部编甘肃省靖远县城关中学2017-2018学年初一上期末语文期末复习资料

初一语文期末复习冲刺字词第一单元.分歧哀戚膳食絮絮叨叨沐浴豌豆憔悴翻来覆去脸颊涂抹伤疤水波粼粼犄角羚羊攥紧根深蒂固匿笑祷告菡萏广衍沃野花瑞攲斜荫庇瘫痪第二单元.黑痣搓捻企盼怦然心动萤火虫尴尬疏漏光然大悟震慑辖区须臾疲倦不堪谱写嘈杂轮番花团锦簇狡猾铭记停滞不前鸦雀无声第三单元朗润酝酿抖擞音容宛在撑起蓑笠敦促萍水相逢倏忽水藻贮蓄春色撩人澄清偌大僵直立锥之地栅栏支撑蜷曲捶胸顿足镰刀肥硕丁丁夜不能寐寥廓清冽背篓涸泽而渔第四单元.璞玉藤萝伫立弱不禁风伶仃迸溅琼浆盘虬卧龙真挚训诫耸立蓬荜生辉陡峭迂回罕见瘦骨嶙峋学学半屡次羽翼闷声闷气凝视收敛聒噪恕不奉陪卑微嘉肴自强头晕目眩第五单元.消逝思绪裹藏千载难逢骸骨悄然长眠海枯石烂海域椭圆峰峦清晰弥漫条分缕析冰雹霎时圆弧碧波万顷轨道酣畅淋漓喑哑静谧螽斯庸人自扰大鳄嗉囊盔甲更胜一筹第六单元金箍棒鸬鹚深涧掣襟露肘鳜鱼鲂鱼花鸨鹞子翻身眨巴撇开淬火木樗擎天之柱老鹳钳制窗棂直捣敌巢酥软幌子陛下妥当磕磕绊绊爵士霹雳挖掘莽莽榛榛咩咩掺和搅拌揉捏随声附和孪生嬉戏潺潺踉踉跄跄骇人听闻熬：忍受分歧：不一致；有差别习惯：常常接触某种新的情况而逐渐适应。霎时：极短时间拆散：使家庭、家庭等分散憔悴：形容人脸色不好诀别：分别淡雅：素净雅致；素淡典雅不禁：抑制不住；禁不住寒战：因受冷或者受惊而身体颤动摇摆：向相反的方向来回移动或者变动匿笑：偷偷地笑祷告：向神诉求保佑花瑞：指特异而不常见的奇花繁杂：多而杂乱烦闷：心情不畅快徘徊：在一个地方来回地走慈怜：慈爱怜惜平生：一生，有生以来。吉凶：吉利和凶险，好运气和坏运气依恋：留恋，舍不得离开珍宝：珠玉宝石的总称，泛指有价值的东西纯真：纯洁真诚感慨：有所感触而慨叹企盼：盼望尴尬：处境困难，不好处理谋生：设法寻求维持生活的门路。开拓：开辟，扩展须臾：一会儿、片刻徒手：空手屏息：屏气，暂时抑制呼吸承蒙：客套话，受到呆板：死板、不灵活教条：比喻只凭信仰，不加思考而盲目接受或引用的原则、原理；僵化死板、不知变通。离谱：不合公认的准则叛逆：背叛嘈杂：声音杂乱、喧闹轮番：轮流舒畅：开朗愉快；舒服痛快铭记：深深地记在心里欣欣然：欢欢喜喜的样子朗润：明朗润泽繁花：密密地开着的花卖弄：炫耀婉转：形容声音抑扬动听应和：（声音、语言、行动等）相呼应舒活：舒展，活动抖擞：振作响晴：天空晴朗无云温情：温暖晴朗设若：假如、如果着落：可以依靠或指望的来源斜射：光线不垂直地照射到物体上名手：因文笔、技艺等高超而注明的人贮蓄：存放、储藏。空灵：灵活而不可捉摸偌大：这么大或那么大刹那：极短的时间，瞬间攀附：附着东西向上爬蜷曲：弯曲（多用于人或者动物的躯体）倏忽：忽然、很快幽谷：幽深的山谷栖息：停留，休息（多指鸟类）归泊：（渔船）返回，停靠岸边寥廓：高远空旷枯涸：干涸，没有水了梦寐：睡梦发端：开始，起头终极：最后的终点迸溅：向四处溅绽开：裂开伫立：长时间地站着凝望：目不转睛地看焦虑：焦急忧虑笼罩：像笼子似的罩在上面依傍：依靠稀落：稀稀疏疏伶仃：孤独，没有依靠遗憾：不称心训诫：告诫，教导耸立：高高地直立峭壁：陡直的山崖蓬乱：形容草、头发等松散杂乱颤抖：哆嗦、发抖嶙峋：形容人瘦削迂回：回旋，环绕凝视：聚精会神地看啜泣：抽噎，抽抽嗒嗒的哭纳罕：惊奇、诧异疲乏：疲劳苍茫：空阔辽远，没有边际屡次：一次又一次灰心丧气：形容丧失信心，意志消沉应付：对人对事采取措施、办法零落：（花叶）脱落收敛：收拢，合拢响彻：形容蝉鸣的声音十分嘹亮聒聒：持续嘈杂，使人厌烦宽恕：宽容饶恕精致：精巧细致回旋：曲折环绕淘洗：在水里簸动，使除去杂质卑微：卑贱微小，地位低下把玩：拿着赏玩固执：（性情或态度）古板执着，不肯变通痴想：发呆地想隐秘：隐蔽，不外露信念：自己认为可以确信的看法凝成：凝聚形成诱惑：吸引，招引喧腾：喧闹沸腾。