人教版数学三年级上册期中测试题有答案

三年级上学期数学期中试题一、填空。（第1、2题每空0.5分，其余每空1分，共26分）1.在括号里填上合适的单位名称。文文的身高是145（），体重是28（）。她每天早上吃一个重约45（）的鸡蛋，然后乘车去2（）外的学校上学。课堂上她每写一个字需要3（）的时间，如果写错，要拿长25（）的橡皮擦掉重写。2.在括号里填上适当的数。3千米＝（）米180秒＝（）分4000千克＝（）吨6厘米＝（）毫米4小时＝（）分3吨2千克＝（）千克3.乐乐从3：15打开电视看动画片《葫芦娃》到3：50关电视，他一共看了（）分钟动画片。4.一件上衣59元，一条裤子34元，一件上衣比一条裤子贵（）元，一件上衣和一条裤子共（）元。5.620－380可以看作（）个十减去（）个十，结果是（）。6.4名三年级学生的体重约是100千克，（）名三年级学生的体重约是1吨。7.如果算式5□＋○6＝94，□和○各代表一个数，那么○是（），□是（）。8.用8、0、6组成最大三位数和最小的三位数相差（）。9.○○○△△△□□□□□□□□□□□□□□□□□□△的个数是○的（）倍，□的个数是△的（）倍。10.估一估，四位同学从家到学校大约有多远？洛洛：“我走100米大约用2分钟，从家到学校大约要走12分钟。”阳阳：“我坐4站地铁，每站大约1千米。”美美：“我走100米大约要走200步，从家到学校我走了800步。”丽丽：“我坐公交车从家到学校要听2首歌，一首歌的时间大约可以行800米。”请你把四位同学从家到学校的距离按从大到小的顺序排列（填同学姓名）：（）＞（）＞（）＞（）11.已知：△＋○＝896，△－68＝276，则△＝（），○＝（）。12.庆“十一”丽丽买了6朵红花装饰教室，黄花的数量比红花的8倍多1朵，那么黄花（）朵，如果黄花数量不变，要使黄花是红花的7倍，需增加（）朵红花。二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共6分）13.把古诗《山行》朗诵一遍大概需要20分钟。_____14.计算86－58时，可先算86－50＝36，再算36＋8＝44，所以86－58＝44。（）15.60毫米竹竿比6分米的竹竿长。（）16.减法可以用加法来验算。（）17.9的3倍是多少？就是求9里面有几个3。（）18.514＋4□2的和不一定是个三位数。（）三、选择。（把正确答案的序号填在括号里。每题1分，共10分）19.用手势表示1分米的长度，最有可能的是（）A. B. C. D.20.比多58的数是（）。A.261 B.271 C.793 D.29821.2个百比2个十多（

）。A.80 B.120 C.18022.下列算式中，计算结果比70大的是（）。A.45＋23 B.81－16 C.100－34 D.29＋4223.你认为一分钟最有可能完成下列哪件事？（）A.从家走到学校 B.上一节数学课 C.计算10道口算题 D.看一本书24.134＋489和最接近（）。A.500 B.600 C.700 D.80025.买一个电饭煲，妈妈给营业员5张100元人民币，找回不到30元，这个电饭煲大约需要（）元。A.470 B.473 C.463 D.46926.如图，下列说法错误的是（）。A.比多6个 B.和共有12个C.的个数是的3倍 D.的个数是的3倍27.下列说法正确的是（）。A.大象的质量用克作单位最合适。B.我们学过的长度单位，从大到小排序是千米、米、分米、厘米、毫米。C.10张A4纸厚约1毫米，100张A4纸厚约1分米。D.1吨铁比1吨棉花重。28.小红在做一道加法时，把其中一个加数234看成了243，结果是475，正确的结果是（）。A.466 B.475 C.484 D.468四、计算。（4＋10＋8＝22分）29.口算。50－28＝25＋38＝31＋44＝82－49＝75＋15＝850－620＝540＋350＝470＋290＝30.列竖式计算，带△要检验。657＋276＝△359＋148＝502－195＝△320－107＝31.脱式计算。425＋178＋49325－8×6（205－142）÷7578－（127＋148）五、操作题。