江苏省无锡市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

江苏省无锡市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书写下列生字，做到正确、美观。难写的字在后面多写几遍。

介

绍

妖

矩

乖

烫

溜

丫

福

舔

葵

瘦

罢

2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语。

cànlàn

túnbù

jiénàn

kūlong

(

)

(

)

(

)

(

)

guīju

hūxiào

héxié

yōulǜ

(

)

(

)

(

)

(

)2）.根据课文内容或积累填空。

（1）老人们常用“______________，_______________”来告诉我们要注意饮食卫生和说话艺术；“________________，______________”告诉我们遇到疑难向别人请教，学识就会渊博，只凭自己主观判断，一定办不成大事。

（2）读古诗让我们变得更加聪明，读了苏轼《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，__________”我明白了“____________，旁观者清”的道理；读了卢钺《雪梅》中的诗句“________，雪却输梅一段香”我明白了“__________，寸有所长”的意思。

（3）“但使龙城飞将在，__________________。”这两句诗出自诗人王昌龄的《________》，“飞将”指的是汉代将军___________。

（4）王戎不取道边李是因为“________________，________________。”(用原文语句回答)。

（5）本学期我认识了许多人物：开天辟地的__________；善于思考、遇事能冷静推断的“竹林七贤”之一的__________；冒着生命危险“盗”火种的______________；有“为中华之崛起而读书”的__________；破除“河神娶媳妇”的骗局的____________。3）.根据提供的语言情景填入相应的内容。

（1）诗词的意味无穷。在诗词中，我们可以领略美妙的画面：“桃花一簇开无主，_______？”“梅子金黄杏子肥，______”；可以感受鲜活的人物：“儿童急走追黄蝶，_______。”“_______，溪头卧剥莲蓬”；可以体会高尚的品格：“俏也不争春，______。待到山花烂漫时，_____。”

（2）人应该奋发图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，_______。”作为小学生，我们学习时应该更加刻苦，因为“____，学海无涯苦作舟”。4）.根据课文内容完成填空。

（1）书山有路勤为径，______。

（2）生于忧患而______。

（3）______，只留清气满乾坤。

（4）胤恭勤不倦，这句话中“恭勤”的意思______

（5）茅檐低小，______。醉里吴音相媚好，______

（6）诗是______的自然流露，它源于宁静中回忆起来的______

（7）这学期，我们认识了用胸口堵住敌人枪口的英雄______；还认识了面对轮船即将沉没之际，沉着冷静指挥乘客和船员有序脱险的______5）.根据所学知识填空。

（1）桃花一簇开无主，__________________？

（2）诗是强烈感情的__________，它源于__________回忆起来的情感。

（3）______________，一日不读十日空。

（4）动物是人类的朋友。在作家的笔下，一个个动物栩栩如生。如，丰子恺笔下__________的白鹅，老舍笔下__________的猫、__________的母鸡。

（5）在逆境中，我会引用名句“天行健，__________”来激励自己坚持不懈地努力。3、选择题（每题2分共3题）1）.朱光潜先生用“（）”告诉我们面对生活要充满激情，积极向上。A．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。B．诗和音乐一样，生命全在节奏。C．诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。D．诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。2）.下面是几个同学在口语交际时的表现，其中做法不合适的是（

）A．小组讨论时，赵子轩能控制说话的音量，避免干扰到其他小组。B．李梅能围绕中心话题发表看法，不跑题。C．孙倩一边说，一边借助手势表达着自己的情感。D．小组同学正在发言，田甜忍不住插话，发表了自己的看法。3）.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A．人声鼎沸（bǐng）

系铃铛（jì）B．拾金不昧（mèi）

家雀儿（què）C．哄堂大笑（hōng）

潜水艇（qián）4、句子训练（每题10分共1题）1）.词句段训练。

山顶上，几枝梅花在冷风冰雪中绽放。（改为拟人句）

______________5、连线题（每题4分共2题）1）.神话中的人物个性鲜明，请将下列人物与对应的性格特点连一连。

盘古

永不屈服、为民造福

精卫

勇于献身、无私奉献

女娲

性情刚烈、坚韧执着

普罗米修斯

心地善良、为民着想2）.读一读，连一连。

探索

失物

差之毫厘

寸有所长

搜集

信念

尺有所短

谬以千里

追寻

奥秘

立了秋

秋霜早

寻找

信息

夏雨少

把扇丢6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列排列错乱的句子，按顺序重新排列并将序号填在前面括号里。