一瞬间：一眨眼之间讲述：把事情或道理讲出来奇幻：奇异而虚幻思绪：思想的头绪；思路乌有：虚幻，不存在悄然：形容寂静无声潜行：秘密行走太古：远古、上古葱茏：（草木）青翠茂盛幽雅：幽静而雅致叹服：称赞而佩服峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山密布：分布的很稠密倾盆：形容雨极大预兆：事前显露出来的迹象匀称：比例和谐连绵：接连不断朦胧：不清楚崩塌：迸裂而倒塌弥漫：充满，布满推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情征兆：即将出现的迹象边缘：沿边的部分谚语：在群众中间流传的固定语句，常用简单通俗的话反映深刻的道理。预知：预先知道异常：非常。庄严：庄重而严肃扰乱：搅乱；使混乱不堪哀鸣：悲哀地叫喧嚣：声音杂乱；不清净喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚沉寂：十分寂静苍茫：空阔辽远，没有边际静谧：安静篡夺：用不正当的手段夺取绝境：没有出路的境地劫掠：抢劫掠夺行径：行为；举动和睦：相处融洽友爱；不争吵妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事指令：指示；命令承受：接受轨道：物体运动的路线，多指有一定规则的神往：心里向往操纵：控制或开动机械、仪器等平稳：（物体）稳定，不摇晃着陆：降落在物体表面供给：把生活中必须的物资、钱财、资料等给需要的人使用摄像：用摄像机拍摄实物的影像庄重：（言语、举止）不随便；不轻浮合算：所费人力物力较少而收益较大海域：指海洋的一定范围（包括水上和水下）飞跃：比喻突飞猛进寻觅：寻找吆喝：大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）窗棂：窗户或栏杆上雕有花纹的的格子弄喧：弄玄虚，耍花招良愿：心愿，愿望不惜：不顾惜；舍得。炫耀：夸耀分外：超出平常；特别愚蠢：愚笨，不聪明称职：思想水平和工作能力能够胜任所担任的职务辨别：根据不同事物的特点，在认识上加以区别急迫：马上需要应付或办理，不容许迟延妥当：稳妥适当神奇：非常奇妙渴望：迫切的希望理智：辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力怀疑：疑惑，不是很相信呈报：报告（上级）狡猾：诡计多端，不可信任全副：全部的陛下：对君主的尊称华丽：美丽而有光彩精致：精巧细致无双：没有第二个（能够相比）轻柔：轻而柔和富丽：宏伟美丽天真：心地单纯，性情直率；不做作，不虚伪骄傲：自以为了不起，看不起别人澄澈：清澈透明灵机：灵巧的心思掘起：挖起掺和：掺杂混合在一起不由得：不禁满心：整个心里（充满某种情绪）；一个心思（想做某事）非凡：超过一般；不寻常气概：在对待重大问题上表现的态度、举动或气势（专指正直、豪迈的）幽光：昏暗的亮光灵敏：反应快；能够极其微弱的刺激迅速反应毕竟：副词，表示追根究底所得的结论，强调事实或者原因绝妙：极美妙；极巧妙踪迹：行动所留的痕迹绵延：延绵不断嬉戏：游戏；玩耍和气：态度温和想象：对于不再眼前的事物想出它的具体形象；设想潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音新奇：新鲜特别兴奋：振奋；激动阴沉沉：状态词。形容天色或脸色等阴暗幽幽：形容声音、光线等微弱茫然：失意的样子回应：回答；答应泥泞：因有烂泥而不好走格外：表示超出寻常照耀：（强烈的光线）照射消退：减退；逐渐消失张望：向四周或远处看各得其所：每一人或事物都得到合适的安顿絮絮叨叨：形容说话啰嗦；来回地说自作主张：做事不与别人商量，擅自处置不可抗拒：任何力量都不能阻挡形影不离：像形体和它的影子那样分不开形容，彼此关系密切，经常在一起迷迷糊糊：（神志或眼睛）模糊不清不求甚解：现在多只读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。