人教小学四年级下册数学期末测试及答案

人教小学四年级下册数学期末测试及答案1．下面式子中，与45×99结果相等的是（）。A．45×100－1 B．45×100＋45 C．45×100－45 D．45×100＋12．下图中是轴对称图形的有（）个。A．3 B．4 C．5 D．63．三角形两条边的长度分别是5厘米和11厘米，第三条边的长度可能是（）。A．4厘米 B．6厘米 C．8厘米 D．16厘米4．左图从前面看到的是（）。A． B． C． D．5．下列各数去掉末尾的“0”，数的大小不改变的是（）。A．200 B．2.10 C．5000 D．5106．0.6中的“6”表示6个（）。A．千分之一 B．百分之一 C．十分之一7．甲数是3.8，比乙数大1.9，甲乙两数之和是（）。A．1.9 B．5.7 C．768．太和镇某小学植树小分队10人参加植树活动。男生每人栽了5棵树，女生每人栽了3棵树，一共栽了42棵树。男生有（）人。A．8 B．6 C．49．下面各统计图中，图（）横线所在位置能够反映出这四个数据的平均水平。A． B． C． D．10．8角＝()元7米2厘米＝()米1千克56克＝()千克69分米＝()米11．0.75里面有()个0.01，0.035里面有()个0.001。12．▲÷35＝12……■，余数最大是()，这时被除数是()。13．把8.5的小数点向左移动两位是()；把0.25扩大()倍是25；把4.08的小数点向右移动三位是()。14．李叔叔要购买树苗，已知每棵树苗16元，买3棵送1棵。李叔叔带了176元最多能购买()棵这样的树苗。15．一个梯形上底长10厘米，下底的长是上底的3倍，它的上底延长()厘米会变成一个平行四边形；它的上底缩短()厘米，会变成一个三角形。16．小马虎在计算除法时，把除数65错写成56，结果商是15，余数是54，正确的结果应该是()。17．精心整理细答问题。光明小学各年级学生戴近视镜人数统计图（1）请根据条形统计图把下面统计表补充完整。光明小学各年级学生戴近视镜人数统计表年级一二三四五六戴近视镜人数（人）()()()()()()（2）①三、五年级共有()人戴近视镜。②五年级戴近视镜的人数比()年级的人数少。③二、三年级平均每个年级有()人戴近视镜。18．下图平行四边形的面积是15平方厘米，阴影部分的面积是()平方厘米．19．直接写出得数。20．竖式计算，带★号的要验算。12.53＋4.67＝★8.3－6.45＝21．下面各题怎样简便就怎样算。25×4425.5－2.8－2.21.9＋5.76＋8.1＋3.2457×36－36×47460＋650÷13×1256×[（328－103）÷25]22．一根绳子剪成两段，第一段长6.8米，比第二段短3.9米，原来这根绳子长多少米？23．李阿姨买一个电饭煲和一个计算器，应付多少钱？24．工厂一天生产圆珠笔600支，比生产的铅笔少2盒，已知每盒铅笔装50支，每盒圆珠笔装60支，工厂一天共生产铅笔多少支？25．周末，吴老师和19名同学一起到美丽的“西湖连江”去划船，怎样租船最省钱？需要多少钱？船型限坐人数每条船的租金大船642元小船430元26．花都区某学校四（1）班、四（2）班同学一分钟跳绳测试等级情况统计表。优秀良好及格不及格四（1）班1015121四（2）班121386（1）根据上面的统计表，补充完整下面的条形统计图。（2）四（1）班、四（2）班良好等级的人数分别是（）人和（）人。（3）四（1）班和四（2）班不及格的一共有（）人。1．C解析：C【解析】【分析】45×99把99写成100减1，再用乘法分配律。【详解】故选：C。【点睛】此题考查乘法分配律，熟练掌握并灵活应用。2．C解析：C【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；【详解】上图中轴对称图形有：；；；；；故答案为：C【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3．C解析：C【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】11－5＜第三边＜11＋5，所以6＜第三边＜16；即第三边在6厘米～16厘米之间（不包括6厘米和16厘米）故答案为：C【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。4．D解析：D【解析】【分析】从前面观察几何体，判断出图形由几个小正方形组成，以及每个小正方形的位置，据此画出图形即可解答。【详解】左图从前面看到的是；故答案为：D。【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。5．B解析：B【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。【详解】A．把200末尾的0去掉，就是2，故不符合题意。．B．把2.10末尾的0去掉，就是2.1，2.10＝2.1，符合题意。C．把5000末尾的0去掉，就是5，故不符合题意。