒙蒙，柳絮飘飘。漫步在青石板小径上，仿佛置身于一幅水墨画卷。江南的夏天，碧水悠悠，荷花盛开。荷塘月色，让人陶醉其中，流连忘返。江南的秋天，天高云淡，丹桂飘香。金黄的稻田里，农民们收割着丰收的喜悦。江南的冬天，白雪皑皑，梅花盛开。雪中的古镇，宁静而祥和，宛如一幅幅写意的山水画。江南不仅风光旖旎，更有悠久的历史和灿烂的文化。古时候，江南是吴越文化的发源地，孕育了灿烂的丝绸文化、陶瓷文化和园林文化。苏州园林以其精美的设计、独特的布局和丰富的内涵，被誉为“人间天堂”。而杭州的西湖，更是以其秀美的风光和深厚的文化底蕴，吸引了无数游客前来游览。【乙】然而，随着时代的变迁，江南的美丽风光和悠久历史正面临着前所未有的挑战。工业化、城市化进程的加快，使得江南的生态环境逐渐恶化。污染、破坏和过度开发，让这片曾经富饶的土地变得伤痕累累。为了拯救这片美丽的土地，近年来，我国政府和社会各界纷纷行动起来。他们致力于保护生态环境，恢复江南的原貌。植树造林、治理水污染、修复古村落，一系列措施正在逐步实施。同时，政府还加大了对文化遗产的保护力度，将苏州园林、杭州西湖等列入世界文化遗产名录，让更多的人了解和传承江南的文化。江南，这片充满魅力的土地，正在经历一场前所未有的变革。我们相信，在政府和社会各界的共同努力下，江南的美丽风光和悠久历史将会得到更好的保护和传承。1.下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（）A．文章主要描述了江南的自然风光，没有提及历史和文化。B．文章通过描绘江南四季的美景，展现了江南的丰富文化底蕴。C．文章认为江南的自然风光和文化历史悠久，但现状令人担忧。D．文章强调江南的美丽风光和悠久历史需要得到更好的保护和传承。2.文章中提到的“吴越文化”是指什么？3.文章中提到的“苏州园林”和“杭州西湖”分别代表了江南的哪一种文化？4.文章最后一段中，“我们相信”后面的内容是什么？5.文章的主旨是什么？二、现代文阅读Ⅱ（17分）【阅读下面的文字，完成下面小题】热干面杨争光热干面是武汉人日常饮食中最常见的主食。武汉人吃热干面就像北京人吃炸酱面、四川人吃火锅、山东人吃煎饼果子一样，其普遍程度、日常程度、习惯程度，早已超出了一般意义上的饮食。热干面，面条筋道，色泽黄亮，香辣可口，味道鲜美。吃法简单，既可直接当早餐，也可当午餐、晚餐。热干面之所以备受武汉人喜爱，不仅因其味道鲜美，更因其独特的吃法：将煮熟的面条沥干水分，淋上特制的酱料，搅拌均匀即可。热干面的酱料讲究，以芝麻酱为主，辅以辣椒酱、醋、香油、蒜泥等调味品，根据个人口味调制。热干面的吃法讲究，热干面不热吃，冷吃才更有味道。武汉人吃热干面通常在早晨，此时天气尚冷，一碗热干面下肚，全身暖洋洋的，食欲大增。热干面也可以作为夜宵，深夜一碗热干面，浑身暖洋洋的，困意全消。热干面不仅味道鲜美，而且经济实惠，是武汉人最喜爱的一种日常饮食。然而，热干面也并非完美无缺，它也存在一些不足之处。比如，热干面过于油腻，不易消化；再比如，热干面中的辣椒酱过于辛辣，对胃不好的人不利。尽管如此，武汉人对热干面的喜爱依然不减。他们把热干面视为一种美食，一种文化，一种精神。在武汉，热干面已经成为一种象征，象征着武汉人的热情、豪爽、坚韧和务实。热干面，是一种简单却充满生活气息的美食。它见证了武汉这座城市的变迁，也承载着武汉人的情感。无论是武汉人还是外地人，只要来到武汉，都能感受到热干面带来的独特魅力。1.下列对文中热干面特色的概括，不正确的一项是（）A.热干面色泽黄亮，味道鲜美，香辣可口。B.热干面吃法简单，经济实惠，易于消化。C.热干面独具风味，深受武汉人喜爱。D.热干面象征着武汉人的热情、豪爽、坚韧和务实。2.文中画波浪线的句子在结构上的作用是（）A.承上启下。B.总结全文。C.引出下文。D.强调内容。3.