第1-5单元期中核心素养押题卷（试题）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES1*22页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES1*22页第1-5单元期中核心素养押题卷-2024-2025学年数学三年级上册人教版考试时间：90分钟；试卷总分：100分；学校：班级：姓名：成绩：注意事项：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。一．选择题（共8小题）1．测量教室的长度用（）来作单位最合适A．毫米 B．厘米 C．米 D．分米2．小红一家要到离家10千米的禹州市植物园游玩，选择（）的方式比较合适A．乘飞机 B．坐汽车 C．步行3．不能用来验算602﹣309＝293的算式是（）A．602﹣293 B．309﹣293 C．293+3094．妈妈买了一个西瓜，这个西瓜的质量等于3千克加上半个西瓜的质量，这个西瓜的质量是（）千克A．5 B．6 C．95．央视春节联欢晚会，从晚上8点开始，0点30分结束，晚会一共用时（）A．2时30分 B．3时30分 C．4时30分6．比85秒小的是（）A．2分 B．1分15秒 C．95秒7．一个损坏的桥梁限重标志牌上的数是30，缺损部位是质量单位，缺损部分应该是（）A．克 B．千克 C．吨8．笑笑沿着人行道走100米，要走200步。照这样计算，走1千米大约要走（）步。A．500 B．1000 C．2000二．填空题（共10小题）9．甲数是215，比乙数多49，乙数是，甲乙两数的和是。10．在横线上填写“＞”“＜”或“＝”5分米50毫米2米7分米27分米130秒1分30秒900克+100克1吨328+167500558﹣20335011．要使564+□37的和是三位数，□里最大填，要使它们的和是四位数，□里最小填。12．第十九届亚洲运动会开幕式于2023年9月23日晚在杭州奥体中心体育场举行。晚上9时1分文艺表演开始，9时28分结束，文艺表演用时分。13．比637多289的数是，比1000少327的数是．14．在钟面上秒针从数字“10”走到数字“4”经过秒．15．由0，4，8组成的最大三位数是，最小三位数是，它们的差是，它们的和是．16．爸爸带着小强去动物园玩，坐公交车约用了15，进门检票大约用了20，走到骆驼园，小强看到了一只体长3的骆驼，两个驼峰约相距50，体重约500。17．星期六早上壮壮6点半跟着爸爸出门去跑步，做了5分钟的热身运动后开始跑步，跑步结束后又用5分钟做拉伸，回到欲家的时间是7：15，爸爸和壮壮跑步用了分钟。18．小花有6支铅笔，小明的铅笔数是小花的3倍，小明有支铅笔，他给小花支铅笔后两人铅笔数就相等了。三．判断题（共8小题）19．在减法算式中，差比被减数、减数都小。20．小羊有8只，小牛的只数比小羊的2倍少3只，小羊有19只。21．分针指着5，时针在9和10之间，这时是9：05。22．在减法算式中，减数和差都小于被减数。23．把1米长的绳子平均分成5段，每段长2厘米。24．估算时，结果可能比实际结果大。25．一个数的3倍一定比另一个数的2倍大。26．1袋食盐重500克，2袋这样的食盐重1000千克。四．计算题（共2小题）27．直接写得数。43﹣38＝26+64＝54﹣45＝90+240＝820﹣650＝8×3+6＝582﹣199≈321+478≈949﹣302≈28．列竖式计算。（带*的要验算。）237+156＝528﹣283＝*138+453＝232+469＝350﹣135＝*400﹣108＝五．操作题（共2小题）29．画一条比20毫米长3厘米的线段，并标出线段的长度.30．给下面的钟面画上时针．六．应用题（共6小题）31．科技园内上午有游客692人，中午有235人离开。下午又来了301位游客。这时院内有多少游客？今天一共来了多少游客？32．欣欣家离学校600米，他每天中午都要回家吃饭。一天早上，欣欣上学走了200米后，发现红领巾忘记戴了，又返回家中戴上红领巾，这天上午欣欣一共要走多少米？33．实验小学在创建“四美庭院”时，买了一些盆景放校园里。进大门路两侧放了8盆罗汉松，教学楼前放桂花，盆数比罗汉松的6倍还多2盆。学校一共买了多少盆桂花？34．长跑比赛结束后，运动员和裁判员都有专门的车辆护送。其中一个场馆的运动员和裁判员共有32人，除司机外每辆商务车可乘坐6人，每辆小车可乘坐4人，如果每辆车都坐满，怎样派车才能正好一次都送回酒店？35．妈妈今天过34岁生日，小欣为妈妈准备了一束花庆祝生日。（1）这束花中有4朵百合花，玫瑰花的数量是百合花的3倍，玫瑰花有多少朵？（2）等到明年，妈妈的年龄就是小欣的5倍了，聪明的你知道小欣明年几岁吗？36．妈妈在京东上选中了一件标价368元的上衣和一条标价138元的裤子，她付420元够不够？

