（成都专用）2022年中考化学第三次模拟考试（A4考试版）

2022年中考化学第三次模拟考试（成都专用）（本卷共20小题，满分90分，考试用时60分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。5．考试范围：中考全部内容。第Ⅰ卷（选择题，共42分）可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23Cl:35.5一、选择题（毎小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分）1．下列变化过程属于化学变化的是A．酒精挥发 B．干冰升华 C．海水晒盐 D．牛奶变酸2．下列做法与我市创建全国文明城市要求不相符的是A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的 B．生活污水应集中处理和排放C．活性炭可吸附水中有臭味的物质 D．大力推广使用新能源公交车3．研究发现，水能凝结成多种类型的结晶体。除普通冰外，还有30℃才凝固的低温冰，180℃依然不变的热冰，比水密度大的重冰等。下列说法不正确的是A．热冰和水是同种物质 B．低温冰、热冰、重冰的化学性质不同C．重冰中分子间间隔比普通水小 D．低温冰中水分子在不断运动4．北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，如图为铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的结构示意图。下列说法正确的是A．铷原子的中子数为37 B．m的值是37，n的值是2C．铷元素位于周期表第五周期 D．铷的相对原子质量为85.47g5．在化学王国里，化学符号和数字被赋予了丰富的内涵。对下列冰墩墩手中的化学用语中数字“2”的含义理解不正确的是A．两个氧原子 B．两个铁离子C．一个水分子中含有2个氢原子 D．铜元素的化合价为+26．科学家设计了“人造树叶”模拟光合作用，其装置和反应的微观示意图如下。下列说法错误的是A．适宜的催化剂能改变该反应速率B．该过程实现了太阳能转化为化学能C．该设计变废为宝，所得CO和H2可做燃料D．化学方程式为7．下列图示实验操作中，正确的是A．测溶液pH B．读液体体积C．稀释浓硫酸 D．闻气体气味8．化学与生活、生产关系密切。下列说法中正确的是A．灼烧棉织物有烧焦羽毛的气味 B．乙醇汽油的使用，既环保又经济C．煤、石油和沼气都是不可再生能源 D．汽油洗衣服上的油污运用了乳化原理9．室温下，探究稀硫酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示变化曲线。下列有关该实验的说法中正确的是A．该实验是将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中 B．a点溶液与酚酞试液相遇，无明显现象C．b点时呈中性，生成物全部为水 D．c点时，溶液中的溶质只有硫酸10．下列实验设计或操作不能达到实验目的的是A．图1：除去CO中的少量CO2B．图2：验证质量守恒定律C．图3：检验未知溶液是否为碱性溶液D．图4：检验是否为铵态氮肥11．下列转化仅通过一步反应不能实现的是A．NaHCO3→NaCl B．Al→Al2O3 C．Fe2O3→FeSO4 D．NH4Cl→NH312．“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推断合理的是A．氮肥含氮元素，含氮元素的物质都可作氮肥B．铁、锌与盐酸反应都产生氢气，所以金属都能与盐酸反应产生氢气C．酸雨的pH<7，所以pH<7的雨水都是酸雨D．含碳元素的物质充分燃烧都会生成CO2，所以燃烧有CO2生成的物质一定含碳元素13．下列各组离子，在pH=3的无色水溶液中能大量共存的是A．K+、Fe2+、Cl、 B．Na+、Ca2+、Cl、C．、Ba2+、Cl、 D．K+、Cu2+、、OH14．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法ACaO（CaCO3）水溶解、过滤、结晶BCO2（CO）足量的O2点燃CNaCl（NaOH）过量的稀盐酸蒸发结晶DHCl（H2SO4）过量的氯化钡溶液过滤二、填空题(共8分)15．(本题8分)根据图文回答下列题目。(1)图1中标示的材料中，属于合成材料的是__________，在空气中铝比铁的抗腐蚀性________(填“强”或“弱”)。(2)人体中的钙属于_________(填“常量”或“微量”")元素，柠檬中含有人体所需的铁元素，人体缺铁会导致____________。(3)碘酸钾中碘元素的化合价为________价。勿长时间炖炒说明碘酸钾在加热时化学性质__________(填“较活泼”或“较稳定”)。