新疆阿勒泰地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

新疆阿勒泰地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请对应拼音在以下田字格用楷书正确美观书写词语。

xuǎnzé

xuéyè

zuǒgùyòupàn

2、填空题（每题2分共5题）1）.同学们制作了诗文集，请你结合本学期积累，将其中两组诗文补充完整。

（1）“真情流露篇”：诗是强烈情感的自然流露，它源于___________。范成大沉醉于初夏江南的田园风光，“___________，_____________”静中有动，流露了诗人对农村恬静安详生活的向往。让我们用心感受诗中的情境吧！

（2）“托物言志篇”：诗是____________，诗给人类以___________。《墨梅》是一首______诗，“___________，___________”是王冕的毕生追求。著名作家冰心的诗集《__________》饱含对母爱、童心和自然的赞美，笔名“冰心”取自于“______________，________________”这句诗，寄寓她想成为___________的人。让我们从诗文中汲取前进的勇气和力量吧！2）.名家名篇。（根据所学知识填空）

《母鸡》一文作者是_____先生，他是杰出的语言大师，被誉为“_______”，他的代表作品有小说。___________（写出一部小说即可），本文描写了作者对母鸡的______变化，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，表达了对母爱的赞颂之情。3）.日积月累，把下面的内容补充完整。

（1）茅檐低小，____________________。

（2）欲将轻骑逐，____________________。

（3）众鸟高飞尽，________________________。

（4）天行健，君子以_________________________。

（5）一日读书一日功，_______________________。4）.看拼音，写词语。

三月，春雨zīrùn(

)着大地，林芝的桃花dàgài(

)也在这个时间段悄悄盛开。每年桃花节，全国各地的游客就会来到林芝赏花，林芝到处rénshānrénhǎi(

)热闹fēifán(

)。一株株桃花yóurú(

)春天的使者，在路旁轻轻摇曳，让人感到无比shūshì(

)，你会忍不住zàntàn(

)：“三月的林芝真美！”作为一名林芝的市民，我感到无比zìháo(

)。5）.“读书活动倡议书”：请根据拼音将倡议内容补充完整。

亲爱的同学们：读书让人生更深邃、更宽广。如果你想拥有mǐn

jié(

)的才思，xiàng

rì

kuí(

)一样的成长姿态，那么，快来参加读书活动吧！站在文学巨人的jiān

bǎng(

)上，去感受星空的静谧ménglóng(

)，领略英雄的浩然之气。人人争做bó

gǔ

tōng

jīn(

)“小达人”，让智慧之光在童年shǎn

shuò(

)。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音相同的一组是（）A．要求

要挟B．纪律

纪昌C．将来

大将D．安宁

宁可2）.下列句子中，没有运用设问这一修辞手法的一项是（

）A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。B．竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去作科学研究的。C．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。D．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。3）.下列书写完全正确的一项是（

）。A．堤岸

驾驶

住止

鹅卵石B．世记

叶柄

愣住

砖家C．日暮

吟唱

劈山

严历D．柔和

奥秘

庞大

排练4、句子训练（每题10分共1题）1）.爬山虎的脚弯弯曲曲地紧贴在墙上。（改为比喻句）

__________________5、连线题（每题4分共2题）1）.请将下列词语和可形容的人物进行连线。

铁面无私大义凛然视死如归志存高远

江姐包青天钱学森李大钊

2）.根据课文内容连一连。

月明的

叶下

母亲的

园中

藤萝的

膝上

波涛的

清响

永不漫灭的

回忆6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子按顺序排列并回答问题。

()她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

()女娲跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。

()她找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

()到山上一看，全是一些零零星星的碎块。

从“__________、__________、________”这些词语中我体会到了女娲寻找五彩石补天的艰难。2）.()“快跳下去！快跳下去！”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。

()大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块石头，又上船来。

()这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞去。

()几个水手跟着跳到礁石上。

()船在河里前进时，一个又一个巨浪迎面扑来。7、判断题（每题5分共1题）1）.“鸡犬相闻、依山傍水、高楼林立、车水马龙”这些词语都是描写乡村生活的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。我爱这土地——艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……读诗时可以认真读一读诗歌的写作背景，更有助于我们理解。写作背景：《我爱这土地》写于1938年11月17日。1938年10月武汉失守日本侵略者在中国大地为所欲为。作者和当时文艺界许多人士一同离开武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的热爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。1．作者诗中反复提到的“土地”并非土地本身的意义，在诗中象征________。

2．画“

”的句子中“暴风雨”指________________。

3．诗中用一只鸟生死热爱土地作比喻，表达了作者________________的思想感情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.我们读过了不少神话和童话故事，你最喜欢哪个人物，如果和他过上一天，想象一下，会发生什么故事？把这个故事写下来。

