2023-2024学年辽宁省鞍山市千山实验教育集团九年级（上）月考化学试卷（10月份）

2023-2024学年辽宁省鞍山市千山实验教育集团九年级（上）月考化学试卷（10月份）一、选择题（15分）1．（1分）图中实验涉及到的变化属于化学变化的是（）A．蜡烛燃烧 B．蜡烛熔化 C．水汽凝结 D．产生白烟2．（1分）在“做实验”中“学化学”离不开仪器。废铜回收利用，可先高温灼烧，再加酸溶解。高温灼烧选用的仪器是（）A．锥形瓶 B．烧杯 C．集气瓶 D．坩埚3．（1分）下列有关物质的性质和用途，不存在对应关系的是（）A．铁能导热﹣﹣制炊具 B．大理石硬度大﹣﹣作建筑材料 C．钢铁熔点高﹣﹣制金属导线 D．酒精能燃烧﹣﹣作燃料4．（1分）民谣“粽子香，香厨房；艾叶香（）A．分子的质量很小 B．分子在不断运动 C．分子的体积很小 D．分子之间有间隔5．（1分）下列物质由离子构成的是（）A．氢气 B．氯化钠 C．水 D．铁6．（1分）木炭燃烧和呼吸作用是化学变化，其变化的共同特点是（）A．都需点燃的条件 B．都是氧化反应 C．都与氧气发生化合反应 D．都有发光、放热的现象7．（1分）下列关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法正确的是（）A．均含有1个氢分子 B．均含有2个氢原子 C．均含有氢元素 D．均含有2个氢离子8．（1分）在医学工作中，14C主要用作“14C呼气试验”，可以用来检测是否有幽门螺旋杆菌的感染。14C表示含有6个质子和8个中子的碳原子，下列有关说法不正确的是（）A．该碳原子的核外电子数是6 B．该碳原子的相对原子质量是14 C．该碳原子的核电荷数是8 D．该碳原子的质量主要集中在原子核上9．（1分）一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，该钟表的整点时间小时数与该元素的质子数相等。下列关于元素说法中正确的是（）A．2：00与12：00对应的两种元素化学性质相同 B．5：00对应的元素属于金属元素 C．9：00对应元素的离子符号为F﹣ D．10：00对应的元素位于元素周期表第三周期10．（1分）下列物质中含有氧分子的是（）①空气②二氧化碳③高锰酸钾④辽河水⑤液氧⑥稀有气体A．①②⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．①④⑥11．（1分）实验室加热高锰酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品；②固定装置；③检查装置的气密性；⑤加热；⑥收集气体；⑧从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是（）A．③④①②⑤⑥⑧⑦ B．③④①②⑤⑥⑦⑧ C．④③①②⑤⑥⑧⑦ D．④③①②⑤⑥⑦⑧12．（1分）据报道，一种新型铝离子电池，比现今普遍使用的锂离子电池具有更加优良的性能，该铝离子电池或将成为下一代高性价比电池的理想选择，如图是元素周期表中锂、铝两种元素的有关信息（）A．锂、铝元素在周期表中分别位于第二、三周期 B．相对原子质量铝比锂多20.039g C．锂、铝两种元素都是金属元素 D．核外电子数Al3+比Li+多813．（1分）将100mL双氧水平均分成甲、乙两份，仅向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示（）A．a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况 B．二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率 C．反应前后二氧化锰的性质不变 D．甲、乙两份溶液最终生成氧气质量与二氧化锰无关14．（1分）区分下列各组物质的方法错误的是（）选项需区分的物质方法A红磷和木炭粉取样，观察颜色B氮气和氧气分别插入燃着的小木条，观察现象C水和5%的过氧化氢溶液用试管取样，分别加入硫酸铜溶液，观察现象D氯化钾和氯酸钾取样，分别观察颜色A．A B．B C．C D．D15．（1分）实验室常用如图甲、乙的发生装置制取氧气，小金又设计了如图丙、丁的装置用于制取氧气，相关叙述合理的是（）A．图甲中试管口要略向下倾斜，是为了防止高锰酸钾受热分解产生的水冷凝后倒流 B．图乙中用过氧化氢分解制取氧气时，需定期向圆底烧瓶中添加二氧化锰粉末 C．关闭图丙中弹簧夹a，并向上拉注射器的活塞，松开手后，若活塞下落到原位置，则装置气密性良好 D．利用如图丁装置，选用二氧化锰粉末与过氧化氢溶液制氧气，可控制反应的发生与停止二、非选择题（本大题包括8个小题，每空1分，共35分）16．（3分）选择合适的序号填空。①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质（1）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。