第19讲生命科学（教案）

第19讲生命科学教学内容进门小练笔1.为研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，小金将同种同时孵化的体长约为20mm的蝌蚪各只分别放入1~4号玻璃缸中进行实验，其实验过程与结果如下表所示：玻璃缸编号放入的试剂及用量（连续投放7天）第3天观察结果第7周观察结果存活数平均体长（mm）四肢生长情况存活数平均体长（mm）四肢生长情况1甲状腺激素6mg/天1526均出现后肢021cnkxtj20082甲状腺激素2mg/天1526.5均出现后肢151只发育成10mm的青蛙，14只均出现前后肢3甲状腺抑制剂30mg/天1520未出现前、后肢1521均出现前后肢4不加任何药剂1520未出现前、后肢1530均出现前后肢第8周时，2号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙，第12周时，4号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙，但3号玻璃缸内未出现青蛙而出现了体长达39mm的巨型蝌蚪。请回答下列问题：（1）本实验中测量蝌蚪的平均体长、观察前后肢的生长情况等指标，其目的是。（2）根据1、2、4号玻璃缸对照实验结果可得出的2条结论是；。（3）3号玻璃缸内出现巨型蝌蚪的原因是。【答案】（1）根据此来判断蝌蚪的生长和发育状况（2）高剂量的甲状腺激素对蝌蚪具有致死作用；低剂量的甲状腺激素能促进蝌蚪的生长和发育。（3）甲状腺抑制剂能抑制甲状腺激素的分泌，从而阻止蝌蚪发育成青蛙2.甲状腺激素是一种重要的动物激素，对动物的生长、发育具有重要意义。 I．现以某品种小鼠为实验对象研究甲状腺激素的功能，研究小组设计了以下实验：①将若干健康同龄成年小鼠随机分成数量相同的甲、乙两组；②待实验鼠安静后，测实验鼠体长，计算平均值；③实验处理：甲组每天注射甲状脉激素制剂，乙组每天注射等量生理盐水；④在相同并适宜的条件下饲养一段时间后，测定甲、乙两组每只实验鼠的体长，并分别计算两组实验鼠的体长平均值；21cnkxtj2008⑤分析实验前后体长数据，计算各组平均体长的增加量，进而得出结论。请回答下列问题： （1）根据上述实验设计，他们研究的问题是：。 （2）纠正实验设计中存在的一个错误：。II．协同作用是指多种物质同时作用于生物体所产生的作用超过各自单独作用的总和。若要探究甲状腺激素与生长激素对小鼠生长是否具有协同作用，在上述已纠正的实验设计基础上，还需要补充两组实验：丙组每天注射生长激素，丁组(注:由于激素作用的特殊性，实验设计中对各试剂的量和浓度不作具体要求)。实验结果如图所示，n1～n4为各组小鼠体长增加量的相对值。对实验数据分析后发现数据关系为，说明这两种激素对小鼠生长具有协同作用。【答案】（1）甲状腺激素对小鼠的生长(体长)是否有促进作用（2）应该用幼年小鼠作为实验对象（3）每天注射甲状腺激素和生长激素n4>n1+n3n2或(n4n2)>(nn2)+(n3n2)课堂导入松果体松果体一般认为它是我们的生物时钟，所有我们身体的规律性的事情都和它有关。比如，睡眠规律，生活规律，工作规律，甚至女性的生理周期规律都和它有关。松果体能分泌出许多微妙的荷尔蒙，且足以影响身体所有器官。目前已能分离的荷尔蒙叫褪黑素，它可以延缓老化，增进免疫的反应，增加对痛苦的忍受力，减低性冲动，控制睡眠等。而且它能从环境中诸如光线、温度、湿度、磁场等条件，转化为神经内分泌的反应。当我们睡得愈深沉的时候，松果体的分泌愈多，睡得愈熟，松果体分泌褪黑素就愈多。同时褪黑素还和人皮肤的色素有关，这就是为什么人的睡眠良好时，皮肤也会显得比较有光泽和白晳。所以，有的人出现睡眠不好，生活规律不正常的症状时，一定要注意松果体的调理。一切细胞来自细胞鲁道夫·魏尔肖，1821年10月13日生于波美拉尼亚湾的希费本(即现在波兰的斯维得温)。1843年获柏林大学医学博士。1849年起他担任维尔茨堡大学病理学教授，在德国植物学家施莱登（Schleiden）、动物学家施旺(Schwann)的细胞学说影响下，系统论述了细胞病理学理论，强调“细胞皆源于细胞”，所有的疾病都是细胞的疾病，与当时占统治地位的体液病理学决裂，极大地推动了病理学的发展，对疾病的诊断治疗具有不可估量的影响。1858年，他的《细胞病理学》出版，成为医学的经典。