黑龙江省哈尔滨市通河县七年级上学期期末生物试题

通河县2020—12021学年度上学期第二阶段教学质量监测七年级生物试题一、选择题（本题共25道小题，每道小题2分，共计50分）1.下列不属于生命现象的是（）A.雨后春笋 B.蛇的冬眠 C.种子萌发，长出幼苗 D.岩洞里的钟乳石慢慢长大【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】雨后春笋能迅速生长，是生物的生长现象；蛇的冬眠属于蛇对环境的适应；种子萌发、长出幼苗是植物的繁殖现象；以上都属于生命的特征，因此都属于生物。而慢慢长大的钟乳石不具有生命的特征，不属于生物。故选D。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。2.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时视野中细胞数目最多的显微镜是（）A.10×、40× B.5×、10× C.15×、10× D.20×、35×【答案】B【解析】【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的范围越小，视野中细胞数目越少；反之，显微镜的放大倍数越小，看到的范围越大，视野中细胞数目越多。A的放大倍数为10×40=400倍；B的放大倍数为5×10=50倍；C的放大倍数为15×10=150倍；D的放大倍数为20×35=700倍。据分析可知，B的放大倍数最小，在观察洋葱表皮细胞时视野中细胞数目最多，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。3.若A→B→C→D→E表示的是一条食物链，则下列叙述正确的是（）A.A为生产者，E为分解者，BCD为消费者 B.BC为消费者，ED为生产者，A为分解者C.A为生产者，BCDE为消费者 D.BCD为分解者，A为生产者，E为消费者【答案】C【解析】【分析】食物链是生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。因为食物链体现的是食物关系，所以其中只有生产者和消费者。食物链的起点一定是生产者。【详解】通过分析知道，食物链是生产者和消费者之间吃与被吃关系形成的一种链状结构，食物链的起点一定是生产者；食物链只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分，若A→B→C→D→E表示的是一条食物链，A为生产者，B、C、D、E为消费者，故C正确。故选C。【点睛】掌握食物链的书写方法是解题的关键。4.在菠菜叶肉细胞和人体口腔上皮细胞中，分别含有的能量转换器是（）A.叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体 B.线粒体；叶绿体C.叶绿体和线粒体；线粒体 D.叶绿体；叶绿体和线粒体【答案】C【解析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，叶绿体是绿色植物所特有的，动物细胞的能量转换器只有线粒体。【详解】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体为植物细胞所特有。因此菠菜叶肉细胞和人的口腔上皮细胞中，分别含有的能量转换器是线粒体和叶绿体、线粒体，C符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点。5.如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，正确的是（）A.a→b→c→d B.a→c→d→b C.a→d→b→c D.d→a→b→c【答案】B【解析】【分析】细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。【详解】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。故选B。【点睛】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程。可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握。6.下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（）A.人的血液属于结缔组织 B.植物叶片的表皮属于保护组织C.植物体的结构层次是细胞、组织、器官、系统 D.人体的心脏属于器官【答案】C【解析】【分析】动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。【详解】A．人和动物的基本组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。其中结缔组织分布最广，人体的血液属于结缔组织，故A正确。B．植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，所以植物叶片的表皮属于保护组织，具有保护作用，故B正确。C．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统，故C错误。D．由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构叫器官，所以，人体的心脏属于器官，是血液循环的动力器官，故D正确。故选C。【点睛】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点。7.下列不属于单细胞生物的是（）A.水绵 B.草履虫 C.衣藻 D.酵母菌【答案】A【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【详解】草履虫、衣藻、酵母菌都是由一个细胞构成的生物，都属于单细胞原生动物，而水绵是多细胞的藻类植物，整个身体由多个细胞构成。故选：A。【点睛】解题的关键是知道身体只有一个细胞的生物是单细胞生物，并了解常见类型。8.用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放少许棉花纤维，其作用是A.限制草履虫运动 B.增加营养 C.便于计数 D.增加温度【答案】A【解析】【分析】草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞动物，雌雄同体。最常见的是尾草履虫。体长只有180至280微米。它和变形虫的寿命最短，以小时来计算，寿命时间为一昼夜左右。正因为草履虫结构简单，常用为实验材料。【详解】草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。棉花纤维不是它的食物，也不会增加温度。用显微镜观察草履虫，主要是为了观察草履虫的结构，不是为了计数，A正确，BCD错误。故选A。9.在人人重视环境保护今天，下列植物可以当做监测空气污染程度的指示植物的是（）A.种子植物 B.蕨类植物 C.藻类植物 D.苔藓植物【答案】D【解析】分析】苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物。【详解】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，可见D正确。故选D。【点睛】关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择。10.属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（）A.都生活在水中 B.都没有输导组织 C.都没有种子 D.都没有根、茎、叶【答案】C【解析】【分析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。【详解】A．一般藻类植物和苔藓植物一般矮小，蕨类植物有的高大，藻类植物大都生活在水中，苔藓植物大多生活在阴湿的地方，蕨类植物适于生活在阴湿环境中，A错误。B．藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，无根，有茎、叶的分化，无输导组织。