恍然大悟：形容忽然醒悟过来油然而生：形容思想感情自然而然地产生花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来独具慧眼：能看到别人看不到的东西。形容眼光敏锐，见解高超蛛丝马迹：比喻事情根源有联系的不明显的线索停滞不前：因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展得意洋洋：形容非常得意的样子洗耳恭听：专心地听持之以恒：长久地坚持下去鸦雀无声：形容非常安静呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴一年之计在于春：一年的打算在春天。意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排好花枝招展：比喻姿态又没。招展，迎风摆动蜂围蝶阵：蜜蜂、蝴蝶簇拥、围绕忍俊不禁：忍不住笑盘虬卧龙：形容枝干苍劲有力心惊肉跳：形容担心祸患临头，形容害怕不安头晕目眩：头脑发晕，两眼昏花。小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃灰心丧气：形容丧失信心，意志消沉一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，随便姿态万千：姿势、形态多种多样变化无常：形容事物经常变化，没有规律性丝丝缕缕：像丝绒一样一条条接连不断弱肉强食：指动物界中弱者被强者吃掉窃窃私语：形容说话声音很小隐隐约约：看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显连续不断：一个接一个，不间断更胜一筹：更加超过一等。筹，筹码，计数工具惊惶失措：惊慌惶恐，不知所措庞然大物：外表上庞大的东西津津有味：形容特别有兴味断肢残腿：形容残缺不全的四肢可望而不可及：只能够望见而不能够接近。即，靠近，接近昂首挺立：形容高高地直立着，很庄重，威严的样子一叶孤舟：形容势单力薄，很孤独遥遥在望：距离很远的东西已在视线之内，可以望见小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步忙忙碌碌：事情多，不得闲骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见神通广大：本为宗教称神道法力无边，无所不能。泛指本领极大莽莽榛榛：草木丛生的样子生气蓬勃：生命力旺盛兴高采烈：兴趣高，情绪热烈眉开眼笑：形容高兴愉快的样子疲倦不堪：形容极其疲倦的样子。堪，能忍受、能承受一般无二：一模一样，完全不同自言自语：自己跟自己说话，独自低声说话情不自禁：抑制不住自己的感情踉踉跄跄：走路不稳的样子①泰戈尔，印度(国家）文学家，1913年获诺贝尔文学奖。他的创作对印度文学的发展影响很大！②主要作品有长篇小说《沉船》剧本《邮局》诗集《新月集》《飞鸟集》《园丁集》③泰戈尔还擅长作曲和绘画，所做歌曲《人民的意志》1950年被定位印度国歌（只需要了解文化知识即可）④老舍,原名舒庆春，字舍予，笔名老舍。中国现代著名小说家,文学家,戏剧家。⑤老舍一生共写了计800万字的作品，被称为人民艺术家。⑥主要著作有：长篇小说《二马》《猫城记》，中篇小说《我这一辈子》《月牙儿》，短篇小说集《赶集》《樱海集》《东海巴山集》《蛤藻集》《火车集》《贫血集》，剧本《龙须沟》《茶馆》《西望长安》。⑦描写北京市民生活的代表作《骆驼祥子》《四世同堂》吹面不寒杨柳风,不错的，像母亲的手抚摸你（《绝句》僧志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。