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文档简介
第五章数列
第一节数列的概念与简单表示法
内容要求考题举例考向规律
1.了解数列的概念和几种2020,全国III卷求数列的通项公考情分析:以考查S”与原的关系为
简单的表示方法(列表、图式)主,简单的递推关系也是考查的热
象、通项公式)2018•全国I卷IMG与S”的关系)点。在高考中以选择、填空的形式
2.了解数列是自变量为2016・浙江高考・THs,与&的关系)进行考查,难度为低档
正整数的一类函数2015•全国I卷-Ti7(递推、通项、求和)核心素养:逻辑推理
教材回扣基础自测
自主学习•知识积淀
\\1上础e因梳理为识占&•得幄4■
1.数列的有关概念
概念含义
数列
按照二定顺序排列的•列数
数列的项数列中的每一个数
数列的通项
数列的第n项a„
通项公式如果数列{m}的第,?项小与序号〃之间的关系能用公式仁国表示,
这个公式叫做数列的通项公式
前〃项和
数列{4〃}中,Sn=2H---叫做数列的前〃项和
・我提度・
数列是一种特殊的函数,在研究数列问题时,既要注意函数方法的普遍性,又要考虑数列方法的特殊性。
2.数列的表示方法
列表法列表格表示〃与小的对应关系
图象法把点(〃,画在平面直角坐标系中
通项
公把数列的通项用公式表示
公式
式
递推
法使用初始值S和。〃+1=./(斯)或41,42和m+I=_A。”,飙-1)等表不数列的方法
公式
3.4”与S”的关系
若数列{m}的前〃项和为S”,
则如|大S|,二,1,六2。
4.数列的分类
分类标准类型满足条件
有穷数列项数有限
项数
无穷数列项数无限
递增数列tZn1
项与项间的
递减数列a»\<a其中〃£N’
大小关系nn
常数列anw=an
、小题改演练—
一、常规题
I.数列0,1,0,-1,0,1,0,一1,…的一个通项公式小等于()
(一岁+1mt
A.2B.cos爹
〃+1〃+2
C•CUJ>271D.cos27
解析令〃=1,2,3,…,逐一验证四个选项。故选D。
答案D
2.在数列{a”}中,41=1,m=1+,:)(〃22),则。5等于()
35
A.B.
23
2
D.
3
解析G=I+呼=2,ki+WV,e+q=3,…+嚷鼻
答案D
3.根据下面的图形及相应的点数,写出点数构成的数列的一个通项公式a,,=,
::::,:h,
"•”.J、.
16
解析由0=1=5X|—4,z=6=5X2—4,々3=11=5X3—4,…,归纳小=5〃-4。
答案5〃一4
二、易错题
〃一2
4.(忽视数列的函数特征)在数列一1,0,今…,中,0.08是它的第项。
=n-225
解析依题意得~^-=行,解得"=10或”=弓(舍)。
答案10
5.(忽视项数为整数的情况)数列{a,}中,a„=-n2+lbi(«eN*),则此数列最大项的值是。
(।jYio1
解析。”=一〃+11〃=—"一方/+-^-,因为〃£N*,所以当〃=5或〃=6时,a“取得最大值30。
答案30
6.(忽视〃=1的特殊情况)已知数列{小}的前n项和S”=/+1,则an=0
解析当〃=1时,ai=Si=2,当〃22时,a„=5,-S,r-i=w2+1-[(n-1)2+\]=2n~\,0=2不满足上
|2,n=1,
式。故为=]ua
[2/?—1,“32,o
[2,77=1,
答案
l2n-1,心2,nEN*
考点例析对点微练
互动课堂•考向探究
考点一归纳数列的通项公式自主练习
।新利2345一卷,…的一个通项公式为““=(
L数列一丞8'F24'
.〃+1〃+1
A.(3月B.(一邛后
(一口.%+——1D.