苔藓植物生活在阴湿处，茎叶内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，B错误。C．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，统称为孢子植物，C正确。D．藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，D错误。故选C。11.将浸泡过的玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘酒，看到的现象是（）A.胚芽变成蓝色 B.子叶变成蓝色C.胚乳变成蓝色 D.果皮和种皮变成蓝色【答案】C【解析】【分析】此题考查玉米种子的结构和成分，玉米种子由种皮、胚乳和胚组成，据此答题。【详解】玉米种子由种皮、胚乳和胚组成，胚乳中储存有丰富的营养物质，淀粉遇碘液变成蓝色。玉米种子中的营养物质是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中。所以在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳。故选C。【点睛】掌握玉米种子中的营养物质是淀粉，淀粉遇碘液变成蓝色是淀粉的特性是解题的关键。12.下列植物中能产生种子的是（）A.海带 B.满江红 C.水稻 D.葫芦藓【答案】C【解析】【分析】种子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物苔藓植物。【详解】ABD．海带是藻类植物，葫芦藓是苔藓植物，满江红是蕨类植物。因此三者都不能产生种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物，错误。C．种子植物的主要特点是能够产生种子。用种子繁殖后代。包括被子植物和裸子植物。水稻是被子植物，因此能产生种子，正确。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是会区分孢子植物和种子植物。13.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，一棵参天大树也是由一颗种子发育来，其实是因为种子中包含有发育成一株完整植物的（）A.营养物质 B.水分 C.无机盐 D.胚【答案】D【解析】【分析】种子都包括种皮、胚和胚乳三部分，胚是种子的重要部分，都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。【详解】种子包括三部分：种皮、胚、胚乳，胚是种子的主要部分，因为其中胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎和根的部分、胚根发育成根、子叶转运营养物质或储存营养物质作用，所以说胚是新植物体的幼体。D正确。【点睛】掌握种子结构的知识。14.有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。“麻屋子”指的是（）A.果皮 B.子叶 C.胚 D.种皮【答案】A【解析】【分析】一朵花经过传粉受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚。【详解】“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生，如图：从图中我们可以知：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来；红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成；白胖子是胚，由受精卵发育而来。故选A。【点睛】回答此题的关键是要明确果实和种子的形成过程。15.松的种子外面没有果皮包被,因此松属于()A.藻类植物 B.蕨类植物C.裸子植物 D.被子植物【答案】C【解析】【分析】根据种子外面是否有果皮包被，可以将种子植物分为被子植物和裸子植物，裸子植物种子裸露，无果皮包被，被子植物种子外有果皮。【详解】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不能产生种子。松、柏的种子外没有果皮的包被，符合裸子植物的特征。16.水稻种子放在仓库里，一般不会发芽，其原因是（）A.缺少阳光 B.缺少水分 C.缺少空气 D.缺少土壤【答案】B【解析】【分析】种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。【详解】仓库里的水稻种子一般不能萌发，仓库里不缺少空气，温度应有适宜的时候，如果在自身条件具备的情况下，仍不能萌发，原因是缺少水分，故选B。【点睛】牢记种子萌发的外界条件是解题的关键。17.在测定种子的发芽率时，选出1000粒玉米种子，在适宜的条件下，有40粒种子未萌发,这一批种子的发芽率是（）A.9.6% B.96% C.4% D.90.6%【答案】B【解析】【分析】种子的发芽率指的是萌发的种子数占供检测的种子数的百分比。【详解】种子的发芽率=萌发的种子数÷供检测的种子数×100%=（100040）/1000×100%=96%。故选B。18.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠 B.分生区C.伸长区 D.成熟区【答案】D【解析】【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。19.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗所说的“绿丝绦”是由哪种结构发育成的（）A.根 B.芽 C.叶 D.花【答案】B【解析】【分析】叶（枝）芽的结构如图：据此解答。【详解】将来发育成枝条的结构是枝芽。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。可见，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”句中“绿丝绦”是由芽发育来的。故选B。【点睛】掌握芽的结构及发育情况是解题的关键。20.豌豆开花之前就已经进行了传粉，那么豌豆花的传粉方式是（）A.自花传粉 B.异花传粉 C.风力传粉 D.昆虫传粉【答案】A【解析】【分析】此题考查的是对自花传粉与异花传粉概念的理解。雄蕊花药里的花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做受粉，又叫做传粉。有自花传粉和异花传粉两种方式。两性花可以进行自花传粉，单性花只能进行异花传粉。花粉落到同一朵花的柱头上的传粉方式为自花传粉。花粉借助外力，从一朵花的雄蕊落到另一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做异花传粉。传粉根据借助外力的不同，花可以分为虫媒花与风媒花。靠昆虫等传粉的花叫虫媒花，靠风力传粉的花叫风媒花。【详解】豌豆是蝶形花科的植物，属于两性花，题干中告诉它在开花前就完成了受精作用，因为受精是在传粉之后的过程，蕴含之意也就是说在开花之前也进行了传粉过程了。而这个传粉过程是在同一朵花里进行的故属于自花传粉。故选A。【点睛】区别自花传粉和异花传粉概念，风媒花和虫媒花的特点。21.气孔主要分布在叶片的哪部分（）A.上表皮 B.下表皮 C.叶脉 D.叶肉【答案】B【解析】【分析】气孔通常多存在于植物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，一般在叶下表皮较多，在幼茎、花瓣上也可见到。【详解】由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生。植物叶片上的气孔主要分布在叶片的下表皮。故选B。【点睛】植物叶片上气孔主要分布在叶片的下表皮。22.呼吸作用的实质是A.合成有机物，储存能量B.分解有机物，储存能量C.合成有机物，释放能量D.分解有机物，释放能量【答案】D【解析】【详解】分析：本题考查的是植物进行光合作用和呼吸作用的关系，光合作用和呼吸作用是相互联系，相互影响的．解：下表为光合作用和呼吸作用的比较：