（2＋3＋4＋2＝11分）32.先量出线段的长度，再画一条比它长4毫米的线段。（）厘米33.连一连。3.按要求画一画。34.画△，使个数是△的2倍。35.画○，○的个数是☆的3倍。☆☆☆_______________________________________________36.增加几个△，使△的个数是☆的3倍，画一画。△△△△△△△△△△△△______________________☆☆☆☆☆37.如果下面线段表示200米，那么你能画出表示1千米长的线段吗？六、解决问题。（3＋4＋4＋7＋7＝25分）38.超市运进820千克大米，第一天卖了280千克，第二天卖了370千克．两天共卖了多少千克？39.从菏泽到北京的一张高铁票725元，一张特价机票487元，_____________？（请你提出一个用减法解决的问题并解答）40.学校礼堂有463个座位，三年级来了226人，四年级来了229人，请你估算一下，两个年级的同学一起来听讲座，能不能坐下？41.（1）小熊有多少个气球？（2）小熊和松鼠各自破了一个气球后，小熊的气球数是松鼠的多少倍？42.16名同学去公园划船。（1）如果每条船都坐满，可以怎样租船？（2）选择一种租船方式，计算需要付租金多少元？参考答案一、填空。（第1、2题每空0.5分，其余每空1分，共26分）1.在括号里填上合适的单位名称。文文的身高是145（），体重是28（）。她每天早上吃一个重约45（）的鸡蛋，然后乘车去2（）外的学校上学。课堂上她每写一个字需要3（）的时间，如果写错，要拿长25（）的橡皮擦掉重写。（答案）厘米##cm千克##kg克##g千米##km秒毫米##mm（解析）（详解）文文的身高是145（厘米），体重是28（千克）。她每天早上吃一个重约45（克）的鸡蛋，然后乘车去2（千米）外的学校上学。课堂上她每写一个字需要3（秒）的时间，如果写错，要拿长25（毫米）的橡皮擦掉重写。（点睛）此题考查根据实际情景，选取合适的单位，所选取的单位要符合实际情况、计量单位以及数据的大小，灵活选择。2.在括号里填上适当的数。3千米＝（）米180秒＝（）分4000千克＝（）吨6厘米＝（）毫米4小时＝（）分3吨2千克＝（）千克（答案）300034602403002（解析）（分析）低级单位向高级单位转换，除以进率。高级单位向低级单位转换，乘进率；据此解题即可。（详解）3千米＝3000米180秒＝3分4000千克＝4吨6厘米＝60毫米4小时＝240分3吨2千克＝3002千克（点睛）熟记各个时间单位、长度单位和质量单位之间的进率，是解答此题的关键。3.乐乐从3：15打开电视看动画片《葫芦娃》到3：50关电视，他一共看了（）分钟动画片。（答案）35（解析）（分析）求经过时间，经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据解答即可。（详解）3：50－3：15＝00：35（点睛）本题考查经过时间的计算，掌握经过时间表示时间段，公式是：经过时间＝结束时间－开始时间。4.一件上衣59元，一条裤子34元，一件上衣比一条裤子贵（）元，一件上衣和一条裤子共（）元。（答案）2593（解析）（分析）求谁比谁贵多少元用减法计算，求一共多少元用加法计算，代入数据解答即可。（详解）59－34＝25（元）59＋34＝93（元）（点睛）本题考查两位数加减法的应用，掌握谁比谁多多少用减法，求一共用加法，是解题的关键。5.620－380可以看作（）个十减去（）个十，结果是（）。（答案）6238240（解析）（分析）10个10是100，20里面有2个十，600里面有60个十，所以620里面有62个十，同理，80里面有8个十，300里面有30个十，380里面有38个十，62－38＝24，24是24个十，表示240，据此计解答。（详解）根据分析可得：620－380可以看作（62）个十减去（38）个十，结果是（240）。（点睛）本题考查整百整十数的口算，掌握口算方法是解题的关键。6.4名三年级学生的体重约是100千克，（）名三年级学生的体重约是1吨。（答案）40（解析）（分析）1吨＝1000千克，1000千克里面有10个100千克，故1吨需要10组4名同学即可。（详解）1吨＝1000千克，10个100千克是1000千克，4×10＝40（名）（点睛）本题考查单位的换算应用，掌握1吨＝1000千克是解题的关键。7.如果算式5□＋○6＝94，□和○各代表一个数，那么○是（），□是（）。（答案）3

