福建省三明市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

福建省三明市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，将词语规范地写在田字格。（出格和涂改不得分）

你用（nènlǜ）的爬山虎（zhuāngshì）（fànguǎn）门厅。你这扩大（fànwéi）占道违建，得立马（chāichú）……

2、填空题（每题2分共5题）1）.10.积累填空。（1）农历八月，大雁开始南迁，大雁南飞，意味着要下霜了。谚语“_________，_________”写的就是这种景象。（2）《题西林壁》中的诗句“_________，_________”告诉我们观察角度不同，结果也会不同的道理。（3）爱国情怀是中国古典诗歌永恒的主题，这一主题既体现在王昌龄“但使龙城飞将在，________________”的美好愿望中，也体现在李清照对项羽“_________，死亦为鬼雄”的由衷敬慕中。（4）王戎看到路边李树多子而折枝，却站在原地不动，因为他知道“__________________，此必苦李”。（5）别看小明长得又瘦又小，却在马拉松比赛中夺得了冠军，真是“_______________，海水不可斗量”。（6）“嫦娥应悔偷灵药，_______________”写出了嫦娥内心的悔恨和孤寂。（7）课外，你读过的中国神话故事中，印象最深的人物是__________________，他的主要事迹是；___________________________________________________________________________2）.积累与运用。

（1）诗和音乐一样，_____________。

（2）【诗中有景】杨万里的“篱落疏疏一径深，_____________”描写了乡村春日美景：范成大的“____________，麦花雪白菜花稀”描写了初夏万物的蓬勃生长；杜甫的“桃花一簇开无主，_____________”描写了争奇斗艳的桃花。

（3）【诗文促学】英英的学习基础不好，妈妈经常用“学习不怕根底浅，____________”来鼓励她，还告诉她如果现在不勤学苦练，将来肯定会后悔的，就如古人所说的“少年不知勤学苦，_____________”要他多读书，让读书成为一种习惯，铭记“______________，一日不读十日空”的古训。

（4）【诗文言志】王冕文书画俱佳，常受到夸赞，但是他却说：“不要人夸好颜色，________________________。”我要学习这种品质，要不断努力向前，正如《周易》中所说：“_________，________________________。”3）.苏轼《题西林壁》中的诗句“_____________，____________。”写出了从不同角度看庐山，庐山呈现出的样子都不同。4）.填空。

（1）诗歌的海洋里有无数的珍宝。“突然一阵风，好像舞蹈______，所有的绿就整齐地按着____……”这是大自然的美妙景象。“母亲啊！天上的风雨来了，______巢里；心中的风雨来了，__________怀里。”这是歌颂母爱的温暖和伟大。

（2）诗中有高尚的情操。唐朝诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问，_________。”告诉我们做人要洁身自好，光明磊落。王冕诗书画俱佳，常受到夸赞，但他却说：“_________，只留清气满乾坤。”我们要学习他的这种品质，不断努力前行。

（3）课文中的人物总是带给我们感动。________的小英雄雨来，谱写一曲抗日的赞歌；哈尔威船长_______的品质令人称颂；车胤勤学苦读的故事流传至今：家贫不常得油，夏月则__________以照书，以夜继日焉。

（4）名言警句时刻提醒、激励着我们。遇到困难，我们要勇于战胜自己，正如《老子》中所说：“_______，自胜者强。”我想在书签上写上“一日读书一日功，_______”时刻提醒自己要每天坚持读书，不能三天打鱼，两天晒网。5）.根据语境，认真读拼音，规范写词语。

暑假伴着蛙声蝉鸣dēnglù()，让我们xiāosǎ()地来一场旅行，首先我们来到乡下人家，看到gāoào()的白鹅在wūyán()下tàbù()，接着我们穿越时空suìdào()，来到中生代的地球，看那有翼的恐龙língkōng()腾起，最后我们来到巨人花园，看他chāichú()围墙，与孩子们一起快乐地游戏。3、选择题（每题2分共3题）1）.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”揭示的道理与（）这个成语所蕴含的道理相同。A．尺有所短，寸有所长。B．百尺竿头，更进一步。C．八仙过海，各显神通。D．不入虎穴，焉得虎子。2）.下面哪句诗与“立了秋，把扇丢”这句谚语描写的是同一季节？（

）A．竹外桃花三两枝，春江水南鸭先知B．千里黄云白日曛，北风吹雁雪粉纷C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏3）.下列对课文内容理解不正确的一项是（

