四川省内江市第七中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题

四川省内江市第七中学2024－2025学年度七年级第一次月考语文试题 总分120分，时间120分钟。 注意事项：1.答第Ⅰ卷时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；答第Ⅱ卷时，用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答，字体工整，笔迹清楚；不能答在试卷上。第Ⅰ卷（选择题共24分）一、基础知识及运用（每小题3分，共15分）1.下列词语中，加点字的读音错误的一项是（）A.朗润（rùn）酝酿（liàng）着落（zhuó）粗犷（kuǎng）B莅临（lì）吝啬（lìn）贮蓄（zhù）干涩（sè）C.侍弄（shì）瘫痪（tānhuàn）黄晕(yùn)抖擞(dǒusǒu)D.嘹亮(liáo)澄清(chéng)看护(kān)应和（hè）2.下列语句书写完全正确的一项是（）A.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还骄媚。B.他憔粹的脸上显现出央求般的神色。C.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。D.但这时候，雨已经化了装，他经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。3.下列句子中加点的成语，使用不正确的一句是（）A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。C.花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。D.那种冷清是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。4.下列句子没有语病的一项是（）A.在“12·4”国家宪法日到来之际，学校开展的普法教育活动发扬了师生的法律意识和法治观念。B.我们要关注大自然的景物变化，从描写大自然的优美诗文中汲取营养，借鉴写作方法。C.每天拿出一定的时间读一点儿好书，不仅可以塑造良好的气质，还可以开阔眼界，增长知识。D.优秀的文学作品能得到大家的青睐，是因为其故事情节丰富、文化内涵丰厚的原因。5.下列句子表述有误的一项是（）A.古代语言有谦辞和敬辞的区别，如“尊君、拙见、寒舍”属于谦辞，“高龄、惠顾、贵庚”属于敬辞。B.《世说新语》是刘义庆组织编写的一部文言志人小说集。C.古诗词常借助物象传达情感，如“杨花”“子规”暗含漂泊感伤。D.实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。“上”是方位名词。二、（每小题3分，共9分）阅读下面的文言文，完成下面小题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。6．解释下面句中加点的词有错的一项是：（）A俄而雪骤：急B未若柳絮因风起 ：趁,乘 C入门不顾：照顾D下车引之：拉7.下列句子节奏划分不正确的一项是（）A．公／欣然曰：“白雪纷纷／何所似”B．待君／久不至，已去。C．陈太丘／与友／期行。D．谢太傅／寒雪／日内集。8.从下列选项中翻译错误的一项是（） A．原文：非人哉！与人期行，相委而去。翻译：真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。B.原文：过中不至，太丘舍去，去后乃至。翻译：约定的时间过了朋友却没有到，陈太丘便不再等候友人而离开了，当他离去以后，他的朋友才来到。C．原文：兄女曰：“未若柳絮因风起。”翻译：他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”D．原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。翻译：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟儿子女儿谈诗论文。第Ⅱ卷（其他类型题共96分）三、翻译、默写（13分）9.翻译上面文言文阅读材料中的句子。（6分）（1）撒盐空中差可拟。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。10.古诗文原句填空，一空一分。（7分）（1）_________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，___________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）(3）王湾在《次北固山下》中，用“，”的诗句，写白日和黑夜、新年和旧年的交替，气象阔大，蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。（4） _______________________，小桥流水人家。（5）秋风萧瑟，。（6），闻道龙标过五溪。四、（5分）阅读下面唐诗，完成下面小题。天净沙·秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。11．下面对这首曲作的内容理解，有误的一项是（