“伐薪”是，“烧炭”是。（2）水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存，能体现出氧气的性质有。17．（3分）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作如图所示，回答下列问题。（1）图甲中若食盐与砝码位置放颠倒了，游码示数如图甲所示，则食盐的质量为。（2）图乙中所表示的液体的体积是。如果该同学在量取44mL液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数（填“大于”或“小于”）44mL。18．（3分）空气是一种宝贵的自然资源，人类在利用空气的同时必须保护空气。（1）冰箱中常用“气调保鲜”达到对食物保鲜的效果。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程：在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是（填“富氧空气”或“富氮空气”），这一保鲜原理主要是。（2）下列情况对空气质量不会产生影响的是。A．利用风力发电B．露天焚烧垃圾C．用煤作燃料19．（5分）阅读下列短文并回答问题。氢在太阳中核聚变放出的大量光和热，是太阳能的来源，掌握可控核聚变技术对人类未来的文明发展至关重要。2021年5月，为世界核聚变研究的发展作出了巨大贡献。（1）氘、氚原子的构成见下表，它们都属于氢元素的原因是相同；2H的意义是。原子名称质子数中子数核外电子数氘（dāo）111氚（chuān）121（2）“氦﹣3”是一种已被世界公认的高效、清洁、安全、廉价的核聚变发电燃料。1个“氦﹣3”原子中，含有2个质子、1个中子和2个电子，则其原子结构示意图为（填字母）。​（3）根据下列四种粒子的结构示意图回答问题。①x＝。②A元素的化学性质与B、C、D中哪一种元素的化学性质相似（填字母）。20．（4分）现有A～G七种物质，“→”表示一种物质经一步反应可以转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去），C、E、F是气体，D是实验室制取C的一种催化剂，大量排放E会导致温室效应加剧，C生成G的过程中有火星四射的现象，请回答下列问题：（1）写出物质A的名称：。（2）写出物质C的一种用途：。（3）写出反应C→F的文字表达式：，其基本反应类型为。21．（4分）利用V形管进行空气中氧气含量的测定实验。V形管内有空气和足量的白磷，白磷与红磷的组成相同，白磷燃烧所需最低温度为40℃，因此反应很容易发生。回答以下问题：（1）白磷与红磷在空气中燃烧的现象相同，白磷燃烧的现象为。（2）如果弹簧夹未夹紧，则测出的氧气的体积分数（填“大于”“小于”或“等于”）。（3）此装置与教材上的装置相比，其优点是（写一点即可）。（4）已知V形管的容积为100mL，量筒内有100mL水。待白磷熄灭，装置冷却后打开弹簧夹，理论上可观察到量筒内液面下降至mL处。22．（8分）请根据下列实验装置图回答问题。（1）写出仪器①的名称：。（2）若用高锰酸钾制一瓶较纯净的氧气，则应选择的制取装置为（填字母序号），该反应的符号表达式为。（3）若用过氧化氢制取氧气，可用的方法有两种，方法①：将过氧化氢溶液缓慢的滴加入盛有少量二氧化锰的试管中，则可选用的方法为（填“方法①”或“方法②”），上述装置（填字母序号）也可获得平稳的氧气流。（4）若用装置D收集，要等到时才可以收集氧气；若用装置E收集氧气，检验氧气已经集满的操作为。（5）小红选择了装置G收集氢气，气体应从（填“a”或“b”）端通入。23．（5分）同学们围绕“铁在氧气里燃烧”的实验展开以下探究活动。探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。（1）实验操作实验现象解释与结论实验1：取直径0.20mm，含碳0.1%的铁丝，在氧气中燃烧零星的火星①铁燃烧的文字表达式是。②铁丝在氧气中燃烧，“火星四射”与其含碳量的关系为。实验2：取直径，含碳0.32%的铁丝，在氧气中燃烧较明显的火星四射【拓展延伸】（2）同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气，水的体积约为mL。（3）探究活动中为了防止集气瓶炸裂，应采取的措施是。