生命的起始从受精卵的分裂形成开始，胚胎干细胞分化发育成身体的各个组织器官，随着时间的迁移，胚胎干细胞彻底消失，人体内的干细胞种类只有成体干细胞。成体干细胞的最大作用就是在机体受到损伤时进行修复，替代凋亡的组织细胞。随着年龄的增长，成体干细胞的功能慢慢丧失，数量也逐渐减少，到最后完全消失，生命也就走向了终点。精讲精练知识点一：知识梳理生命系统的构成层次一．动物与植物的主要区别1.营养方式植物:有绿叶,能进行光合作用,自己制造营养物质。动物:无有绿叶,不能进行光合作用,只能摄取现成的营养物质。2.运动的快慢植物:不能快速运动。动物:能自由快速运动。3.应激性植物:不能对刺激作出灵敏的反应。动物:可以对刺激作出灵敏的反应。4.细胞结构植物:细胞结构中存在细胞壁。动物:细胞结构中没有细胞壁。二．生物的分类1.根据瑞典植物学家林奈的生物命名法，可把生物分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级，其中种是分类的最低等级，是分类的基本单位。在各类生物中，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度就越高，亲缘关系就越近。2．根据体内有无脊椎骨可将所有的动物分成脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物又可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物的种类远多于无脊椎动物，昆虫是种类最多的一类。根据有无种子将植物分为种子植物和无种子植物两类，被子植物是自然界中最高等的植物；种子裸露裸子植物有种子种子包被被子植物植物有根蕨类有茎叶无种子无根苔藓类无茎叶分化藻类植物三．光学显微镜的使用方法1．认识显微镜的结构支持部分：镜座，镜柱，镜臂，载物台。调节部分：粗准焦螺旋，细准焦螺旋，遮光器。光学部分：目镜，物镜，反光镜。2.显微镜的使用①安放一只手托镜座一只手握镜臂；放在实验桌边，安装镜头。②对光升转看调③观察放压降（侧视）看升调3.显微镜使用的注意事项①取送方法要正确一定要一只手托镜座一只手握镜臂。②镜头的保护不要用手抚摸镜头，更不能与硬的东西接触擦拭，要用擦镜纸。③转换器的使用用手指握住转换器的边缘进行转换。④对光调节光线强弱的部件是遮光器上的光圈和反光镜，用低倍物镜，大光圈。⑤镜头不要压到载玻片右眼眼睛应从一侧注视物镜与载玻片的距离，一般23mm。⑥标本移动的方向标本移动的方向与物像移动的方向是相反的。⑦如何判断污点位置分别转动镜头或移动玻片标本，看污点是否移动作出判断4.放大倍数的计算：目镜的放大倍数×物镜的放大倍数5.观察材料：切片：用从生物体上切取的薄片制成玻片标本的类型涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成6.临时装片的制作过程：擦拭滴清水（或生理盐水）取材展平（或涂抹均匀）盖片染色（滴入，吸水纸另一侧吸引）观察四．细胞的结构1.动物细胞的结构：细胞膜，细胞质，细胞核细胞膜：起保护和控制细胞与外界之间的物质交换的作用细胞质：细胞质内有进行生命活动的各种细胞器（如线粒体）细胞核：细胞核内含有遗传物质，控制生命活动的进行。此外，植物细胞还有的结构是细胞壁：主要由纤维素组成，具有保护和支持作用液泡：含有细胞液，细胞液内含有机酸，糖类等多种有机物叶绿体：是进行光合作用的场所细胞学说德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同发现的：动物和植物都是由相同的基本单位细胞构成。细菌除外（因为细菌既不属于动物又不属于植物）。细胞的分裂，生长和分化1.分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程2.生长：刚分裂产生的子细胞大小一般都只有母细胞的一半，他们能吸收营养物质，不断的长大，这个过程叫生长3.分化：细胞分裂过程中，有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则会发生变化形成具有不同形态和功能的细胞。这个过程叫细胞分化五.各种生物1．单细胞生物是一个独立的个体，全部生命活动在一个细胞内完成。例如：衣藻（植物）、草履虫（动物）、细菌。菌落：大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团,叫菌落。