人教版九年级上册化学期中考试试卷附答案

人教版九年级上册化学期中考试试卷一、单选题1．下列变化中属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．纸张燃烧 C．铁丝折弯 D．酒精挥发2．有关空气中一些成分的说法错误的是（）A．氮气可作保护气 B．稀有气体可用于制作霓虹灯C．氧气可起助燃作用 D．二氧化碳是一种空气污染物3．下列关于氧气的说法错误的是（）A．固态氧为淡蓝色雪花状B．物质与氧气发生的反应属于氧化反应C．工业制氧气是分解反应D．氧气用于医疗急教是利用了它的化学性质4．下列鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的方法中，正确的是A．闻气味B．观察颜色C．加澄清石灰水D．插入燃着木条5．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是A．腐蚀标签B．试剂变质C．引起失火D．读数偏大6．硅元素与氧元素的本质区别是A．电子数不同 B．质子数不同 C．中子数不同 D．最外层电子数不同7．工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）有毒，NaNO2中氮元素的化合价为A．+2 B．+3 C．+4 D．+58．下列实验现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾，放热B．木炭在空气中燃烧发出白光，吸热，生成无色无气味的气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体9．如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是（）A．实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰B．实验甲和实验乙中生成物相同，但是实验丙和实验丁的生成物不同C．从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面可以使反应更充分更剧烈D．四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂10．铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是A．铷属于金属元素 B．m的值是37，n的值是1C．铷的相对原子质量为85.47 D．氯化铷的化学式为RbCl211．连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)。下列有关没食子酸的说法，正确的是A．属于氧化物B．碳、氢、氧元素的质量比为12：1：16C．含有18个原子D．氢元素的质量分数最低12．化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系，对下列概念说法正确的是（）A．纯净物与混合物属于包含关系B．化合物与氧化物属于并列关系C．单质与化合物属于交叉关系D．化合反应与分解反应属于并列关系13．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质B．铝的相对原子质量比镁大，所以等质量的两种金属中镁含的原子多C．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价D．同种元素粒子的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素14．下列对分子、原子、离子的认识，错误的是（）A．氨气的化学性质由氨分子保持B．气体压缩为液体，分子间隔变小C．花香四溢说明分子在不断运动D．钠原子和钠离子的化学性质相同15．一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（）A．水分子间的间隔：①＞③ B．水分子的运动速率：②＞①C．状态③的水分子静止不动 D．①→②发生了化学变化16．甲、乙、丙、丁四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则有关说法中错误的是物质甲乙丙丁反应前质量/g17102548反应后质量/g19104130A．乙可能是这个反应的催化剂B．丁是单质C．生成的甲、丙两物质的质量比为1：8D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和17．某反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是A．丙的相对分子质量为32gB．参加反应的甲、乙的质量比为22：3C．反应前后分子总数不变D．该反应属于化合反应18．如图是物分类及部分转化关系图，有关说法错误的是A．转化c中一定有元素化合价发生改变B．转化c一定是化学变化C．转化a一定是化学变化D．转化b可能是化学变化19．加热氯酸钾与二氧化锰的固体混合物，受热过程中固体质量的变化如下图所示，有关说法正确的是A．参加反应的氯酸钾的质量为（a-b）gB．m点时固体中钾元素的质量大于n点时固体中钾元素的质量C．m→n的过程中，二氧化锰在固体中的质量分数增加D．n点时固体中含有三种元素二、填空题20．现有①氩气②清新的空气③二氧化硫④液氧⑤水银⑥冰水共存物⑦氧气与臭氧的共存物⑧充分加热高锰酸钾后留下的固体。