乒乓球正手平击发球 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

乒乓球正手平击发球教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员教材分析“乒乓球正手平击发球教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册”章节主要介绍乒乓球正手平击发球的基本技巧和训练方法。教材结合了乒乓球运动的基本原理，详细阐述了正手平击发球的技术要领，包括握拍、站位、挥拍、击球等环节。内容与课本紧密相连，注重实用性，旨在帮助学生掌握乒乓球基本技能，提高运动水平。核心素养目标1.运动能力：通过乒乓球正手平击发球的学习，学生能够熟练掌握发球技巧，提高动作协调性和准确性。

2.健康行为：培养学生在运动过程中保持正确的身体姿态，增强体能，提高自我保护意识。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，团结协作，勇于拼搏的体育精神。学习者分析1.学生已经掌握了乒乓球的基本规则和简单的击球技巧，了解球拍的握拍方法和基本的站位姿势。

2.学生对乒乓球运动具有一定的兴趣，部分学生可能具备一定的运动能力，善于模仿和练习。学习风格上，学生更倾向于通过实践操作和互动交流来学习。

3.学生在学习和掌握正手平击发球过程中可能遇到的困难和挑战包括：对发球动作的准确性把握不足，身体协调性较差，难以保持稳定的发球节奏，以及对发球策略的理解不够深入。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备《体育与健康人教版必修第一册》教材，以便于学生课后复习和巩固。

2.辅助材料：准备乒乓球正手平击发球的教学视频、动作分解图解，以及相关技术要点的PPT。

3.实验器材：准备乒乓球拍、乒乓球、发球机（如有条件），确保器材数量充足且安全无损坏。

4.教室布置：将教室划分为实践操作区和观摩区，确保学生能够在实践中学习和在观摩中理解。教学过程1.导入新课

-各位同学，今天我们将学习乒乓球正手平击发球的技术。首先，我想请大家回忆一下我们之前学过的乒乓球基本规则和击球技巧，谁能告诉我乒乓球比赛中发球的重要性？

2.理论讲解

-非常好，发球是乒乓球比赛中非常重要的环节。接下来，我会给大家讲解正手平击发球的基本技巧。请大家仔细观察我的示范，注意以下几个关键点：

-握拍方式：以横拍握拍为例，拇指放在拍面的一侧，其余四指握在另一侧，确保握拍牢固。

-站位姿势：站在球台的一侧，双脚与肩同宽，膝盖微弯，身体重心稍向前倾。

-挥拍动作：以肩为轴，向前挥拍，确保动作流畅。

-击球点：选择在身体正前方，离地面约30厘米的位置作为击球点。

-发球力量：通过腰部和上臂的力量，将球击出。

3.动作示范

-现在，我将进行正手平击发球的示范。请大家注意我的动作，然后跟随我一起做。

-（老师示范发球动作，学生跟随模仿）

4.实践练习

-接下来，请大家分成小组，轮流进行正手平击发球的练习。在练习过程中，注意以下几点：

-保持正确的握拍方式和站位姿势。

-挥拍动作要流畅，确保击球点准确。

-发球力量要适中，避免用力过猛或过轻。

-每位同学至少发球10次，练习过程中可以互相观摩和交流。

5.反馈与指导

-在大家练习的过程中，我会巡回指导，观察大家的动作，并给出以下反馈和建议：

-（针对学生的具体问题进行指导，如握拍姿势不正确、击球点不准确等）

6.小组讨论

-现在，请大家回到自己的小组，讨论以下问题：

-在练习过程中，你遇到了哪些困难和挑战？

-你是如何解决这些问题的？

-你认为正手平击发球的关键点在哪里？

7.总结与反思

-各位同学，我们今天学习了乒乓球正手平击发球的技术。通过实践练习，大家是否已经掌握了这个技巧？现在，我想请大家分享一下自己的学习心得和体会。

-（学生分享学习心得，老师进行点评和总结）

8.课后作业

-作为课后作业，请大家结合今天的学习内容，撰写一篇关于乒乓球正手平击发球的学习笔记，包括技术要领、练习过程中的心得体会以及今后需要改进的地方。知识点梳理1.乒乓球运动概述