文中画横线的句子“热干面，是一种简单却充满生活气息的美食”中，“简单”和“充满生活气息”这两个词语分别体现了（）A.热干面的历史悠久。B.热干面的制作方法。C.热干面的味道和吃法。D.热干面的文化和精神。4.文中画线的句子“热干面，是一种简单却充满生活气息的美食”中的“简单”一词，从文中来看，主要表现在（）A.热干面的制作方法简单。B.热干面的吃法简单。C.热干面的味道简单。D.热干面的价格便宜。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下列小题。陈寿字承祚，蜀郡南郡人也。少好学，师事同郡谯周，仕蜀为秘书郎，后迁东观秘书郎。蜀平，与父同没，晋武帝时，累迁至秘书监。寿少时，尝从司马昭游，昭问寿：“卿宜改姓司马，何为不？”寿曰：“臣，蜀之亡子，不敢有违先帝之姓。”武帝闻而嘉之，赐爵关内侯。寿雅好著述，撰《三国志》七十卷，时人称其工为良史。（节选自《三国志·蜀志·陈寿传》）【小题1】下列对文中“少好学，师事同郡谯周”这句话的理解，不正确的一项是（）A.少：年轻时B.好：喜爱C.师：拜师D.事：侍奉【小题2】下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A.寿/少/尝从司马昭游/昭问寿/卿宜改姓司马/何为不B.寿少/尝从司马昭游/昭问寿/卿宜改姓司马/何为不C.寿/少尝从司马昭游/昭问寿/卿宜改姓司马/何为不D.寿少/尝从司马昭游/昭问寿/卿宜改姓司马/何为不【小题3】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.陈寿“仕蜀为秘书郎，后迁东观秘书郎”一句，说明陈寿在蜀汉时期就得到了重用。B.陈寿认为自己是蜀汉的遗民，不敢违背先帝的姓氏，体现了他对蜀汉的忠诚。C.“蜀平，与父同没，晋武帝时，累迁至秘书监”一句，说明陈寿在蜀汉灭亡后，因忠诚而得到晋武帝的重用。D.“撰《三国志》七十卷，时人称其工为良史”一句，说明陈寿在文学上的成就。【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①寿雅好著述。②时人称其工为良史。【小题5】简要分析陈寿的“良史”品质。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下列小题。【甲】满江红岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。【乙】南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。【小题1】甲诗中“三十功名尘与土，八千里路云和月”运用了什么修辞手法？请简要分析其作用。【小题2】乙诗中“天下英雄谁敌手？曹刘”一句，表达了诗人怎样的情感？五、名句名篇默写（6分）题目：请根据提示默写《离骚》中的一句名句。提示：此句描述了诗人屈原在困境中的坚定信念，含有一句“亦余心之所善兮”的词句。六、语言文字运用Ⅰ（9分）【阅读下面文章，完成下列小题】一粒尘埃的故事①在浩瀚的宇宙中，一粒尘埃显得无比渺小。然而，它却拥有自己的生存方式，有着独特的魅力。②一粒尘埃，从遥远的宇宙空间来到地球。起初，它漂浮在空中，无依无靠，却始终保持着独立。它历经风雨，跨越时空，见证了地球的沧桑巨变。在这漫长的旅程中，它从未放弃对生命的追求。③有一天，一粒尘埃遇到了一颗晶莹剔透的水滴。它们相互吸引，开始了一段美好的旅程。水滴带着尘埃在空中舞动，尘埃也随着水滴的节奏，尽情地展现自己的魅力。它们相互依存，共同感受着生活的美好。④然而，美好的时光总是短暂的。一场突如其来的风暴，将它们无情地分开。尘埃再次回到了空中，开始了新一轮的寻找。它历经磨难，终于找到了一个温暖的家园——一片绿叶。