D．把510末尾的0去掉，就是51，故不符合题意。故答案为：B【点睛】正确理解小数的性质是解题关键。6．C解析：C【解析】【分析】0.6中的“6”在十分位上，表示6个十分之一。【详解】0.6中的“6”表示6个十分之一。故答案为：C。【点睛】本题考察了小数的意义，注意区分数位和计数单位。7．B解析：B【解析】【分析】先求出乙数，最后求出它们的和，小数的加减列竖式计算时，应将小数点及相同数位对齐。【详解】乙数：3.8－1.9＝1.93.8＋1.9＝5.7故答案为：B。【点睛】熟练掌握小数的加减是解答本题的关键。8．B解析：B【解析】【分析】假设10人全部是男同学，则一共植树10×5＝50（棵），这比已知的42棵多了50－42＝8（棵），又因为1个男同学比一个女同学多植树5－3＝2（棵），由此可得参加植树的女同学有8÷2＝4（人），则男同学有10－4＝6（人）。【详解】假设10人全部是男同学，则女同学有：（10×5－42）÷（5－3）＝8÷2＝4（人）男同学有10－4＝6（人）故答案为：B【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9．D解析：D【解析】【分析】根据平均数的意义，一组数据的总和除以数据的个数就是这组数据的平均数；据此对四幅图据此分析即可。【详解】A．首先排除图A，因为此图中横线高度等于这组数据中最大的数，不符合题意；B．再排除图B，因为此图中横线的高度高于这组数据中最小的数，低于这组数据中前两个数，不符合题意；C．然后排除图C，因为此图中横线高度高于这组数据中最小的数，低于前三个数，不符合题意；D．通过以上排除法，剩下的图D，此图中横线高度低于前两个数，高于后两个数，所以此图符合题意。故选：D【点睛】此题考查了平均数的含义，要注意观察图象。10．87.021.0566.9【解析】【分析】高级单位转化成低级单位，乘它们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率。【详解】8÷10＝0.8，8角＝（0.8）元2÷100＝0.02，7米2厘米＝（7.02）米56÷1000＝0.056，1千克56克＝（1.056）千克69÷10＝6.9，69分米＝（6.9）米【点睛】①分清是由低级单位的数改写成高级单位的数，还是由高级单位的数改写成低级单位的数；②明确两个单位间的进率；③根据以上两点，判断小数点是向左还是向右移动，移动几位。11．35【解析】【分析】根据小数的意义，将一个整体平均分成100份，1份是0.01，0.75就是取其中的75份。则0.75里面有75个0.01。将一个整体平均分成1000份，1份是0.001，0.035就是取其中的35份。则0.035里面有35个0.001。【详解】0.75里面有75个0.01，0.035里面有35个0.001。【点睛】本题考查小数的意义：把一个整体平均分成10份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。12．454【解析】【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，可知余数最大是除数－1，再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】余数最大为：35－1＝34这时被除数是：12×35＋34＝420＋34＝454【点睛】此题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。13．0851004080【解析】【分析】根据小数点的移动引起小数大小变化的规律解答即可。0.25变成25，小数点向右移了两位，小数点向右移两位相当于扩大100倍。【详解】把8.5的小数点向左移动两位是（0.085）；把0.25扩大（100）倍是25；把4.08的小数点向右移动三位是（4080）。【点睛】小数点向左移动时，整数部分位数不够0补位。小数点向右移动时，整数部分最高位前面的0必须去掉；如果小数部分位数不够，要在末尾添“0”补足。14．14【解析】【分析】先求出买三棵需要的钱数：16×3＝48元，然后再用176除以48求出有几个3＋1棵，再结合剩余的钱数进一步解答即可。【详解】16×3＝48（元）176÷48＝3（个）……32（元）3×（3＋1）＝3×4＝12（棵）32÷16＝2（棵）12＋2＝14（棵）【点睛】本题关键理解买3棵送1棵的意义，由此算出176里面有几个3＋1棵。15．10【解析】【分析】根据“一个梯形上底长10厘米，下底的长是上底的3倍”可知，这个梯形的下底是（10×3）厘米；再根据三角形、平行四边形的定义可知，把这个梯形的上底延长（30－10）厘米会变成一个平行四边形；它的上底缩短（10－0）厘米，会变成一个三角形。【详解】10×3－10＝30－10＝20（厘米）10－0＝10（厘米）所以，一个梯形上底长10厘米，下底的长是上底的3倍，它的上底延长20厘米会变成一个平行四边形；它的上底缩短10厘米，会变成一个三角形。