8

（解析）（分析）算式5□＋○6＝94，个位数6＋（）＝14，14－6＝8，前面的加数是58，94－58＝36，据此解答。（详解）根据分析可得：如果算式5□＋○6＝94，□和○各代表一个数，那么○是（3），□是（8）。（点睛）本题考查加法的计算，掌握笔算加法相同数位对齐从个位加起，从个位推算。8.用8、0、6组成最大的三位数和最小的三位数相差（）。（答案）252（解析）（分析）根据题意，用8、0、6组成最大的三位数是860，最小的三位数是608，它们相差（860－608）。（详解）860－608＝252所以，用8、0、6组成最大的三位数和最小的三位数相差252。（点睛）熟练掌握整数的大小比较方法，要明确，0不能放在首位，是解答此题的关键。9.○○○△△△□□□□□□□□□□□□□□□□□□△的个数是○的（）倍，□的个数是△的（）倍。（答案）16（解析）（分析）观察图意可知，○有3个，△有3个，□有9个，要求△的个数是○的几倍，□的个数是△的几倍，用除法计算即可。（详解）3÷3＝118÷3＝6所以，△的个数是○的1倍，□的个数是△的6倍。（点睛）熟练掌握求一个数是另一个数的几倍的解题方法，是解答此题的关键。10.估一估，四位同学从家到学校大约有多远？洛洛：“我走100米大约用2分钟，从家到学校大约要走12分钟。”阳阳：“我坐4站地铁，每站大约1千米。”美美：“我走100米大约要走200步，从家到学校我走了800步。”丽丽：“我坐公交车从家到学校要听2首歌，一首歌的时间大约可以行800米。”请你把四位同学从家到学校的距离按从大到小的顺序排列（填同学姓名）：（）＞（）＞（）＞（）（答案）阳阳丽丽洛洛美美（解析）（分析）12分钟里面包含12÷2＝6（个）2分钟，就6个100米，也就是600米；4个1千米＝4000米；4个200步是800步，4×100＝400（米）一首歌800米，2首：800×2＝1600米；比较各自的距离，填空即可。（详解）根据分析可得：4000米＞1600米＞600米＞400米；所以：（阳阳）＞（丽丽）＞（洛洛）＞（美美）（点睛）本题考查长度单位的比较，掌握长度单位的换算和比较大小是解题的关键。11.已知：△＋○＝896，△－68＝276，则△＝（），○＝（）。（答案）344552（解析）（分析）根据△－68＝276，已知减数和差，要求被减数，用差加减数，计算出△，在把△带入△＋○＝896中，已知另一个加数和两个数的和，求一个加数用和减去另一个加数。（详解）（点睛）解答此题的关键，在减法中，已知减数和差，求被减数等于差加减数；在加法中，已知和与另一个加数，求一个加数，用和减去另一个加数。12.庆“十一”丽丽买了6朵红花装饰教室，黄花的数量比红花的8倍多1朵，那么黄花（）朵，如果黄花数量不变，要使黄花是红花的7倍，需增加（）朵红花。（答案）491（解析）（分析）已知红花有6朵，黄花的数量比红花的8倍多1朵，那么黄花有：6×8＋1＝49（朵）；要使黄花数量不变，要使黄花是红花的7倍，那么红花就要有：49÷7＝7（朵），红花需增加：7－6＝1（朵）。（详解）6×8＋1＝48＋1＝49（朵）49÷7－6＝7－6＝1（朵）所以，黄花有49朵，要使黄花是红花的7倍，红花需增加1朵。（点睛）熟练掌握求一个数的几倍是解题方法，求出黄花的朵数，是解答此题的关键。二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共6分）13.把古诗《山行》朗诵一遍大概需要20分钟。_____（答案）×（解析）（详解）把古诗《山行》朗诵一遍大概需要20秒。原题说法错误。故答案为：×14.计算86－58时，可先算86－50＝36，再算36＋8＝44，所以86－58＝44。