区别

联系

场所

原料

条件

产物

能量

光合作用

叶绿体

二氧化碳、水

光

有机物、氧气

合成有机物

储存能量

相互对立

相互影响

呼吸作用

所有活细胞

有机物、氧气

有无光皆可

二氧化碳、水

分解有机物

释放能量

植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．所以植物进行呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量．故选D点评：关于植物能量的释放和合成，可结合着植物的光合作用和呼吸作用的关系理解掌握．23.下列活动中收集的气体能使快熄灭的卫生香复燃的是（）A.汽车排放的尾气 B.人类呼出的气体C.焚烧垃圾后的气体 D.阳光下金鱼藻产生的气泡【答案】D【解析】【分析】氧气有助燃的特性，能使快熄灭的卫生香复燃的气体是氧气。【详解】A．汽车排放的尾气主要成分是二氧化碳，故A不符合题意。B．人类呼出的气体主要是二氧化碳增多，故B不符合题意。C．焚烧垃圾后的气体主要成分是二氧化碳，故C不符合题意。D．阳光下金鱼藻产生的气泡是氧气，能使快要熄灭的卫生香重新燃烧，故D符合题意。故选D。【点睛】牢记氧气的特性是解答本题的关键。24.在温室内种植蔬菜时，为了提高产量，可采取的措施是A.降低温度 B.降低光照强度C.提高二氧化碳浓度 D.缩短光照时间【答案】C【解析】【详解】适当降温则可以抑制其呼吸作用，使其少分解有机物，A不符合题意；

光是光合作用的必要条件，降低光照强度，减弱光合作用，不利于增产，B不符合题意；

二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以增加二氧化碳浓度能提高蔬菜的产量，C符合题意；

光是光合作用的必要条件，缩短光照时间，减弱光合作用，不利于增产，D不符合题意。点睛：解题的关键是明确要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。25.“绿树村边合，青山郭外斜”，每一抹绿色都会把我们的家园装扮得更美好，绿化祖国，人人有责，你知道每年的3月12日是什么节日吗？（）A.植树节 B.国际禁毒日 C.爱眼日 D.世界无烟日【答案】A【解析】【分析】解答时可以从植树节的设立、意义方面来切入。3月12日定为我国植树节。【详解】A、1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。B、吸毒的危害：引起人的免疫力下降；影响中枢神经系统的调节功能；影响心血管和呼吸系统的生理功能；影响正常的生殖能力；还可能感染乙肝、艾滋病等疾病。1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议。会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号。与会代表一致同意将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。C、“爱眼日”是每年的6月6日；D、自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。故选：A。【点睛】解答此题的关键是知道一些节日的识记。二、判断题（每小题1分，共5分）26.人可以种植庄稼，所以在生态系统中，人是生产者。（）【答案】错误【解析】【分析】（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。（2）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。（3）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。【详解】人类是动物必须直接或间接以植物为食，属于消费者，不是生产者。因此题干的说法错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生产者、分解者的特点。27.单细胞生物对人类既有利，也有害．_____．【答案】对【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【详解】单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料。草履虫对污水净化有一定的作用，但是单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫，痢疾类变形虫等人体内寄生虫危害人类健康；海水中的某些单细胞生物大量繁殖可能造成赤潮。因此单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面。【点睛】此题考查了单细胞生物与人类的关系。28.植物可以通过保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出。（）【答案】正确【解析】【分析】此题考查的是绿色植物的蒸腾作用以及部位。【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。如图：