细菌的结构：有细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核，即原核生物。细菌的分类（根据形态不同）：球菌、杆菌、螺旋菌真菌真菌的特征：有细胞核（有细胞核的都是真核生物：包括动物、植物和真菌，如酵母菌，青霉菌，面包霉等等）常见的真菌：酵母菌、霉菌、食用菌六．植物的组织组织：指形态结构相似功能相同的细胞构成的细胞群，细胞分化的结果。组织类型：保护组织（叶表皮、根冠、种皮等）输导组织（导管、筛管）机械组织（木纤维、韧皮纤维）分生组织（根尖的分生区、茎的形成层、芽的生长点）营养组织（叶肉、果肉、薄壁细胞、胚乳）．动物的组织上皮组织：人的皮肤，内脏器官的内表面和体内各种管腔的内表面，细胞排列紧密、细胞间质少，保护、分泌、吸收。结缔组织：人的皮肤，内脏器官的内表面和体内各种管腔的内表面，细胞形态多样、细胞间质较多、细胞间隙大，运输、支持、保护、连接。肌肉组织：平滑肌，骨骼肌，心肌，能收缩和舒张引起各器官的运动。神经组织：脑、骨髓、神经，接受刺激，产生并且传导兴奋。七．器官和系统1．器官：多种不同的组织按照一定的次序组合起来，具有一定功能的结构。（1）被子植物的六大器官：根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。注意：被子植物（植物）的各器官之间通过维管束相连接，从而构成统一的植物体。（2）动物的器官有多种，如心脏、肺、血管、皮肤（最大的）等。2．系统：不同的器官按照一定的次序排列起来，能完成一项或多项生理活动，这些器官的总和叫系统。人体有循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、内分泌、消化八大系统。注意：人体的八大系统是在神经和体液的调节下而成为统一的整体的。八．种群、生物群落1.种群（1）生活在一定区域内的同种生物个体的总和（2）种群生存的区域可大可小，但必须是同种生物，它们的存在年龄、性别等差异，但它们的身体形态相同，并能相互交配产生后代。（3）种群特征有：种群密度、性别比例、年龄结构（三种类型：①增长型②稳定型③衰退型）、出生率死亡率2.群落（1）群落的概念：在一定自然区域内，相互间有直接或间接关系的各种生物的总和（2）群落的特征：在一个群落中包含有许多个种群，它们的分布空间结构有垂直分层结构和水平结构。（3）常见的群落：池塘生物群落、森林生物群落和草原生物群落等。3.植被在群落中，起主导作用的是生产者。动物和微生物直接或间接地依赖于植物。生活在一定自然区域所有植物的总和称为植物群落。覆盖在地球表面的植物群落称为植被。4.生物与环境的关系（1）一方面生物要适应环境生活，另一方面生物又会通过各自的活动影响环境。（2）适应的普遍性：每种生物都具有与环境相适应的能力，这是适应的普遍性。常见的有以下几种：保护色、拟态、警戒色等适应的相对性：生物对环境的适应只是在一定程度上的，并不是绝对的、完全的、更不是永久的适应。（3）生物的分布、形态等受环境的影响，如阳光、温度、水分等（4）生物与生物的关系：同一群落中的各种生物一定存在着直接或间接的关系，如捕食、竞争、共生、寄生、腐生等。其中最主要的是食物关系。二．生态系统1.生态系统的概念：生态系统就是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。它与群落的根本区别在于是否包括非生物因素。生物圈是地球上最大的生态系统，它包括了地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的全部非生物因素。2.生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布等因素，叫生态因素。生态因素可分为生物因素（包括同种生物和不同种生物）和非生物因素（指阳光、温度、空气、水、土壤等）3.生态系统的结构成分（生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）。(1)非生物的物质和能量：太阳能、空气、水、矿物质等（2）生产者：指制造有机物的绿色植物。（3）消费者：主要指动物，它们直接或间接地利用绿色植物制造有机物进行生活。直接以植物为食的食草动物叫初级消费者；以初级消费者为食的肉食动物为次级消费者；捕食次级消费者的肉食动物称三级消费者，依次类推。（4）分解者：细菌、真菌、原生动物、腐生动物。把有机物分解成简单的无机物。4.