教育学院培训方案格式

第第页教育学院培训方案格式福建教育学院培训方案（格式）项目年份：培训项目：培训班级：项目负责人：所属研修部：方案研制时间：8福建省****培训方案标题要求：应体现培训项目主题或学科或层次，主题式如福建省高中高级职称老师专项培训方案；学科式如福建省基础教育万名骨干老师学科培训方案；层次式如福建省“十二五”第期校长任职培训方案。依据《****专业标准》及学院****，结合****学科的实际情况及训前调研分析结果，订立本培训方案。要求：前言部分应依据实际情况填写。一、培训需求要求：明确需求分析结论。二、培训主题要求：依据需求分析，确立培训主题。三、培训目标要求：围绕培训主题，结合培训对象及培训时长，确定培训目标；目标须简洁明白、实在可达成。四、培训对象要求：应明确类型、层次（师训须明确学段）、人数。五、培训内容要求：围绕培训主题、培训目标，结合专业标准确立若干培训模块及专题课程。本次培训内容紧要由****、****、****、****等模块构成。模块一：****1.模块目标本模块紧要解决****问题或实现****。2.模块内容紧要专题有****等。模块二：****1.模块目标本模块紧要解决****问题或实现****。2.模块内容紧要专题有****等。六、核心课程要求：本部分为支撑培训主题、实现培训目标的根天性的课程。核心课程须成单元，即由专题讲座、研讨互动、操作呈现等项目构成。七、培训方式本培训采用****方式，以保证培训目标的实现。实在如下：如：1.专家引领2.问题诊断3.经验共享4.试验操作八、培训布置要求：明确时长、学时、各阶段的任务要求等。本培训共分****阶段，集中研修共****天，计****学时。若有分阶段培训，可参考如下格式（以万名骨干培训班级为例）：第一阶段：集中研修。紧要任务是****或解决****，要求是****,共***天，计***学时。1.实在布置：2.实在方式：第二阶段：返校研修。紧要任务是****或解决****，要求是****。1.实在布置：2.实在方式：第三阶段：总结提升。紧要任务是****或解决****，要求是****,共***天，计***学时。1.实在布置：2.实在方式：九、培训预期要求：提出实现培训主题或培训目标的若干成绩。十、培训考核要求：围绕培训主题与培训目标提出若干考核项目、要求及方式。考核分为学习考核和出勤考核。（一）学习考核。本次培训必需完成以下***项作业（任务）。1.*******，要求****，方式****2.*******，要求****，方式****3.*******，要求****，方式****（二）出勤考核。凡出勤不符合结业条件的，将不予结业。十一、组织管理（一）项目团队培训班实行“项目负责人制”。实在人员及分工如下：要求：明确分工。（二）学员管理按《福建教育学院培训学员管理规定》加强学员管理，以保证良好的培训教学秩序。1.加强学员教育。学习教育****；遵纪教育****；安全教育****；节省教育****等。2.成立班委会，健全班级管理制度。****3.严格考勤，不得无故旷课。半天以内的须向班主任请假，并由班主任审批。半天以上一天以内的经班主任签署看法报研修部主任审批。一天以上的须经研修部主任签署看法，报培训管理处审批。4.严格培训考核。学员结业须经项目组考核，并报研修部审核、院领导批准，予以合格者颁发福建省教育厅监制、福建教育学院盖章的“********培训结业证书”。5.建立学员培训档案料子，包含学员基本情况、研修情况、考核情况等。培训结束，将学员在培训期间的学习表现考核情况向院培训管理处反馈。附件：1.培训课程计划表（格式）2.培训课程表（格式）附件1培训课程计划表（格式）日期培训内容培训形式授课老师类别所属模块所属类型第一天上午如：一线老师，福州下午如：高校，师大第二天上午如：教研员，省普教室下午模块比例模块一：%课型比例理论类%模块二：%实践类%模块三：%要求：体现实践课程占总课程的50%、体现一线老师（含教研员）占全部老师的50%。