1+12+13+14+15+1
解析数列转化为一…,所以该数
(1+1)2-1'(2+1)2-V(3+1产一I,(4+1)—I(5+厅-1'
列的一个通项公式为〃“=(-D"•阳^^彳。
答案D
2.(多选)数列1,2,1,2,…的通项公式可能为()
3+(一])"-
A.a尸出二B.Cln-o
3+sin叫
3+cosnit
C.=
(ln22
‘^’=1,当〃为偶数时,斯=41=2,故A中通项公式正确;对
解析对于A,当〃为奇数时,an
于B,当〃为奇数时,斯=一2一=2,当〃为偶数时,③=一2一=1,故B中通项公式不正确;对于C,当〃
为奇数时,所=3,=1,当〃为偶数时,的=%'=2,故C中通项公式正确;对于D,当〃为奇数时,an
=^2~^=1,当〃为偶数时,m=殳尹=2,故D中通项公式正确。故选ACD。
答案ACD
3.已知数列{跖}的前5项为当,乎,当2当则{斯}的一个通项公式为斯=e
解析因为2,6,12,2030分别可分解为1X2,2X3,3X44X5,5X6,所以他“}的第〃项的分子可表示为
因为353,5,3分别减4得一1,1,-1,1,-I,所以数列{为}的第〃项的分母可表示为(-1)〃+4。
5(〃+1)
故数列{a”}的一个通项公式为〃“=
(一1)〃+4°
前(〃+1)
答案
(一1)"+4
4.—一毛1,77s-…的•个通项公式是一
解析这个数列的前4项的绝对值都等于序号与序号加1的积的倒数,且奇数项为负,偶数项为正,所
以它的一个通项公式是小=(-]),
答案""=(T)"XnGN,
5.5,55,555,5555,…的一个通项公式是”
解析将原数列改写为^X9,1x99,1x999,…,易知数列9,99,999,…的一个通项为10"-1,故所
,1
求的数列的一个通项公式为^,1=1(10—1)0
答案^=1(10"-1)
图01^4诃
由数列前几项归纳数列通项公式的常用方法及具体策略
1.常用方法:观察(观察规律)、比较(比较已知数列)、归纳、转化(转化为特殊数列)、联想(联想常见的
数列)等方法。同时也可以使用添项、还原、分割等方法,转化为一个常见数列,通过常见数列的通项公式
求得所给数列的通项公式。
2.具体策略:
(1)分式中分子、分母的特征。
(2)相邻项的变化特征,如递增时可考虑关于〃的一次递增或以2”,3”等形式递增。
(3)拆项后的特征。
(4)各项的符号特征和绝对值的特征。
(5)化异为同,对于分式还可以考虑对分子、分母各个击破,或寻找分子、分母之间的关系。
(6)对于符号交替出现的情况,可用(一1)"或(一I)/'〃£N’来处理。
考点二由数列的a“与S〃的关系求通项公式
【例1】(1)已知数列{m}的前〃项和<=/+2〃+1(〃£1>0,则z=。
|4,〃=1,
解析当〃22时,m=5“一S1=2〃+l;当〃=1时,ai=Si=4W2X1+1。因此“〃=彳
(2〃I1,2。
14,Hl,
。案[2〃+1,
12
(2)已知数列{为}的前n项和S〃=Q4“+§,则{”.)的通项公式an=“
解析当〃=1时,oi=Si=;ai+],所以的=1。当“22时,〃”=£—Sr-11,所以廿'=一:,
所以数列⑷为首项3=1,公比4=一;的等比数列,故",,=|:一;卜。
答案卜分r
(3)已知数列{〃”}满足41+2。2+3〃3H---F〃a“=2",则an—。
解析当〃=1时,由已知,可得ai=2i=2。因为ai+2a2+343H---卜〃a"=2"①。故ai+2m+343+…
2«-i
