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文档简介

工作总结单位： 姓名： 日期 实用文本实用文本|PRACTICAL第第PAGE10得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。、继续加强小组集体备课，发挥集体智慧，实现资源共享。、继续贯彻“后教”，认真上好每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业，有针对性批阅和讲评作业。务和科组制定的工作计划.于每一位教师的努力拼搏与无私奉献学计划.()的英语测验.效提高了教学实效击教师的积极性，也会使教学实效大打折扣.团体，是个生气勃勃的团队，是个召之即来，来之即战，战之能胜的优秀团队

遍，并在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养.决，有时是一个信息的传递，有时是一个知识点的落实，有时是一个考点的分 204个小组，坚持以教学工作为中心，(一)(二)周的备课组活动：除了主备人说课外每个人都要说下一周要讲的课，并说出设

(三)总之，能让学生在身心都处于“轻负荷”“负荷”全体老师都根据自己的计划,采取了具体的行动,尽最大的努力使工作细化,具体化.如培优扶差的落实:确立培优扶差的对象,进行课堂教学的小分层作业的分层,课后的个别辅导,一个一个小目标的落实等,老师们可是费尽心机。1.突破词汇量:词汇量的多少直接影响到学生的英语水平,关作为一项重点工作来抓。我们按册整理英语教材的重点词汇,重点句子,语法归类,按单元整理,然后印发给学生,要求学生记忆、理解每一册的重点词汇、词组及语法,通过回归基础鉴定,提高学生的阅读、写作能力。2,写作的训练:在回归基础的前提下,对阅读与写作进行了强化训练。训练对策：阅读训练:1-3段文章,分题材,每阶段重点练会一3:最后一个月,充分利用课间时间,一共系统地对学生进行了质量分析的目的是总结好的经验,并找出提升的空间.每次后考试,从学校的考试到区统考,一诊等考试,每次都要进行横向纵向比较,分析考试的得与失每次都对各题型的得失情况进行详尽的分析,明白教学的差距在哪,哪,从而找到提升的空间,达到整体进步.2全新的教学理念，新课程对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和

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