（）（答案）×（解析）（分析）计算86－58时，可以先算86－50＝36，再计算36－8＝28，所以86－58＝28，据此解答。（详解）所以判断错误。（点睛）本题主要考查了两位数与两位数的口算，养成验算的习惯，这样能够提高准确率。15.60毫米的竹竿比6分米的竹竿长。（）（答案）×（解析）（分析）毫米和分米的进率是100，6分米＝600毫米，所以6分米＞60毫米，据此解答。（详解）6分米＝600毫米，600毫米＞60毫米，即6分米比60毫米长所以题干判断错误。故答案为：×（点睛）本题主要考查了长度单位的简单换算，掌握毫米和分米之间的进率即换算，是解答此题的关键。16.减法可以用加法来验算。（）（答案）√（解析）（分析）被减数－减数＝差；减法的验算可以用差加减数，看等不等于被减数。（详解）减法可以用加法来验算，所以判断正确。（点睛）此题主要考查了加减的互逆关系的应用，要熟练掌握。17.9的3倍是多少？就是求9里面有几个3。（）（答案）×（解析）（分析）根据题意，要求9的3倍是多少，就是求3个9是多少，用乘法计算即可，要求9里面有几个3，用除法计算即可。（详解）9×3＝279÷3＝3所以，9的3倍是27，9里面有3个3。故答案为：×（点睛）熟练掌握其一个数的几倍是多少的解题方法，是解答此题的关键。18.514＋4□2的和不一定是个三位数。（）（答案）√（解析）（分析）根据题意，4□2的□里面可以填0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，其中最大的三位数是492，最小的三位数是402，据此分别计算出514与492、514与402的和，再判断即可。（详解）514＋492＝1006514＋402＝916所以，514＋4□2的和可能是三位数，也可能是四位数。故答案为：√（点睛）熟练掌握整数的减法计算方法，是解答此题的关键。三、选择。（把正确答案的序号填在括号里。每题1分，共10分）19.用手势表示1分米的长度，最有可能的是（）A. B. C. D.（答案）C（解析）（分析）根据生活经验，1分米的长度大约是一个成年男人手背的宽度，结合选项分析。（详解）A.，大约1厘米的长度，不符合。B．，人体的身体宽度大约30厘米或3分米，不符合。C．，大约1分米的长度，符合。D．。两手臂展开的距离大约1米，不符合。故答案选：C。（点睛）本题考查长度单位的判断，掌握生活经验和认知常用长度单位的长度是解题的关键。20.比多58的数是（）。A.261 B.271 C.793 D.298（答案）B（解析）（分析）计数器上的数是213。求比213多58的数是几，用加法计算，213＋58即可。（详解）213＋58＝271故答案选：B（点睛）本题考查加法计算，正确认读计数器和会计算加法是解题的关键。21.2个百比2个十多（

）。A.80 B.120 C.180（答案）C（解析）（分析）几个百就是几百，几个十就是几十，计算万以内的减法时，先把相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本位上加十再减。（详解）2个百是200，2个十是20；200－20＝180故答案为：C22.下列算式中，计算结果比70大的是（）。A.45＋23 B.81－16 C.100－34 D.29＋42（答案）D（解析）（分析）笔算加减法要相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十向前一位进1，那一位不够减，从前一位借1再减，计算出结果后选择即可。（详解）A．45＋23＝68B．81－16＝65C．100－34＝66D．29＋42＝71故答案选：D。（点睛）本题考查加减法计算，掌握分析中的计算方法认真计算即可。23.你认为一分钟最有可能完成下列哪件事？（）A.从家走到学校 B.上一节数学课 C.计算10道口算题 D.看一本书（答案）C（解析）（分析）1分钟是60秒，60秒大约可以计算10道口算题。（详解）A．从家到学校，路程不确定所以视情况而定，但是1分钟时间不能完成；B．上一节数学课，大约是45分钟，1分钟也完不成；C．1分钟可以计算10道口算题；D．