-乒乓球起源于19世纪末的英国，是一种在球台上进行的室内运动。

-乒乓球运动具有较高的观赏性和竞技性，是我国体育运动的重点项目之一。

2.乒乓球基本规则

-比赛双方轮流发球，每局比赛先得到11分的一方获胜。

-发球时，球必须从发球方球台的一侧发出，越过球网，落在对方球台的另一侧。

-比赛过程中，球不能触网，否则视为失分。

3.乒乓球握拍方式

-横拍握拍：拇指放在拍面的一侧，其余四指握在另一侧，握拍牢固。

-竖拍握拍：手掌包裹住拍柄，拇指放在拍柄的一侧，其余四指握在另一侧。

4.乒乓球正手平击发球

-握拍方式：横拍握拍。

-站位姿势：站在球台的一侧，双脚与肩同宽，膝盖微弯，身体重心稍向前倾。

-挥拍动作：以肩为轴，向前挥拍，确保动作流畅。

-击球点：选择在身体正前方，离地面约30厘米的位置作为击球点。

-发球力量：通过腰部和上臂的力量，将球击出。

5.乒乓球基本击球技巧

-推挡球：以横拍握拍，将球击向对方球台的底线区域。

-拉球：以横拍握拍，将球击向对方球台的中部或近网区域。

-切球：以横拍握拍，将球击向对方球台的底线区域，球的轨迹呈斜线。

6.乒乓球战术

-发球策略：根据对手的弱点，选择合适的发球方式和落点。

-击球策略：根据对方的击球动作和球路，预判对方的下一步动作，制定相应的击球策略。

7.乒乓球比赛规则

-比赛双方轮流发球，每局比赛先得到11分的一方获胜。

-比赛过程中，球不能触网，否则视为失分。

-比赛结束后，进行颁奖仪式，表彰获胜者。

8.乒乓球运动健身效果

-乒乓球运动可以锻炼身体协调性、反应速度和心肺功能。

-乒乓球运动对眼睛有良好的保健作用，可以预防近视。

-乒乓球运动具有较低的损伤风险，适合各年龄段人群。

9.乒乓球运动礼仪

-尊重对手，遵守比赛规则。

-比赛过程中，保持安静，不得大声喧哗。

-比赛结束后，向获胜者表示祝贺，向失败者表示安慰。

10.乒乓球运动发展趋势

-乒乓球运动在我国日益普及，竞技水平不断提高。

-乒乓球运动器材和场地设施不断完善，为运动员提供更好的训练条件。

-乒乓球运动在国际间的交流与合作不断加强，促进了世界乒乓球运动的发展。内容逻辑关系①乒乓球基本规则与技巧

-重点知识点：乒乓球比赛规则、握拍方式、基本击球技巧

-重点词：横拍握拍、推挡球、拉球、切球

②正手平击发球技术

-重点知识点：发球站位、挥拍动作、击球点、发球力量

-重点词：站位、挥拍、击球点、力量

③乒乓球运动的意义与礼仪

-重点知识点：乒乓球运动的健身效果、运动礼仪、发展趋势

-重点词：健身效果、礼仪、发展趋势课后作业1.请描述乒乓球正手平击发球的基本步骤，并说明每个步骤的关键点。

答案：乒乓球正手平击发球的基本步骤包括握拍、站位、挥拍、击球。关键点如下：

-握拍：横拍握拍，拇指放在拍面的一侧，其余四指握在另一侧，确保握拍牢固。

-站位：站在球台的一侧，双脚与肩同宽，膝盖微弯，身体重心稍向前倾。

-挥拍：以肩为轴，向前挥拍，确保动作流畅。

-击球：选择在身体正前方，离地面约30厘米的位置作为击球点，通过腰部和上臂的力量将球击出。

2.请解释乒乓球比赛中推挡球、拉球和切球三种击球技巧的区别。

答案：推挡球、拉球和切球是乒乓球的三种基本击球技巧，它们的区别如下：

-推挡球：以横拍握拍，将球击向对方球台的底线区域，力量较小，主要用于防守。

-拉球：以横拍握拍，将球击向对方球台的中部或近网区域，力量较大，主要用于进攻。

-切球：以横拍握拍，将球击向对方球台的底线区域，球的轨迹呈斜线，用于改变球的轨迹。

3.请简述乒乓球运动对健身的益处。

答案：乒乓球运动对健身的益处包括：

-锻炼身体协调性：乒乓球运动需要手眼协调，提高动作的准确性和反应速度。

