2023-2024学年陕西省商洛市商南县富水镇中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）

2023-2024学年陕西省商洛市商南县富水镇中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1．（2分）2023年六五世界环境日主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与这一主题不相符的是（）A．大力发展公共交通 B．大力发展太阳能、风能等新能源 C．大力植树造林，营造“绿水青山” D．大量使用化石燃料，缓解能源危机2．（2分）劳动创造未来、成就梦想。下列劳动项目中涉及化学变化的是（）A．打扫房间 B．整理书桌 C．晾晒衣物 D．生火做饭3．（2分）下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）A．氮气用作保护气 B．铜用作导线 C．氧气用于焊接、切割金属 D．酒精用作燃料4．（2分）下列物质中属于纯净物的是（）A．自来水 B．洁净的空气 C．冰水共存物 D．矿泉水5．（2分）化学是一门以实验为基础的科学。下列图示实验操作不正确的是（）A．液体的量取 B．取用固体药品 C．用滴管取液体 D．闻气体气味6．（2分）下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是（）A．铁丝 B．硫粉 C．蜡烛 D．红磷7．（2分）下列有关空气的说法中正确的是（）A．分离液态空气制氧气时发生了分解反应 B．汽车尾气不会造成空气污染 C．稀有气体可用于制作多种用途的电光源 D．空气的成分按体积计算，含量最高的是氧气8．（2分）下列实验不能达到预期目的的是（）A．比较蜡烛三层火焰温度的高低 B．比较空气与人体呼出的气体中氧气的含量 C．探究氧气含量对物质燃烧剧烈程度的影响 D．检查装置的气密性9．（2分）结合如图实验，下列说法正确的是（）A．实验①带火星的木条不复燃，说明没有产生氧气 B．实验③带火星的木条复燃且二氧化锰质量减少 C．该实验证明氧气可以支持燃烧 D．实验①的反应速率比实验③的快二、填空及简答题（共6小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，计24分）10．（3分）化学与科技、生产、生活息息相关。（1）发射“嫦娥五号”探测器的“长征五号”遥五运载火箭以液氢和液氧作为低温推进剂，液氢和液氧都是（填“纯净物”或“混合物”）。（2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，工业上用来生产硝酸和化肥的重要原料气体是。（3）空气污染的主要原因有工业生产、燃料燃烧、采矿活动等。下列物质中，不会造成空气污染的是（填字母）。A．PM2.5B．二氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮11．（3分）碘化银是当前中国实施人工降雨的主要催化剂，它比干冰制造冰晶的功效高出百倍。①常温下为黄色晶体；②有一定的毒性；③熔点558℃，沸点1506℃；④几乎不溶于水；⑤碘化银可制造照相感光乳剂；⑥应该用棕色玻璃瓶包装，储存于阴凉、干燥、避光处。（1）上文叙述中属于碘化银的物理性质的是（填序号，下同），属于碘化银用途的是。（2）根据储存注意事项，推测碘化银的另一性质可能是。12．（4分）下列是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要向着手心在桌面上。（2）如图B所示，用酒精灯加热试管里的液体时：①试管里的液体不应超过试管容积的。②酒精灯加热前对试管进行预热，然后用酒精灯火焰的对准药品所在部位加热。（3）如图C清洗试管，试管洗干净的标志是。13．（4分）如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，按要求回答下列问题。（1）集气瓶底铺上一层细沙或装入少量水，其作用是。（2）上述反应的文字表达式为，（填“属于”或“不属于”）化合反应。14．（5分）如图所示是测定空气中氧气含量的装置，气密性良好，在集气瓶内加入少量水，迅速伸入瓶中并塞紧塞子，待燃烧停止并冷却至室温后（1）该反应的文字表达式为。（2）不能用木炭代替红磷进行实验，可能的原因是。（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空气体积的五分之一，可能的原因之一是。（4）由该实验可推知氮气（填“难”或“易”）溶于水。15．（5分）白色固体A和黑色粉末B混合加热生成无色气体C，该气体能使带火星的木条复燃。淡黄色固体D在C中燃烧，产生有刺激性气味的气体。