参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【答案】C【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。【解答】解：测量教室的长度用米来作单位最合适。故选：C。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。2．【答案】B【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的出行方式即可。【解答】解：小红一家要到离家10千米的禹州市植物园游玩，选择坐汽车的方式比较合适。故选：B。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。3．【答案】B【分析】减法可以用差+减数＝被减数、被减数﹣差＝减数进行验算。【解答】解：602﹣309＝293验算：293+309＝602或602﹣293＝309，不能验算的是309﹣293。故选：B。【点评】本题主要考查了学生对减法算式验算方法的掌握。4．【答案】B【分析】一个西瓜的重量等于3千克加上半个西瓜的重，依据是说西瓜一半的重量是3千克，即西瓜重量是两个3千克，运用乘法意义即可解答。【解答】解：3×2＝6（千克）答：西瓜重6千克。故选：B。【点评】一个西瓜的重量等于3千克加上半个西瓜的重，是解答本题的关键所在，一定要明确这句话表达的意义。5．【答案】C【分析】根据经过时间＝结束时刻﹣开始时刻，以晚上12时为界限，代入数据分段计算后相加即可。【解答】解：12时﹣8时+30分钟＝4小时+30分钟＝4小时30分钟答：晚会一共用时4小时30分钟。故选：C。【点评】解答此题的关键是掌握经过时间＝结束时刻﹣开始时刻这个公式。6．【答案】B【分析】根据1分＝60秒进行单位换算，再进行比较即可解答。【解答】解：A．2分＝2×60＝120秒，120秒＞85秒，不符合题意；B．1分15秒＝60+15＝75秒，75秒＜85秒，符合题意；C．95秒＞85秒，不符合题意。故选：B。【点评】本题考查时、分、秒之间的单位换算，弄清楚进率是解题的关键。7．【答案】C【分析】计量很重的物品有多重，通常用吨作单位，根据实际数据可知，计量桥梁的限重以“吨”为单位，依此选择。【解答】解：一个损坏的桥梁限重标志牌上的数是30，缺损部位是质量单位，缺损部分应该是吨。故选：C。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。8．【答案】C【分析】笑笑沿着人行道走100米，要走200步，先把1千米换算成1000米，求出1000米里面有几个100米，就是需要走多少个200步。【解答】解：1千米＝1000米1000÷100＝10（个）10×200＝2000（步）答：走1千米需要走2000步。故选：C。【点评】本题考查归一问题的解题方法，解题关键是理解“1000米是100米的多少倍，那么走1000米的步数就是100米走的步数的多少倍”。二．填空题（共10小题）9．【答案】166，381。【分析】用甲数减去甲数比乙数多的数，即可求出乙数是多少，再加上甲数，即可求出甲乙两数的和是多少。【解答】解：215﹣49＝166215+166＝381答：乙数是166，甲乙两数的和是381。故答案为：166，381。【点评】本题主要考查了千以内加法、减法的运算。一个数比另一个数多几，求另一个数，用减法计算；求两个数的和是多少，用加法计算。10．【答案】＞，＝，＞，＜，＜，＞。【分析】根据1分米＝100毫米、1米＝10分米、1分＝60秒、1000克＝1千克，1吨＝1000千克转化成相同的单位，再进行比较；根据千以内加法、减法的运算法则计算出结果，再进行比较。【解答】解：5分米＝500毫米500＞502米7分米＝27分米1分30秒＝90秒130＞90900克+100克＝1000克＝1千克1吨＝0000千克1＜1000328+167＝495495＜500558﹣203＝355355＞3505分米＞50毫米2米7分米＝27分米130秒＞1分30秒900克+100克＜1吨328+167＜500558﹣203＞350故答案为：＞，＝，＞，＜，＜，＞。【点评】本题主要考查了长度单位、时间单位、质量单位的换算、千以内加法、减法的运算以及整数大小的比较，先计算出结果，再进行比较。11．【答案】3，4。【分析】个位相加满十向十位进1，十位相加满十向百位进1，要使564+□37的和是三位数，则5+□要小于等于8，据此求出□里的数即可；要想564+□37的和是四位数，则5+□要大于8，据此解答。