食物链（1）各种生物通过食物关系形成的联系，叫食物链。（2）由多条食物链彼此交错形成食物网。（3）食物链和食物网是物质和能量流通的渠道。食物链中箭头所指的方向为能量流动的方向，食物链越短，传递到最高级消费者的能量越多，食物链一般从生产者开始，不包括非生物的物质和能量，也不包括分解者。（4）营养级：食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。分第一营养级(生产者)，第二营养级(初级消费者)，第三营养级(次级消费者)，依次类推。（5）生物体内能量的源头是太阳能，能量流动的特点是单向流动、逐级递减(能量传递效率大约为10%～20%)、不能循环，而物质在生态系统中是不断循环的。（6）污染物在体内是富集作用，即越高等的生物体内，污染物的浓度越高。（7）生态系统中主要的成分是生产者，重要的成分是消费者。生产者、分解者都是必要成分。5.生态系统的稳定性：是指生态系统所具有的保持和恢复自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统的稳定性是指生态系统所具有的一种能力，而不是一种状态。6.生态平衡：生态系统发展到一定阶段，它的结构，即生产者、消费者、分解者之间能较长时间保持相对稳定；它的功能，即能量流动和物质循环能较长时间保持相对稳定，我们把生态系统的这种状态叫生态平衡。7.生态系统的自动调节能力：生态系统所具有的保持和恢复自身结构和功能的相对稳定的能力。一般来说，生态系统中的成分越复杂，生物的种类越多，自动调节能力越强，生态系统的稳定性就越高。例题精讲例1．例1.显微镜的目镜为5×、物镜为10×时视野中的细胞数目如图所示，当把目镜改为15×时，视野中的细胞数目应变为()A．3个B．5个C．7个D．9个【答案】B2.对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类，结果如图所示。该分类图不能体现的是()A．狗具有体温恒定、胎生、哺乳的特征B．鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征C．采用的标准不同，分类结果也不同D．分类时，可依据一定的特征逐级进行【答案】C3.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片和人体口腔上皮细胞的临时装片时，开始分别要在载玻片上滴加()A．清水生理盐水B．生理盐水清水C．清水清水D．红墨水亚甲基蓝溶液【答案】A4．有关右图所示生物的叙述正确的是（）A．图中甲所示结构为植物的生殖系统B．按同化作用方式区分，该生物属自养型C．该生物能通过呼吸作用合成有机物、贮存能量D．该生物体的细胞中均含叶绿体，能进行光合作用5．某同学利用普通光学显微镜观察人的血涂片。在其它相关因素均相同的情况下，该同学用两个不同物镜观察同一张血涂片，结果观察到乙视野比甲视野明亮。下列相关叙述最合理的是（）A．若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移B．乙中所观察到的细胞，在甲中均可观察到C．观察到甲中的红细胞比乙中的红细胞大D．若乙中的物像很模糊，则直接转换成甲，物像就会变清晰【答案】C6.右图是某生态系统食物网示意图，据图回答下列问题：（1）该食物网共有条食物链，图中直接食物来源只有两种的消费者是。（2）右图未表示出的生态系统生物成分是。（3）太阳能通过过程流入该生态系统，在草→鼠→蛇→鹰食物链中能量流动的特点是。（4）组成生物体的碳、氮等基本化学元素在生物与之间可以反复地出现和循环。【答案】（1）7鹰（2）分解者（3）绿色植物的光合作用单向的、逐级递减的（4）无机环境巩固练习1.小金用普通光学显微镜观察下列细胞，其中描述正确的一项是（）A.在洋葱鳞片叶内表皮细胞中观察到叶绿体B.观察到人口腔上皮细胞的形状有圆形、多边形、圆柱状等C.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到淡紫色的淀粉分子D.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到细胞壁【答案】D2.人类胚胎干细胞来自受精卵形成5~6天后的胚胎，在体外条件下能形成不同的组织和器官。有科学家描述：胚胎干细胞的“可塑性”无以伦比。这里的“可塑性”是指（）A.细胞分裂能力 B.