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文档简介

从地里出土的金属文物中，金器总是保存得基本完好，铜器表面有锈迹，而铁器出土很少且锈迹斑斑。这是为什么呢?人教版九年级化学下册课题2金属的化学性质第1课时学校：靳村乡初级中学姓名：曹延岭教学目标温故知新青铜器时代石器时代铁器时代铝器时代旧石器时代人们利用燧石、鹿角和石头制作的工具。温故知新

铝能在短短的一百多年时间里产量得到如此大幅度的提高，并被广泛地应用，除了改进了冶炼方法，使其成本大大降低，以及铝密度较小外，还由于其抗腐性能好1-金属与氧气的反应常温下，铝与

反应，其表面生成一层

，从而阻止铝进一步氧化。写出反应的化学方程式

。金属与氧气反应镁带在空气中燃烧铁在氧气中燃烧化学方程式：请描述反应现象，并写出化学方程式灼烧铜丝观察现象灼烧黄金观察现象说明金即使在高温时

，推知：金的化学性质

。

无现象“真金不怕火炼“

也不与氧气反应

不活泼金属与氧气反应铜丝表面变黑探究活动1金属与氧气反应讨论归纳是否所有的金属都能与氧气反应?它们的反应有何异同？___、___比较活泼;___、___次之；____最不活泼镁铝铁铜金金属+氧气→金属氧化物金属与氧气反应的难易与剧烈程度多数金属都能与氧气反应1镁、铝、铁、铜、金五种金属化学性质比较：2判断金属活动性质强弱的依据：3即学即用已知X、Y、Z三种金属，X在空气中缓慢氧化而腐蚀，Y在空气中加热后仍保持金属光泽，Z在空气中迅速氧化,需保存在煤油中，则X、Y、Z三种金属的活动性强弱关系是（）A.Z>X>YB.Y>Z>XC.Z>Y>XD.X>Y>ZA探究活动2金属与酸的反应实验分别取镁、锌、铁、铜于小烧杯中，加入稀盐酸、稀硫酸对比观察反应现象。1、向装有适量盐酸，稀硫酸试管中各放入铜、铁、锌、镁四种金属2、观察现象3、用燃着的木条放在试管口，观察现象，判断反应后的气体？课堂活动根据镁、锌、铁、铜四种金属在稀盐酸中的反应情况进行知识配对探究活动2金属与酸的反应反应剧烈，产生大量气泡；镁条迅速消失,烧杯壁发热反应较剧烈，产生大量气泡；固体逐渐减少反应缓慢，产生极少量气泡；溶液由无色逐渐变为浅绿色无明显现象有有

有什么共同特点？有有

置换反应：一种单质和一种化合物发生反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。即学即用下列化合物中,不能由金属和稀盐酸或稀硫酸反应直接制得的是（）A.CuCl2B.MgCl2C.ZnSO4D.FeSO4E.FeCl3

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