+(〃一l)an7=2"r(〃22)②,由①一②得〃。”=2"—2"|=2"一、所以以=一不。显然当n=\时不满足上式。
所以an—
2,n=1,
答案、
---,〃22
n'
已知S”求小的方法
LVi,n=1,
已知S”求知的常用方法是利用a\cc转化为关于小的关系式,再求通项公式。主要分
n$—dn-1»2
三个步骤完成:
1.先利用〃1=S1,求得41。
2.用〃一1替换S”中的〃得到一个新的关系式,利用a〃=S“一S”i(〃22)便可求出当〃22,♦时的
通项公式。
3.对〃=1时的结果进行检验,看是否符合〃22,〃£N♦时小的表达式,如果符合则可以把数列的通项
公式合写;如果不符合,则应该分〃=1与〃22两段来写。
【变式训练】(1)(2021.贵阳适应性考试)设S”为数列{小}的前〃项和,若2S”=3小一3,则久等于()
A.27B.81
C.93D.243
解析根据2Sn=3a”-3,可得2S”+i=3a〃+i—3,两式相减得2%+1=3%+1—3为,即为+1=3③,当〃=1
时,2$=3卬-3,解得0=3,所以数列{小}是以3为首项,3为公比的等比数列,所以8=44=34=81。
故选Bo
答案B
(2)己知数列(小}的前〃项和为S”且满足m=1,M2S”-1)=2S打?22,〃£N"),则如=。
解析因为当“22时,知(2S“-1)=2晶,*=Sn-Sf所以(工一S”T>(21-1)=2S机所以&一|一工=
2Sn-\Sn,即上一£[=2,故121是以上=1为首项,2为公差的等差数列,所以(=1+2(〃-1)=2〃-1,所以
1,〃=1,
S产壮?因为当心2时,4.=SLSI,所以近
(2〃_1)(2〃一3),°
1,〃=1,
答案--Z一〃22
(2〃-1)(2/?—3),j
考点三由数列的递推关系求通项公式
【例2】(1)已知数列(小}中,。|=1,a“7=a”+2〃+l,则公=。
解析依题意得斯+1-。〃=2〃+1,。5=的+(42—4l)+(〃3—42)+(O|—。3)+(。5—44)=I+3+5+7+9=25。
答案25
(2)若0=1,。”+1=2"为,则通项公式。
,+243++<|)
解析由a„+i=2"a„,得-"=21(心2),所以a„=—…一生小=2",2心…“2-1=2--"'
an-\an-\an-z0
n(n-1)〃(〃+1)
29
=2o又m=l适合上式,故a“=2。
n(w-1)
答案22
(3)若。i=l,即i=则数列{〃”)的通项公式小=________C
Clny乙
解析因为用”+1=-22大0=1,所以aHO,所以」—=;+〈,即又41=1,则;=1,所
期十2an+i4”/a〃+ia”,ai
以是以1为首项,1为公差的等差数列。所以;=;+(〃-l)X:=g+]。所以z=—^77("WN*)。
[UMJLUnCl\LZ.L〃十I
答案系2
已知数列的递推关系求通项公式的典型方法
1.当出现小=w“y为常数)时,构造等比数列。
2.当出现小=为_1+/(〃)时,用累加法求解。
3.当出现a=A”)时,用累乘法求解。
Cln—l
【变式训练】(I)在数列{〃"}中,"1=100,a"_|=a〃+3"(/?£N)则通项公式小=。
解析由a”+i=4〃+3"(〃WN*),得办+La0=3"(〃eN"),分别令〃=1,2,3,4,…,〃一1(〃22),得到(〃一
1)个等式:02—。1=3,03—42=32,£14—03=33,…,。“一4"-1=3"-1。将这(〃一1)个等式累加得44=。1+3+3?
