小班教学计划（11篇）

小班教学计划（精选11篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，教学工们又将迎来新的教学目标，是时候静下心来好好写写教学方案了。但是教学方案要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是我为大家收集的小班教学方案范文，盼望对大家有所关心。

小班教学方案范文【篇1】

新年已经过去了，迎接新生的工作也要绽开了，小班的人数每班25人。现在我的工作支配在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下方案：

一、以幼儿园教学工作方案和教研组方案为依据，制定出以下的班级保教工作方案：

个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

1、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。

2、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。

3、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。

二、教育教学工作

1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。

2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。熟悉自己的标记；学会正确的洗手方法；能宁静午睡，不吵醒别人；培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3、培育良好的学习常规。情愿参与各项集体活动，留意力集中；爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。

5、注意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。

小班教学方案范文【篇2】

一、工作重点。

1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升学校的意识。

3、连续仔细学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

4、关心家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网。

二、详细的工作。

1、每周五进行班会，共同总结一周的工作状况的，找出好的方法与不足；

2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨沟通最新幼教资讯及主题进展状况的，调动下一步目标；

3、每天下班前坐下来小结当天状况的，方案其次天的工作。

4，三位老师取长补短，相互学习，不断提高自身素养。

三、教学工作。

1、语言方面；让孩子学习仔细观看图片内容，并连贯的大胆的叙述，通过学习绕口令、古诗等，关心孩子发音吐字更清楚，培育他们对文学作品产生爱好。鼓舞孩子创编故事的开头和结尾，会使用一些连贯词。

2、社会方面：让孩子熟悉自我，喜爱自我，懂得劳动是光荣的，懂得关怀他人。通过一些小制作，增加孩子做事的信念，让他们做自信的人。通过赞美他人，做一个与人友好相处的社会人。通过各种活动，让孩子树立自我爱护的意识，形成任务感，责任感，坐班级小仆人。

3、科学方面：通过一些科学小试验，让他们学习一些科学学问，懂得一些科学道。

4、音乐方面：学习大胆夸张的演唱，学习一些简洁的乐学问，熟悉节奏卡，会使用小乐器合奏打击乐。

5、数学方面：让孩子熟悉一些常见的量、几何图形、时钟。并且感知10以内数的分解组成及加减运算。

6、美术方面：注意观赏各种美术作品，在这过程中提高幼儿的鉴赏力量。培育良好的绘画习惯。学会使用不同的绘画工具和材料。

7、健康方面：让幼儿懂得日常的健康、饮食健康以及身体生长、平安生活的、心理健康等方面的学问。

8、体育方面：让孩子在平衡、协调、灵敏、柔韧、力气、速度等身体机能联系中熬炼身体。

9、学前方面：学习18个复韵母，让孩子能够看拼音读词，读句，甚至读故事。

四、大型活动。

1、2月底开展幼小连接座谈会；

2、3月份开展小书包活动；

3、4月份进行幼儿体检活动；

4、5月参观学校，开展家长观摩课活动；

5、6月进行幼儿六一体检及幼儿毕业典礼。

总之，我们将同心协力，共同搞好班级工作，让各位满足。

小班教学方案范文【篇3】

一、班级状况分析：

我班现有幼儿26人，经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言力量有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作力量大有提高；在嬉戏方面，孩子喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规章意识。本学期我们将连续培育孩子们各方面的力量，让孩子们更加喜爱班集体，有肯定的规章意识，能开心的和同伴相处。

二、教育总目标:

以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育纲要》为宗旨，根据本园园务方案、教育教学总方案的各项要求，坚持以幼儿进展为本的宗旨，注意幼儿的共性差异，以创新精神和实践力量为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面进展，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合、将培育幼儿的动手力量融入到幼儿的一日生活中，这将作为班级工作的重点来进行，为孩子全面、和谐、身心健康的进展打下扎实的基础。

三、班务工作总目标：

1、本班亮点工作：

在艺术领域培育幼儿的动手力量、音乐感受力、音乐节奏感、用音乐培育幼儿良好的心情和美妙的情操。

初步培育和巩固幼儿在进餐、盥洗、穿脱衣服鞋子等方面的生活自理意识和力量。

2、加强幼儿情感方面的培育。

第一，与老师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园。

其次、小伴侣之间学习友好相处，让他们交好伴侣，培育孩子初步的社会交往力量。

3、两位老师不断加强学习幼教理论学问，在工作中提高自己的实践力量和业务水平。

4、班上老师做到分工不分家，团结合作，保教结合，共同做好班上的各项工作。

5、做好家长的沟通工作，做到家园协作。

6、平安工作是重中之重，提高平安意识，杜绝一切担心全隐患。

7、老师们加强学习，不断提高自己的自身水平。

四、详细内容与措施：

工作内容工作目标工作重点实施措施备注生活管理，关心幼儿逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。

