




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
最新人教版小学二年级英语下册教案全册(2)Showphrasecardandteachthephrase“playfootball”(5)Pleaseastudenttoact“playfootball”(6)Onebyonesayalltogether.(8)Readthesenewphrasealltogether,thendrivetrain.(8)Readthesenewphrasealltogether,thendrivetrain.(学生根据老师所说的做出相应动作)(3)Let’schantalltogether.板书设计:教学后记:备课组成员:主备人:教学重点:教学重点:Yes,Ican./No,Ican’t.并能用所学句型对他人进行询问,同时能根据他人询问教学难点:教学模式:教学过程:Teacherdoaactandsay“Icanplayfootball.Canyouplayfootball?”football?”“Yes,Ican./No,Ican’t.”(4)PleasesomestudT:CanyouflyakiteSs:Yes,Ican./No,Ican’t.T:CanyoumakeasnowmanSs:Yes,Ican./No,Ican’t.T:CanyoumakeasnowmanSs:Yes,Ican./No,Ican’t.板书设计:Yes,Ican./No,Ican’t.教学后记:备课组成员:主备人:Yes,Ican./No,Ican’t.教学重点:教学难点:教学模式:教学过程:S2:No,Ican’t./Yes,Ican.S3:Cat,canyourideabike?修改与补充S4:Yes,Ican./No,Ican’t.3、Let’swrite.板书设计:Yes,Ican./No,Ican’t.教学后记:备课组成员:主备人:教学重点:教学难点:教学模式:教学过程:S1:Yes,Ican./No,Ican’t.3、Givestudentssometimeingroupact.板书设计:Yes,Ican./Sorry,Ican’t.教学后记:主备人:教学目标:主备人:教学目标:教学重点:教学难点:教学模式:教具准备:教学过程:教学后记:备课组成员:主备人:教学目标:教学重点:教学难点:教学模式:教具准备:教学过程:T:It`swarm.Springiswarm.T:Spring.Spring.It`swarm.Springiswarm..T:Drawakite.教学后记:备课组成员:主备人:教学目标:教学重点:教学难点:教学模式:教具准备:教学过程:T:/h/.教学后记:备课组成员:主备人:教学目标:教学重点:教学难点:教学模式:教具准备:教学过程:Teachersaidsometh教学后记:备课组成员:主备人:教学目标:教学重点:教学难点:教学模式:教具准备:教学过程:T:Icanswiminthisseason.It`swarmamdwindy.教学后记:备课组成员:主备人:教学目标:教学重点:教学难点:教学模式:教具准备:教学过程:教学过程:教师在单词卡片中穿插放置几张炸弹图片。教师出示卡片,请学词。学生看到单词图片时大声认读,看到炸弹图片时用手抱头,做教学后记:备课组成员:主备人:教学目标:教学后记:备课组成员:主备人:教学目标:教学重点:教学难点:教学模式:教具准备:教学过程:教师请学生看紫色圆圈中的图片,之后师生示范。教师问:What’weatherliketoday?学生答:It’swindy.之后可进行男女生分组问答。教师请学生看最后一组圆圈中的季节图片,之后师生示范。教师问教学后记:备课组成员:主备人:教学目标:教学重点:教学难点:教学模式:教具准备:教学过程:T:What’syourfavoufifteentwentyth教学后记:备课组成员:主备人:教学目标:fifteentwentyth教学后记:备课组成员:主备人:教学目标:教学重点:教学难点:教学模式:教具准备:教学过程:2.Reviewthewords:eleven,twelve,twe2.Drivestudentsinto3groups,thenletstuden教学后记:主备人:教学目标:主备人:教学目标:教学重点:教学难点:教学模式:教具准备:教学过程:Teachersaidsomethspeaktheirfavouriteactivspeaktheirfavouriteactiv教学后记:备课组成员:主备人:教学目标:教学重点:教学难点:教学模式:教具准备:教学过程:Step4Consolidation教学后记:主备人:教学目标:主备人:教学目标:教学重点:教学难点:教学模式:教具准备:教学过程:教学过程:T:What’syourfavouS2:It`sTuesday.教学后记:备课组成员:主备人:教学目标:教学重点:教学难点:教学模式:教具准备:教学过程:教学后记:主备人:教学目标:主备人:教学目标:教学重点:教学难点:教学模式:教具准备:教学过程:speaktheirfavouriteactiv教学后记:备课组成员:主备人:教学目标:教学目标:教学重点:教学难点:教学模式:教具准备:教学过程:5.Playagame.‘Simonsays’Step4Consolidation教学后记:备课组成员:教学后记:备课组成员:主备人:1、复习后三个单元所学单词和词组:elevthirteen,fourteen,fifteen,getup,eatbhome,eatdinner,gotobed,Mon复习后三个单元所学单词和词组:eleven,twelve,twenty,thirty,thirteen,fourteen,fifteen,getup,eat复习后三个单元所学单词和词组:eleven,twelve,twenty,thirty,thirteen,fourteen,fifteen,getup,eatbhome,eat
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年保安证考试复习要点试题及答案
- 2025年保安证考试极限试题及答案
- 2025年保安证考试权威指南试题及答案
- 污水管网建设可行性研究报告
- 安全方案和施工方案
- 2025年保安证考试全解析试题及答案
- 江西省抚州临川市第二中学2025年高考全真模拟卷英语试题第六套含解析
- 泉州职业技术大学《园艺案例》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 湖南生物机电职业技术学院《古代汉语Ⅰ(新闻)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 浙江工业大学之江学院《管理建模与仿真技术含实验》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 语文-山东省2025年1月济南市高三期末学习质量检测济南期末试题和答案
- 服务项目质量保障体系及措施
- (正式版)HG∕T 21633-2024 玻璃钢管和管件选用规定
- 吉林省地方教材家乡小学一年级下册家乡教案
- 抖音认证承诺函
- MFC Windows应用程序设计习题解答及上机实验
- 红色艺术欣赏诗词《七绝 赠父诗》
- 2023深圳工务署品牌名单
- 南宁市普通住宅小区物业服务等级及收费标准
- GB T 197-2018 普通螺纹 公差(高清版)
- (完整版)机加中心绩效考核方案
评论
0/150
提交评论