3(1—3'门)11Q71107
------F3n-,=1004---匚彳一=5・3”+二厂(〃》2)。显然。1=100适合上式,故通项公式〃£N*。
答案/3"+野,"CN,
(2)(2021・西安检测)在数列{〃“}中,m=2,且°”+|=41+26+3。3+…+〃。",〃£N”,则通项公式an—
解析对于。"+1=4|+2〃2+3出+…令〃为〃一I,得到小=。|+2。2+3。3~1---F(〃-l)a”-i(〃22)。
两式相减后得到如+1—小=/必(〃22),即%H1=(〃+即二一=〃+1(〃32)。于是7=3,7=4,二=
UnC12。3田
5,•••,将这(〃一2)个等式累乘起来,得竽竽竽….2~=345I)•小即?=,,心2。在
an-\。2aycuan-\。2z
|2,〃=1,
已知中令〃=1,得“2=0=2,所以如=〃!(〃22),ai=2不适合此式,因此
;〃!,〃22,且〃£N*。
2,n=I,
答案|〃!,”22,且〃£N*
考点四数列的函数性质微专题
微考向1:数列的周期性
【例3】已知数列{小}满足an+\an=an—\tm=2,则U2O2i=。
a1=
解析解法一:由已知得,an+i=\所以诙+2=1一」一=1-~\"=---1,厮+3=1----
a”am+i,1a,-Ia+2
n1---n
an
=1---看-=4”,所以数列{〃”}的周期为3。由41=2,得G=;,G=—1,所以。2021=03x673+2=42=4。
an—\
解法二:由加1°”=〃”一1,得4241=0-1,又41=2,所以。2=;,由。342=42—1,得“3=-1,由44G
=〃3—1,得01=2,所以数列{〃〃)的周期为3。于是,42021=03x673+2=42=;。
答案5
解决数列周期性问题的方法
先根据已知条件求出数列的前几项,确定数列的周期,再根据周期性求值。
微考向2:数列的单调性
【例4】已知等差数列{为}的前〃项和为S”,且斗一=-2,Sm=0,S,”r=3(机22),则〃S”的最小值
为()
A.-3B.—5
C.-6D.-9
解析由&1=一2,Sm=0,Sm“=3(/〃22),可知〃“尸2,0M+1=3,设等差数列{知}的公差为d,则d
_....〃(〃-5)n2(n-5);r(x-5)
=1,因为S”,=0,所以ai=-而=-2,则a”=〃-3,Sn=-〜-,nSn=---3---。设_/(%)=-------,x>0,
310
则/")=尹一5工,Q0,所以的极小值点为x=不,因为〃£N',且{3)=—9,人4)=一8,所以(〃S”)min
=-9<.
答案D
陶昂;
应用数列单调性的关键是判断单调性,判断数列单调性的常用方法有两个
I.利用数列对应的函数的单调性判断。
2.对数列的前后项作差(或作商),利用比较法判断。
【题组对点练】
1.(微考向I)数列{«”}满足小=-3,‘其前"项积为T”,则乃以=()
。1+1二十:I
I
A.ZB.1
3
C.2D.-3
,a«+i-1RI«c1+。”_八“,I1
解析由。"=---工7,得。“》+|+。“=念+1-1,即斯+1=■;----O又41=-3,所以。2=一不,。3=弓,04
an+\-r1I—an23
=2,〃5=—3,所以数列{⑥}是周期数列,周期为4,且。口2。或4=1,所以T202i=/x50s+i=Ti=ai=-3。故
选D。
答案D
2.(微考向2)已知数列{小}的通项公式为小=7—2加(〃6N*),则“2<1”是“数列{小}为递增数列”的
()
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
解析若数列{4}为递增数列,则a“+L4〃>0,得2〃+1>22,k“g”对任意的〃£N’都成立,于是衣|。
由Zvi可推得反过来,由2<|不能得到2<1,因此。<1"是''数列(如}为递增数列”的充分不必要条
件。故选A。
答案A
3.(微考向2)已知数列{劣}的通项公式为小=写^若数列{小}为递减数列,则实数k的取值范围为
解析因为an+\—an=------而—=一强有—,由数列{♦”}为递减数列知,对任意〃£N*,an+\—
33fi~~k
—<°,所以4>3—3〃对任意〃£N'恒成立,所以A£(0,4-oo)o
答案((),4-oo)
4.(加强练)(多选)已知函数段)=21nx+;,数列{小)的前〃项和为£,且满足0=2,%+1=&,)(〃仁N)
则下列有关数列{小}的叙述正确的是()
A.ai<a\B.an>\