2023-2024学年辽宁省鞍山市千山实验教育集团九年级（上）月考化学试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（15分）1．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【解答】解：A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；B、蜡烛熔化，没有新物质生成，故B错误；C、水汽凝结，没有新物质生成，故C错误；D、白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒，只是状态的改变，属于物理变化；故选：A。2．【分析】根据常见化学仪器的使用方法，进行分析判断。【解答】解：A、锥形瓶可以进行加热，不能用于高温灼烧。B、烧杯可以进行加热，不能用于高温灼烧。C、集气瓶不能进行加热。D、坩埚可用于高温灼烧。故选：D。3．【分析】物质的性质决定了物质的用途，解题时根据物质的性质来分析解答。【解答】解：A．铁具有导热性，对应关系正确；B．大理石的硬度大，对应关系正确；C．钢铁的熔点高，金属具有优良的导电性才是制导线的原因；D．酒精能燃烧，对应关系正确。故选：C。4．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。【解答】解：“粽子香，香厨房，香满堂”、“香满堂”说明分子是在不断运动的。故选：B。5．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。【解答】解：A、氢气属于气态非金属单质，不符合题意。B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，符合题意。C、水是由非金属元素组成的化合物，不符合题意。D、铁属于金属单质，不符合题意。故选：B。6．【分析】根据燃烧与缓慢氧化的区别和化合反应的定义，再结合氧化反应的定义考虑本题。【解答】解：A、燃烧需要燃烧的条件，不需要燃烧，故A错；B、物质和氧气发生的反应都属于氧化反应，呼吸作用是与氧气反应，故B正确；C、呼吸作用是与氧气发生化学反应，故C错；D、呼吸作用属于缓慢氧化，故D错。故选：B。7．【分析】A、根据氢气、水、过氧化氢的微观构成，进行分析判断。B、根据氢气、水、过氧化氢的微观构成，进行分析判断。C、根据氢气、水、过氧化氢的元素组成，进行分析判断。D、根据氢气、水、过氧化氢的微观构成，进行分析判断。【解答】解：A、氢气是由氢分子构成的，水、过氧化氢分子构成的，水，故选项说法错误。B、氢气、水，故选项说法错误C、氢气、水，故选项说法正确。D、氢气、水、水分子，均不含氢离子。故选：C。8．【分析】根据原子的构成进行分析解答即可。【解答】解：A、14C表示含有6个质子和8个中子的碳原子，质子数＝核外电子数，A正确；B、相对原子质量＝质子数+中子数＝5+8＝14；C、核电荷数＝质子数，C错误；D、该碳原子的质量主要集中在原子核上；故选：C。9．【分析】A．根据对应元素的性质来分析；B．根据元素的分类来分析；C．根据对应元素的原子得失电子情况来分析；D．根据电子层数等于周期数来分析。【解答】解：A.2：00对应的元素为氦元素，属于稀有气体元素，有两个电子，12：00对应的元素是镁元素，最外层上有2个电子，故6：00与12：00对应的两种元素化学性质不相同；B.5：00对应的元素是硼元素，属于非金属元素；C.9：00对应元素是氟元素，氟原子的最外层有3个电子，离子符号为F﹣，故正确；D．10：00对应的元素是氖元素，位于元素周期表第二周期；故选：C。10．【分析】根据物质的构成来分析。含有氧分子的为氧气或空气。【解答】解：①空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成的；②二氧化碳是由二氧化碳分子构成，不含氧分子；③高锰酸钾是纯净物，不含氧气；④辽河水中溶解了一部分氧气，故含有氧分子；⑤液氧即液态的氧气，故含有氧分子；⑥稀有气体不含氧分子。故①④⑤含氧分子。故选：C。11．【分析】根据加热氯酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答。【解答】解：实验室加热氯酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，可得题中正确的操作顺序是：④③①②⑤⑥⑧⑦。故选：C。12．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量进行分析。【解答】解：A、锂的核外有2个电子层，所以锂、三周期；B、相对原子质量不能带单位，故B错误；C、锂、铝两种元素都是金属元素；D、铝比锂的核外多一个电子层3+比Li+多3，故D正确。故选：B。13．【分析】根据催化剂的特点“一变二不变”，“一变”是指能改变化学反应的速率，“二不变”是指物质本身的质量和化学性质不变。要根据图象的信息来分析解答。【解答】解：A．由图象可知，甲溶液产生O2的速率比乙溶液的快，a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况。B．甲中加入了二氧化锰，图象体现出来了这一点；C．在此反应中，其质量和化学性质在反应前后均不改变，故错误；D．催化剂不能改变生成物的质量、乙两份溶液最终生成氧气质量相等，故正确。