体育六年级下册 足球脚内侧传球 教案

体育六年级下册足球脚内侧传球教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《体育六年级下册》第三章第五节，足球脚内侧传球。本节课主要内容包括：

1.脚内侧传球的基本概念与技巧；

2.脚内侧传球的动作要领；

3.脚内侧传球在实战中的应用；

4.脚内侧传球训练方法及注意事项；

5.实战练习：进行脚内侧传球比赛，提高学生的实战能力。核心素养目标1.提升学生的运动能力，通过脚内侧传球技术的学习，增强学生的足球运动技能。

2.培养学生的体育品德，通过练习和比赛，提高学生的团队合作意识和竞技精神。

3.发展学生的健康行为，通过足球训练，增强学生的体质，培养良好的体育锻炼习惯。重点难点及解决办法重点：

1.脚内侧传球技术的正确动作要领。

2.脚内侧传球技术在实战中的灵活运用。

难点：

1.控制传球方向和力量的准确性。

2.在快速运动中保持技术的稳定性和准确性。

解决办法：

1.通过分解动作示范，让学生逐步掌握脚内侧传球的基本动作，重复练习直至熟练。

2.设计不同难度的练习场地和条件，让学生在模拟实战的环境中练习，逐渐增加传球难度。

3.采用小范围比赛形式，让学生在竞争和对抗中提高技术的适应性和稳定性。

4.教师个别指导，针对学生的不同问题进行个性化指导，及时纠正动作偏差，提高技术准确性。教学资源-软硬件资源：足球、足球场地、标志盘、标志杆。

-课程平台：校园体育课程管理系统。

-信息化资源：体育教学视频、足球技术指导电子书。

-教学手段：分组练习、个别指导、比赛模拟、动作示范。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示足球明星的精彩脚内侧传球视频，激发学生对足球运动的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的足球基本知识，如足球的基本规则、脚部的基本技巧等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解脚内侧传球的技术要领，包括站位、脚型、传球动作等。

-举例说明：通过展示不同情境下的脚内侧传球应用，如短传配合、长传转移等。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己对于脚内侧传球的理解和经验，教师给予点评和指导。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在场地进行脚内侧传球练习，包括个人练习和小组配合练习。