C.Sl(X)<100D.6t/r-£7n»1+l<2flw
解析G=2ln2+g=ln4+gvlne|+£=2,A正确;因为/(#=:-2=等',所以当x>l时J(x)X),
所以/W单调递增,所以次用次1)=1,因为s=2>l,所以小+1=大小)>1,所以%>1,B正确;因为小>1,
所以Si()o>lOO,C错误:令人(x)=lnx+;—1(心>1),h'(x)=^—A=^2^->0,所以/?(x)在(1,+8)单调递增,
所以“(工)>/?(1)=0,所以lna“+J■—1>0,则21n〃“+取一2>0,所以121n”〃+月+/>2,即a”+i+J~>2,所以
4小卜1+1>2。”,所以D错误。故选AB。
答案AB
『彳教师备用题
【例1】(配合例1使用)若数列{小}是正项数列,且砺+诲+…+的=〃2+〃,则:+竽+…+等=
解析当n=1时,M^i=12+1=2,ai=4。当时,如i+g^+…+或3=(〃-1)2+(〃-1),gi+
^U2~\卜4%-1+乐尸两式相减可得{£=2〃,即。“=4〃\乂0=4也符合该式,所以小=4〃,则
~=4/?,则,----F-=4X1+4X24---F4〃=2〃2+2〃(〃£N,)。
答案2〃2+2〃(〃£N)
【例2】(配合例3使用)若4i=1,对任意的〃£N",都有“>0,且〃届-]一(2〃-1)。“十1〃”一2足=0。设
“⑶表示整数X的个位数字,则“(42021)=o
解析由已知得(叩”+]+〃〃)(4〃+[—2。”)=0,因为。〃>0,所以小+i—2。“=0,则竽^=2,因为。|=1,所
Un
以数列{%}是以1为首项,2为公比的等比数列,所以m=lX2门=2"r(〃£N")。所以刃=2,公=4,小=8,
的=16,俏=32,m=64,爆=128,…,所以当〃22时,M(〃“)依次构成以4为周期的数列。所以M(so2i)
=M(45)=6,故答案为6。
答案6
【例3](配合例4使用)已知数列{〃“}满足〃为一2—(〃+2)斯=,/+2〃),其中卬=1,G=2,若an<an
”对任意的〃£N’恒成立,则实数2的取值范围是。
解析由孙+2—(〃+2)z="/+2〃)=筋(〃+2)得幺三;一包=九所以数列制的奇数项与偶数项均是以z
为公差的等差数列,因为ai=1,s=2,所以当〃为奇数时,牛=1+产>一1|=J~:+1,所以a"』’」'
z+z?o当〃为偶数时,£=l+/g—lj=¥"2z+l,所以斯="工2或+〃,当〃为奇数时,由得〃2一
2++1,即7(〃-1)>—2,若〃=1,则%£R,若则久>一〃士],所以丸20。当
〃2—2〃(n+])2—(fi+1)7
〃为偶数时,由a”<a”+[,得/+,?<5^.+〃+1,即3加>-2,所以拉一盆,即220。综上,
实数2的取值范围为[0,+8)。
答案[0,+~)
深度探究素养达成
课外阅读•增分培优
三类递推公式求通项公式
一、形如4〃+1=一冬。,,P,y为常数,,>0,p,q,%W0)的数列的通项公式的探求
pcin\q
【例1】在数列(仇}中,01=-1,瓦+1=§;3,则通项公式乩=。
【思路分析】将递推公式两边同时取倒数,转化为厮=4al+8(〃22,A,B为常数)的形式,即可
轻松解题。
【解析】对递推公式历H1=/:的两边同时取倒数,得",即,一=2.;+3,因此J一F
5Dn~rl。"+1OnDn+l%On+\
3=2•优+3),*+3=2,喘+3)是以2为首项,2为公比的等比数列,于是2+3=22门,可得"=亍七,
【答案】仅二,
【名师微点】一般地,形如小,】=启力八P,q是常数,/>0,p,q,小KO)结构的递推公式往往可
以通过等式两边同时取倒数变形构造出线性递推公式bn=Ab„,+^>2,A,B是常数),进而求出原数列
的通项。
【变式训练I】已知数列{小}满足0=1,4田=V7〃£N*)。若瓦=log2p+l|,则数列{6}的通项
ClnIZW"/
公式是瓦=()
A.B.n—1
C.nD.2/7
解析由念+1=—%,得'—=1+?,所以一1一+|=必+],又2+1=2#0,故?+”是首项为2,
Cln।2Cln+1OnCtn-i-1*Ta”/41I。"J
公比为2的等比数列,所以;+1=2X2"-1=2",儿=log』;+1:=log22"=〃。
Cln\C*n)
答案c
二、形如z+i=pa“+4(〃W0,且声勺)的数列的通项公式的探求
【例2】记数列{“〃}的前〃项和为S”已知5”=3%+2〃-3,则数列{〃”}的通项公式为an=。