在老师和家长的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。

能协作成人穿脱衣、裤、鞋。

建立合理的生活作息制度。

进行饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步     等一日活动中各个环节的常规培育。

通过鼓舞、表扬等形式培育幼儿良好的生活习惯。

利用音乐、儿歌、故事及随机教育等关心幼儿逐步学会自己洗手、吃饭、搬小椅子、整理好玩具、脱鞋子、主动如厕等，使其学习自已的事情自己做，并不断提高幼儿的生活自理力量。

卫生保健

情愿接受健康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示。

能随便活动身体，并情愿跟随老师参与体育活动。

保证幼儿一日饮水。

幼儿通过照片熟悉自己的生活用品，知道使用自己的东西。

做好春夏季传染病的预防工作，保持室内外空气流通。

每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。

依据天气变化或活动量大小，准时地关心幼儿增减衣服。

平安工作

知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，知道父母的姓名和工作单位。

能听从成人有关平安的提示。

保证幼儿在园生活的各方面平安，特殊是如厕、嬉戏、饮食的平安。

准时杜绝一切担心全隐患。

努力协调走、爬、钻等基本动作。

用儿歌、故事、嬉戏等向幼儿渗透简洁的平安学问，如上下楼梯、玩滑梯时应怎么做，遇到生疏人应怎么办，掉在地上的东西不能吃等等。

小班教学方案范文【篇4】

一、状况分析：

本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长乐观地协作。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的关心下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上把握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。

二、指导思想：

仔细学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推动素养教育，进一步实施二期课改的内容。依据本学期园务方案，结合本班的实际状况，以科技特色为抓手，乐观开呈现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探究的爱好。大力发挥“五小”活动的力量。培育幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的进展，使幼儿有大幅度的提高。

三、详细工作目标：

(一)共同生活：

目标1、连续培育幼儿的自理力量，知道自己能做的事情要自己做。

措施：

(1)利用起床和如厕的机会连续培育幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。

(2)连续提示幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。

(3)通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。

(4)通过生活活动、嬉戏、故事等_lt;BR_gt;_lt;P_gt;_lt;/P_gt;活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。

目标2、培育幼儿良好的进餐习惯。

措施：

(1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有养分，并养成不挑食的好习惯。

(2)适时培育幼儿正确使用小调羹，提示幼儿保持良好的坐姿。

(3)宁静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提示下做到“三洁”。

(4)利用餐前餐后时间，培育幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。

目标3、增加幼儿的自我爱护力量。

措施：

(1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生损害事故。

(2)知道不行以和生疏人走和吃别人的东西。

(3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。

(4)通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。

目标4、培育幼儿从小爱祖国的情感。

措施：

(1)通过参与每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，熟悉五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。

(2)通过嬉戏，谈话活动，教学活动，培育幼儿爱幼儿园，爱家，爱上海，爱祖国的情感。

(3)通过外出活动，让幼儿感受上海的变化，知道上海一些主要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场等初步培育幼儿爱祖国的情感。

目标5、培育幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。

措施：

(1)利用园内升旗仪式和国庆活动初步培育幼儿爱祖国爱家乡的情感。

(2)通过“三八”节等活动，初步培育幼儿爱长辈的情感。

(3)初步培育幼儿爱集体的情感，喜爱幼儿园，情愿参与集体活动。

(4)通过各类嬉戏，故事，情景表演让幼儿喜爱同伴与老师相处。

(5)通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。

目标6、开心地参与各项活动，有肯定的角色意识。

措施：

(1)开心地参与园外、园内、班内组织的各项活动。

(2)在角色嬉戏中，有肯定的角色意识，知道自己的角色名称及简洁的角色任务。

(3)在区域嬉戏中，能开动脑筋与同伴共同嬉戏，不争抢，并在成人的提示下遵守嬉戏的规章。

(二)探究世界：

目标1、培育幼儿喜爱参与各类活动的爱好，进展幼儿动作的协调性。

措施：

(1)学习律动和拍手操。要求有力度及整齐。

(2)组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动的爱好，动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的基本动作，增加其体质。