细胞分化能力C.细胞生长能力 D.细胞变形能力【答案】B3.如图所示的4种细胞来自同一人体。则下列有关叙述中，错误的是（ ）A.因为来自同一人体，所以4种细胞的细胞核中都有DNAB．在神经细胞和上皮细胞中，DNA的基本单位都是脱氧核苷酸C．4种细胞的形态和功能不相同是细胞分化的结果D．4种细胞的形态、结构与功能相适应是自然选择的结果【答案】A4.如图所示，一个处于稳定状态的生态系统中，四种生物之间形成了食物链，此时若乙的数量增加，在一定时间内会引起的数量变化是()A．甲、丙的数量增加，丁的数量下降B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降C．甲、丙、丁的数量都增加D．丙、丁的数量增加，甲的数量下降【答案】D5.微藻是一类体型微小,能进行光合作用的低等植物的总称,如图是以微藻为核心的某生态系统模型。请回答：（1）该模型中“微藻虾幼体虾人”不能算作一条食物链，理由是。（2）该模型中共有条食物链。（3）若人类大量捕捞牡蛎,则该生态系统中虾的数量将。（4）该生态系统除上述模型中所涉及的成分外，还应具有的生物成分是。【答案】（1）虾幼体与虾之间没有食物关系（2）6（3）增加（4）分解者知识点二：知识梳理生命活动的条件一.植物的感应性（植物的向性）：向性运动是指外界因素对植物单方向刺激所引起的定向生长运动。植物的向性运动可分为向光性、向重力性、向触性、向水性、向热性、向化性。1.向光性：对太阳光作出反应。2.向重力性：根的正向地性和茎的负向地性（背地性）。3.向水性：当土壤中水分分布不均匀时，根会朝较湿润的地方生长。4.向触性：许多藤本植物的茎，例如葡萄或牵牛花的茎，它们碰到其他物体时，它们会顺着这些物体向上攀援生长。5.向化性：当土壤中的肥料分布不均匀时，植物的根在土壤中会向肥料较多的地方生长。6.向热性：植物对温度作出反应。二.生长素与植物的向光性生长素的生理作用：植物之所以能够显示出向光性，是因为在单侧光线的照射下，植物产生的生长素分布不均匀，生长素在背光一侧比向光一侧分布多。由于生长素能够促进细胞的生长，这样，背光一侧的细胞纵向伸长得快，结果使得茎朝着生长慢的一侧弯曲，也就是朝向光源的一侧弯曲。其生理作用具有两重性：既能促进生长，又能抑制生长。一般来说低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至会杀死植物。同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样。在农业上的应用：促进生长（含量少）：植物的向光性生长抑制生长（含量多）：顶端优势、防治杂草、摘芯促进果实发育：无籽番茄的培育促进扦插枝条生根一.神经调节1.神经元（1）神经元即神经细胞，是神经系统的基本结构和功能单位。（2）神经元的结构，如图：神经元树突的功能是接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋到细胞体。轴突的外面包着髓鞘，能把神经冲动从细胞体传出。（3）神经元的功能：神经元的功能，包括信息的接受和传导。神经元上的树突接受刺激，产生兴奋（即产生信息），并传向细胞体，然后由轴突把兴奋传导到其它神经元。这种能够传导的兴奋叫神经冲动，即兴奋能以神经冲动的形式在神经系统中进行传导。2.神经系统（1）神经系统的组成a.神经元的树突在接受刺激、产生信息后，传导到细胞体，然后由轴突将信息向另一神经元传导，信息的进一步传导和处理，是通过神经系统来完成的。b.神经系统包括：周围神经系统、中枢神经系统、植物性神经三个部分。（2）周围神经系统周围神经系统包括脑神经、脊神经，它的主要功能是承担信息的传导，负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。a.脑神经：由脑部发出，总共12对，绝大多数分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，如视神经、嗅神经、位听神经等。其主要功能是支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。b.脊神经：由脊髓发出的神经，通向身体的躯干、四肢的皮肤和肌肉，共有31对。其主要功能是支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。（3）中枢神经系统a.