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文档简介

第2讲正弦定理和余弦定理的应用【知识梳理】一、实际测量中的常见问题求AB图形需要测量的元素解法求竖直高度底部可达∠ACB=α,BC=a解直角三角形AB=atanα底部不可达∠ACB=α,∠ADB=β,CD=a解两个直角三角形AB=eq\f(atanαtanβ,tanβ-tanα)求水平距离山两侧∠ACB=α,AC=b,BC=a用余弦定理AB=eq\r(a2+b2-2abcosα)河两岸∠ACB=α,∠ABC=β,CB=a用正弦定理AB=eq\f(asinα,sinα+β)河对岸∠ADC=α,∠BDC=β,∠BCD=δ,∠ACD=γ,CD=a在△ADC中,AC=eq\f(asinα,sinα+γ)在△BDC中,BC=eq\f(asinβ,sinβ+δ);在△ABC中,应用余弦定理求AB2.仰角和俯角在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平视线上方时叫仰角,目标视线在水平视线下方时叫俯角.(如图①).3.方位角和方向角(1)方位角:从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为α(如图②).(2)方向角:相对于某正方向的水平角,如南偏东30°等.【考点精炼】考点一:高度问题(已知仰角或俯角)例1、(2019·山东青岛月考)如图所示,D,C,B三点在地面的同一条直线上,DC=a,从C,D两点测得A点的仰角分别为60°,30°,则A点离地面的高度AB=________.练习1、(2019·河北衡水模拟)如图,为了测量河对岸电视塔CD的高度,小王在点A处测得塔顶D的仰角为30°,塔底C与A的连线同河岸成15°角,小王向前走了1200m到达M处,测得塔底C与M的连线同河岸成60°角,则电视塔CD的高度为________m.求解高度问题的3个注意点(1)在处理有关高度问题时,要理解仰角、俯角(它是在铅垂面上所成的角)、方向(位)角(它是在水平面上所成的角)是关键.(2)在实际问题中,可能会遇到空间与平面(地面)同时研究的问题,这时最好画两个图形,一个空间图形,一个平面图形,这样处理起来既清楚又不容易搞错.(3)注意山或塔垂直于地面或海平面,把空间问题转化为平面问题.考点二:高度问题(已知方位角或方向角)例2、如图,一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,到A处时测得公路北侧一山顶D在西偏北30°的方向上,行驶600m后到达B处,测得此山顶在西偏北75°的方向上,仰角为30°,则此山的高度CD=______m.考点三:距离问题例3、(2019·山东临沂联考)如图,从气球A上测得正前方的河流的两岸B,C的俯角分别为67°,30°,此时气球的高是46m,则河流的宽度BC约等于________m.(用四舍五入法将结果精确到个位.参考数据:sin67°≈0.92,cos67°≈0.39,sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,eq\r(3)≈1.73)训练3、如图所示,要测量一水塘两侧A,B两点间的距离,其方法先选定适当的位置C,用经纬仪测出角α,再分别测出AC,BC的长b,a,则可求出A,B两点间的距离,即AB=eq\r(a2+b2-2abcosα).若测得CA=400m,CB=600m,∠ACB=60°,试计算AB的长.求解距离问题的一般步骤(1)画出示意图,将实际问题转化成三角形问题.(2)明确所求的距离在哪个三角形中,有几个已知元素.(3)使用正弦定理、余弦定理解三角形对于解答题,应作答.考点四:角度问题例4、如图所示,位于A处的信息中心获悉:在其正东方向相距40nmile的B处有一艘渔船遇险,在原地等待营救.信息中心立即把消息告知在其南偏西30°、相距20nmile的C处的乙船,现乙船朝北偏东θ的方向沿直线CB前往B处救援,则cosθ的值为________.训练4、(2019·山西大同联考)在一次抗洪抢险中,某救生艇发动机突然发生故障停止转动,失去动力的救生艇在洪水中漂行,此时,风向是北偏东30°,风速是20km/h;水的流向是正东,流速是20km/h,若不考虑其他因素,救生艇在洪水中漂行的方向为北偏东________,速度的大小为________km/h.解决测量角度问题的注意事项(1)首先应明确方位角或方向角的含义.(2)分析题意,分清已知与所求,再根据题意画出正确的示意图,这是最关键、最重要的一步.