绿叶为它提供了庇护，让它感受到了生命的温暖。⑤在这个家园里，尘埃开始了一段全新的生活。它与其他尘埃共同构成了绿叶的表面，为绿叶提供了保护。它们相互关爱，共同抵御外界的侵袭。在这片绿叶的庇护下，尘埃们过上了幸福的生活。⑥然而，幸福的日子并不长久。一场突如其来的干旱，将绿叶的生机剥夺。尘埃们失去了庇护，开始了一场生死之战。它们奋力拼搏，试图找到新的家园。在漫长的寻找过程中，尘埃们不断成长，变得更加坚强。⑦终于，尘埃们找到了一片肥沃的土地。它们在这里生根发芽，茁壮成长。它们相互扶持，共同构建了一个美丽的家园。这个家园，见证了尘埃们的不屈与坚韧。⑧在这个家园里，尘埃们继续着自己的故事。它们用自己微小的力量，为这个世界带来了生机与活力。虽然它们仍然渺小，但它们却拥有着无尽的力量。【小题1】根据文章内容，下列对“尘埃”的理解，不正确的一项是（）A.“尘埃”在宇宙空间中经历了风雨，见证了地球的沧桑巨变。B.“尘埃”与水滴相互吸引，开始了美好的旅程。C.“尘埃”在绿叶的庇护下，过上了幸福的生活。D.“尘埃”在肥沃的土地上，用自己微小的力量，为这个世界带来了生机与活力。【小题2】文章第⑤段中，“它们相互关爱，共同抵御外界的侵袭”一句中，“它们”指的是什么？【小题3】请概括文章的主旨。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成下列题目。【阅读材料】在科技飞速发展的今天，人工智能逐渐渗透到我们生活的方方面面。从智能家居到自动驾驶，从在线教育到医疗诊断，人工智能的应用已经改变了我们的生活方式。然而，在享受人工智能带来的便利的同时，我们也应该看到其潜在的风险。（1）人工智能的快速发展给我们的生活带来了哪些便利？（2）人工智能的潜在风险有哪些？【小题1】根据材料，人工智能的快速发展给我们的生活带来了哪些便利？【小题2】根据材料，人工智能的潜在风险有哪些？八、写作题（60分）题目：请以“传承”为题，写一篇不少于800字的作文。辽宁省大连市语文高考复习试题与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。【甲】在广袤的中国大地上，有一个地方，它的名字叫作“江南”。江南，自古以来就是文人墨客笔下的诗画之地，也是无数英雄豪杰奋斗的摇篮。这里的山清水秀，风光旖旎，孕育了丰富的文化底蕴。江南的春天，烟雨蒙蒙，柳絮飘飘。漫步在青石板小径上，仿佛置身于一幅水墨画卷。江南的夏天，碧水悠悠，荷花盛开。荷塘月色，让人陶醉其中，流连忘返。江南的秋天，天高云淡，丹桂飘香。金黄的稻田里，农民们收割着丰收的喜悦。江南的冬天，白雪皑皑，梅花盛开。雪中的古镇，宁静而祥和，宛如一幅幅写意的山水画。江南不仅风光旖旎，更有悠久的历史和灿烂的文化。古时候，江南是吴越文化的发源地，孕育了灿烂的丝绸文化、陶瓷文化和园林文化。苏州园林以其精美的设计、独特的布局和丰富的内涵，被誉为“人间天堂”。而杭州的西湖，更是以其秀美的风光和深厚的文化底蕴，吸引了无数游客前来游览。【乙】然而，随着时代的变迁，江南的美丽风光和悠久历史正面临着前所未有的挑战。工业化、城市化进程的加快，使得江南的生态环境逐渐恶化。污染、破坏和过度开发，让这片曾经富饶的土地变得伤痕累累。为了拯救这片美丽的土地，近年来，我国政府和社会各界纷纷行动起来。他们致力于保护生态环境，恢复江南的原貌。植树造林、治理水污染、修复古村落，一系列措施正在逐步实施。同时，政府还加大了对文化遗产的保护力度，将苏州园林、杭州西湖等列入世界文化遗产名录，让更多的人了解和传承江南的文化。江南，这片充满魅力的土地，正在经历一场前所未有的变革。我们相信，在政府和社会各界的共同努力下，江南的美丽风光和悠久历史将会得到更好的保护和传承。1.下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（）A．