请按要求填空(填序号)：（1）属于混合物的是_______（2）属于氧化物的是_______（3）非金属单质的是_______（4）含有氧分子的是_______（5）由原子直接构成的物质是_______21．化学用语在化学学习中占有重要的地位。（1）用化学符号表示：①空气中含量最多的物质_______②3个钙离子_______③构成汞的微粒_______④氯化亚铁中的阳离子_______⑤写出高锰酸钾的化学式并标出锰元素的化合价_______（2）根据下列粒子结构示意图，回答问题。①微粒A的元素位于元素周期表的第_______周期。②D所示粒子在化学反应中容易_______电子(填“得到”或“失去”)。③若微粒B与E能形成B2E形式的化合物，则X=______。④C所示的粒子化学性质与下图中粒子_______(填字母序号)的化学性质相似。三、科学探究题22．水是一种重要的资源，人类生活离不开水。（1）自来水厂的净水流程如下：①沉淀池中常用的絮凝剂是_______(填“名称”)；吸附池中加入活性炭，是利其_______性；②过滤池中利用了过滤操作。实验室进行过滤操作时，需用到的玻璃仪器有_______；过滤前需充分静置，然后先将上层清液转入过滤器中，这样做的好处是_______；③向清水池中通入氯气杀菌消毒，此过程中发生了反应：Cl2+H2O=HCl+X，X的化学式为_____。（2）下列甲是制备蒸馏水的装置，乙是电解水的装置，丙是电解水的微观示意图，请回答下列问题。④甲图中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是_______；⑤乙图中，a管中产生的气体是_______，检验b管中气体的方法是_______；当b中气体的分子数目为n时，a中气体的分子数目为_______；⑥丙图中，发生改变的粒子是_______(填“符号”，下同)，没有变化的粒子是_______，该反应的化学方程式为_______。（3）下列实验能证明水是由氧元素和氢元素组成的是(填字母序号)。A．水的电解 B．水的蒸馏 C．水的净化 D．氢气在氧中燃烧（4）2020年，我国纪念“世界水日”和“中国水周”的宣传主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。请写出节约用水的一种具体做法_______。四、实验题23．现有如图所示仪器和装置，请回答下列问题。（1）图甲中，仪器G的名称为_______（2）图甲中，用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶较为纯净的氧气，应从图甲中选用的发生装置的仪器是_____(填字母编号)，氧气收集满的现象是_______。（3）图乙中，某小组的同学利用图示装置粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。①加热高锰酸钾发生反应的化学方程式为_______。②按图所示进行实验，会发现A装置有缺陷，改正的方法是_______。③为达到实验目的，各装置接口的正确连接顺序是：a→_______→_______(填接口的字母)d；④若改用如图装置测定生成氧气的体积，其合理的操作是_______。a.先点燃酒精灯，待气泡连续均匀冒出后再将导气管伸入量简b.先将导管伸入量筒，再点燃酒精灯（4）丙图中，某同学欲干燥制取的氧气。⑤利用丙中装置，进行实验室制取氧气，其反应的化学方程式为_______。⑥用B装置干燥制取的氧气，瓶内装入浓硫酸进行气体干燥，气体应从_______端通入。⑦为获得较平稳的氧气流，可对装置A进行的简单改进是_______。24．小强将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集瓶中，发现伸入空气中的木条无明显变化，伸入呼出气体中的木条熄灭，他对燃着的木条熄灭的原因提出猜想，并设计了如下实验进行验证。猜想1：木条熄灭是因呼出气体比吸入空气中CO2的含量高。猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2的含量低。序号①②③④实验操作空气O2和CO2的体积比1:4O2和N2体积比1:7O2和N2体积比1:9实验现象燃着的木条无明显变化燃着的木条无明显变化燃着的木条熄灭燃着的木条熄灭（1）由实验①和②可得出猜想1______(填“成立”或“不成立”)。（2）能证明猜想2成立的实验序号是_______。若把燃着木条伸入体积比为1：1的O2和CO2混合气体中，推测观察到的现象是_______。为了进一步探究“足量可燃物在空气中燃烧熄灭后，容器中是否还剩余氧气”，小强又利用下图1所示的实验装置通过蜡烛燃烧实验展开探究。（3）待蜡烛熄灭后，取少量的白磷(与红磷的化学性质相似)引燃，立即伸入蜡烛熄灭后剩余的气体中，观察到_______，定性证明了蜡烛熄灭后仍有氧气剩余。（4）使用“氧气传感器”定量显示密闭装置内蜡烛(足量)从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图2所示。下列判断或结论正确的是A．实验开始时密封装置内是纯净的氧气B．蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽C．蜡烛熄灭后瓶内气体是二氧化碳、氧气和水蒸气D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧E.该过程中瓶内物质总质量不断减少25．某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。