(3)将实际问题转化为可用数学方法解决的问题后,注意正弦、余弦定理的“联袂”使用.训练5、(2019·河南安阳调研)如图,在海岸A处发现北偏东45°方向,距A处(eq\r(3)-1)nmile的B处有一艘走私船.在A处北偏西75°方向,距A处2nmile的C处的我方缉私船奉命以10eq\r(3)nmile/h的速度追截走私船,此时走私船正以10nmile/h的速度从B处向北偏东30°方向逃窜.问:缉私船沿什么方向行驶才能最快截获走私船?并求出所需时间.第2讲正弦定理和余弦定理的应用【知识梳理】一、实际测量中的常见问题求AB图形需要测量的元素解法求竖直高度底部可达∠ACB=α,BC=a解直角三角形AB=atanα底部不可达∠ACB=α,∠ADB=β,CD=a解两个直角三角形AB=eq\f(atanαtanβ,tanβ-tanα)求水平距离山两侧∠ACB=α,AC=b,BC=a用余弦定理AB=eq\r(a2+b2-2abcosα)河两岸∠ACB=α,∠ABC=β,CB=a用正弦定理AB=eq\f(asinα,sinα+β)河对岸∠ADC=α,∠BDC=β,∠BCD=δ,∠ACD=γ,CD=a在△ADC中,AC=eq\f(asinα,sinα+γ)在△BDC中,BC=eq\f(asinβ,sinβ+δ);在△ABC中,应用余弦定理求AB2.仰角和俯角在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平视线上方时叫仰角,目标视线在水平视线下方时叫俯角.(如图①).3.方位角和方向角(1)方位角:从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为α(如图②).(2)方向角:相对于某正方向的水平角,如南偏东30°等.【考点精炼】考点一:高度问题(已知仰角或俯角)例1、(2019·山东青岛月考)如图所示,D,C,B三点在地面的同一条直线上,DC=a,从C,D两点测得A点的仰角分别为60°,30°,则A点离地面的高度AB=________.【答案】eq\f(\r(3),2)a[由已知得∠DAC=30°,△ADC为等腰三角形,AD=eq\r(3)a,所以在Rt△ADB中,AB=eq\f(1,2)AD=eq\f(\r(3),2)a.]练习1、(2019·河北衡水模拟)如图,为了测量河对岸电视塔CD的高度,小王在点A处测得塔顶D的仰角为30°,塔底C与A的连线同河岸成15°角,小王向前走了1200m到达M处,测得塔底C与M的连线同河岸成60°角,则电视塔CD的高度为________m.【答案】600eq\r(2)[在△ACM中,∠MCA=60°-15°=45°,∠AMC=180°-60°=120°,由正弦定理得eq\f(AM,sin∠MCA)=eq\f(AC,sin∠AMC),即eq\f(1200,\f(\r(2),2))=eq\f(AC,\f(\r(3),2)),解得AC=600eq\r(6).在△ACD中,∵tan∠DAC=eq\f(DC,AC)=eq\f(\r(3),3),∴DC=600eq\r(6)×eq\f(\r(3),3)=600eq\r(2).]求解高度问题的3个注意点(1)在处理有关高度问题时,要理解仰角、俯角(它是在铅垂面上所成的角)、方向(位)角(它是在水平面上所成的角)是关键.(2)在实际问题中,可能会遇到空间与平面(地面)同时研究的问题,这时最好画两个图形,一个空间图形,一个平面图形,这样处理起来既清楚又不容易搞错.(3)注意山或塔垂直于地面或海平面,把空间问题转化为平面问题.考点二:高度问题(已知方位角或方向角)例2、如图,一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,到A处时测得公路北侧一山顶D在西偏北30°的方向上,行驶600m后到达B处,测得此山顶在西偏北75°的方向上,仰角为30°,则此山的高度CD=______m.【答案】100eq\r(6)[由题意,在△ABC中,∠BAC=30°,∠ABC=180°-75°=105°,故∠ACB=45°.又AB=600m,故由正弦定理得eq\f(600,sin45°)=eq\f(BC,sin30°),解得BC=300eq\r(2)m.在Rt△BCD中,CD=BC·tan30°=300eq\r(2)×eq\f(\r(3),3)=100eq\r(6)(m).]考点三:距离问题例3、(2019·山东临沂联考)如图,从气球A上测得正前方的河流的两岸B,C的俯角分别为67°,30°,此时气球的高是46m,则河流的宽度BC约等于________m.