气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。而保卫细胞控制着气孔的张开和闭合。【点睛】此题是关于蒸腾作用概念的填空题，以及气孔的功能可结合着气孔的结构掌握。29.缺少含氮的无机盐，油菜就会只开花而不结果实。（）【答案】错误【解析】【分析】植物生长需要无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。【详解】硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，对防治油菜“花而不实”、棉花“蕾而不花”和果树“落蕾、落花、落果”、小麦“不稔”等症均有明显能力。因此，油菜就会只开花而不结果实是缺少含硼的无机盐。故题干说法错误。【点睛】解题关键掌握硼对受精过程的正常进行有特殊作用。30.白天绿色植物只进行光合作用，不进行呼吸作用______。【答案】错【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行。绿色植物能进行光合作用，绿色植物作为生物，也能够进行呼吸作用，题干说法错误。【点睛】掌握生物的特征是本题解题关键。三、填空题（每小题1分，共5分）31.除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是______。【答案】细胞【解析】【分析】除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。【详解】病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。植物，动物，细菌等生物体的结构和功能单位是细胞，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。植物体由根、茎、叶、花果实和种子构成植物体，系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，人体由系统构成。有些动物、植物，细菌等是单细胞生物，能够完成相应的生命活动。因此，除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。32.____________生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称。【答案】森林【解析】【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上全部的生物及其环境。生态系统有自然生态系统和人工生态系统两类。不同的生态系统具有不同的特点。【详解】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称。【点睛】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。33.染色体是由蛋白质和________两种物质组成的。【答案】DNA【解析】【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。【详解】染色体是细胞核内容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质分子组成，DNA是最主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，基因控制生物的性状。因此，染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成的。34.“藕断丝连”里的丝来自植物体的____________组织。【答案】输导【解析】【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能。据此答题。【详解】输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织。【点睛】植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用。35.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做_____________。【答案】蒸腾作用【解析】【分析】植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程叫蒸腾作用。【详解】植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程叫蒸腾作用。因此蒸腾作用主要通过叶片的气孔来完成，气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。四、连线题（共2道题，每空1分，共10分）36.请将下列细胞结构与相对应的功能连接起来。【答案】【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。【详解】①细胞核含有遗传物质，能传递遗传信息、控制细胞的活动；②线粒体是进行呼吸作用的场所，为细胞的生命活动提供能量；③细胞膜可以控制物质的进出，使有用的物质不能随意渗出细胞，有害物质不能轻易进入细胞内；④细胞壁细胞壁具有保护和支持细胞的作用；⑤叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能把光能转化成化学能储存在制造的有机物中。【点睛】掌握植物细胞的结构功能是解题的关键。37.请将下列植物的可食用部分与其对应的器官名称起来。【答案】【解析】【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。【详解】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。黄花菜食用的是花；甘蔗食用的是植物的茎；西红柿食用的是植物的果实；黄豆食用的是植物的种子；胡萝卜食用的是植物的根。【点睛】绿色开花植物体的六大器官是考试的重点，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，要重点掌握。五、科学探究（共2道题，每空1分，共计10分）38.熟练使用显微镜是学习生物学应掌握的基本技能之一。请结合下图，回答问题。（1）填写各序号名称：①_____________②____________③____________④____________；（2）在显微镜上已经看见物像，但不够清晰，要使物像更加清晰，需要调节细准焦螺旋，它在图中是结构____________。（填数字符号）【答案】①.目镜②.转换器③.物镜④.反光镜⑤.⑥【解析】【分析】分析图可知：①目镜，②转换器，③物镜，④反光镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋。【详解】（1）分析显微镜的结构图可知：①目镜，②转换器，③物镜，④反光镜。（2）粗准焦螺旋转动时镜筒升降的幅度大，可通过调节粗准焦螺旋寻找物像；细准焦螺旋转动时镜筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰。所以在显微镜上已经看见物像，但不够清晰，要使物像更加清晰，需要调节细准焦螺旋，它是图中的⑥。【点睛】只有熟练地掌握显微镜的结构和功能才能较容易地完成此类题目。39.为探究种子萌发的环境条件，小明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：装置甲乙丙丁场所黑暗黑暗日光日光温度23℃23℃23℃23℃棉花干湿状态潮湿（含一定水分）干燥潮湿（含一定水分）干燥种子萌发的数量230240（1）根据小明同学的实验设计可以推测，本实验探究了水分和______是否是种子萌发所需要的环境条件。（2）实验甲和乙对照，变量是______，通过这组实验可以得出的结论是______。（3）根据实验甲和______的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。（4）实验设计中，实验乙和丙不能形成对照，原因是有______个变量。【答案】①.光照②.水分③.种子的萌发需要一定的水分④.丙⑤.2【解析】【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】（1）由表分析可知温度同在23℃下，这一条件为不变量，变量为水分和光照，所以可以推测，本实验探究了水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。（2）实验甲和乙对照，唯一的变量为水分，实验甲潮湿（含一定水分）种子萌发，而实验乙干燥种子不萌发，因此通过这组实验可以得出的结论种子萌发需要适量的水分。（3）实验甲和丙对照，唯一的变量为光照，实验丙在黑暗环境中种子萌发，而实验甲在日光下种子也萌发，因此这组实验可以得出的结论光照不是种子萌发的环境条件，因为在潮湿和23℃下，有光、无光种子都能萌发。（4）实验甲和乙，唯一的变量是水分；实验甲和丙对照，唯一的变量为光照；因此“实验设计中”，实验甲和丁不能形成对照，原因是有2个变量。【点睛】本题探究了水分、光照对种子萌发的影响，设计对照性探究实验时变量必须唯一。六、综合分析（共4道题，每空1分，共20分）40.如图甲是桃花的结构模式图，请据图分析回答下列问题：（1）从构成生物体的结构层次上分析，花属于________。（2）图中⑤和⑥组成的结构叫________，结构④是________，将来发育成种子。（3）花粉从⑤落到①上的过程叫做________。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的__________结合成受精卵，该过程叫做受精。【答案】①.器官②.雄蕊③.胚珠④.传粉⑤.卵细胞【解析】【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子。图甲中：①是柱头，②是花柱，③是子房，④是胚珠，⑤是花药，⑥是花丝。【详解】（1）从构成生物的结构层次上分析，花属于营养器官。（2）图中⑤是花药、⑥是花丝，两者构成雄蕊。传粉受精完成后，子房发育成果实，④胚珠发育成种子。（3）植物开花后，成熟⑤花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的①柱头上，这个过程叫传粉，花粉落到①柱头上后，受柱头上粘液的刺激开始萌发，长出花粉管，穿过①柱头和②花柱，到达③子房，一直到达胚珠的珠孔。释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精。花开放后形成果实和种子必须经过传粉和受精两个过程。【点睛】解答此题的关键是明确花的结构，传粉与受精的过程。41.据下图回答：某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答。①将银边天竺葵置于暗处48小时；②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行用酒精隔水加热，然后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的__________运走耗尽。（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为_______色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是_________。（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料___________。（4）步骤④加热的目的是脱去叶片中的_________。【答案】①.淀粉②.蓝③.淀粉④.二氧化碳⑤.叶绿素【解析】【分析】分析实验装置可知，该生物兴趣小组设置的实验中有两组对照实验：叶片A的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验，叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以二氧化碳为变量形成一组对照实验。【详解】（1）为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处48小时，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽。（2）将叶片进行暗处理、光照、脱色、滴加碘液后，观察到的现象是：叶片A的绿色部分变为蓝色，说明进行了光合作用产生了淀粉；叶片A的非蓝色部分没有变蓝色，说明没有进行光合作用；比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验现象可知，光合作用的场所是叶绿体。（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，说明没有进行光合作用；比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验现象可知，光合作用的原料是二氧化碳。（4）叶片中含有的叶绿素会使实验现象不明显，因此在滴加碘液前要脱去叶绿素，方法是将叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热，让叶片中的叶绿素溶解到酒精里。【点睛】本题考查的知识点是探究光合作用的条件、原料和产物。理解掌握实验探究的基本过程及单一变量原则和对照原则是解答此题的关键。42.如图是菜豆种子的结构示意图，请据图分析回答下列问题：（1）图中①是___________，对幼嫩的胚有保护作用。（2）种子萌发突破种皮，形成根的结构是②__________，将来能发育成茎和叶的能够是④__________。