要求：（1）以“我和过一天”为题，把题目补充完整。（2）条理清楚，书写工整，不少于400字。（3）注意：作文中不能出现真实的校名、人名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.甜甜分享了关于童年成长的文章，请阅读并回答下列问题。无声的成长〔美〕珍·尤伦①我跟爸爸出去看猫头鹰，是在一个冬天的晚上。②我们“沙沙”地踩着松脆的雪，留下小小的灰色脚印。隔不多久，我就得奔跑几步，才能跟得上爸爸。但是我没喊累，出去看猫头鹰，就得保持安静，爸爸一直就是这么说的。我盼望跟着爸爸一起去看猫头鹰，已经盼望好久好久了。③我们走到了松林地带。爸爸举手做了个手势。我立刻收住脚步，在原地等着。爸爸向上看，好像要找天上的星星，又像在查看空中的一张地图。他开始呼叫起来：“呼，胡胡胡胡——呼！”学的是猫头鹰的叫声。④“呼，胡胡胡胡——呼！”他叫了一阵，又叫了一阵。每叫过一次，他就会停一下。我们两个也都竖起耳朵，静静地听一会儿，但是什么也没听到。爸爸耸耸肩膀，我也耸耸肩膀。我并不难过。我的几个哥哥说过：猫头鹰是有时出现，有时不出现的。⑤我们再往前走。我感觉得出天气的寒冷，就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。我的鼻子、我的面颊，里热外冷，冻得发疼。但是我一句抱怨的话也没说。出去看猫头鹰，一定要安静，一定要坚强。⑥我们走进了树林。那些树影，比我见过的任何东西都要阴暗，遮掩了地上的白雪。蒙在嘴上的围巾，毛茸茸地护着我的嘴。深更半夜，会不会有什么东西躲在黑黑的大树背后呢？我问都没问。出去看猫头鹰，一定要勇敢。⑦我喘着粗气。爸爸听见了，做手势叫我别出声。我赶紧用手套捂着围巾，围巾捂住我的嘴。我用心地听。爸爸又呼叫了起来：“呼，胡胡胡胡——呼！”⑧“呼，胡胡胡胡——呼！”我全神贯注地听着、看着，在这冷空气中，听得耳朵发疼，看得双眼蒙上一层雾。爸爸仰起了脸，打算再呼叫一次，但是他还没开口，就有回应的声音穿过树丛，传了过来。⑨“呼，胡胡胡胡——呼！”爸爸脸上有了笑意，他回应了一声：“呼，胡胡胡胡——呼！”⑩然后，他跟猫头鹰，就像在那儿谈天，谈起了晚餐、树林、月亮和寒冷的天气。我松开了捂住围巾和嘴的手套，开心得想笑出来。⑪爸爸拧亮了他的大手电筒，正好照到那只刚要停落在树枝上的猫头鹰。⑫我们跟那只猫头鹰，你看我，我看你，看了一分钟，三分钟，或者足足看了一百分钟也说不定。⑬“该回家了。”爸爸对我说。我知道我可以说话了，也可以放声地笑。但是在回家的路上，我一声不响。出去看猫头鹰，不需要说话，不需要温暖舒适，也不需要别的什么，只要心中有一个希望。爸爸是这么说的。那个希望，会用没有声音的翅膀，在明亮的、看猫头鹰的好月光下，向前飞行。（选文有删改）1．结合文章，完成下面的表格。地点情节“我”的状态雪地上跟着爸爸出去看猫头鹰盼望，保持安静松林地带爸爸学猫头鹰的叫声（1）______________（2）______________通过呼叫，我们看见了猫头鹰全神贯注，开心回家路上看完猫头鹰后跟爸爸回家（3）______________2．请从描写手法的角度赏析第⑦段的画线句子。

____________________

3．请简要分析文中的“我”在无声中获得了怎样的成长。

___________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的词语，把序号填写在下面的一段话中。

（1）为了庆祝六一儿童节，“________”朱峻蜂不仅给大家分配了任务，作为班长还身先士卒，和我们班不怕苦、不怕累的“________”赵明亮一起，以两人之力布置好了漂亮的会场。

（2）联欢会上，周艺姗不愧是“________”，唱的歌别提多好听了！

（3）最让人惊喜的是“________”吴宇强居然大方起来，带来好多零食与大家分享。

A．铁公鸡

B．千里马

C．领头羊

D．老黄牛

E．百灵鸟

F．纸老虎2）.用“_____”画出下列加点字的正确读音。

供给（gōnggóng）

调遣（qiǎnqiān）

焚烧（fénféng）

嘱咐（fúfù）

雪屑（xiǎoxiè）

矢车菊（shǐchǐ）12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

(1)浪潮浩浩荡荡地飞奔而来。（改写为比喻句）

______________________________________

(2)根据句中描绘的景物，想象画面补充句子。

归