【思路分析】首先根据数列通项z与前n项和S”之间的关系得到数列{〃”}的递推关系式,然后利用
待定系数法将其转化为一个等比数列,进而可得出数列伍“}的通项公式。
【解析】当〃=1时,$=0=3幼-1,解得3=5当“22时,S0=3a“+2〃-3,S〃_i=3a,一+2〃-5,
33
3--
两式相减可得,m=3小一3。”-1+2,故小=呼“-1—1,22
2),故1:二2=5。所以数列{小一2}是以一,为首项,|为公比的等比数列,所以小-2=—*1|卜,故m=2
-即
【答案】2-(1}
【名师微点】根据形如如+i=pa“+qS#O,且〃W1)的递推关系式求通项公式时,一般先构造公比为
p的等比数列{。;+灯,即将原递推关系式化为&7+1=双小+幻的形式,再求出数列{〃”+%}的通项公式,最
后求{为}的通项公式。
【变式训练2】已知数列{小}满足0=1,fln+|=3fln+4,则斯=()
A.3nB.3门
C.3”一2D.3n~1-2
解析由。〃+1=3。,+4,得。”+|+2=3(如+2),且ai+2=3W0,所以a”+2W0,所以包£[=3,因此
。”十z
数列{为+2}是以3为首项,3为公比的等比数列,故期+2=3X3"==3",因此如=3"—2。故选C。
答案C
三、形如跖,+I=M”+/(〃)S为常数,且〃#0)的数列的通项公式的探求
n
【例3】在数列{〃”}中,«1=-1,an+i=2an+4X3求通项公式a”。
【解】解法一:原递推公式可化为
④+1+33"=2(%+九3广।)①。
比较系数得2=-4,①式即是
为+1一4X3“=2(即-4X3'门)。
则数列{③-4X3”「}是一个等比数列,其首项是0-4X3C=-5,公比是2。
所以。”一4X3"r=-5X2〃r。
即为=4X3"-i-5X2”Z
解法二:将为+]=2%+4X3门的两边同除以3""。
得瑞=|竽+*,令儿=竽。
24
则力”+i=?〃”+§,
24
设d+i+Z=W(b“+A),比较系数得k=~~y
,4
Dn+\一彳A
则:不巧.
瓦一3
b'~3=~3=~3^0,
所以是以一|为首项,|为公比的等比数列。
所以瓦,-找一柒住卜,
则上尸泻x修卜。
所以小=3"X瓦=4X3"r-5X2Li。
【名师微点】(1)形如〃“-1=加“+£的递推公式可用构造法求通项,构造法的基本原理是在递推关系
的两边加上相同的数或相同性质的量,构造数列的每一项都加上相同的数或相同性质的量,使之成为等差或
等比数列。
(2)本题的递推公式是网讨=如“+£的推广an+i=aan+pxf,两边同时除以/*乜后得到资=%,+§
转化为儿+i=:乩+§的形式,通过构造公比是;的等比数列{5+£}求解。
【变式训练3】已知正项数列{〃”}中,£71=2,a,”I=2a”+3X5",则数列{小}的通项。”=()
A.一3X2“rB.3X2M-'
C.5n+3X2n1D.5n-3X2n1
解析解法一:在递推公式an+i=2a”+3X5"的两边同时除以5"+'得制'=|乂号+|①,令儿=工
则①式变为伍+i=|b〃+|,即包+L1=|(d一1),所以数列{5一1}是等比数列,其首项为力L1=?-1=一
|,公比为|,所以5一1=(一|卜仔卜,即九=1一3修卜,所以第=1修卜=1一,故如=5"
一3X2")。故选D。
解法二:设为+]+欠X5"|=2(小+4X5"),则如+i=2.一32X5”,与题中递推公式比较得攵=一1,即④
+1—5"+|=2(〃"一5"),所以数列他”一5"}是首项为。力一5=—3,公比为2的等比数列,则小一5"=-3X2”「,
故4“=5"-3X2LL故选D。
答案D
第二节等差数列及其前n项和
内容要求考题举例考向规律
1.理解等差数列的概念2020•全国II卷1,(等差数列的考情分析:等差数列的基本运算、基本性质,等
2.掌握等差数列的通项公式与实际应用)差数列的证明是考查的热点。本节内容在高考中
前〃项和公式2020•北京高考•£(等差数列的既可以以选择、填空的形式进行考查,也可以以
3.能在具体的问题情境中识别最大、最小项)解答题的形式进行考查。解答题往往与数列的计
数列的等差关系,并能用有关2019•全国1卷•4(等差数列基算、证明、等比数列、数列求和、不等式等问题
知识解决相应的问题本量计算)综合考查,难度中低档
4.了解等差数列与一次函数、2019・全国III卷(等差数列基核心素养:逻辑推理、数学运算
二次函数的关系本量计算)
教材回扣基础自测
自主学习•知识积淀
\\础细梳理.•⑼楂*.
