中学低碳行动从我做起活动方案

第第页中学低碳行动，从我做起活动方案中学“低碳行动，从我做起”活动方案一、时间和主题时间：20**年6月13日至19日。主题：低碳行动，从我做起。二、活动内容及形式1、宣传发动（1）活动启动。13日的升旗仪式上开展“低碳行动，从我做起”主题宣传活动。升旗仪式上，少先大队发起“低碳行动，从我做起”行动倡议书和“低碳行动，从我做起”签名仪式。（2）利用学校广播站、宣传栏、黑板报等各种学校文化载体和活动阵地，宣传“低碳生活”等环保知识，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，珍惜家园，使每个学生都参加到活动中来。2、开展低碳行动主题实践活动。（1）14日为我校“低碳生活体验日”。组织开展“三少三不”体验日活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开空调，引导学生体验低碳生活，提高环保意识。（2）15日的班会各班上进行“我为节能低碳献计策”的主题班会。让学生养成节省资源、绿色生活的好习惯，进一步提高学生节能低碳环保意识。每班至少提出一个金点子，写成书面料子，上交少先大队，大队委将组织金点子评比。（3）16、17日举办“低碳行动，从我做起”系列竞赛活动。一是利用废旧料子拼画或制作手工作品；二是“低碳行动，从我做起”为主题的手抄报评比。让广阔师生了解“低碳生活”，自发践行“低碳生活”，从而使我们的家园变得越来越美好。（4）利用周末开展“小手拉大手，家校齐努力”活动。让“低碳行动，从我做起”走向每一个家庭，组织学生面向社区进行低碳知识的宣传，使学生在参加社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者和示范者。三、活动要求1.加强宣传，营造氛围。要充分利用宣传阵地，加大宣传力度，结合世界环境日等节日，努力营造活动的氛围，加强师生低碳行动的意识和行为。2.高度重视，精心组织。要充分认得此次活动的紧要性，严密筹办，乐观组织，认真落实，各班要做到有计划、有措施、有检查、有总结。3.创新活动载体，丰富活动内容，突出活动成效。各班要广泛开展低碳生活系列活动，引导学生在实践中坚固树立环保意识。要紧紧围绕“低碳生活，从我做起”这个主题，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的实践活动，提倡从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，确保取得实实在在的教育效果。篇2:学雷锋活动日勤俭节省从我做起活动实施方案学雷锋活动日“勤俭节省从我做起”活动实施方案一、引导思想3月5日是学雷锋活动日。为了学习雷锋精神，发扬提倡勤俭节省之风，帮忙学生树立勤俭节省意识，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节省意识，乐观创设节省型班级，让节省成为一种习惯，让节省成为一种态度。二、活动主题勤俭节省，从我做起三、活动布置本次活动总体分以下两个阶段进行：（一）宣传发动阶段首先向每位学生发放倡议书，大力提倡“勤俭节省，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参加此次活动的乐观性和自发性，营造浓厚的活动氛围。1、2月28日举办一个全校师生的签字仪式、组织学生在操场上进行签字活动。实在布置：（1）活动时间：2月28日周四下午一节课后，统一指令组织学生下楼。参加签字活动的十名学生代表要站在队伍的最前面。（2）由主持人主持签字活动开始（3）由学生代表向全体师生宣读倡议书，发出倡议（4）领导发言（5）签字活动开始，由辅导员老师率领每班队员代表进行签字。（6）针对签字情况，活动结束后从低班级到高班级，按次序再签字。（7）准备条幅及签字的条幅:（负责人：z老师）（8）活动摄影：（负责人：z老师）（9）活动摄像：（负责人：z老师）2、3月4日利用国旗下讲话、对学生进行勤俭节省的思想教育；利用这一时间、让大队委的学生向全校师生宣读倡议书。（倡议书：大队长）（二）组织实施阶段本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列打开。1、大力开展勤俭节省。利用班级黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节省型社会建设和勤俭节省知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：（1）把学校的100名学生作为调查对象，随机进行口头和问卷调查，对调查结果进行统计和分析，并提出我们的调查结论。（2）3月14日以“勤俭节省，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节省从我做起”主题班会。学生以个人或小组为单位，叙述或表演雷锋勤俭节省故事和古代勤俭节省美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节省活动的紧要意义。朗诵勤俭节省名言、诗歌等。让学生说说自身生活中有没有挥霍的现象。让学生说说本班勤俭节省的学生典型。说说我们今后怎么做。（3）举办一次以“弘扬勤俭节省传统美德”为主题的征文竞赛活动。35班级以“节俭与修身”为话题结合生活体会谈对绿色生活低碳生活的认得贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟字数不少于800字，统一用学校作文纸誊录。12班级进行“勤俭节省在我心中”有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。截稿时间为3月30日统一交各班语文老师。（4）35班级进行“勤俭美德我发扬”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大队。（5）科技社团的学生可开展节能小窍门、小发明呈现和“变废为宝”小制作活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明呈现活动；以日常生活废品、废物为原材料子，发动学生进行“变废为宝”小制作。2、广泛开展“勤俭节省人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导广阔学生坚固树立“节省资源，人人有责”的意识，形成节省绿色型消费观，养成勤俭节省的良好习惯。班内组织好“节省每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不挥霍每一粒粮、不乱花每一分钱”节省“五自查、五自律”活动：（1）关紧水龙头，节省每一滴水。要求学生平常尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。（2）不开无人灯，节省每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断全部电器电源。（3）不乱扔纸屑，节省每一张纸。要求师生节省使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随便丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。（4）不攀比挑食，节省每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不挥霍食物。（5）不随便进出小卖部，节省每一分钱。要求学生订立生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。要求并发动学生在上述五个方面检查并矫正自身的行为缺失，提倡节省之风，建设节省文化。（负责人：班主任）（三）总结深化阶段认真总结本次活动的成绩收获，称赞在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节省型学校建设和勤俭节省教育深入长期地开展。篇3:创建文明城市从我做起倡议书创建文明城市从我做起倡议书各位老师,各位同学:大家早安,为响应德州市创建省级文明城市的号召，同时为创建文明和谐学校和乐融融的温馨学校，践行修美善言行，养高雅志趣的校训，我校大队委发出“创建文明城市从我做起”的倡议书。文明社会是需要大家共同努力创造的，作为新世纪的学校生应当宣传文明，做到文明，提高自身的素养。做到事事文明礼貌，成为一个优秀的学校生。倡议大家应当从生活