脑和脊髓通称为中枢神经系统，是神经系统的中枢部分。b.中枢神经系统主要接受处理各种信息，并决定和启动相应的反应。c.中枢神经系统受到骨骼的保护，脑在颅腔内，脊髓在脊椎的椎管内。3.脑的结构和功能脑是神经系统的最高级部分，主要分为大脑、小脑、脑干三部分（1）大脑大脑是中枢神经系统的最高级部分。大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体最复杂、最重要的器官。大脑的结构分左、右两个半球，分别具有管理人体不同部位的功能。大脑表面称为大脑皮层，具有许多沟、裂和回，使大脑皮层的面积大大增加。大脑皮层中神经元的细胞体高度密集，形成许多神经中枢，如视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等，其中语言中枢是人类特有的。（2）小脑小脑位于脑干背侧，大脑的后下方。小脑主要负责人体动作的协调性。如维持身体姿势的平衡，协调各种运动。小脑损伤，会使人站立不稳、行走摇晃、不能完成灵巧的动作。（3）脑干在大脑的下面，主要控制循环系统、呼吸系统的运动。3.反射弧（1）反射弧反射活动是指动物通过中枢神经系统对刺激所作的有规律的反应产生反射活动的结构叫反射弧（2）反射弧结构的五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器任何反射活动都要通过反射弧才能实现。（3）神经中枢a.神经中枢是由一些功能相同的神经元细胞体汇聚在一起的，成为专门调节人体某一生理活动的神经细胞群。b.脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如缩手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射。低级反射中枢一般受大脑的控制，高级神经中枢一般在脑中。二.激素调节1.内分泌腺与激素（1）内分泌腺又称无管腺，是具有内分泌功能的腺体。对比外分泌腺内分泌腺导管有无分泌物唾液、汗液、消化液激素输送方式通过导管输送随着血液循环输送（2）激素：由内分泌腺分泌的对身体具有调节作用的化学物质。激素的特点：由内分泌腺分泌，在血液中含量极少，对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖等生命活动起着重要的调节作用。（3）人体主要的内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺（或细胞）激素名称生理作用垂体生长激素促进生长、主要促进蛋白质的合成和骨的生长甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性肾上腺肾上腺素促进新陈代谢，促进肝糖原分解，升高血糖浓度胰脏胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，降低血糖浓度，是唯一降血糖的激素性腺睾丸雄性激素促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持雄性的第二性征卵巢雌性激素促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性的第二性征和正常性周期激素分泌异常与疾病激素分泌情况疾病具体症状幼年时生长激素分泌不足侏儒症发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常。幼年时生长激素分泌过多巨人症人体各部位过度生长，四肢长度更为突出。成年时生长激素分泌过多肢端肥大症手大、脚大、指粗、鼻高等。胰岛素分泌不足糖尿病血糖含量升高，出现高血糖。胰岛素分泌过多低血糖症血糖含量低于正常值。幼年时甲状腺激素分泌不足呆小症反应迟钝，智力低下，身材矮小。甲状腺激素分泌过分旺盛甲亢情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快。三.体温调节体温调节的方式对低温的调节：低温→皮肤冷觉感受器兴奋→传入神经→体温调节中枢→皮肤立毛肌收缩、皮肤表层毛细血管收缩，散热减少；同时甲状腺激素和肾上腺激素分泌增多，体内物质氧化加快，产热增多