(4)石刻岩石中含有二氧化硅。硅属于_______(填“金属”或“非金属”)元素，它在地壳中的含量居第______位。三、综合应用题(共10分)16．(本题10分)某小组选用5%的NaOH溶液来测定标签受损的稀盐酸的浓度。(1)可选用______（填序号）检验稀盐酸显酸性A．黄金 B．无色酚酞溶液 C．紫色石蕊溶液 D．水(2)从微粒的角度分析，此反应的实质是______。(3)酸碱中和反应会放出热量，取10g稀盐酸与上述NaOH溶液反应，反应的温度变化如图所示，图中a点对应的溶液溶质是______（填化学式）；恰好完全反应时，所用NaOH溶液的溶质质量为______g。(4)求稀盐酸的溶质质量分数。（根据化学方程式写出完整的计算过程）四、实验题(方程式2分，其余每空1分，共7分)17．(本题7分)将简单的实验仪器进行合理的组装，有利于我们研究物质的相关性质。(1)实验室制取氧气的化学方程式___________________。(2)III装置中所需的CO2气体在实验室可由________（填“I”或“II”）装置得到。(3)c处澄清石灰水出现的现象是_______。若要证明b处二氧化碳与水反应，可在a处放置__________，通过对比a、b处现象得出结论。(4)虽然d处燃着的蜡烛自下而上依次熄灭，但是只能推出CO2不可燃也不支持蜡烛燃烧，不能得到CO2密度比空气大的理由是_________。(5)II中装置是由锥形瓶、双孔橡皮塞、玻璃导管以及_____（填仪器名称）组装而成。五、流程题(方程式2分，其余每空1分，共10分)18．Ⅰ、硝酸（HNO3）是一种重要的工业强酸，广泛应用于生产化肥、染料、炸药、医药、冶金、化工等领域。下图为工业法制备硝酸的流程图：(1)二氧化氮中，氮元素的化合价为______。(2)汽车发动机产生的氮氧化物和煤燃烧产生的二氧化硫排放到空气中，会形成酸雨。请说出酸雨一种的危害：______。(3)在上述流程图的步骤③中，有两个生成硝酸的方案：（方案一）将二氧化氮通入水中，发生的反应为：（方案二）将二氧化氮和氧气同时通入水中，其反应原理为：上述方案中，更符合绿色化学理念的是方案______（填“一”或“二”），理由是______。Ⅱ、如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，C可作温室气体肥料，E是胃液中含有的酸，F俗称苏打。图中“——”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质。请回答下列问题：(1)F的化学式______。(2)C—D反应的化学方程式__________。(3)E→A反应的化学方程式____________。(4)B与F能发生反应是满足了__________的条件。六、科学探究题(共13分)19．不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加。请你和小欣同学一起完成这项探究活动。【查阅资料】过碳酸钠，白色结晶颗粒，易溶于水并迅速放出氧气。【猜想假设】“鱼浮灵”的主要成分是过碳酸钠。【性质探究】实验主要操作步骤(见上图)主要实验现象结论（1）在集气瓶中加入少量____（黑色固体），在仪器a中加入新配制的“鱼浮灵”的饱和水溶液；打开仪器a的活塞，放出适量溶液后，在导管口放一根带火星的木条_______

“鱼浮灵”溶于水生成过氧化氢（2）关闭仪器a，在仪器b中加入_____，打开活塞，放出适量溶液后，在导管口放一燃着的木条生成大量无色气泡，木条熄灭“鱼浮灵”溶于水生成碳酸钠（3）【结果分析】主要成分是过碳酸钠，根据化学反应方程式：X+H2O═Na2CO3+H2O2，推出过碳酸钠的化学式X为______。【工业制备】（如图）（4）稳定剂的作用是防止H2O2分解（或防止过碳酸钠分解），稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应，生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住，该反应的化学方程式为______。（5）浊液中加入异丙醇的作用是_____。【测定纯度】实验资料：过碳酸钠样品中的杂质不溶于水且不与水反应。实验原理：实验装置：交流与讨论Ⅰ．甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品（含有的杂质不溶于水且不与酸反应）的纯度（样品中过碳酸钠的质量分数）。（6）装置②的作用是_________；（7）装置③的作用是__________；（8）Ⅱ．乙同学认为测定产物中CO2的质量（即反应前后装置②的质量差）就可测定样品的纯度。但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度