（1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。①红磷燃烧的化学方程式为_______。红磷熄灭后，将集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是_______。②为提高实验的准确性，该实验需要注意的事项是_______(写一点)。③下列不能代替红磷达成该实验目的的是_______。a.木炭b.细铁丝c.蜡烛d.白磷（2）已知氨气极易溶于水，密度比空气小。某同学用排空气法收集到一瓶氨气，并用如图2装置粗略测定其中氨气的体积分数。打开弹簧夹K后，为使烧杯中的水顺利进入集气瓶中，接下来的操作是___。五、计算题26．CH3COOOH(过氧乙酸)、CH3COOH(乙酸)、C2H5OH(乙醇)都具有消毒杀菌作用。请回答下列问题。（1）乙酸的相对分子质量为_______。（2）①过氧乙酸，②乙酸，③乙醇三种物质中氢元素的质量分数由大到小的排列顺序是_______(用物质前面的序号表示)。（3）含等质量氧元素素的乙酸和过氧乙酸的质量比为_______(最简整数比)；乙酸与过氧乙酸的混合物中，若氧元素的质量分数为a%，则mg该混合物中氢元素质量为_______。参考答案1．B【详解】A、冰雪融化没有新物质的生成，属于物理变化。B、纸张燃烧有二氧化碳等新物质的生成，属于化学变化。C、铁丝折弯没有新物质的生成，属于物理变化。C、酒精挥发没有新物质的生成，属于物理变化。故选B。2．D【详解】A.氮气化学性质稳定，可作保护气。正确。B.稀有气体通电可以发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯。正确。C.氧气具有助燃性，可起助燃作用。正确。D.二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物。错误。故选D。3．C【详解】A.固态氧为淡蓝色雪花状，正确。B.氧化反应是物质与氧发生的反应，物质与氧气发生的反应属于氧化反应，正确。C.工业制氧气是利用空气中各成分的沸点不同，没有发生化学变化，不是分解反应，错误。D.氧气用于医疗急教是利用了它能供给呼吸的化学性质，正确。故选C。4．D【详解】A、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均没有气味的气体，用闻气体的气味的方法并闻它们的气味无法鉴别，故选项错误；B、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均没有颜色的气体，用观察气体的颜色的方法并闻它们的气味无法鉴别，故选项错误；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，故选项错误；D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确。故选D。5．A【详解】A、瓶塞倒放可能会污染试剂。错误操作与后果不一致。B、将空气挤如试剂，可能引起试剂变质，错误操作与后果一致。C、用一个酒精灯引燃另一个酒精灯可能引起失火，错误操作与后果一致。D、俯视读数结果偏大，错误操作与后果一致。故选A。【点睛】6．B【详解】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，所以硅元素与氧元素之间的本质区别是质子数不同；故选B。7．B【详解】钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，则x=+3价．故选B．【点睛】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．8．D【详解】A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟（五氧化二磷固体），错误。B.木炭在空气中燃烧发出红光，错误。C.生成四氧化三铁是实验结论不是实验现象，错误。D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体（氧化镁固体），正确。故选D。【点睛】9．C【详解】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故错误；

B、硫在空气和氧气中燃烧生成物都是二氧化硫，铁燃烧生成四氧化三铁，故错误；

C、硫在氧气中燃烧更剧烈，铁丝在空气中不能燃烧但能在氧气中燃烧，而纳米铁在空气中可以燃烧，从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面可以使反应更充分更剧烈，故正确；

D、实验甲和实验乙中水的作用是吸收生成有毒的二氧化硫气体，防止空气污染，实验丙中水的主要作用是防止集气瓶炸裂，实验丁中水的作用是作为反应物，故错误；