-教师指导：教师在旁指导，纠正学生的动作错误，给予技术上的指导和建议。

4.实战演练（约15分钟）

-学生活动：进行小范围的比赛，要求学生在实战中运用脚内侧传球技术。

-教师指导：教师观察学生的实战表现，提供即时的反馈和指导。

5.总结反馈（约10分钟）

-学生总结：让学生总结本节课学到的脚内侧传球技巧，分享学习心得。

-教师反馈：教师对学生的表现进行总结，指出优点和需要改进的地方，布置课后练习。

6.课后延伸（约5分钟）

-布置作业：要求学生在课后练习脚内侧传球，并记录练习情况。

-家长沟通：鼓励学生与家长分享学习内容，促进家校合作。

7.教学反思（约5分钟）

-教师反思：教师回顾本节课的教学过程，思考教学效果和学生的接受程度，为下一节课的教学计划做好准备。教学资源拓展1.拓展资源：

-足球技术教学视频：收集国内外足球教学视频，涵盖脚内侧传球的不同技巧和训练方法。

-足球战术分析书籍：推荐学生阅读关于足球战术和配合的书籍，了解脚内侧传球在实战中的应用。

-足球训练软件：介绍能够帮助学生进行脚内侧传球训练的软件，如足球技巧训练应用。

-足球比赛视频：提供国内外足球比赛的精彩片段，让学生观察专业球员如何运用脚内侧传球。

2.拓展建议：

-观看足球技术教学视频，学习不同情况下的脚内侧传球技巧，注意视频中的动作细节和要点。

-阅读足球战术分析书籍，理解脚内侧传球在团队配合中的重要性，以及如何根据比赛情况选择传球方式。

-利用足球训练软件进行自我训练，通过软件中的练习和测试，提高脚内侧传球的准确性和稳定性。

-观看足球比赛视频，分析专业球员的脚内侧传球技巧和战术应用，学习如何在实战中运用所学知识。

-鼓励学生参加校内外足球活动，如校园足球比赛、社区足球活动等，将所学技能应用于实战中。

-组织小组讨论，让学生分享观看视频、阅读书籍和软件训练的心得，互相学习和交流。

-定期进行脚内侧传球技术测试，让学生在实战中检验所学技能，并根据测试结果调整训练计划。

-鼓励学生与家长一起观看足球比赛，增进对足球运动的理解，同时促进家校合作，共同关注学生的体育发展。板书设计1.脚内侧传球技术要领

①基本站位与姿势

②脚内侧触球部位

③传球动作的连贯性与力量控制

2.脚内侧传球训练方法

①个人练习技巧

②小组配合练习

③实战模拟训练

3.脚内侧传球实战应用

①短距离传球配合

②中长距离传球转移

③比赛中的战术运用教学反思与总结今天的这节课，我主要围绕足球脚内侧传球这一技术进行了教学。在回顾整个教学过程后，我认为有以下几点值得反思和总结。

在教学策略方面，我采用了讲解、示范、互动探究和实战演练等多种教学方法，力求让学生在理论和实践中都能掌握脚内侧传球的技术要领。通过观察，我发现大多数学生能够跟随我的教学节奏，但在互动探究环节，部分学生的参与度不高，这提示我在今后的教学中需要更多地激发学生的积极性。

在课堂管理方面，我尽量让每个学生都有机会参与到练习中，但课堂时间有限，某些学生的练习时间可能不够充分。对此，我计划在课后为学生提供更多的练习机会，比如成立兴趣小组，让学生在课后自主练习。

关于教学效果，从学生的反馈来看，他们普遍对脚内侧传球有了更深入的理解，技能上也有所提升。但在实战演练环节，一些学生仍然存在传球不准确的问题，这说明我在技术指导上还需要更加细致，可能需要更多的一对一指导。

在情感态度方面，我看到学生们对足球运动的热情明显提高，他们在课堂上的积极性和参与度也让我感到欣慰。但同时，我也注意到个别学生对足球运动的认识还比较浅显，未来我会在教学中加入更多关于足球文化和精神的内容，培养学生的体育品德。

针对本节课存在的问题和不足，我认为可以从以下几点进行改进：

1.增加课堂互动环节，提高学生的参与度，比如通过小组竞赛等形式激发学生的积极性。

2.调整课堂练习的时间分配，确保每个学生都有足够的练习时间。

3.强化技术指导，特别是在实战演练环节，增加一对一的指导，帮助学生提高传球准确性。

4.加强足球文化的教学，培养学生的体育兴趣和体育品德。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的表现积极，对于足球脚内侧传球的技术要领能够认真聆听和模仿。在练习环节，学生们能够按照要求进行练习，整体氛围活跃，但个别学生在动作细节上还需加强。

2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节，学生们能够积极分享自己的理解和经验，讨论成果展示时，各小组能够较好地总结出脚内侧传球的要点和注意事项，表现出了良好的团队合作精神。

3.随堂测试：随堂测试中，学生们对于脚内侧传球的基本知识掌握较为扎实，但在实际操作中，部分学生对于传球的方向和力量控制仍有待提高。

4.课后练习反馈：布置的课后练习学生们普遍能够认真完成，但从练习记录来看，个别学生的练习效果不够理想，需要额外的指导和练习。

5.教师评价与反馈：针对本节课的教学，我认为学生们在理论知识和技术掌握上都有所进步。在课堂表现和小组讨论中，学生们展现出了积极的学习态度和良好的合作能力。然而，随堂测试和课后练习反馈也暴露出了学生在实际操作中的不足。为此，我计划在下一节课中，对传球方向和力量控制进行重点讲解和练习，同时增加一对一的指导环节，确保每个学生都能够掌握脚内侧传球的技术要领。此外，我还会鼓励学生们多参加课外足球活动，以增强他们的实战经验。对于课后练习，我会加强跟进和反馈，确保学生们能够通过练习真正提升技能。典型例题讲解例题1：描述脚内侧传球时的正确站位姿势。

答案：脚内侧传球时，应站在球的侧方，身体略微前倾，膝盖微弯，传球脚与球保持适当距离，以便于控制传球方向和力量。

例题2：解释在脚内侧传球时，如何控制传球的力量和方向。

答案：在脚内侧传球时，力量的控制取决于传球脚的摆动幅度和用力程度，方向的控制则取决于触球的部位和传球脚的指向。传球时，应准确地将力量传递到球的中心部位，同时控制传球脚的指向，确保传球方向准确。

例题3：设计一个脚内侧传球的练习，旨在提高学生的传球准确性和稳定性。

答案：练习设计：学生分成两个队，每队站在场地两端，进行脚内侧传球练习。每个学生都要完成至少5次传球，传球目标为队友设定的标志盘。每次传球后，接球学生立即进行下一次传球。教师观察并指导学生的传球动作，确保动作准确。

例题4：分析在一次足球比赛中，脚内侧传球在战术上的应用。

答案：在一次足球比赛中，脚内侧传球常用于短距离的配合和控球。例如，进攻方通过脚内侧传球进行快速的一传一射，或者在防守方紧逼时，利用脚内侧传球快速转移球，打乱对方防守布局。

例题5：讨论如何通过训练提高脚内侧传球的实战能力。

答案：提高脚内侧传球的实