看一本书也要视情况而定，有些书厚，有些书薄不确定，但是1分钟完不成。故答案为：C（点睛）此题考查，根据情景选取合适的计量单位，要联系生活实际、计量单位以及数据的大小。24.134＋489的和最接近（）。A.500 B.600 C.700 D.800（答案）B（解析）（分析）根据整数的估算方法，先求出加数的近似数，再求和即可。（详解）134≈100，489≈500，100＋500＝600故答案为：B（点睛）本题考查整数估算，掌握把准确数看作近似的整百整十数计算是解题的关键。25.买一个电饭煲，妈妈给营业员5张100元的人民币，找回不到30元，这个电饭煲大约需要（）元。A.470 B.473 C.463 D.469（答案）B（解析）（分析）给营业员5张100元，也就是500元，找回不到30元，先计算500－30＝470（元），因为找回不到30元，所以减去比30小，那么电饭煲比470大，据此判断。（详解）5×100－30＝500－30＝470（元）473＞470故答案选：B。（点睛）本题考查乘减混合的应用，理解找回不到30元是解题的关键。26.如图，下列说法错误的是（）。A.比多6个 B.和共有12个C.的个数是的3倍 D.的个数是的3倍（答案）D（解析）（分析）有9个，有3个，根据选项计算正确性判断即可。（详解）A.比多6个，9－3＝6，正确；B．和共有12个，9＋3＝12，正确；C．的个数是的3倍，9÷3＝3，正确；D．的个数是的3倍，3÷9，错误；故答案选：D。（点睛）本题考查倍的知识，掌握求一个数是另一数的几倍用除法计算。27.下列说法正确的是（）。A.大象的质量用克作单位最合适。B.我们学过的长度单位，从大到小排序是千米、米、分米、厘米、毫米。C.10张A4纸厚约1毫米，100张A4纸厚约1分米。D.1吨铁比1吨棉花重。（答案）B（解析）（分析）根据对各个长度单位、质量单位的认识，逐项分析并作出判断选择即可。（详解）A．根据生活实际可知，计量一只大象的质量用“吨”作单位，故此项说法错误；B．我们学过的长度单位，从大到小排序是千米、米、分米、厘米、毫米，是正确的；C．10张A4纸厚约1毫米，100张A4纸厚约1厘米；故此项说法错误；D．1吨铁和1吨棉花一样重，故此项说法错误。故答案为：B（点睛）熟练掌握各个质量单位、长度单位的进率、大小及选择，是基础知识，需牢固掌握。28.小红在做一道加法时，把其中一个加数234看成了243，结果是475，正确的结果是（）。A.466 B.475 C.484 D.468（答案）A（解析）（分析）根据题意可知，“把其中一个加数234看成了243”，那么就多加了（243－234），减去（243－234），就是正确的结果，即正确结果为：475－（243－234）＝466。（详解）475－（243－234）＝475－9＝466所以，正确的结果是466。故答案为：A（点睛）要明确，计算加法时，把其中一个加数234看成了243，就多加了（243－234），减去多加的部分，就是正确的结果。四、计算。（4＋10＋8＝22分）29.口算。50－28＝25＋38＝31＋44＝82－49＝75＋15＝850－620＝540＋350＝470＋290＝（答案）22；63；75；33；90；230；890；760；（解析）（详解）略30.列竖式计算，带△要检验。657＋276＝△359＋148＝502－195＝△320－107＝（答案）933；507；307；213；（解析）（分析）笔算加减法要相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十向前一位进1，那一位不够减，从前一位借1再减，笔算加减法验算可以加减法互逆进行验算。（详解）657＋276＝933△359＋148＝507验算：502－195＝307△320－107＝213验算：31.脱式计算。425＋178＋49325－8×6（205－142）÷7578－（127＋148）（答案）652；277；9；303（解析）（分析）四则运算顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。