请根据以上信息回答问题：（1）白色固体A为，C为。（2）物质D在C中燃烧时，集气瓶底要放少量的水，目的是，写出物质D在C中燃烧的文字表达式。三、实验及探究题（共2小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，计13分）16．（6分）学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。请根据如图装置回答有关问题：（1）写出标有序号的仪器名称：a。（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，可选择的发生装置为（填字母），发生反应的文字表达式为。（3）若用E装置收集氧气，如何检验氧气已收集满？。（4）若用C装置收集氧气时，为了保证收集到纯净的氧气，要待才能开始收集。17．（7分）化学变化中常伴随发光、发热现象，如燃烧。某化学学习小组同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，于是针对该问题学习小组同学展开了讨论【提出问题】【做出猜想】猜想一：猜想二：不一定都是化学变化猜想三：都不是化学变化【进行实验】序号实验步骤实验现象实验分析实验结论1将干冷的烧杯罩在燃着的蜡烛的火焰上，观察a．烧杯内壁上出现水珠；b．用手触摸烧杯，有的感觉由a现象可知蜡烛燃烧生成了新物质，蜡烛燃烧为化学变化猜想（填“一”、“二”或“三”）正确2观察通电前、中、后的白炽灯（灯丝为钨丝）a．通电前：灯丝为银白色固体；b．通电中：发出白光，用手触摸灯泡；c．通电后：灯丝为银白色固体由现象可知白炽灯通电发光（填“有”或“没有”）新物质生成，是变化（填“物理”或“化学”）四、计算与分析题（共1小题，计5分）18．（5分）地球上的动植物都离不开氧气。人体每天须从空气中得到5L的氧气。已知在标准状况下，空气的密度为1.293g/L。（1）空气中氧气的体积分数约为%。（2）计算小华10天可呼吸空气的质量。（写出计算过程，结果保留一位小数）

2023-2024学年陕西省商洛市商南县富水镇中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1．【解答】解：A、大力发展公共交通，能减少空气污染，故选项错误。B、大力发展太阳能，能减少空气污染，故选项错误。C、大力植树造林，有利于保护空气，故选项错误。D、大量使用化石燃料，做法与主题不相符。故选：D。2．【解答】解：A、打扫房间过程中没有新物质生成，故选项错误；B、整理书桌过程中没有新物质生成，故选项错误。C、晾晒衣物过程中没有新物质生成，故选项错误；D、生火做饭包含着物质的燃烧，属于化学变化。故选：D。3．【解答】解：A、氮气用作保护气，不易与其他物质反应，故A不符合题意；B、铜用作导线，不需要通过化学变化就能表现出来，故B符合题意；C、氧气用于焊接，是由于氧气能支持燃烧，物质的用途主要由其化学性质决定；D、酒精用作燃料，需要通过化学变化才能表现出来，故D不符合题意；故选：B。4．【解答】解：A、自来水中含有水和一些矿物质，故A错；B、洁净的空气是由氮气、二氧化碳和稀有气体等组成的混合物；C、冰水共存物是状态不同的水，故C正确；D、矿泉水是含有矿物质的水，故D错。故选：C。5．【解答】解：A、用量筒量取液体，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，该选项操作不正确；B、取用粉末状药品操作要领：一斜、三直立，小心地将盛有粉末药品的纸槽或药勺送入试管底部，该选项操作正确；C、胶头滴管滴加液体，不能伸入试管内，该选项操作正确；D、闻气体的气味时，应用手扇动，不能直接用鼻子闻。故选：A。6．【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，故选项正确。B、硫在氧气中燃烧，故选项错误。C、蜡烛在氧气中燃烧，故选项错误。D、红磷在氧气中燃烧，故选项错误。故选：A。7．【解答】解：A、分离液态空气制取氧气，将其分离，属于物理变化；B、汽车尾气中含氮氧化物等污染物，故B错误；C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，故C正确；D、空气的成分按体积计算，氮气约占空气体积的78%，故D错误。故选：C。8．【解答】解：A、把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1﹣2秒后，可比较火焰各层的温度。B、图中实验，伸入空气中的木条正常燃烧，故选项实验能达到预期目的。C、木炭在空气中只能烧至红热，可探究氧气含量对物质燃烧剧烈程度的影响。D、该装置未构成封闭体系；无论该装置气密性是否良好，不能判断气密性是否良好。故选：D。9．【解答】解：A、通常情况下，实验①带火星的木条不复燃，而是单位时间内产生氧气较少。