(3)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

(4)通过各种活动进展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。

(5)通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。

目标2、关心幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，连续培育幼儿的观看力量和探究力量。

措施：

(1)知道春、夏季节的名称及一些显着特征，初步了解季节与人们的生活关系。

(2)利用漫步     春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观看的爱好。

(3)运用各种科学活动，小试验、小问号等进一步培育幼儿的探究力量。

目标3、学习10以内的手口全都点数，熟悉半圆形、椭圆形等图形，能比较物体的多少、大小、上下等。

措施：

(1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间学问。

(2)熟悉简洁的半圆形，椭圆形和梯形图形。

(3)让幼儿开心地参与计算活动，培育幼儿对四周环境中数和形的爱好。

(4)学习粗浅的数字学问，能手口全都地点数1到10。

(5)能比较物体的大小、长短，区分上下、前后等空间方位。

目标4、熟悉常见的动植物并学习照看他们，培育幼儿喜爱动植物的情感。

措施：

(1)校内内开展植物角和动物角让幼儿直观的熟悉常见的动植物，知道其名称、形状特征及生活习性。

(2)区分常见的花草植物学习照看动植物，教育幼儿爱惜花、草、树、木及小动物。

(3)利用科学小故事、照看自然角、外出活动等让幼儿熟悉最常见的动植物，并动手尝试去照看它们，同时培育他们爱惜、关怀、喜爱它们的情感。

小班教学方案范文【篇5】

一、班级状况：

本学期我带的是小班也是新生班，共计32名幼儿，其中男生20名，女生12名，经过开学第几周来老师与幼儿的共同努力全班幼儿得到了长足的进步，孩子们很喜爱参与体育活动、做嬉戏，也能主动参加自主性活动及其它活动，究竟是小班孩子嘛。但还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差卫生习惯也不好，在上课时幼儿插嘴的现象较多，将在新学期中对幼儿进行重点培育，激发幼儿乐观探究和主动学习，足进幼儿健康和谐的进展。

二、教学目标：

本学期为小班重在6点：

（1）熬炼幼儿自己的事情自己做、提高主动性。

（2）学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

（3）学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。

（4）培育良好的饮食。睡眠，排泄等良好的生活习惯和生活自理力量。

（5）培育幼儿学会与人共享。

（6）学会初步自我评价和客观评价别人。

三、平安卫生：

（1）每天坚持晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回严格幼儿平安制度；

（2）保证教室通风洁净定期玩具消毒；

（3）户外活动时老师仔细检查活动场地到的平安性，确保幼儿平安；

（4）培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作加强防范意识。加强管理足进幼儿良好卫生习惯，让人人知道卫生恶重要性：人人讲卫生要求穿戴干净，勤洗脸、手、脚、洗头、洗脚、早晚刷牙、不随地吐痰、等。

四、家长工作：

（1）乐观主动与家长协作，多于家长沟通，听取并接受家长各种合理的看法，利用各种途径做好家长工作。

（2）鼓舞家长和乐观参与离园活动，为教育活动供应资源。

（3）为了家长更好地了解幼儿在园的学习状况，老师为每个幼儿写好家园联系手册上的老师留言，每周发放，家长写好家园联系手册上大的家长留言，定期的反馈。

（4）给没来园的小伴侣打电话。

小班教学方案范文【篇6】

新学期就到了。迎接新生的工作就要绽开了，小小班的人数每班25人。现在我的工作是在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下方案：

一、工作目标

1、仔细做好新生家访工作。

2、仔细的执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作。

3、仔细帮助老师关心幼儿稳定心情。

4、在日常的生活中要正确引导幼儿熟悉自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。

5、仔细做好家园沟通工作，培育幼儿的独立性。

6、仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作。

7、仔细做好跟校车的工作。

二、详细措施

1、仔细做好新生家访工作，与本班老师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深化了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力帮助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他熟悉自己的标志等。

2、仔细执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程，用五常法来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。

3、仔细帮助老师关心幼儿稳定心情，由于幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿心情不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿心情，让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师。

4、在日常生活中要正确引导幼儿熟悉自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园许多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步的进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持宁静。

5、仔细做好家园沟工作，培育幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的状况，多些询问幼儿在家的状况。和家长共同努力培育幼儿的独立性。

6、仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性的传染病的预防措施，协作班上老师每天观看幼儿心情、食欲，对体质较弱多病的幼儿特殊照看。观看幼儿每天的大便，并做好记录。在日常的生活中引导幼儿建立自我爱护意识，不追赶、不随便离开集体，要留意平安。