(

)春天到了，菜园里一片绿油油。

(

)冬天的时候，下过一场大雪，我们的菜园变得一片洁白。

(

)菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。

(

)我家的东南边有一块长方形的菜园子。

(

)初夏，成行的向日葵绽（zhàn）开着一朵朵金黄色的花朵，迎着朝阳怒放。

(

)秋天，北边墙脚下的花丛发出阵阵芳香。

(

)炎热的夏天到了，地里结满了累累的瓜果。2）.排列句子。

()我终于爬上了山顶。

()我鼓足了劲儿，开始往上爬。

()我站在山上往下望，整齐的公路、成片的楼房、茂密的树林尽收眼底。

()清晨，我来到公园爬山。

()快到山顶了，我没有劲儿了，想休息一会儿。

()可是一个比我还小的女孩子从我身边不停地往上爬，我打消了休息的念头。7、判断题（每题5分共1题）1）.作者把从桃花下流过的水称为桃花水。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.根据要求完成下题。墨梅我家洗砚池头树，______。______，只留清气满乾坤。1．回忆古诗，在横线上补写诗句。

2．判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）这首诗的作者是唐代诗人王冕。(

)

（2）这是一首题画诗，诗人借墨梅自喻，表达不向世俗献媚的高尚情操。(

)

（3）这首诗前两句用白描的手法写出墨梅的朴素淡雅。(

)

（4）从第一句可以看出，诗人家里有一方洗砚池。(

)

（5）诗中“乾坤”二字，“乾”为地，“坤”为天，在诗中指天间。(

)

3．用自己的话写出这首诗后两句的意思。

____________________

4．按提示，填写诗文。

先人留下的辉煌诗篇，是我们民族艺术的瑰宝。“梅子金黄杏子肥，________________”带我们领略乡村的美景；“________________，飞入菜花无处寻”让我们品味古代儿童的乐趣；“已是悬崖百丈冰，________________”让我们感受梅花的傲骨；“________________，无限风光尽被占”教我们体会蜜蜂的辛劳；“________________，只有敬亭山”带我们窥见诗仙李白的孤独；“洛阳亲友如相问，________________”让我们感受七绝圣手的赤诚……9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文题目：我战胜了___________

请将题补充完整。横线上可写“粗心”“胆小”“懒惰”“依赖”“困难”等，重点写清楚你是怎样战胜的。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读类文，完成练习。蜘蛛的建筑（节选）法布尔①即使在最小的花园里，也能看到蜘蛛的踪迹。它们都算得上是“天才的纺织家”。②我们在一只蜘蛛面前停了下来。它正在打基础呢！它在迷迭香的花上爬来爬去，从一根枝端爬到另一根枝端，忙忙碌碌的。渐渐地，它开始用自己梳子似的后腿把丝从身体上拉出来，放在某个地方作为基底，然后漫无规则地一会儿爬上，一会儿爬下，这样奔忙了一阵子后，结果就构成了一个丝架子。这是一个垂直的扁平的“地基”。正是因为它是错综交叉的，所以这个“地基”很牢固。后来它在架子的表面横过一根特殊的丝，别小看这根细丝，那是一个坚固的网的基础。这根线的中央有一个白点，那是一个丝垫子。③现在是它做捕虫网的时候了。它（

）从中心的白点沿着横线爬，很快就爬到架子的边缘，（

）以同样快的速度回到中心，（

）从中心出发以同样的方式爬到架子边缘。就这样一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右。每爬一次便拉成一个半径，或者说，做成一根辐。不一会儿，便这儿那儿地做成了许多辐，不过次序很乱。在同一个方向安置了几根辐后，它就很快地往另一个方向再补上几条，从不偏爱某个方向，它这样突然地变换方向是有道理的：如果它先把某一边的辐都安置好，那么这些辐的重量，会使网的中心向这边偏移从而使网扭曲，变成很不规则的形状。所以它在一边安放了几根辐后，立刻又要到另一边去，为的是时刻保持网的平衡。④你们一定不会相信，像这样毫无次序又时时间断的工作会造出一个整齐的网。可是事实确实如此，造好的辐与辐之间的距离都相等，而且形成一个很完整的圆。(1)在文中的括号内填入表示先后顺序的词，正确的一项是（

）A．先

慢慢

最后B．先

然后

再C．先

结果

再D．先

然后

慢慢

(2)第2自然段中的“地基”指的是（

）A．丝架子B．丝垫子C．捕虫网D．辐

(3)蜘蛛在做捕虫网的时候为什么需要变换方向？

__________________________

(4)作者观察到蜘蛛是怎样织网的？(5)课文与选文分别生动地描写了蟋蟀和蜘蛛住宅的特点，请你试着用学到的方法，准确、形象地描写生活中的事物。

_____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.形近字区分，把正确的字填在括号里。捕

哺

铺

浦

_____育

_____东

_____捉

_____路骏

俊

峻

竣

严_____

_____马