【解答】解：要使564+□37的和是三位数，则5+□要小于等于8，□里可以填3，2，1，□里最大填3；要使它们的和是四位数，则5+□要大于8，□里里可以填4，5，6，7，8，9，最小填4。故答案为：3，4。【点评】本题主要考查了整数加法的运算，先求出百位上（5+□）的取值范围是关键。12．【答案】见试题解答内容【分析】根据题意可知，用文艺表演的结束时刻减开始时刻，即可计算出文艺表演的时间长，依此列式并计算。【解答】解：9时28分﹣9时1分＝27（分钟）答：文艺表演用时27分。故答案为：27。【点评】运用结束时刻﹣开始时刻＝文艺表演的时间长即可得到答案。13．【答案】见试题解答内容【分析】（1）用637加上289就是要求的数；（2）用1000减去327就是要求的数．【解答】解：（1）637+289＝926；（2）1000﹣327＝673；故答案为：926，673．【点评】解决本题关键是弄清楚谁多谁少，求较多的数量用加法，求较少的数量用减法．14．【答案】见试题解答内容【分析】认识钟面，钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，秒针每走1小格是1秒，则走1大格是5秒，由此即可解答．【解答】解：5×（12﹣10+4）＝5×6＝30（秒）答：在钟面上秒针从数字“10”走到数字“4”经过30秒．故答案为：30．【点评】此题考查了认识钟面问题，需要记住上面的这些基础知识．15．【答案】见试题解答内容【分析】要想组成的数字最大，那么数位越高的数字就越大，由此把0，4，8按照8、4、0的顺序进行排列，组成一个最大的三位数，同理要想组成的数字最小，数位越高数字就应越小，但是0不能放在最高位，由此写出最小的三位数，再把它们求差和求和即可．【解答】解：由0，4，8组成的最大三位数是840，最小三位数是408；差：840﹣408＝432和：840+408＝1248故答案为：840，408，432，1248．【点评】此题考查了对数字进行简单的排列组合，同时考查了0不能放在一个数的首位等知识．16．【答案】分钟，秒，米，厘米，千克。【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。【解答】解：爸爸带着小强去动物园玩，坐公交车约用了15分钟，进门检票大约用了20秒，走到骆驼园，小强看到了一只体长3米的骆驼，两个驼峰约相距50厘米，体重约500千克。故答案为：分钟，秒，米，厘米，千克。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。17．【答案】35。【分析】用回到家的时刻减去出门的时刻再减去热身和拉伸的时间就是跑步用的时间。【解答】解：7时15分﹣6时30分﹣5分﹣5分＝35分所以爸爸和壮壮跑步用了35分钟。故答案为：35。【点评】此题考查了时间的推算，经过时间＝结束时刻﹣开始时刻。18．【答案】18；6。【分析】先用小花的铅笔支数乘3，求出小明的铅笔支数；然后用小明比小花多的铅笔支数除以2，即可求出小明给小花多少支铅笔后两人铅笔数就相等。【解答】解：6×3＝18（支）18﹣6＝12（支）12÷2＝6（支）答：小明有18支铅笔，他给小花6支铅笔后两人铅笔数就相等了。故答案为：18；6。【点评】本题考查了利用表内乘除及整数减法解决问题，需准确分析题目中的数量关系。三．判断题（共8小题）19．【答案】×【分析】在减法算式中，差可能比被减数、减数小，也可能相同，或比减数小，据此解答．【解答】解：10﹣0＝10，差和被减数相同；10﹣5＝5，差和减数相同；10﹣2＝8，差小于减数．所以在减法算式中，差比被减数、减数都小．错误．故答案为：×．【点评】本题可用举例的方法进行解答，考虑问题要全面．20．【答案】×【分析】根据题意求比一个数的2倍少3的数，先用乘法算出这个数的2倍是多少，即8×2，再减去少的3只，即8×2﹣3，据此计算比较即可。【解答】解：8×2﹣3＝16﹣3＝13（只）所以题干说法错误。故答案为：×。【点评】此题重点考查了求比一个数的几倍少几的数的计算方法的掌握情况。21．【答案】×【分析】时针指向几或超过几，就是几时；分针指向几，乘5，就是分钟数，据此解答即可。【解答】解：分针指着5，时针在9和10之间，这时是9：25。所以题干说法是错误的。故答案为：×。【点评】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。22．【答案】×【分析】用赋值法找出相反的样例即可。