。对高温的调节：高温→皮肤温觉感受器兴奋→传入神经→体温调节中枢→皮肤舒张，皮肤表层毛细血管舒张，汗液分泌增加，散热增加。体温恒定体温恒定是因为机体的产热和散热这两个生理过程保持动态平衡的结果。例题精讲例1.为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了右图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是（）A．胚芽鞘的生长具有向光性B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C．单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀D．生长素能促进胚芽鞘向光生长【答案】A2.如图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不能说明（）A．产生生长素的部位是根尖和茎尖B．生长素对植物生长的作用具有两重性C．根生长具有向重力性，茎生长具有负向重力性D．根和茎的向性运动都是对环境的一种适应【答案】A3.有甲乙两人，测得他们空腹血糖浓度分别为0.14%和0.1%，分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小时，分别测定他们的血糖浓度一次，将测得乙的数据整理成图中的曲线，请回答：（1）两人中血糖浓度不正常的是，患有病；（2）曲线BC的下降与有关；（3）由于服用了葡萄糖溶液导致了AB段曲线上升，还有也会导致类似的结果；（4）请对照乙，在图中画出甲的血糖浓度变化曲线。【答案】（1）甲，糖尿病（2）胰岛分泌的胰岛素或胰岛素（3）进食（4）如图巩固练习1.生长素是一种植物激素，它能促进植物的生长、促进扦插的枝条生根，植物的顶芽、嫩叶能产生生长素并向下运输…。某同学从资料上得知：“植株上的嫩叶能合成生长素，生长素能防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学进行了如下实验：实验材料：健壮植物若干，不含生长素的羊毛脂，含生长素的羊毛脂，剪刀等。实验步骤：①取两盆长势相同的植物，分别标号甲、乙，并分别去除顶芽，留下嫩叶A、B、C。②用剪刀剪去甲盆植物叶片A，在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理。③甲、乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄A的情况。根据上述实验回答问题：（1）实验中去掉顶芽的目的是。（2）选择叶片A而不选择叶片B、C作为研究对象的原因是。（3）如果题干结论成立，该同学可以看到的实验现象是：。（4）小明同学认为据此不能验证题干结论，如果让你参与实验，你准备如何完善实验设计：。【答案】(1)避免顶芽产生的生长素影响|(2)避免其它叶片产生的生长素影响|(3)甲中A叶柄脱落,乙中A叶柄不脱落|(4)另设第三组丙,去掉A叶片,在叶柄断口敷上含生长素的羊毛脂2.某科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲乙两组.②对甲乙两组小鼠分别注射等量的___.③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录.④对所得实验数据进行统计分析.请回答。（1）该实验的目的是探究______.（2）对垂体进行切除手术是为了_____.（3）在“实验思路”②中，对甲乙两组小鼠分别注射的是：对甲乙两组小鼠注射的是______.（4）预测实验结果（在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称）【答案】（1）生长激素对小鼠生长的影响；（2）避免垂体分泌生长激素干扰实验；（3）等量的生理盐水和含生长激素的生理盐水；。知识点三：知识梳理健康一.健康的含义健康的含义：健康是指人的生理、心理、社会关系这三者处于正常（或最佳）状态。世界卫生组织（WHO提）出健康的三要素包括：生理健康、心理健康和社会关系健康。来自微生物的威胁一.细菌的威胁1．细菌①一种单细胞的原核生物；②在显微镜下才能观察到；③有细胞壁、细胞膜、细胞质和核质；无成形的细胞核。④种类：杆菌、球菌、螺旋菌螺旋菌球菌杆菌2、细菌危害人体健康的途径：①有些细菌能侵入并破坏人体细胞。②有些细菌不侵入细胞内，但能产生一种能破坏细胞的毒素。二、来自病毒的威胁1．