故选：C。14．【分析】A、根据红磷呈红色，木炭粉呈黑色来分析；B、根据氮气不能燃烧也不支持燃烧，会使燃着的小木条熄灭，氧气具有助燃性，会使燃着的小木条烧得更旺来分析；C、根据水中加入硫酸铜溶液变成蓝色，5%的过氧化氢溶液中加入硫酸铜溶液会产生气泡来分析；D、根据氯化钾和氯酸钾都是白色固体来分析。【解答】解：A、红磷呈红色，取样，故选项方法正确。B、氮气不能燃烧也不支持燃烧，氧气具有助燃性，分别插入燃着的小木条，故选项方法正确。C、水中加入硫酸铜溶液变成蓝色，用试管取样，观察现象可以区分二者。D、氯化钾和氯酸钾都是白色固体，分别观察颜色无法区分二者。故选：D。15．【分析】A.根据给试管中固体加热的注意事项进行分析；B.根据过氧化氢分解反应中二氧化锰是催化剂进行分析；C.根据检查装置气密性的方法进行分析；D.根据二氧化锰和装置的特点进行分析。【解答】解：A.在给试管中的固体加热时，为了防止试管口产生的冷凝水倒流，要让试管口略向下倾斜、二氧化锰和氧气，故选项A错误；B．使二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气的过程中是催化剂，用装置乙分解双氧水制取氧气时，故选项B错误；C．向上拉装置丙中注射器的活塞并关闭止水夹a，故选项C正确；D．装置丁中二氧化锰粉末与双氧水不能彻底分开、随关随停”的操作。故选：C。二、非选择题（本大题包括8个小题，每空1分，共35分）16．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等。【解答】解：（1）“伐薪”是砍伐树木，过程中没有新物质生成，“烧炭”涉及炭的燃烧，属于化学变化；（2）水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存，是因为氧气不易溶于水的物理性质和氧气能供给呼吸的化学性质。故答案为：（1）①②；（2）③④。17．【分析】根据常见仪器的用途、使用方法及操作要求进行分析回答。【解答】解：（1）砝码和称量物颠倒后，称量物的实际质量是砝码质量﹣游码质量即5g﹣2.5g＝2.6g；（2）液体体积是42mL；如果该同学在量取44mL液体时，而是俯视读数，故量取液体的实际体积小于44mL。故答案为：（1）6.6g；（2）42mL；小于。18．【分析】（1）根据氧气容易与食物作用导致变质，氮气化学性质稳定可用作保护气进行分析。（2）根据利用风力发电，不会污染空气，露天焚烧垃圾，用煤作燃料，均会产生有害气体和烟尘，进行分析。【解答】解：（1）如图，由于氧气容易与食物作用导致变质，故在空气分离后；这一保鲜原理主要是氧气容易与食物作用导致变质；（2）A、利用风力发电，符合题意；B、露天焚烧垃圾，故污染空气；C、用煤作燃料，故污染空气；故答案为：（1）富氮空气；氮气化学性质比较稳定（或氮气不能供给呼吸）；（2）A。19．【分析】（1）根据元素是具有相同核电荷数即质子数的一类原子的总称，数字在元素符号前表示原子个数，进行分析。（2）根据原子结构示意图圆圈里的表示质子数，圆圈外表示电子数，进行分析。（3）根据原子里质子数等于电子数，原子最外层电子数相等元素化学性质相似，进行分析。【解答】解：（1）元素是具有相同核电荷数即质子数的一类原子的总称，氘、氚原子的质子数都是1；数字在元素符号前表示原子个数；（2）原子结构示意图圆圈里的表示质子数，圆圈外表示电子数、2个电子；（3）①原子里质子数等于电子数，故x＝18﹣6﹣8＝8，不考虑离子的情况。②原子最外层电子数相等元素化学性质相似，A和B最外层电子都是6。故答案为：（1）质子数或核电荷数；2个氢原子；（2）B；（3）8；B。20．【分析】C、E、F是气体，A生成C的同时还会生成B和D，D是实验室制取C的一种催化剂，则A是高锰酸钾，B是锰酸钾，C是氧气，D是二氧化锰；大量排放E会导致温室效应加剧，则E是二氧化碳；F是一种有刺激性气味的气体，可以由C转化得到，则F是二氧化硫；C生成G的过程中有火星四射的现象，则G是四氧化三铁；据此分析解答。【解答】解：（1）由分析可知，A是高锰酸钾。（2）由分析可知，C是氧气。（3）反应C→F是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气；该反应符合多变一的特点。故答案为：（1）高锰酸钾；（2）供给呼吸；（3）硫+氧气二氧化硫。21．【分析】（1）根据白磷在空气中燃烧的现象分析回答。（2）如果弹簧夹未夹紧，有部分气体会逸出分析。（3）根据装置的特点分析回答。（4）根据空气中氧气的体积分数分析计算。【解答】解：（1）白磷与红磷在空气中燃烧的现象相同，白磷燃烧的现象为产生大量的白烟。（2）如果弹簧夹未夹紧，气体受热逸出则会导致则测出的氧气的体积分数大于五分之一。（3）此装置与教材上的装置相比，该装置是密闭的且仪器较小、节约药品等。（4）由于氧气约占空气体积五分之一，即氧气的体积为：100mL×，吸入的水也是20mL。故答