【解答】解：如，1﹣1＝0，减数等于被减数，所以原题干说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查了减法的运算，解答此类题目找出相反的例子即可。23．【答案】×【分析】1米＝100厘米，利用绳子的全长除以段数即可求出每段的长度，据此解答。【解答】解：1米＝100厘米100÷5＝20（厘米）答：每段长20厘米。原题说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。24．【答案】√【分析】一个数如果采用“四舍法”进行估算，估算的结果比实际计算的结果小；如果利用“五入法”估算，估算的结果比实际计算的结果大；据此解答即可。【解答】解：估算时，结果可能比实际结果大。原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查了估算，注意按“四舍五入法”估算即可。25．【答案】×【分析】例如1的3倍是3，3的2倍是6，6＞3，那么一个数的3倍不一定比另一个数的2倍大。【解答】解：一个数的3倍不一定比另一个数的2倍大。故原题说法错误。故答案为：×。【点评】此题的关键是明确倍数的意义，然后再进一步解答。26．【答案】×【分析】1袋食盐重500克，2袋这样的食盐重（500×2）克，据此解答。【解答】解：500×2＝1000（克）2袋这样的食盐重1000克，所以原题干说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查了一位数乘三位数乘法的实际应用，求几个相同加数的和是多少，用乘法进行简算。四．计算题（共2小题）27．【答案】5，90，9，330，170，30，380，800，650。【分析】根据整数加减法、数的估算的运算法则进行计算即可。【解答】解：43﹣38＝526+64＝9054﹣45＝990+240＝330820﹣650＝1708×3+6＝30582﹣199≈380321+478≈800949﹣302≈650【点评】本题主要考查了整数加减法和数的估算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。28．【答案】393；245；591；701；215；292。【分析】根据整数加减法的笔算法则进行计算即可。加法用交换加数的位置进行验算，减法用差+减数＝被减数进行验算。【解答】解：237+156＝393528﹣283＝245138+453＝591验算：232+469＝701350﹣135＝215400﹣108＝292验算：【点评】本题主要考查了整数加减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起。五．操作题（共2小题）29．【答案】【分析】由题意可知：因为20毫米＝2厘米，3+2＝5（厘米），此题实际上是要求画5厘米的线段。【解答】解：20毫米＝2厘米2厘米+3厘米＝5厘米如图：【点评】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握。30．【答案】见试题解答内容【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．11时分针指向12时，时针指向11；15时时分针指向12时，时针指向3；6时分针指向12时，时针指向6；23时时分针指向12时，时针指向11．【解答】解：给下面的钟面画上时针．【点评】整时时画时针的位置比较好画，不是整时时，画正确时针的位置较难．六．应用题（共6小题）31．【答案】758位；993位。【分析】用原有的人数减去中午离开的人数，再加上下午来的人数，即可求出这时院内有多少游客；用原有的人数加上下午来的人数，即可求出今天一共来了多少游客。【解答】解：692﹣235+301＝457+301＝758（位）692+301＝993（位）答：这时院内有758位游客，今天一共来了993位游客。【点评】本题考查千以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。32．【答案】见试题解答内容【分析】由题意可知，欣欣上学走了200米后，又返回家中戴红领巾，所以这天早上欣欣回家戴红领巾一共走了（200×2）米；要求这天上午欣欣一共要走多少米，我们用欣欣平时上学要走的米数再加上今天早上回家戴红领巾走的米数即可。【解答】解：600+200×2＝600+400＝1000（米）答：这天上午欣欣一共要走1000米。【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与加法的意义，列式计算。33．【答案】50盆。【分析】用罗汉松的棵数乘6再加上2，即可求出学校一共买了多