文章主要描述了江南的自然风光，没有提及历史和文化。B．文章通过描绘江南四季的美景，展现了江南的丰富文化底蕴。C．文章认为江南的自然风光和文化历史悠久，但现状令人担忧。D．文章强调江南的美丽风光和悠久历史需要得到更好的保护和传承。2.文章中提到的“吴越文化”是指什么？3.文章中提到的“苏州园林”和“杭州西湖”分别代表了江南的哪一种文化？4.文章最后一段中，“我们相信”后面的内容是什么？5.文章的主旨是什么？答案：1.C2.指的是江南地区在古代吴越时期形成的独特文化，包括丝绸文化、陶瓷文化和园林文化等。3.苏州园林代表的是江南的园林文化，杭州西湖代表的是江南的山水文化。4.在政府和社会各界的共同努力下，江南的美丽风光和悠久历史将会得到更好的保护和传承。5.文章的主旨是呼吁人们关注和珍惜江南的美丽风光和悠久历史，共同努力保护和传承江南的文化。二、现代文阅读Ⅱ（17分）【阅读下面的文字，完成下面小题】热干面杨争光热干面是武汉人日常饮食中最常见的主食。武汉人吃热干面就像北京人吃炸酱面、四川人吃火锅、山东人吃煎饼果子一样，其普遍程度、日常程度、习惯程度，早已超出了一般意义上的饮食。热干面，面条筋道，色泽黄亮，香辣可口，味道鲜美。吃法简单，既可直接当早餐，也可当午餐、晚餐。热干面之所以备受武汉人喜爱，不仅因其味道鲜美，更因其独特的吃法：将煮熟的面条沥干水分，淋上特制的酱料，搅拌均匀即可。热干面的酱料讲究，以芝麻酱为主，辅以辣椒酱、醋、香油、蒜泥等调味品，根据个人口味调制。热干面的吃法讲究，热干面不热吃，冷吃才更有味道。武汉人吃热干面通常在早晨，此时天气尚冷，一碗热干面下肚，全身暖洋洋的，食欲大增。热干面也可以作为夜宵，深夜一碗热干面，浑身暖洋洋的，困意全消。热干面不仅味道鲜美，而且经济实惠，是武汉人最喜爱的一种日常饮食。然而，热干面也并非完美无缺，它也存在一些不足之处。比如，热干面过于油腻，不易消化；再比如，热干面中的辣椒酱过于辛辣，对胃不好的人不利。尽管如此，武汉人对热干面的喜爱依然不减。他们把热干面视为一种美食，一种文化，一种精神。在武汉，热干面已经成为一种象征，象征着武汉人的热情、豪爽、坚韧和务实。热干面，是一种简单却充满生活气息的美食。它见证了武汉这座城市的变迁，也承载着武汉人的情感。无论是武汉人还是外地人，只要来到武汉，都能感受到热干面带来的独特魅力。1.下列对文中热干面特色的概括，不正确的一项是（）A.热干面色泽黄亮，味道鲜美，香辣可口。B.热干面吃法简单，经济实惠，易于消化。C.热干面独具风味，深受武汉人喜爱。D.热干面象征着武汉人的热情、豪爽、坚韧和务实。2.文中画波浪线的句子在结构上的作用是（）A.承上启下。B.总结全文。C.引出下文。D.强调内容。3.文中画横线的句子“热干面，是一种简单却充满生活气息的美食”中，“简单”和“充满生活气息”这两个词语分别体现了（）A.热干面的历史悠久。B.热干面的制作方法。C.热干面的味道和吃法。D.热干面的文化和精神。4.文中画线的句子“热干面，是一种简单却充满生活气息的美食”中的“简单”一词，从文中来看，主要表现在（）A.热干面的制作方法简单。B.热干面的吃法简单。C.热干面的味道简单。D.热干面的价格便宜。【答案】1.B2.C3.C4.B三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下列小题。陈寿字承祚，蜀郡南郡人也。少好学，师事同郡谯周，仕蜀为秘书郎，后迁东观秘书郎。蜀平，与父同没，晋武帝时，累迁至秘书监。寿少时，尝从司马昭游，昭问寿：“卿宜改姓司马，何为不？”寿曰：“臣，蜀之亡子，不敢有违先帝之姓。”武帝闻而嘉之，赐爵关内侯。寿雅好著述，撰《三国志》七十卷，时人称其工为良史。