第一章 认识生物（复习课件）-2024-2025学年七年级生物上册同步备课系列（人教版2024）

第一章认识生物复习树上白鹭翔集，树下鱼虾集聚郁郁葱葱的红树林在湛江的海边蓬勃生长，生生不息。勺嘴鹬与其他生物具有哪些共

同的特征？(第一章第二节)了解查勺嘴鹬生活环境中的生物有哪些？(第一章第一节)知识卡片了解勺嘴鹬的方法为了不打扰勺嘴鹬的正常活动，科研人员保持适当的距离进行观察和拍摄记录，这属于

法。观察观察法用具：用肉眼或辅助工具(如

、

)直接观察要求：有明确的目的；要全面、细致

和

，及时做好观察记录。放大镜显微镜实事求是知识点一：观察周边环境中的生物确定观察目的明确观察对象做好观察记录交流观察结果1.观察某种生物的__________等特征；2.观察某种生物的___________；3.观察并比较不同生物，说出它们的________________。确定观察目的形态、结构生活习性共同点和不同点1.在老师带领下，观察校园、公园或林地中的生物；2.观察植物时，注意植株的________________________等；（注意不要破坏植物）3.观察动物时，注意它们的___________________________等。明确观察对象高度、形态、生长环境形态特点、运动方式和生活环境对观察到的生物进行分类按照形态结构特点动物、植物、其他生物按照生活环境按照生物用途

陆生生物、水生生物等作物、家禽、宠物等1生物的生活需要_____。2生物能_________3生物能排出________________4生物能对外界的_____________5生物能_____________6生物都有________________7除____外，生物体都是由____构成的。8生物能_______，也能___________。知识点二：生物的特征知识卡片1、生物的生活需要营养。2、生物能进行呼吸3、生物能排出身体内产生的废物4、生物能对外界的刺激作出反应(应激性）5、生物能生长和繁殖。6、生物都有遗传和变异的特性7、除病毒外，生物体都是由细胞构成的。8.生物能适应环境，也能影响环境。生物与非生物的区别知识点二：生物的特征知识卡片1.生物的生活需要营养微生物：绿色植物：动物：①_____作用制造有机物：一般无法自己制造______，必须以植物或其他动物为食，从中获得营养物质。(___养)(1)自己制造有机物，如_________________；（自养）(2)___在其他动植物的体内或体表，直接获得现成的有机物；（异养）(3)绝大多数微生物通过分解残枝败叶遗体残骸或粪便获得营养物质（异养）②__________通过根从土壤或培养液中吸收1.生物的生活需要营养微生物：绿色植物：动物：①光合作用制造有机物：一般无法自己制造有机物，必须以植物或其他动物为食，从中获得营养物质。(异养)(1)自己制造有机物，如光合细菌、硝化细菌；（自养）(2)寄生在其他动植物的体内或体表，直接获得现成的有机物；（异养）(3)绝大多数微生物通过分解残枝败叶遗体残骸或粪便获得营养物质（异养）②水和无机盐通过根从土壤或培养液中吸收2.生物能进行呼吸有氧呼吸：无氧呼吸：3.生物能排出体内产生的废物（排泄）(1)人体排泄的途径：

排出食物残渣是________，不是排泄绝大多数生物进行有氧呼吸_______________________________①排尿：②排汗：③呼气：__________________________________________________________________(2)植物排泄途径①呼气②落叶2.生物能进行呼吸有氧呼吸：无氧呼吸：3.生物能排出体内产生的废物（排泄）(1)人体排泄的途径：

排出食物残渣是排遗，不是排泄绝大多数生物进行有氧呼吸乳酸菌、破伤风杆菌、甲烷菌、蛔虫①排尿：②排汗：③呼气：水、无机盐、尿素肾脏水、无机盐、尿素皮肤二氧化碳、水肺(2)植物排泄途径①呼气②落叶4.生物能对外界的刺激作出反应(应激性)应激性：生物能够对来自环境中的各种_____________。反射：高等动物通过___________对外界刺激作出反应叫反射。动物、植物、微生物都有应激性应激性的意义：_______________________应激性≠反射：应激性是生物共有的特征反射是具备神经系统的生物才具有的特征反射_____应激性4.生物能对外界的刺激作出反应(应激性)应激性：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。反射：高等动物通过神经系统对外界刺激作出反应叫反射。动物、植物、微生物都有应激性应激性的意义：趋利避害、利于生物生存应激性≠反射：应激性是生物共有的特征反射是具备神经系统的生物才具有的特征反射属于应激性5.生物能生长和繁殖（1）生长：指生物体能够由_____。这是细胞_______________的结果。（2）繁殖：生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。6、生物都有遗传和变异的特性

可遗传的变异不可遗传的变异遗传：亲代与子代的______。龙生龙，凤生凤变异：_____________________间的差异。

一母生九子，连母十个样是否有遗传物质的改变5.生物能生长和繁殖（1）生长：指生物体能够由小长大。这是细胞生长、分裂、分化的结果。（2）繁殖：生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。6、生物都有遗传和变异的特性

可遗传的变异不可遗传的变异遗传：亲代与子代的相似性。龙生龙，凤生凤变异：亲代与子代以及子代个体间的差异。

一母生九子，连母十个样是否有遗传物质的改变②病毒是生物7.除病毒外，生物体都是由细胞构成的①病毒没有细胞结构，

杆状

球状

蝌蚪状

内部的遗传物质（DNA或RNA构成）构成蛋白质外壳新冠病毒结构简单，是由_______构成。根据其寄生的细胞，可以推断新冠病毒属于_______病毒。②病毒是生物7.除病毒外，生物体都是由细胞构成的①病毒没有__________，

杆状

球状

蝌蚪状

内部的遗传物质（DNA或RNA构成）构成蛋白质外壳新冠病毒结构简单，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。根据其寄生的细胞，可以推断新冠病毒属于动物病毒。生物和非生物的判定方法：关键看改物体是否同时具备生物的共同特征，不能只根据某一特征来判断。珊瑚虫是生物珊瑚不是生物下列物体属于生物的是____________________1.钟乳石2.无机盐3.烟花4.鼠妇5.仙人掌6.生石花7.小溪8.珊瑚9.珊瑚虫

10.七星瓢虫4、5、6、101．生物有许多区别于非生物的特征。下列属于生物的是（）A．珊瑚

B．新冠病毒

C．机器人

D．恐龙化石2．春景里会看到许多生命现象，下列生命现象与生物特征的描述，错误的是（）A．“大鱼吃小鱼”——生活需要营养B．“惊起一滩鸥鹭”——能对外界刺激作出反应C．“岸边柳树发出嫩芽”——能够繁殖D．“一母