附件2培训课程表（格式）日期培训内容培训形式授课老师老师简介授课地方__月__日周__上午下午__月__日周__上午下午上午下午要求：体现课程布置的逻辑性、体现核心课程的单元性、体现实践课程占总课程的50%、体现一线老师（含教研员）占全部老师的50%。篇2:学校多媒体电视一体机使用培训方案中心学校****年多媒体电视一体机使用培训方案响水中心学校卓文一、引导思想为了使我校老师能够掌握和运用多媒体电视一体机进行教学，提高我校老师的现代化教学水平，提高我校老师信息技术与学科整合的业务本领，特订立以下培训方案。二、培训目标1、通过培训，使我校老师进一步懂得一体机的应用，提高我校老师多媒体课的整体水平。2、乐观开展电子白板课的普及，使老师依托电子白板进行有效的教研与学习。3、促进每一位老师自制电子课件和运用电子白板的本领，加添学校电子资源的积累。4、鼓舞和引导老师在课堂教学中充分利用电子白板技术，不绝提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率。三、培训对象响水中心学校全体老师。四、培训时间3月2日至3月31日五、主讲老师卓文老师六、培训原则1、面向全体老师，按需实施，分类引导。2、理论与实践相结合的原则。七、实在培训布置表日期时间培训内容培训形式培训人员3月2日16：5017：30电视一体机软件基本功能与操作。集中培训全体老师3月3日16：5017：30主工具栏的使用书写工具集中培训全体老师3月9日16：5017：30主工具栏的使用擦除工具集中培训全体老师3月10日16：5017：30主工具栏的使用幕布工具集中培训全体老师3月16日16：5017：30主工具栏的使用学科工具集中培训全体老师3月17日16：5017：30白板与课件的整合集中培训全体老师3月22日16：5017：30课堂应用观看视频全体老师3月23日16：5017：30白板技术与学科整合观看视频全体老师3月24日16：5017：30白板技术与学科整合观看视频全体老师3月25日3月31日实践与运用。个人公开课各科组自行布置八、培训要求：1、掌握一体机软件运用的本领，使电子白板技术与学科整合。通过一体机的培训，切实使老师懂得一体机的运用，将一体机运用与学科的教学有机的融合到一起。2、加强技能学习，全面提高操作本领，提高教育教学质量。在老师娴熟掌握计算机操作的基础上，娴熟地运用一体机也是运用现代教育技术教学的关键。在本次培训中，我们结合学校教学和老师实际，紧要培养老师一体机的基本运用与课件融合。3、参培老师要遵守定时出席，不迟到，不早退；有事履行请假手续。4、集中培训时，关闭移动电话，在老师授课过程中，要求老师认真做好笔记。5、进行一体机实践操作中，老师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。篇3:学校老师计算机应用培训方案中心学校老师计算机应用培训方案为进一步提高我校老师的现代教育技术，帮忙全体老师更好地了解现代教育技术及其在教学中的应用，使每一位老师在现代教育思想和理论的引导下，打破传统教学模式，从而提高师生的信息素养和本领，促使课堂教学效率的提高，促进学校整体教育素养的提升。在全校老师范围内分批进行电脑、电教知识应用培训，让每一个老师都能掌握电脑知识应用、电子备课，并能采用多媒体手段进行教学。为了把本学期的电脑培训工作做好，现将一些培训事宜做如下计划。一、培训时间：1.星期二上午9:3011:10语文组、综合组老师培训2.星期三上午9:3011:10数学组、综合组老师培训二、主讲老师：和毅（阜龙乡中心学校校长）陈布川（阜龙乡中心学校常务副校长）三、培训及内容：1.Word:图文表混排；公式编辑等；表格的编辑与排版，图文混排效果与编辑；文本框、分隔符、选择性粘贴等。2.Excel:数据的筛选；分类汇总；图表的制作等。3.Powerpoint:娴熟的使用PowerPoint设计制作多媒体课件；模版的使用；简单动画，图片处理，音、视频处理；4.Windows7:文件的分类管理；数据查找。5.日常维护、计算机病毒的认得与防治四、培训形式：采取集中参加式、老师的自我学习式的多种培训形式。包含专题培训、案例教学、多媒体教学观摩、