（节选自《三国志·蜀志·陈寿传》）【小题1】下列对文中“少好学，师事同郡谯周”这句话的理解，不正确的一项是（）A.少：年轻时B.好：喜爱C.师：拜师D.事：侍奉【小题2】下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A.寿/少/尝从司马昭游/昭问寿/卿宜改姓司马/何为不B.寿少/尝从司马昭游/昭问寿/卿宜改姓司马/何为不C.寿/少尝从司马昭游/昭问寿/卿宜改姓司马/何为不D.寿少/尝从司马昭游/昭问寿/卿宜改姓司马/何为不【小题3】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.陈寿“仕蜀为秘书郎，后迁东观秘书郎”一句，说明陈寿在蜀汉时期就得到了重用。B.陈寿认为自己是蜀汉的遗民，不敢违背先帝的姓氏，体现了他对蜀汉的忠诚。C.“蜀平，与父同没，晋武帝时，累迁至秘书监”一句，说明陈寿在蜀汉灭亡后，因忠诚而得到晋武帝的重用。D.“撰《三国志》七十卷，时人称其工为良史”一句，说明陈寿在文学上的成就。【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①寿雅好著述。②时人称其工为良史。【小题5】简要分析陈寿的“良史”品质。【答案】【小题1】D【小题2】A【小题3】C【小题4】①陈寿喜欢撰写著作。②当时的人称赞他写作技艺精湛，是位优秀的史学家。【小题5】陈寿的“良史”品质体现在以下几个方面：一是忠诚，他认为自己是蜀汉的遗民，不敢违背先帝的姓氏；二是勤奋好学，他少时好学，师事同郡谯周，仕蜀为秘书郎，后迁东观秘书郎；三是严谨治学，他撰写《三国志》七十卷，时人称其工为良史；四是客观公正，他在《三国志》中客观记载了三国时期的历史，没有明显的偏见。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下列小题。【甲】满江红岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。【乙】南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。【小题1】甲诗中“三十功名尘与土，八千里路云和月”运用了什么修辞手法？请简要分析其作用。【小题2】乙诗中“天下英雄谁敌手？曹刘”一句，表达了诗人怎样的情感？【答案】【小题1】甲诗中“三十功名尘与土，八千里路云和月”运用了比喻和借代两种修辞手法。比喻手法将功名比作尘土，将路程比作云和月，生动形象地表达了诗人对功名的轻视和对征战生活的厌倦；借代手法用“尘与土”和“云和月”分别代指功名和路程，使诗句更加含蓄、富有哲理。这两句诗表达了诗人对人生的感慨，抒发了壮志未酬、功名虚幻的感慨。【小题2】乙诗中“天下英雄谁敌手？曹刘”一句，表达了诗人对英雄人物的敬仰之情。诗人以曹操、刘备这样的英雄人物为例，自问“天下英雄谁敌手？”，实际上是在自问自己是否能够成为像他们一样的英雄。这句话表达了诗人渴望为国家建功立业的豪情壮志。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据提示默写《离骚》中的一句名句。提示：此句描述了诗人屈原在困境中的坚定信念，含有一句“亦余心之所善兮”的词句。答案：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。解析：这句名句出自屈原的《离骚》，是表达诗人对理想和信念的执着追求。其中，“亦余心之所善兮”意味着“我也坚持我所喜欢的事物”，“虽九死其犹未悔”则表示即使面临极大的危险，也绝不后悔。这句话体现了屈原在面对逆境时的坚定和勇气，是《离骚》中富有哲理的名句。在默写时，要注意“犹”字的书写，避免易错字。六、语言文字运用Ⅰ（9分）【阅读下面文章，完成下列小题】一粒尘埃的故事①在浩瀚的宇宙中，一粒尘埃显得无比渺小。