B、二氧化锰是催化剂，该选项不正确。C、带火星的木条复燃，该选项正确。D、实验①的反应速率比实验③的慢，该选项不正确。故选：C。二、填空及简答题（共6小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，计24分）10．【解答】解：（1）液氢是液态氢气，液氧是液态氧气，均都是纯净物；（2）氮气含氮元素，故工业上用来生产硝酸和化肥的重要原料气体是氮气；（3）A、PM2.5会导致雾霾等，属于空气污染物；B、二氧化碳是空气的组成成分之一，符合题意；C、二氧化硫能与水反应生成酸性物质，属于空气污染物；D、二氧化氮能与水反应生成酸性物质，属于空气污染物。故答案为：（1）纯净物；（2）氮气；（3）B。11．【解答】解：（1）颜色、状态、溶解性均不需要通过化学变化就能表现出来，故属于碘化银物理性质的是：①常温下为黄色晶体，沸点1506℃；⑤碘化银可制造照相感光乳剂，属于碘化银的用途；（2）碘化银应该用棕色玻璃瓶包装，储存于阴凉、避光处、受热易分解。故答案为：（1）①③④；⑤；（2）见光、受热易分解。12．【解答】解：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，否则液体流下腐蚀标签，避免腐蚀桌面和污染试剂；（2）用酒精灯加热试管里的液体时：①试管里的液体不应超过试管容积的；②为了防止试管受热不均匀而炸裂，先对试管进行预热；（3）试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。故答案为：（1）倒；（2）①；②外焰；（3）试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。13．【解答】解：（1）集气瓶底铺上一层细沙或装入少量水，其作用是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。故答案为：防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。（2）上述反应的文字表达式为铁+氧气四氧化三铁。故答案为：铁+氧气四氧化三铁。14．【解答】解：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为红磷+氧气。（2）不能用木炭代替红磷进行实验，可能的原因是木炭燃烧会生成二氧化碳气体。（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空气体积的五分之一，空气会进入集气瓶，水进入就少于五分之一，瓶内氧气未完全消耗；没有冷却至室温就打开止水夹，瓶内压强仍较大；（4）由该实验可推知氮气难溶于水。故答案为：（1）红磷+氧气五氧化二磷。（2）木炭燃烧会生成二氧化碳气体，导致装置内气压变化不大。（3）装置漏气。（4）难。15．【解答】解：（1）白色固体A和黑色粉末B混合加热生成无色气体C，该气体能使带火星的木条复燃，氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气，则B是二氧化锰，产生有刺激性气味的气体，则生成的气体是二氧化硫，推导正确，C是氧气；（2）物质D在C中燃烧时，集气瓶底要放少量的水，因此加水的目的是吸收有毒的二氧化硫，文字表达式是：硫+氧气。故答案为：（1）氯酸钾；氧气；（2）吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气二氧化硫。三、实验及探究题（共2小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，计13分）16．【解答】解：（1）通过分析题中所仪器的名称和作用可知，a是集气瓶；（2）过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气水+氧气；（3）若用E装置收集氧气，检验氧气已收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，证明集满；（4）若用C装置收集氧气时，为了保证收集到纯净的氧气。故答案为：（1）集气瓶；（2）B；过氧化氢；（3）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃；（4）气泡连续均匀冒出时。17．【解答】解：【提出问题】：化学变化中常伴随发光、发热现象。某化学学习小组同学认为有发光，于是针对该问题，故可提出问题：有发光？【做出猜想】：根据提出的问题，我们可以做出猜想，不一定都是化学变化，故猜想一：都是化学变化；【进行实验】：1、将干冷的烧杯罩在燃着的蜡烛的火焰上．烧杯内壁上出现水珠，该反应有新物质生成；b．用手触摸烧杯，说明