故选：C。10．D【详解】A、铷带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确；B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为37，表示原子序数为37；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为37，m的值是37；原子中，质子数=核外电子数，37=2+8+18+8+n，n=1，故选项说法正确；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铷的相对原子质量为85.47，故选项说法正确；D、铷原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+1价；氯元素的化合价为-1价；铷元素显+1价，氯元素显-1价，组成化合物的化学式为RbCl，故选项说法错误。故选D。11．D【详解】A.氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物，没食子酸含有碳、氢、氧3种元素，不属于氧化物。错误。B.碳、氢、氧元素的质量比为(12×7):(1×6):(16×5)=42:3:40。错误。C.一个食子酸分子中含有7+6+5=18个原子。错误。D.化合物中，元素的质量占比越低，该元素在化合物中的质量分数越低，所以氢元素的质量分数最低。正确。故选D。12．D【详解】A、混合物是指由多种物质组成的物质，纯净物是指由一种物质组成的物质，二者是并列关系，故错误；B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是指由两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物，二者是包含关系，故错误；C、单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，二者是并列关系，故错误；D、分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，二者属于并列关系，故正确；故选D。13．B【详解】A.只含有一种元素的物质不一定是单质，如臭氧和氧气混合物只含有氧元素。错误。B.相对原子质量与原子的实际质量成正比，铝的相对原子质量比镁大，所以铝原子的实际质量比镁原子的实际质量大，所以等质量的两种金属中镁含的原子多，正确。C.非金属元素不一定显负价，如NaNO3中非金属元素氮元素的化合价为+5价。错误。D.质子数相同的粒子一定是同种元素，如水分子和氖原子都含有10个质子，但不是同种元素。错误。故选B。【点睛】14．D【详解】A、分子是保持物质的化学性质，所以氨气的化学性质由氨分子保持，选项A说法正确；B、气体压缩为液体，分子间隔变小，分子本身不变，选项B说法正确；C、花香四溢说明分子在不断运动，选项C说法正确；D、钠原子容易失去电子，而钠离子只能得到电子，钠原子和钠离子的化学性质不同，选项D说法错误。故选D。15．A【分析】一切物质的分子都在不停地运动，且是无规则的运动。分子的热运动跟物体的温度有关，物体的温度越高，其分子的运动越快。【详解】A、水在①处的温度高于③处，物体的温度越高，其分子的运动越快，则水分子间的间隔：①＞③，故A正确；B、水在①处的温度高于②处，物体的温度越高，其分子的运动越快，则水分子的运动速率：①＞②，故B不正确；C、构成物质的分子在永不停息的做无规则运动，状态③的水分子在运动，故C不正确；D、①→②没有新物质生成，发生物理变化，故D不正确。故选A。【点睛】化学变化是物质在变化过程中有新物质生成。16．B【分析】反应前后甲丙质量增加是生成物，丁质量减少是反应物，乙质量不变可能是催化剂也可能不参加反应。【详解】A.乙质量不变可能是催化剂，正确。B.该反应是丁分解生产甲和丙，丁一定不是单质，错误。C.生成的甲、丙两物质的质量比为（19g-17g）：（41g-25g）=1：8，正确。D.参加反应的各物质的总质量等于生成的各物质的总质量，所以参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和，正确。故选B。17．B【详解】A.丙是CH3OH，相对分子质量为12+1×4+16=32，错误。B.该反应的化学方程式为，甲和乙的质量比为44：（3×2）=22:3，正确。C.从化学方程式可知，反应前后分子总数是改变，错误。D.该反应不符合一变多的特点，不是化合反应。错误。故选B。【点睛】18．C【详解】A.纯净物分为单质和化合物，所以甲是单质。化合物转化为单质一定有元素化合价发生改变（单质中元素的化合价为0，化合物中各元素的化合价都不为0）。正确。B.化合物转化为单质一定有新物质的生成，一定是化学变化。正确。C.混合物中可能含有某种单质，通过过滤等物理手段可能获得单质，不一定是化学变化，错误。D.多种物质混合到一起发生化合反应并且恰好完全反应，可以得到纯净物。转化b可能是化学变化，正确。故选C。【点睛】19．C【详解】加热氯酸钾与二氧化锰的固体混合物，氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后的质量和化学性质不变，反应生成氧气逸出，随着反应的进行，固体质量逐渐减小，开始反应时固体质量不变，是因为温度太低，氯酸钾未分解，当氯酸钾完全分解后，固体的质量不再减小，会保持不变，如图所示的质量变化曲线，m点为氯酸钾开始分解的时间点，n点为氯酸钾完全反应的时间点，则有：A、反应生成的氧气的质量为（a-b）g，氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成氯化钾和氧气，氧气中的氧元素全部来自于氯酸钾，氯酸钾的化学式为，根据质量守恒定律反应前后氧元素守恒，参加反应的氯酸钾的质量为，A选项说法不正确，不符合题意；B、氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成氯化钾和氧气，氯化钾中的钾元素全部来自于氯酸钾，根据质量守恒定律反应前后钾元素守恒，m点时固体中钾元素的质量等于n点时固体中钾元素的质量，B选项说法不正确，不符合题意；C、m→n的过程中，二氧化锰在固体中的质量分数为，二氧化锰的质量保持不变，固体的总质量在减小，二氧化锰在固体中的质量分数增加，C选项说法正确，符合题意；D、n点时固体为氯化钾和二氧化锰的混合物，含有K、Cl、Mn、O四种元素，D选项说法不正确，不符合题意。