然而，它却拥有自己的生存方式，有着独特的魅力。②一粒尘埃，从遥远的宇宙空间来到地球。起初，它漂浮在空中，无依无靠，却始终保持着独立。它历经风雨，跨越时空，见证了地球的沧桑巨变。在这漫长的旅程中，它从未放弃对生命的追求。③有一天，一粒尘埃遇到了一颗晶莹剔透的水滴。它们相互吸引，开始了一段美好的旅程。水滴带着尘埃在空中舞动，尘埃也随着水滴的节奏，尽情地展现自己的魅力。它们相互依存，共同感受着生活的美好。④然而，美好的时光总是短暂的。一场突如其来的风暴，将它们无情地分开。尘埃再次回到了空中，开始了新一轮的寻找。它历经磨难，终于找到了一个温暖的家园——一片绿叶。绿叶为它提供了庇护，让它感受到了生命的温暖。⑤在这个家园里，尘埃开始了一段全新的生活。它与其他尘埃共同构成了绿叶的表面，为绿叶提供了保护。它们相互关爱，共同抵御外界的侵袭。在这片绿叶的庇护下，尘埃们过上了幸福的生活。⑥然而，幸福的日子并不长久。一场突如其来的干旱，将绿叶的生机剥夺。尘埃们失去了庇护，开始了一场生死之战。它们奋力拼搏，试图找到新的家园。在漫长的寻找过程中，尘埃们不断成长，变得更加坚强。⑦终于，尘埃们找到了一片肥沃的土地。它们在这里生根发芽，茁壮成长。它们相互扶持，共同构建了一个美丽的家园。这个家园，见证了尘埃们的不屈与坚韧。⑧在这个家园里，尘埃们继续着自己的故事。它们用自己微小的力量，为这个世界带来了生机与活力。虽然它们仍然渺小，但它们却拥有着无尽的力量。【小题1】根据文章内容，下列对“尘埃”的理解，不正确的一项是（）A.“尘埃”在宇宙空间中经历了风雨，见证了地球的沧桑巨变。B.“尘埃”与水滴相互吸引，开始了美好的旅程。C.“尘埃”在绿叶的庇护下，过上了幸福的生活。D.“尘埃”在肥沃的土地上，用自己微小的力量，为这个世界带来了生机与活力。【小题2】文章第⑤段中，“它们相互关爱，共同抵御外界的侵袭”一句中，“它们”指的是什么？【小题3】请概括文章的主旨。【答案】【小题1】A【小题2】“它们”指的是尘埃和水滴。【小题3】本文通过讲述一粒尘埃的故事，赞美了尘埃们不畏艰难、自强不息的精神，表达了对生命的热爱和敬畏之情。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成下列题目。【阅读材料】在科技飞速发展的今天，人工智能逐渐渗透到我们生活的方方面面。从智能家居到自动驾驶，从在线教育到医疗诊断，人工智能的应用已经改变了我们的生活方式。然而，在享受人工智能带来的便利的同时，我们也应该看到其潜在的风险。（1）人工智能的快速发展给我们的生活带来了哪些便利？（2）人工智能的潜在风险有哪些？【小题1】根据材料，人工智能的快速发展给我们的生活带来了哪些便利？答案：人工智能的快速发展给我们的生活带来了以下便利：①智能家居，如智能空调、智能电视等，使我们的生活更加便捷；②自动驾驶，提高了交通安全，减少了交通事故的发生；③在线教育，为人们提供了更加灵活的学习方式；④医疗诊断，利用人工智能技术，提高了诊断的准确性和效率。【小题2】根据材料，人工智能的潜在风险有哪些？答案：人工智能的潜在风险包括：①数据安全风险，人工智能系统需要收集大量用户数据，可能存在数据泄露的风险；②就业影响，人工智能的广泛应用可能替代部分工作岗位，导致就业压力；③伦理道德风险，人工智能在决策过程中可能存在歧视、偏见等问题，影响社会公平正义；④技术失控风险，随着人工智能技术的不断进步，若缺乏有效的监管，可能导致技术失控，对社会造成威胁。八、写作题（60分）题目：请以“传承”为题，写一篇不少于800字的作文。写作示例：传承岁月如歌，时光荏苒。在我国悠久的历史长河中，传承是一种永恒的精神力量。传承不仅是文化的延续，更是民族精神的传承。在我看来，传承是一种责任，是一种担当，