【点睛】熟练掌握三角形、平行四边形的定义与特征，是解答此题的关键。16．13……9【解析】【分析】这里要运用逆向思维，将错就错，首先是把除数就当作是56，根据被除数＝除数×商＋余数，反过来推出被除数是多少，然后算出正确的商。【详解】56×15＋54＝840＋解析：13……9【解析】【分析】这里要运用逆向思维，将错就错，首先是把除数就当作是56，根据被除数＝除数×商＋余数，反过来推出被除数是多少，然后算出正确的商。【详解】56×15＋54＝840＋54＝894894÷65＝13……9【点睛】此题考查了学生逆推思想，从后向前一步步推出结果。17．2040636075100四或六30【解析】【分析】（1）根据已知条形图可看出一格表示10人，即可看出一到六年级戴近视镜人解析：2040636075100四或六30【解析】【分析】（1）根据已知条形图可看出一格表示10人，即可看出一到六年级戴近视镜人数；（2）①三年级戴近视镜的人数加上五年级戴近视镜的人数即可；②根据统计图直条的长短可以直观地看出五年级戴近视镜的比四年级和六年级人数少；③二年级戴近视镜的加上三年级戴近视镜的，除以2就是平均数，据此解答。【详解】（1）由分析可知一到六年级戴近视镜人数依次为5、20、40、63、60、75。（2）①40＋60＝100（人）②五年级戴近视镜的人数比四或六年级的人数少（60＜63，60＜75）；③（20＋40）÷2＝60÷2＝30（人）【点睛】本题主要考查了条形统计图，根据条形统计图进行数据分析是解答此题的关键。18．5【解析】【详解】略解析：5【解析】【详解】略19．06；1350；0.24；9.8；0.4；600；4；3.89；6；52；【解析】【分析】【详解】略解析：06；1350；0.24；9.8；0.4；600；4；3.89；6；52；【解析】【分析】【详解】略20．2；1.85【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；依此计算。带★号的题要验算。【详解】12.53＋4.67＝17.2解析：2；1.85【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；依此计算。带★号的题要验算。【详解】12.53＋4.67＝17.2★8.3－6.45＝1.85验算：21．1100；20.5；19360；1060；504【解析】【分析】（1）根据乘法结合律简算；（2）根据减法的性质简算；（3）根据加法交换律和结合律简算；（4）根据乘法分配律简算；（5）解析：1100；20.5；19360；1060；504【解析】【分析】（1）根据乘法结合律简算；（2）根据减法的性质简算；（3）根据加法交换律和结合律简算；（4）根据乘法分配律简算；（5）先算除法，再算乘法，最后算加法；（6）先算减法，再算除法，最后算乘法。【详解】（1）25×44＝25×4×11＝100×11＝1100（2）25.5－2.8－2.2＝25.5－（2.8＋2.2）＝25.5－5＝20.5（3）1.9＋5.76＋8.1＋3.24＝1.9＋8.1＋（3.24＋5.76）＝10＋9＝19（4）57×36－36×47＝（57－47）×36＝10×36＝360（5）460＋650÷13×12＝460＋50×12＝460＋600＝1060（6）56×[（328－103）÷25]＝56×[225÷25]＝56×9＝50422．5米【解析】【分析】第一段绳长加上3.9米等于第二段绳子的长度，再加上第一段的长度即可解答。【详解】6.8＋3.9＋6.8＝10.7＋6.8＝17.5（米）答：原来这根绳子长17.5解析：5米【解析】【分析】第一段绳长加上3.9米等于第二段绳子的长度，再加上第一段的长度即可解答。【详解】6.8＋3.9＋6.8＝10.7＋6.8＝17.5（米）答：原来这根绳子长17.5米。【点睛】分析清楚谁比谁短是解答本题的关键。23．55元【解析】【分析】将一个电饭煲的钱和一个计算器的钱加起来，然后与100元比较，如果比100元大，再减去20元即可。【详解】78.9＋25.65＝104.55（元）104.55＞100解析：55元【解析】【分析】将一个电饭煲的钱和一个计算器的钱加起来，然后与100元比较，如果比100元大，再减去20元即可。【详解】78.9＋25.65＝104.55（元）104.55＞100104.55－20＝84.55（元）答：李阿姨买一个电饭煲和一个计算器，应付84.55元。【点睛】熟练掌握小数加、减法的计算是解答此题的关键。24．600支【解析】【分析】由题意可得，先算圆珠笔的盒数：600÷60（盒），再算铅笔的盒数：600÷60＋2（盒），最后再乘50即可。【详解】（600÷60＋2）×50＝（10＋2）×50解析：600支【解析】【分析】由题意可得，先算圆珠笔的盒数：600÷60（盒），再算铅笔的盒数：600÷60＋2（盒），最后再乘50即可。【详解】（600÷60＋2）×50＝（10＋2）×50＝12×50＝600（支）答：工厂一天共生产铅笔600