——《春》朱自清）（2）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（4）《天净沙.秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之辈的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。（5）站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬。"的美景。第二部分文言现象汇总通假字字例句释义不尊君在不通“否”句末语气词，表询问说不亦乐乎同“悦”，愉快有吾十有五而志于学通“又”，古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字兑《兑命》曰“学学半。”通“悦”，指的是殷商时的贤相傅悦词类活用词例句释义期期日中名词用作动词，约定惭友人惭形容词用作动词，感到惭愧时学而时习之名词作状语，时常地故新温故而知新均为形容词用作名词，学过的知识；新的理解与体会日五日三省吾身名词作状语，每天传传不习乎动词用作名词，老师传授的知识古今异义词词例句古义今义儿女与儿女讲论文义子侄辈，家中年轻的一代人子女们文义指诗文文段的意义因未若柳絮因风起凭借因为期陈太丘与友期行约定预定的时日；日期戏元方时年七岁，门外戏玩耍戏剧杂技委相委而去丢下舍弃委托、委任去离开到某地引下车引之拉牵引①暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”②“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”③“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见下面那块岩石吗?”④我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。⑦我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。⑧我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。1.“这是我永远忘不了的经历”具体指什么？用简洁的语言概括。“我”在父亲鼓励下一步一步爬下悬崖、摆脱困境的经历2.根据文意写出选文“我”的心理变化过程：毫无信心——信心萌发——信心大增——有巨大成就感3.文中有两处写到“我”哭泣，这两次哭泣的含义有什么不同？第一次：恐惧伤心第二次：历险的余悸，脱险的惊喜，被单独留在石架上的委屈，还有对父亲的感激等百感交集题目“走一步，再走一步”有什么含义？从课文内容看：父亲的指导、鼓励“我”走一步，再走一步，最终从看似可怕的悬崖上成功地爬下来了从人生经验看：在面对人生的困难时，要善于化整为零，一步一步战胜了小困难，最后就能战胜巨大的困难。这是一种人生经验，能给人以战胜一切艰难险阻的信心5.下列对选文理解不正确的一项是（C）A.选文第一句是自然环境描写，烘托了“我”独自一人的孤独与恐惧感。同时也为下文战胜恐惧和苦难，增加勇气，埋下伏笔。B.“我”的父亲深知，如果自己上去救，孩子的能力就毫无长进。他让“我”自己下来，经受一次历练，才能增长勇气和经验。C.末端说“直到抵达我所要到的地方”，说明“我要到的地方很明确，但却说“前途茫茫”是因为作者一直都不知道怎样才能抵达要到的地方，苦难重重，举步维艰D.选文最后一句话指出虽然“我”在悬崖上走过的路是很短暂的，但“我”战胜了恐惧心理，是“我”人生的一个巨大进步，这个进步相对“我”来说是很大的转变，所以说自己所走过的路程是多么漫长。重点阅读试题的答题技巧（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。（四）某句话中某个词换成另一个行吗