）A．《观潮》一文按照“潮来前一潮来时一潮去后”的顺序描写钱塘江大潮。B．蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”，只是因为蟋蟀修建这座住宅耗时费力。C．《麻雀》一文起因是猎狗攻击小麻雀，经过是老麻雀拯救幼儿，结果猎狗退缩。D．读了《盘古开天地》，我们不仅感受到古代劳动人民的神奇想象，还感受盘古勇于献身的形象。4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据提示要求写句子。

1．照样子，写一个句子，强调“学习要靠自己”。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

__________________

2．照样子改写句子。

例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

在放学回家的路上，我们可以________，可以________，可以_________。

3．用上“霎时、忽然、过了一会儿、一会儿功夫、转眼间”中的两个词语进行描绘“日出”。

___________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

老黄牛

比喻在团队中起主导作用的人

领头羊

比喻没有主见、随声附和的人

纸老虎

比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人

应声虫

比喻默不作声、踏实工作的人2）.把下面的生字和相应的拼音连起来。

mèi

zhuì

mián

dǐnɡ

yì

gǔn

sú

zhèn

坠

昧

鼎

滚

俗

屹

震

眠6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在(

)里填上序号。

(

)狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”

(

)一只公鸡在路上遇见一只狼。

(

)狼一听，赶快逃走了。

(

)公鸡说：“我看朋友去。”

(

)公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”

(

)狼说：“我们两个一起走，好吗?”2）.排列顺序。

(

)其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。

(

)我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。

(

)这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。

(

)许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。

(

)那是一个皓月当空的夜晚。

(

)在叶子的边缘，长了四个花骨朵。7、判断题（每题5分共1题）1）.我能判断。说法正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“藉、介、界、戒”是同音字，“俊、骏、峻”既是同音字，又是形近字。(

)

2．“

时间紧迫，我们

要圆满完成任务。”横线上可以填上关联词“因为……所以……”。(

)

3．“昂首挺胸、昂贵、激昂”几个词语中的“昂”意思相同。(

)

4．《乡下人家》一文中，作者为我们描绘了瓜藤攀檐、鸡鸭觅食、院落晚餐等情景。(

)

5．老舍先生笔下的母鸡是一只负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡。(

)

6．本学期有的课文篇幅很长，且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来（节选）》用小标题标示每个部分，《我们家的男子汉》用序号，《芦花鞋》用空行的方式。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.把诗句补充完整，并完成练习。独坐敬亭山众鸟高飞尽，

。

，只有敬亭山。1．把古诗补充完整。

2．写出下列汉字在诗中的意思。

闲：______________________。

厌：_________________。

3．这首诗的作者是___代诗人______，被世人誉为“诗仙”。他在敬亭山上看到了___________________的景象。

4．读第1、2句诗，完成填空。

（1）这两句诗运用了_____________的写法，烘托了诗人内心的_________________之情。

（2）想象画面，写出这两句诗的意思。

________________________________

5．读第3、4句诗，完成填空

（1）这两句诗运用了_________的修辞手法，可以看出诗人把__________看作自己的知己。诗人凝视着敬亭山，发出了“_________________，_________________”的慨叹。

（2）“只有”一词突出地表现了_________________________之情。

6．诗的前两句写了____________和_____________这两种景物，一个“孤”字表现了诗人内心是_________的，而一个“_______”字又表现出诗人此时的心境悠闲而宁静。

7．古诗前两句中的“___”和“____”两个字，把读者引入一个静寂的世界，抒发了诗人_____、___的感情。古诗的后两句运用了_______的修辞手法，写出了诗人和____的相知之情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达交流。

神奇的书包、万能的钢笔、多功能衣服、奇特的自行车……这些都能给我们的生活带来方便。请以“我的奇思妙想”为主题，结合生活实际展开丰富合理的想象，写清楚自己想发明什么，它是什么样子的，有哪些功能，写出它的“神奇”之处，题目自拟，做到内容具体，语句通顺。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《海上日出》（节选），完成后面的题目。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。(1)选文中的“转眼间”“刹那间”都表示________，从中能让我们感受到___________。

(2)文章是按照

的顺序描绘海上日出的。A．移步换景B．早晨太阳的变化C．空间(3)根据选段内容完成下面的思维导图。

日出的过程

颜色：红是真红→___________→_______

光亮：_________→__________

位置：______________→冲破了云霞→____________

(4)朗读划线的句子，语速应该_____（填序号），读出作者观看日出时_______的心情。

A由慢到快

B由快到慢

C不快不慢11、信息匹配（每题5分共2题）1）.3.读诗句，想象画面，在图画下面填诗句（填序号）。A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

(

)

(

)

(

)2）.下面每组词语都有一个带点字读音是错的，请选出来填在后面括号

（1）A．闷雷（mèn）

B．家雀儿（què）

C．风俗（sú）

D．投降（xiá