故选C。20．（1）②⑦⑧（2）③⑥（3）①④（4）②④⑦（5）⑤【分析】（1）清新的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，氧气与臭氧的共存物是由氧元素组成的两种不同单质属于混合物；充分加热高锰酸钾后留下的固体中含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物。（2）二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；冰水共存物是水，是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；（3）氩气是由氩元素组成的纯净物，属于非金属单质；液氧是由氧元素组成的纯净物，属于非金属单质；（4）空气中含有氧气，含有氧分子；氧气中含有氧分子；氧气与臭氧的共存物是由氧元素组成的两种不同单质属于混合物，氧气中含有氧分子；（5）水银是由汞元素组成的纯净物，属于单质，是由汞原子直接构成的物质；21．（1）N23Ca2+HgFe2+（2）2得到16G【分析】（1）①空气中含量最多的是氮气，化学式为：N2；②3个钙离子，先写数字，再写离子符号，3Ca2+；③汞是金属，而金属是由原子直接构成的，故符号为：Hg;④氯化亚铁中阳离子是亚铁离子，符号为：Fe2+；⑤高锰酸钾的化学式为KMnO4，锰元素的化合价为+7价，化合价在元素符号的正上方，先写正负号，再写数字，故符号为：；（2）①A的原子结构示意图中核外有两层，故属于元素周期表中第二周期；②D原子核外最外层电子是7，故在化学反应中容易得到电子；③微粒B是钠离子，B与E能形成B2E形式的化合物，则E化合价为-2价，其原子核外最外层电子数为6，故X=16；④元素的化学性质由最外层电子数决定，C原子核外最外层电子数为2，且原子核外有多层电子；F微粒达到了稳定结构，H微粒最外层电子数是6，而G原子核外是多层，且最外层电子数为2，故选G。22．（1）明矾吸附烧杯、漏斗、玻璃棒加快过滤速率，防止滤纸破损HClO（2）分子之间的间隔氢气将带火星的木条伸入b中，木条复燃则为氧气2nH2OH、O（3）AD（4）用洗菜水浇花等【分析】（1）①沉淀池中常用的絮凝剂是明矾。吸附池中加入活性炭是利用其吸附性，活性炭疏松多孔可以吸附带有颜色和异味的物质。②过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒。过滤前充分静置，可以让一些大颗粒杂质沉淀，然后一些颗粒小的固体进行过滤除去，可以加快过滤速率，防止滤纸破损。③反应前后原子的种类和个数不变，反应前后除X外相差1个H、1个Cl,1个O，所以X是HClO。（2）④水加热变成水蒸气后水蒸气冷凝变为水，这个过程中水分子的种类没有变化，变化的是分子之间的间隔。⑤水通电分解，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气。所以a为氢气。b为氧气，氧气的检验方法是将带火星的木条伸入b中，木条复燃则为氧气。生成氢气和氧气的体积比为2:1，则生成氢气和氧气的分子个数比为2:1，所以当b中气体的分子数目为n时，a中气体的分子数目为2n。⑥该反应中水分子分解，发生改变，符号为H2O。化学变化中原子种类不变，氢氧原子不变，符号为H、O。电解水的化学方程式为。（3）电解水实验和氢气燃烧实验可以证明水是由氧元素和氢元素组成的，故选AD。（4）节约用水的具体做法有用洗菜水浇花等，合理即可。23．（1）酒精灯（2）ABDG有较大气泡从集气瓶口逸出（3）在试管口放一团棉花cbb（4）a将长颈漏斗换成分液漏斗【分析】（1）仪器G的名称为酒精灯。（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，需要使用固固加热型装置，使用的仪器有A铁架台、B试管、D导管，G酒精灯。排水法收集的气体较为纯净，氧气不易溶于水可用排水法收集。集满的现象是有较大气泡从集气瓶口逸出。（3）①高锰酸钾制取氧气的化学方程式为②高锰酸钾制取氧气产生氧气较快，需要在试管口放置一团棉花防止高锰酸钾随气流进入导管堵塞导管。故填：在试管口放一团棉花。③可以利用B装置收集氧气，氧气将水压入C量筒中，量筒中液体的体积就是制取氧气的体积。B用排水法收集氧气要短进长出，所以；连接顺序为a→c→b→d。④因为是要测量生成氧气的体积，所以应先将导管伸入量筒，再点燃酒精灯，避免未收集到逸出的气体。故选b。（4）⑤丙使用固液不加热型装置，应为过氧化氢溶液制氧气，化学方程式为。⑥使用万用瓶做洗气瓶，气体长进短出，所以气体从a端通入。⑦为获得较平稳的氧气流，需要控制反应速率，可以将长颈漏斗换成分液漏斗，利用分液漏斗的活塞控制液体滴加速度，从而控制反应速率，获得平稳气流。24．（1）不成立（2）①③（或①④或①③④）木条燃烧的更剧烈（3）白磷燃烧，产生大量白烟（4）D【分析】（1）通过实验①和②对比可知，二氧化碳的比例增高不会影响木条的燃烧，所以猜想1不成立。（2）猜想2是与氧气的浓度有关，①与③④氧气的浓度不同，氧气浓度低的木条熄灭，能证明猜想2成立。故填①③或