《巧手工艺坊-折纸-千变万化的帽子》（教案）-四年级上册劳动苏教版1

《巧手工艺坊-折纸—千变万化的帽子》（教案）-四年级上册劳动苏教版1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《巧手工艺坊-折纸—千变万化的帽子》（教案）-四年级上册劳动苏教版1设计思路本节课以《巧手工艺坊-折纸—千变万化的帽子》为主题，结合四年级上册劳动苏教版1教材内容，旨在通过折纸活动，培养学生的动手能力、创造力和审美情趣。课程设计以学生兴趣为出发点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，引导学生掌握基本的折纸技巧，并在实践中学会观察、思考和总结。通过本节课的学习，使学生能够独立完成简单帽子的折纸，并激发学生对劳动课程的热爱。核心素养目标1.动手实践能力：培养学生运用折纸技巧完成帽子制作的能力，提升手眼协调和空间感知能力。

2.创新思维发展：鼓励学生在折纸过程中进行创新设计，培养独立思考和解决问题的能力。

3.美学素养提升：引导学生欣赏和创作具有美感的帽子作品，培养审美观念和艺术鉴赏能力。学习者分析1.学生已经掌握了基本的折纸方法和技巧，对折纸的基本概念有了初步的认识。

2.学生对于手工制作通常表现出较高的兴趣，具备一定的动手能力和创造力。在四年级阶段，学生的抽象思维开始发展，能够理解和接受更复杂的折纸过程。学习风格上，学生更倾向于直观、动手操作的学习方式，对于形象、具体的教学内容更容易接受。

3.学生在制作帽子时可能会遇到的困难和挑战包括：对复杂折纸步骤的理解和记忆，保持折纸过程中的准确性，以及创作过程中的创新性。此外，部分学生可能在精细动作上存在一定困难，需要通过练习和指导来克服。教学资源-软硬件资源：剪刀、彩色纸张、胶水、直尺、教学白板、投影仪

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：折纸教学视频、PPT演示文稿

-教学手段：分组合作、实物展示、示范教学、互动问答教学流程1.导入新课（5分钟）

-以学生熟悉的折纸作品作为导入，如展示一个简单的折纸帽子，引起学生兴趣。

-提问：“你们谁知道这个帽子是怎么来的？今天我们就来学习一种新的折纸技巧，制作千变万化的帽子。”

2.新课讲授（15分钟）

-折纸基本技巧讲解

-展示折纸的基本符号和步骤，如“山谷折”、“山折”、“翻折”等。

-举例说明每个折纸步骤的具体操作，确保学生理解。

-帽子制作步骤分解

-按照教材内容，详细讲解帽子的基本折法，分解成几个简单的步骤。

-使用PPT展示每个步骤的图示，同时进行实际操作演示。

-创新设计理念引入

-引导学生思考如何将简单的帽子通过不同的折法或装饰变成千变万化的样式。

-展示一些创意帽子的图片，激发学生的创作灵感。

3.实践活动（15分钟）

-制作基础帽子

-学生跟随老师的步骤，一起制作一个基础的折纸帽子。

-老师巡回指导，帮助学生解决在折纸过程中遇到的问题。

-创新设计实践

-学生在基础帽子的基础上，加入自己的创意，进行装饰和变化。

-老师提供一些简单的装饰材料，如贴纸、丝带等，供学生使用。

-成果展示

-学生完成作品后，进行展示，大家互相欣赏和学习。

4.学生小组讨论（5分钟）

-讨论创意来源

-学生分享自己的创意来源，例如：“我是看到电视上的公主帽子，所以加了花边。”

-讨论制作过程中的困难

-学生讨论在制作过程中遇到的困难和如何解决，例如：“我在折纸的时候，发现很难保持对称，后来我发现用尺子帮忙就能解决。”

-讨论作品的改进方案

-学生提出对作品的改进意见，例如：“我觉得我的帽子如果有个小飘带会更漂亮。”

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调折纸的基本技巧和创意设计的重要性。

-展示一些优秀的学生作品，让学生感受到自己的进步和成果。

-对学生的作品进行点评，鼓励学生的创新精神和动手能力。

本节课通过讲解、示范、实践、讨论和总结的方式，让学生掌握了折纸帽子的基本技巧，并激发了他们的创造力和审美情趣。在用时45分钟内，确保了教学内容的丰富性和学生的参与度。拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《折纸艺术入门》：介绍折纸的历史、基本技巧和简单的折纸作品。

-《创意折纸设计》：展示不同风格的折纸作品，以及如何将折纸艺术融入日常生活。

-《儿童折纸大全》：包含多种适合儿童的折纸教程，从简单到复杂，逐步提高难度。

2.课后自主学习和探究

-观看折纸教学视频，学习更多复杂的折纸技巧和作品。

-收集不同文化中的折纸艺术，了解其在各个文化中的意义和特点。

-尝试使用不同的材料进行折纸创作，如布料、塑料等，探索材料对作品的影响。

-设计并制作一个主题折纸作品，如以“四季”为主题，创作四个不同季节的帽子。

-与同学一起组织折纸作品展示会，相互交流学习心得，互相学习对方的创意和技巧。

-记录折纸过程中的心得体会，包括遇到的问题、解决方案以及创作灵感。

-探究折纸艺术在数学中的应用，如几何形状的认识、对称性的运用等。

-阅读关于折纸艺术的专业书籍，了解折纸艺术的深层文化内涵和发展趋势。

-参加学校的折纸兴趣小组或社团，与其他爱好者一起分享折纸经验和作品。典型例题讲解例题1：制作一个简单的圆锥形帽子

-题目：使用一张正方形的彩色纸，按照以下步骤制作一个圆锥形帽子。

-解答：将正方形对折成三角形，然后将三角形的一角沿中线向下折，形成圆锥的顶部，最后将底部多余的部分剪掉，使其成为圆弧形，完成圆锥形帽子的制作。

例题2：设计一个有图案的帽子

-题目：使用一张有图案的纸张，设计并制作一个有特色的帽子，要求图案在帽子上清晰可见。

-解答：选择纸张上图案最醒目的部分，将其设计在帽子的正面。在制作过程中，注意保留图案的完整性，确保在折叠后图案依旧美观。

例题3：制作一个带有飘带的帽子

-题目：使用一张长方形的彩色纸，制作一个带有飘带的帽子。

-解答：将长方形对折，形成一个长条，然后将长条的一端折成三角形作为帽顶，另一端留出一段作为飘带。在三角形两侧剪出小口，将飘带穿过小口，固定在帽子上。

例题4：制作一个可以戴在头上的立体帽子

-题目：使用一张正方形的彩色纸，制作一个可以戴在头上的立体帽子。

-解答：将正方形折成四层，然后沿对角线剪开，得到两个三角形。将三角形的一角折向中线，形成帽檐，然后将两个三角形组合在一起，使帽檐相对，形成一个立体帽子。

例题5：制作一个有创意的装饰帽子

-题目：使用一张正方形的彩色纸，加上一些简单的装饰材料，制作一个有创意的装饰帽子。

-解答：将正方形折成圆锥形帽子的基本形状，然后用贴纸、丝带、珠子等装饰材料在帽子上进行装饰。可以设计出不同的图案或主题，如动物、花朵等。完成后，展示给同学欣赏。内容逻辑关系①折纸技巧