1.等差数列的有关概念
(1)等差数列的定义
一般地,如果•个数列从第2项起,每•项与它的前一项的差等于同•个常数,那么这个数列就叫做等
差数列,这个常数叫做等差数列的公差,通常用字母4表示,定义表达式为小一,“产小常数心2)
或a“+|—q〃=d(常数
(2)等差中项
若三个数”,A,b成等差数列,则A叫做。与力的等差中项,且有A=皇。
2.等差数列的有关公式
(1)等差数列的通项公式
如果等差数列{为}的首项为0,公差为",那么它的通项公式是-=0+(〃-1)4
(2)等差数列的前〃项和公式
设等差数列{小}的公差为d,其前〃项和,=皿土地产之或$产迤।产支
3.等差数列的常用性质
(1)通项公式的推广:an=am+(n-fh]d(n,
(2)若{m}为等差数列,且&+/=〃?+〃(&,/,w,〃£N*),则-+a/=a,”+a”。
(3)若他〃}是等差数列,公差为d,则{3}也是等差数列,公差为2d。
(4)若{%},{瓦}是等差数列,则{/%”+被“}也是等差数列。
(5)若{〃〃}是等差数列,公差为d,则G,Ok+m»伙+2m,…(匕〃?£N*)是公差为遮_的等差数列。
(6)数列S”,S2m—Sm,S3,”一Slrn,…也是等差数列。
(7)S2n-l=(2〃-1)服。
(8)若项数n为偶数,则S悯―S令=竽;
若项数〃为奇数,则S*-S『a中(中间项)。
•微提醒・
1.用等差数列的定义判断数列是否为等差数列,要注意定义中的三个关键词:“从第2项起”“每一
项与它的前一项的差”“同一个常数
2.等差数列的前〃项和公式有两种表达形式,要根据题目给出的条件判断使用哪一种表达形式。
3.等差数列与函数的关系
(1)通项公式;当公差d#O时,等差数列的通项公式a”=s+(〃-l)d=d〃+m—d是关于〃的一次函数,
且一次项系数为公差乩若公差d>0,则为递增数列,若公差d<0,则为递减数列。
(2)前〃项和公式:当公差dWO时,骸是关于〃的二次函数且常数项为
Oo
\\小二改演练小一幅—匕
一、常规题
1.在等差数列{。〃}中,42=2,43=4,则00=o
解析等差数列{小}的公差d=〃3-G=4-2=2,所以so=G+8d=2+8X2=18。
答案18
2.已知等差数列{m}的前“项和为S”,若由=-5,59=27,则公差d=o
解析由等差数列的前〃项和公式S0=MI+四宗"乩得27=9X(-5)+2笋/,解得d=2。
答案2
3.在等差数列{〃”}中,若。3+0|+。5+。6+。7=450,则。2+。8=O
解析由等差数列的性质得。3+。4+45+。6+〃7=5〃5=450,所以45=90,所以。2+。8=〃5=180。
答案180
4.已知等差数列{m}的前〃项和为S〃,SG=4,$8=24,则$2=o
解析由等差数列的性质可知S6,S12—S6,$8一$2成等差数列,所以2乂($2-4)=4+24—$2,解得
Si2=12。
答案12
二、易错题
5.(忽视等差数列为0的项)在等差数列{%}中,M=M,公差*0,则使数列{小}的前〃项和,取得
最大值的正整数〃的值是。
解析由网=|窈|,得⑶+2切=依+84解得0=-54或d=0(舍去),则ai+5d=46=O,又d<0,所
以的>0,故使前〃项和S”取得最大值的正整数〃的值是5
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