(用四舍五入法将结果精确到个位.参考数据:sin67°≈0.92,cos67°≈0.39,sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,eq\r(3)≈1.73)【答案】60[如图,过点A作AD垂直于CB的延长线,垂足为D,则在Rt△ABD中,∠ABD=67°,AD=46,AB=eq\f(46,sin67°).在△ABC中,根据正弦定理得BC=eq\f(ABsin37°,sin30°)=46×eq\f(sin37°,sin67°sin30°)≈60.]训练3、如图所示,要测量一水塘两侧A,B两点间的距离,其方法先选定适当的位置C,用经纬仪测出角α,再分别测出AC,BC的长b,a,则可求出A,B两点间的距离,即AB=eq\r(a2+b2-2abcosα).若测得CA=400m,CB=600m,∠ACB=60°,试计算AB的长.解在△ABC中,由余弦定理得AB2=AC2+BC2-2AC·BCcos∠ACB,∴AB2=4002+6002-2×400×600cos60°=280000,∴AB=200eq\r(7)(m),即A,B两点间的距离为200eq\r(7)m.求解距离问题的一般步骤(1)画出示意图,将实际问题转化成三角形问题.(2)明确所求的距离在哪个三角形中,有几个已知元素.(3)使用正弦定理、余弦定理解三角形对于解答题,应作答.考点四:角度问题例4、如图所示,位于A处的信息中心获悉:在其正东方向相距40nmile的B处有一艘渔船遇险,在原地等待营救.信息中心立即把消息告知在其南偏西30°、相距20nmile的C处的乙船,现乙船朝北偏东θ的方向沿直线CB前往B处救援,则cosθ的值为________.【答案】eq\f(\r(21),14)[在△ABC中,AB=40,AC=20,∠BAC=120°,由余弦定理得BC2=AB2+AC2-2AB·AC·cos120°=2800,得BC=20eq\r(7).由正弦定理,得eq\f(AB,sin∠ACB)=eq\f(BC,sin∠BAC),即sin∠ACB=eq\f(AB,BC)·sin∠BAC=eq\f(\r(21),7).由∠BAC=120°,知∠ACB为锐角,则cos∠ACB=eq\f(2\r(7),7).由θ=∠ACB+30°,得cosθ=cos(∠ACB+30°)=cos∠ACBcos30°-sin∠ACBsin30°=eq\f(\r(21),14).]训练4、(2019·山西大同联考)在一次抗洪抢险中,某救生艇发动机突然发生故障停止转动,失去动力的救生艇在洪水中漂行,此时,风向是北偏东30°,风速是20km/h;水的流向是正东,流速是20km/h,若不考虑其他因素,救生艇在洪水中漂行的方向为北偏东________,速度的大小为________km/h.【答案】60°20eq\r(3)[如图,∠AOB=60°,由余弦定理知OC2=202+202-800cos120°=1200,故OC=20eq\r(3),∠COy=30°+30°=60°.]解决测量角度问题的注意事项(1)首先应明确方位角或方向角的含义.(2)分析题意,分清已知与所求,再根据题意画出正确的示意图,这是最关键、最重要的一步.(3)将实际问题转化为可用数学方法解决的问题后,注意正弦、余弦定理的“联袂”使用.训练5、(2019·河南安阳调研)如图,在海岸A处发现北偏东45°方向,距A处(eq\r(3)-1)nmile的B处有一艘走私船.在A处北偏西75°方向,距A处2nmile的C处的我方缉私船奉命以10eq\r(3)nmile/h的速度追截走私船,此时走私船正以10nmile/h的速度从B处向北偏东30°方向逃窜.问:缉私船沿什么方向行驶才能最快截获走私船?并求出所需时间.解设缉私船应沿CD方向行驶t小时,才能最快截获(在D点)走私船,则CD=10eq\r(3)tnmile,BD=10tnmile,在△ABC中,由余弦定理,有BC2=AB2+AC2-2AB·AC·cosA=(eq\r(3)-1)2+22-2(eq\r(3)-1)×2×cos120°=6,解得BC=eq\r(6).又∵eq\f(BC,sinA)=eq\f(AC,sin∠ABC),∴sin∠ABC=eq\f(AC·sinA,BC)=eq\f(2×sin120°,\r(6))=eq\f(\r(2),2),∴∠ABC=45°,故

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