）(2分)A．此曲题目为“秋思”，可理解为游子于秋季满怀着故园之思。B．“小桥流水人家”一句幽静安适，冲淡了孤寂的忧愁、抚慰了游子之心。C．全曲未出现“秋”字，却通过具有典型特征的景物渲染了深秋的环境与氛围。D．这首小令尾句直抒胸臆，表现了游子远离家乡、漂泊在外的孤寂愁苦。12．这首元曲用白描勾勒图景，极具画面感。为使绘画内容更具体，请选择其中一句，用生动细腻的语言把画面描绘出来。(3分)五、现代文阅读（共22分）（一）（11分）（一）阅读《秋天的怀念》秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了。就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……13．文中插叙“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”有什么作用？(2分)14．分析选文第三段中，“我”的回答为何让母亲喜出望外。(3分)15．说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。(3分)16.课文中反复出现“好好儿活”这个关键语句，联系全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）（二）（12分）阅读《芦花雪》芦花雪王洁①大地褪去了斑斓的秋色，冬日如期而至。西安的冬日，地上堆积着枯黄的落叶，光秃秃的树枝在凛冽的风中颤抖。②在这寒冷的季节里，总盼着温暖的春天早点到来。不由得想起城郊穆柯寨村的春天。那一望无际的芦苇荡，在和煦的暖风中，如波涛滚滚的绿色海洋，沁人心脾的芦草清香迎面扑来，一片盎然生机。③不知道那片芦苇荡，在冬日里，又是怎样的一番景象呢？④晨光微露，穿过茫茫的田野，路过连片的村宅，沿着小路拐过几个弯，不一会儿，一大片漫天蔽日的芦苇荡便出现在眼前。白茫茫的苇丛层层叠叠，一直延绵到视线的尽头，与天边火红的朝阳相接。⑤一缕缕金色的霞光透过云层洒向芦苇。一株株并肩而立的苇秆挺立着，顶着饱满的穗子，芦花摇曳，妙曼多姿。叶片和花穗上挂满了晶莹的露珠，在霞光的照耀下熠熠生辉。⑥微风过处，洁白的芦花飘飘洒洒地飞舞着，宛若浪漫的雪花纷飞，又仿佛千万只白蝴蝶翩然展翅。此刻，每一朵芦花仿佛都是一个美妙的音符，在寒风中跳跃着，共同奏响一曲冬季恋歌。⑦晨光尽洒，蓝天白云下，芦花如雪肆意飞扬，在水光中映出美丽的倒影。眼前这迷人的画卷，为秦楚古道上苍凉沉寂的冬日，增添了一抹浓浓的诗意和几分款款的柔情。闭上眼睛，耳畔，只有风的吟唱和花穗的簌簌低语，似有似无的云雀啾鸣缥缈旷远。⑧正当我惬意地独享着这一片美好时，一阵“哗哗”的桨声由远而近。睁开眼来，只见一只小船在湖水中荡漾而来。我向划船的少年打了个招呼，便踏上了小船。船桨不紧不慢地划出圈圈涟漪，小船钻进了芦丛深处。阳光透过苇秆洒向水面，湖水如碎金子闪烁着光芒。飘扬的芦花划过我的指尖，又拂过我的头发，飘向那些在浅水里觅食的水鸟，落在它们的翅膀上，与洁白的羽毛浑然一体。那些水鸟立在芦苇丛中，优哉游哉地晒着太阳，偶尔用细长的嘴巴梳理自己的羽毛，偶尔钻进水里叼出一条小鱼。船桨惊动了那些正在栖息的鸟儿，它们扑腾着翅膀飞远，激起层层细浪，掀动丛丛芦苇，抖落出蓬蓬芦花。⑨千百年来，时光荏苒，这片芦苇荡陪伴穆柯寨经历了漫长的岁月。穆柯寨历史悠久，村口的古树盘根错节，斑驳的树皮上写满了沧桑。如今古树历尽风霜雨雪，依然屹立不倒，陪伴着穆柯寨祖祖辈辈的乡民们，经历着一次又一次春去秋来，迎来一场又一场芦雪纷飞。⑩相传，历史上女将穆桂英曾屯兵于此，谱写了巾帼英雄之歌。不知，穆桂英是否在村口那棵枝繁叶茂的大树下沉吟苦思兵法布阵？是否走进过这一望无际的芦苇荡？阵阵芦花飘来，落在她的头顶，装点着她的发髻，那是一幅多么令人神往的画面。⑪一只白鹭扑腾着翅膀飞过来，停在我们的船舷上，打断了我那无边无际的遐思。小船划出苇丛，呈现在眼前的是一片开阔的湖面。艳阳高照，水天相接，芦花纷飞。⑫冬日的芦苇荡，虽没有春天的生机盎然，没有夏天的蓬勃绿意，不似秋天的灿灿金黄，却呈现出一种让人心旷神怡的素雅风姿和寂静之美。这种美是北方的冬日所独有的，足以打动每一颗向往宁静的心。⑬沐浴着芦花雪，我的内心也慢慢静下来，沉醉其中。17．通读全文，按照提示梳理文章思路，完成表格。(2分)观察角度芦花美态芦花特点、情味微风过处飘飘洒洒地飞舞（1）晨光尽洒，蓝天白云下（2）迷人，充满诗意、柔情小船钻进了芦丛深处掀动丛丛芦苇，抖落出蓬蓬芦花优哉游哉，令人陶醉18．从修辞的角度赏析第⑥段画线句子。(2分)19．从写作手法的角度，说说第⑩段画线句子与下句有何异曲同工之处。(3分)闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（朱自清《春》）20．结尾写到“沐浴着芦花雪，我的内心也慢慢静下来，沉醉其中”。联系全文，说说作者因何而“沉醉”。(4分)三、名著阅读（6分）21.下列文章不是《朝花夕拾》中的篇目是：（）（2分）A、《狗.猫.鼠》B、《阿长与〈山海经〉》C、《社戏》D、《琐记》22．如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。下面哪个人物不能入群？请选出人物并说明理由。（3分）

阿长

范爱农

衍太太 23．七年级某班举行“有朋自远方来”的专题学习活动，请你来参与。(2分)【材料一】习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去赣州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。(2分)七、作文（50分）无声的眼泪，却有着最丰富的的生命色彩，也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪---就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！请以《那一刻，我流泪了》为题写一篇文章。要求：①作文中不得出现真实校名、地名、人名；②除诗歌外，文体不限；③书写工整，卷面整洁，不少于600字。四川内江七中七年级第一次月考语文参考答案：1.A2.C3.A4.B5.A6.C7.D8.D9.把盐撒在空中大体可以相比。友人感到惭愧，走下车来拉他（的手），元方头也不回的（径直）走入家门。10.水何澹澹随君直到夜郎西海日生残夜江春入旧年枯藤老树昏鸦洪波涌起杨花落尽子规啼【答案】11．B12．示例：“枯藤老树昏鸦”：黄昏时分，光线逐渐昏暗，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时啼叫几声，叫声更添寂寥。【答案】13．交代了母亲是一个非常热爱生活的人，但此时母亲病情已很严重了，加上她必须要全身心的照顾瘫痪的儿子，所以无力再去侍弄她喜爱的花了，表现了母亲的伟大，对儿子的无私的爱。14．①儿子同意“看花”，说明儿子消