（详解）425＋178＋49＝603＋49＝652325－8×6＝325－48＝277（205－142）÷7＝63÷7＝9578－（127＋148）＝578－275＝303五、操作题。（2＋3＋4＋2＝11分）32.先量出线段的长度，再画一条比它长4毫米的线段。（）厘米（答案）5；图见详解（解析）（分析）用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；画线段的方法：先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出要画的线段长度的刻度，点上点，然后连接这两点画线段即可，据此解答。（详解）用直尺量得上图的线段为5厘米；比5厘米长4毫米的线段为5厘米4毫米，画图如下：（点睛）本题主要考查了长度的测量和线段的画法，掌握长度的测量和线段的画法是解答此题的关键。33.连一连。（答案）见详解（解析）（分析）观察图中各个钟面可知：钟面1，时针刚过6，分钟指在1与2之间，钟面的时间大约是6时8分；钟面2，时针快到9，分针指着11，这个钟面的时间是8时55分；钟面3，时针指在9与10之间，分针指着4，这个钟面上的时间是9时20分。（详解）根据分析连线如下：（点睛）本题主要考查了一般时间，钟面上指针的位置。熟记钟面的特征。3.按要求画一画。34.画△，使的个数是△的2倍。（答案）△△△（解析）（分析）数一数的个数，然后根据已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法计算，让6÷2＝3（个），画3个△即可。（详解）根据分析画图如下：△△△（点睛）本题考查倍数的知识，掌握已知是另一个数的几倍，求另一个数用除法计算，是解题的关键。35.画○，○的个数是☆的3倍。☆☆☆_______________________________________________（答案）○○○○○○○○○（解析）（分析）☆有3个，○的个数是☆的3倍，用3乘3即可求出○的个数，由此画图即可。（详解）（个）所以○需要画9个：○○○○○○○○○（点睛）解决本题的关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解。36.增加几个△，使△的个数是☆的3倍，画一画。△△△△△△△△△△△△______________________☆☆☆☆☆（答案）△△△（解析）（分析）☆的个数是5个，求一个数的几倍是多少用乘法计算，即5×3＝15（个），数一数△的个数，用15减去△的个数就是需要画的个数。（详解）3×5－12＝15－12＝3（个）再画△△△即可。（点睛）本题考查倍数的应用，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算。37.如果下面线段表示200米，那么你能画出表示1千米长的线段吗？（答案）见详解（解析）（分析）先把1千米换算成1000米，然后判断出1000米里面有多少个200米，再根据表示200米的线段长度画出表示1千米的线段长度即可。（详解）1千米＝1000米1000÷200＝5（个）所以，1000米里面有5个200米。据此画1千米长的线段如下：（点睛）熟练掌握线段的画法、及长度单位之间的进率，找出1千米里面与几个200米，是解答此题的关键。六、解决问题。（3＋4＋4＋7＋7＝25分）38.超市运进820千克大米，第一天卖了280千克，第二天卖了370千克．两天共卖了多少千克？（答案）650千克（解析）（分析）超市两天共卖了大米的千克数＝超市第一天卖了大米的千克数＋超市第二天卖了大米的千克数。（详解）280＋370＝650（千克）答：两天共卖了650千克39.从菏泽到北京的一张高铁票725元，一张特价机票487元，_____________？（请你提出一个用减法解决的问题并解答）（答案）一张高铁票比一张特价机票贵多少元？238元；（解析）（分析）求谁比谁贵多少用减法计算，用725－487即可解答。（详解）根据分析提问解答如下：一张高铁票比一张特价机票贵多少元