-增强心肺功能：乒乓球运动是一种有氧运动，可以增强心肺功能，提高心血管系统的效率。

-预防近视：乒乓球运动对眼睛的保健作用，可以帮助预防近视。

-降低损伤风险：乒乓球运动具有较低的损伤风险，适合各年龄段人群。

4.请列举三项乒乓球运动礼仪。

答案：乒乓球运动礼仪包括：

-尊重对手，遵守比赛规则。

-比赛过程中，保持安静，不得大声喧哗。

-比赛结束后，向获胜者表示祝贺，向失败者表示安慰。

5.请分析乒乓球运动在我国的发展趋势。

答案：乒乓球运动在我国的发展趋势如下：

-乒乓球运动在我国日益普及，竞技水平不断提高，培养了大量的优秀运动员。

-乒乓球运动器材和场地设施不断完善，为运动员提供更好的训练条件。

-乒乓球运动在国际间的交流与合作不断加强，促进了世界乒乓球运动的发展。教学反思与总结在这节课中，我们学习了乒乓球正手平击发球的技术。回顾整个教学过程，我在教学方法、策略、管理等方面有以下几点反思和总结。

教学反思：

1.教学方法：我在理论讲解环节采用了讲解与示范相结合的方式，让学生能够直观地理解技术要领。但在实践练习环节，我发现部分学生对于动作的掌握程度不够，可能是因为我在示范时的速度较快，导致学生无法跟上节奏。今后，我会适当放慢示范速度，让学生有更多的时间去观察和模仿。

2.教学策略：在分组练习环节，我让学生自主练习并互相交流，旨在培养学生的合作能力和自主学习能力。然而，我也发现部分学生在交流过程中出现了分歧，导致练习效果不尽如人意。针对这一问题，我会在今后的教学中加强引导，确保学生能够有效地进行交流和合作。

3.教学管理：在课堂管理方面，我努力营造了一个轻松、愉快的学习氛围，让学生能够在愉快的氛围中学习。但在课堂纪律方面，仍有待加强。今后，我会更加注重课堂纪律的管理，确保教学活动能够顺利进行。

教学总结：

1.学生在知识方面的收获：通过本节课的学习，学生掌握了乒乓球正手平击发球的技术要领，了解了握拍方式、站位姿势、挥拍动作、击球点等关键环节。

2.学生在技能方面的进步：学生在实践练习环节中，逐步熟练掌握了正手平击发球的技巧，提高了动作的准确性和协调性。

3.学生在情感态度方面的变化：学生对乒乓球运动的兴趣得到了进一步的激发，增强了运动热情，培养了良好的运动习惯。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.在理论讲解环节，放慢示范速度，让学生有更多时间观察和模仿。

2.在分组练习环节，加强引导，确保学生能够有效地进行交流和合作。

3.加强课堂纪律管理，确保教学活动顺利进行。

4.针对不同学生的实际情况，调整教学方法，提高教学效果。课堂1.课堂评价

-在教学过程中，我会通过提问的方式检验学生对乒乓球正手平击发球技术要领的理解程度。我会针对关键点进行提问，例如：“在发球时，我们应该如何握拍？”或者“击球点应该选择在哪个位置？”通过学生的回答，我可以了解他们对知识的掌握程度。

-我还会通过观察学生在实践练习中的表现来评价他们的学习效果。我会注意观察他们的动作是否规范，是否能够按照技术要领进行发球。如果发现学生在某些方面存在问题，我会及时指出并给予指导，帮助他们纠正错误。

-另外，我还会进行小测试，例如让学生进行正手平击发球的比赛，以检验他们的技能水平。通过测试，我可以了解学生在实际操作中的表现，并针对性地进行教学调整。

2.作业评价

-对于学生的作业，我会认真批改和点评。在批改过程中，我会关注学生的写作能力、对知识点的理解程度以及作业的完成质量。我会给予学生积极的评价和鼓励，让他们知道自己的优点和不足之处。

-我会及时反馈学生的学习效果，指出他们在作业中存在的问题，并提出改进建议。我会鼓励学生继续努力