小学学生因病缺勤病因追查与登记制度

小学学生因病缺勤病因追查与登记制度第一章总则为了加强对因病缺勤学生的管理，保障学生的健康和教育权益，制定本制度。因病缺勤的登记和追查是学校管理的重要环节，有助于及时了解学生的健康状况，做好跟踪与帮助工作，促进学生的全面发展。第二章目的本制度的主要目的是：1.规范因病缺勤学生的登记、追查及信息反馈流程。2.及时掌握缺勤学生的健康状况，确保学校和家长能够采取必要的措施，保障学生的健康。3.提高学校对缺勤学生的关怀和管理，确保学生的学习不受影响。第三章适用范围本制度适用于本校所有在籍学生，尤其是因病缺勤的学生。相关教师、班主任、健康管理人员、学校心理辅导员均需遵守本制度。第四章法律依据本制度依据《中华人民共和国教育法》《未成年人保护法》及《学校卫生工作条例》等相关法律法规制定。第五章管理规范第1节缺勤登记1.班主任责任班主任在学生因病缺勤的第一时间内，须填写《因病缺勤登记表》，并在班级微信群或其他通知渠道告知家长，确保信息及时传递。2.登记内容登记表应包含以下内容：-学生姓名-学号-缺勤日期-缺勤原因（如感冒、发烧等）-家长联系电话-备注（如是否就医）3.系统录入班主任需在24小时内将登记信息录入学校管理系统，由学校健康管理部门进行汇总和分析。第2节追查机制1.责任分工-班主任负责收集和录入信息。-健康管理部门负责数据分析及后续跟踪。-学校心理辅导员负责对缺勤时间较长的学生进行心理疏导。2.跟踪方式-每周对因病缺勤的学生进行统计，分析缺勤原因及趋势。-对缺勤超过3天的学生，班主任需主动联系家长，了解学生状况，并记录在案。3.信息反馈-健康管理部门每月向学校管理层提交《因病缺勤统计报告》，包含缺勤学生的健康状况、就医情况及后续建议。-学校将对追查结果进行分类，针对性制定帮助措施。第3节健康管理与支持1.健康档案学校应为每位学生建立健康档案，记录其因病缺勤情况、就医记录及健康状况变化，为后续管理提供依据。2.心理疏导对于因病缺勤较长的学生，学校心理辅导员需进行心理评估，必要时提供心理辅导，帮助学生顺利返回校园。3.家校沟通学校应定期组织健康知识宣传活动，增强家长和学生对健康问题的认识，促进家校合作，共同关注学生健康。第六章操作流程第1节缺勤登记流程1.学生因病缺勤，家长须及时告知班主任。2.班主任填写《因病缺勤登记表》并告知家长。3.班主任在24小时内将信息录入学校管理系统。第2节缺勤追查流程1.健康管理部门每周对缺勤情况进行统计。2.班主任联系缺勤超过3天的学生家长，记录反馈信息。3.健康管理部门每月汇总提交报告，提出建议。第3节健康管理流程1.学校为每位学生建立健康档案，记录缺勤信息。2.心理辅导员对因病缺勤的学生进行心理评估。3.定期组织健康知识宣传，增强家校合作。第七章监督机制1.定期检查学校应定期对因病缺勤登记及追查制度的实施情况进行检查，确保各项工作落到实处。2.反馈机制教师、家长可通过反馈渠道提出对制度的意见和建议，学校将定期收集并予以改进。3.评估与改进每学期对制度实施效果进行评估，针对存在的问题进行调整与改进，确保制度的有效性。第八章附则1.解释权限本制度由学校管理层负责解释。2.适用条件本制度自发布之日起实施，适用于所有在籍学生。3.生效日期本制度自2023年10月1日起生效。4.修订流程本制度如需修订，须经学校管理层讨论并形成新版本，发布后立即生效。结语通过制定和实施小学学生