小班教学方案范文【篇7】

一、上学期保教工作分析

（一）优势：

1、在上学期的教育教学工作中，班级老师能够相互协作，团结协作，共同完成班级的各项工作，班级氛围和谐融洽。

2、能够定时召开班务会，能准时地发觉班级幼儿及工作中的各种问题，并能够定期

3、为幼儿创设了良好的生活、学习环境，在中心活动与区域活动整合的方面取得了肯定的成果。

（二）不足：

1、教育教学技能需要进一步提高。

2、在幼儿一日生活中，对小班“嬉戏化的一日生活”体现的还不够，需要在一日生活各环节体现嬉戏化和幼儿的自主性。

3、老师对个别幼儿的关注还不够。

4、缺乏对平常教育阅历的

二、本学期工作重点

1、仔细学习《纲要》和《指南》，娴熟把握小班幼儿的年龄特点，在教育教学活动设计上多下功夫，提高教育教学水平。

2、连续培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的生活自理力量，培育幼儿良好的倾听习惯。

3、连续对中心活动与环境创设更好地结合进行讨论，让幼儿在“玩中学”、“做中学”，使幼儿在与环境的互动中得到进展。

4、加强幼儿体能熬炼，组织开展丰富多彩的户外运动，使得幼儿体能测试在学期末都能达标。

5、加强幼儿平安教育，提高幼儿的自我爱护意识和力量。

6、加强与家长的沟通，获得家长对班级工作的支持和理解，最大限度地发挥家园共育的合力作用。

7、关注班级健壮儿，对他们的饮食和熬炼制定相应的教育策略，使得幼儿能够身心健康的成长。

三、工作内容及详细措施

（一）生活工作

1、规范巩固一日生活常规的培育，关心幼儿养成良好的生活卫生习惯，学习用正确的方法刷牙，提高幼儿生活自理力量。

2、在日常生活中，在兼顾全体的同时关注个别幼儿，对个别幼儿消失的问题进行针对性的引导与教育。

3、鼓舞孩子自己的事情自己做，体验自己做事的欢乐。

（二）教学工作

1、组织丰富教育教学活动的形式，激发幼儿的探究和求知愿望，使得幼儿能够在嬉戏中获得学问，取得进步，获得更好的进展。

2、加强幼儿平安学问教育，提高幼儿自护力量。

3、对每一次活动仔细反思，努力提高教育教学水平和质量。

4、注意过渡环节的设计，加强对幼儿日常的随机教育，使得幼儿一日生活井然有序。

5、逐月开展班级中心活动，深化班级特色，进一步发掘区域活动及材料的教育价值和作用。

6、乐观参与政治、业务学习和园、教研组组织的的各项教研活动，努力提高班级老师的教学和讨论力量。7、老师之间多沟通，互助互学，使班级氛围和谐、融洽。

（三）家长工作

1、在上学期家长工作的基础上，充分发挥家委会成员的职能作用，共同探究家园合作的时效性，使家长真正参加到教学活动中来，做好班级的各项工作。

2、做好体育节的各项工作，通过活动的开展，促进幼儿身体健康进展。

3、利用家校互动平台，加强与家长的沟通。

4、做好家长约谈工作，促进幼儿共性化进展。

（四）卫生保健工作

1、仔细做好各项卫生保健工作，防止传染病发生。

2、将幼儿的身心健康放在首位，做好班级各项消毒工作，给幼儿

3、督促家长仔细填写服药单。

4、坚持带幼儿进行户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间；加大对健壮儿的熬炼。

小班教学方案范文【篇8】

幼儿园《保教指南》的学习，我们依旧会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。

一、指导思想：

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，仔细学习区教育局对幼儿教育工作的看法，结合本园实际，尽力让《文本》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有共性的进展。

二、本期幼儿园保教主要目标：

落实新的保教常规制度，注意考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；亲密家园联系，共育幼儿；加大对外宣扬力度；提高老师综合力量，培育一专多能的老师；培育幼儿富有共性的进展。

三、详细目标与措施：

（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范进展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。（班级常规、实物的安放、学习的常规、生活习惯的培育大小便等等。学校：厕所、办公室、后勤）

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

这就要求全部教职工仔细自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照看的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、急躁对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。

在做好保育的前提下提高教育力量才能促进幼儿的全面进展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、进展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学力量的提高，培育好幼儿。

管理人员要按方案落实保教管理。管理人员要做到早支配，结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，（让老师每人选择1——2亮点）准时有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议