八年级下册英语教案教学设计

第第页八年级下册英语教案教学设计八班级下册英语教案教学设计范文〔四〕

依据学校的日常教学工作支配，以及新课标教学的需要，制定本备课组的工作打算。进一步深化搞好教科研工作，全面提高老师业务素养，主动绽开制造性教学。全面提高同学听、说、读、写多种力量，真正实现素养教育。

一、备课打算

1、每周一下午进行集体备课，将教案定稿。

2、商量好教学进度，提前备好一到两周的课。

3、准时总结教案使用过程中消失的问题。

4、组织单元测试。

5、组内相互听评课，互相学习，探讨如何操作小组学习，当堂达标。

6、进行班级单词听写大赛。

7、教案研讨、学习活动。

8、单词听写大赛。

二、详细要点

1加强教学常规的管理检查。

〔1〕仔细做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。统一本班级的学习要求：

a同学作业格式统一、规范，每位同学有一本听写本，专用于每单元的单词、词组听写；还有一本用于作文训练。

b每个单元结束后要进行一次单元测试，加强错题的整理和订正。

c要求同学每次作业都要书写端正、干净，为初三学习打下扎实的基础。

d上课时用心听讲、勤记笔记，回答下列问题声音要洪亮。

e准时作好预、复习工作，多跟带朗读课文，仿照录音中的语音、语调，逐步培育同学语感。

〔2〕强调备课中撰写好教后感，认仔细真地备好每一堂课，实实在在地上好每一堂课。

〔3〕教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。

2抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。

〔1〕备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题讨论”相结合的方法，加强教法、学法和专题的讨论，提高老师的业务素养。

a备课组按“五定”开展活动〔即：定时间、定地点、定每周进度、定内容、定中心发言人〕，准时做好签到和活动记录〔活动记录要具体〕。

b备课组要加强学习，准时了解教改信息，使老师们评价课堂教学的观念不断更新，教学讨论供应科学根据。

c备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题讨论、教学案例分析、教学方法的创新等方面绽开，提高活动的质量。

d鼓舞老师在“教学有法，教无定法”的原则下，主动改良教学方法和形式，充分利用现代教学技术，采纳启发式、商量式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。

e突出同学的主体地位，把学习的主动权真正还给同学。重视学问形成过程的教学，重视学问和生活实际的联系，注意培育同学的创新精神和主动探究精神。

f主动实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的讨论，促进教学质量的提高。

〔2〕搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。集体备课的目的是为老师制造自主进展的条件，备课前要指定好课文，组织备课组的老师仔细分析教材，然后分头备课，针对我们印发的校本学案，仔细修改，直至将它转化为自己的熟悉。

〔3〕教学过程中要把好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。

〔4〕备课组应做好各种资料的积累和归档工作。

总之，我们八班级备课组将在教研组的领导下，扎扎实实地开展各项教学活动，把握课堂教学至高点。

八班级下册英语教案教学设计范文〔五〕

一、指导思想

本学期英语教研组工作，以校长新学期会议精神为指导，以学校总体教学工作为根据，以提高教研质量和教学质量为目标，围绕课改完善和深化英语教学常规，组织老师参与《新课标》理论学习和培训，增添学习意识、教科研意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以促进老师转变教学观念，以更新教育教学观念为先导，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二、工作目标

在《英语课程标准》的指导下，结合英语作为语言课程的特别性，进一步开展自主的探究讨论，旨在提高同学的英语素养。以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高老师素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应独特需求，关注同学情感，提高同学自主学习力量，为同学构建进展的平台。转变教研理念，改良教研方法，优化教研模式，主动探究在新课程改革背景下的教研工作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。团结奋斗，努力将八班级英语组打造成一支师德高尚、素养精良、结构合理、布满活力、反思型、科研型的老师队伍。

三、工作思路

1、教学目标：培育英语学习爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。

2、教研目标：

〔1〕协作学校及教育处进行校内外的教学讨论活动，仔细撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。

〔2〕本学期连续加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让老师们更好地把握课程重点，了解教学难点，形成较完好的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一练习。八班级详细目标如下：

加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让同学在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。所以本学期我们将要求同学预备一本完形填空与阅读理解练习资料，有打算，有目的.的提高同学的整体阅读水平。

八班级下册英语教案教学设计范文〔六〕

一、指导思想

新学期将以国家教改精神为指向，全面贯彻落实县教育局的教学工作要求，结合学校工作打算，紧扣提高教学质量主题，以构建高效课堂为中心，以课标为根据，全面落实教学三维目标，充分发挥课程的育人功能，把同学培育成全面进展的人，为其终身学习和独特的合理进展奠定基础。

二、工作目标

根据上级要求，结合本学科特点，加强集体备课，团结协教，不断提高自身的业务力量，全心全意为同学服务，为提高我校教育教学水平及质量尽职尽责。

1、落实国家课改要求，创新课堂教学。

2、严格落实教学常规。围绕教育教学推陈出新，充分表达学科教学特点。

3、抓好集体备课。发挥组内同志的合作意识和团结协教的精神，集思广益，充分发挥集体力气，强化教研组、备课组的集体力气，提高整体水平。

4、主动参加校本研修，促进老师的业务水平和业务力量的提高。

三、详细工作

〔一〕狠抓教学质量，坚持不懈、深化细致地抓好教学常规

1、强化集体备课。

根据确定的时间进行集体备课，同时有问题随时与同行商量。保证每周一次集体备课，并实行“中心发言人”的集体备课制，到达集思广益，资源共享，优势互补，将集体备课活动落到实处。

2、狠抓课堂教学。

〔1〕严格课堂管理，并常抓不懈。

〔2〕努力创建高效课堂，培育同学自主学习力量，培育、提高同学学习爱好，提高课堂效率。

〔3〕探究适合本学科不同学段的课堂教学模式。小考、教材整合、课件运用、帮助资料选用、习题讲评等环节如何有效连接，到达课堂的高效，探究并总结形成成型的模式。

〔4〕课堂小结要追求高浓度，简洁精练，到达对本课学问的理解和升华。

〔5〕作业布置和批改完全按照学校的要求。

〔6〕搞好期中期末大型考试，做好批改与试卷讲评、试卷分析。

3、连续实施分层次的教学和管理。

教学中进一步强化对两头同学的教育促进工作，使全部同学都有收获和进步，促使同学全面进展。

〔二〕贯彻落实学校常规打算，完成以下要求

1、仔细备课，弄清搞懂教材、课标要求，结合同学特点确定恰当的教学要求、教学方法，按时上课、辅导，确定合理的作业难度及作业量，保证教学的效率及效益。

2、课堂上留意调动同学的主体作用，通过科学有效的方法、手段使同学主动参加学习过程，避开忽视对象的一言堂、满堂灌。

3、坚持日常的课后反思，不断完善、丰富教学艺术。

〔三〕主动参与各级教研活动和增添科研意识

主动参与县、学校组织的教学