病毒：个体微小，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，没有细胞结构。流感：流行性感冒简称流感。感冒有好多种，是一种常见的传染病禽流感是“禽流行性感冒”的简称。是由A型流行性感冒病毒引起的一种禽类（家禽和野禽）传染病。禽流感病毒感染人后可表现为轻度的呼吸道症状、消化道症状，死亡率较低；或表现为较严重的全身性、出血性、败血性症状，死亡率较高。这种症状上的不同，主要是由禽流感的毒型决定的。2、流感的流行必须具备什么条件？易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。流感流行的三环节：传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。⑤预防的方法：a.早诊断，早治疗，早隔离b.流感流行期间，尽量少到公共场所。c.进行流感病毒疫苗接种三、传染病传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。1、传染病特点：①具有传染性：传染病的病原体经过一定的途径传染给健康人。②流行性：传染病的病原体在适宜条件下可广泛传播，使一定地域内同时出现较多的病人。③免疫性：人体患病痊愈后对该病有一定的抵抗力。2、传染病流行的环节：①传染源②易感人群③传播途径：身体的防卫一.人体对微生物的抵抗①人体的第一道防线组成：皮肤、胃壁的黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛功能：阻挡或杀死病原体，不让病原体侵入人体保护自身免受病患的两种方法：一是防止病原体侵入体内；二是抵抗已侵入人体内的病原体。②人的第二道防线组成：体液中的吞噬细胞在组织中吞食和消化病原体功能：溶解、吞噬和消灭病原体归纳：第一道防线和第二道防线组成：皮肤的屏障作用；吞噬细胞和体液（泪液、唾液中所含的溶菌酶）的杀菌作用；干扰素对病毒的抑制作用。它们能对多种病原体产生免疫防御作用总结：非特异性免疫：第一、二道防线对多种病原体起防御作用②人的第二道防线血液中的淋巴细胞会产生免疫反应：解释抗原和抗体抗原：进入人体后能和淋巴细胞产生免疫反应的任何体外物质，包括：细菌、病毒、移植器官、花粉、自身组织（癌细胞）等抗体：Ｂ淋巴细胞产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质。人们通常也称其为免疫球蛋白。可使病原菌凝集，中和病原体产生的毒素。列表比较体液免疫和细胞免疫类型淋巴细胞病原体所在位置产生免疫物质防御方式体液免疫B体液抗体在体液中防御细胞免疫T细胞直接作用或释放淋巴因子在细胞中防御思考：为什么移植的器官会遭受排斥？在人体器官移植中，移入的器官对人体的免疫功能来说，相当于侵入人体的大分子异物（类似于病原体），因此免疫系统千方百计要将其除去，从而发生排斥反应（排斥反应中相当于清除人体中的寄生虫、异物，起免疫作用的是T淋巴细胞）。归纳：第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用二、特殊的防病措施：思考：1．你手臂上有接种时留下的小疤痕吗？你知道目的是为了什么？答：预防接种，以获得对某种传染病的免疫力2．如果外出活动，有人被毒蛇咬伤，这时候用抗原好还是注射含抗蛇毒抗体的血清好?答：立即注射含抗蛇毒抗体的血清，因为这样能令患者得到最快速的治疗。人工免疫：人体通过接种疫苗获得的免疫分类：人工自动免疫：接种抗原，人体产生相应抗体人工被动免疫：注入特异性抗体或淋巴因子计划免疫：卫生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种，使他们获得免疫力，从而达到控制和消灭某种传染病的目的。如：乙脑疫苗可预防流行性乙型脑炎；流脑菌苗可预防流行性脑脊髓膜炎三、人体的免疫系统1．人体的免疫功能：（1）抗传染免疫功能（防御感染）：皮肤的屏障作用等（2）免疫监视的功能：识别清除异常细胞（3）保持自我稳定的功能：消除衰老死亡细胞2．免疫功能失调：过敏反应——免疫功能过强；自身免疫病——风湿性心脏病、类风湿性关节炎；免疫缺陷病——艾滋病（获得性免疫缺陷综合症）非传染性疾病一．肿瘤（1）肿瘤是一种细胞性疾病，其肿瘤细胞由正常细胞转变而来，一般都被人体的免疫监视系统所察觉而消灭，但也有漏网之鱼不间断地分裂，产生许许多多与自身相同的肿瘤细胞。肿瘤细胞的特点：能不间断地进行分裂，形成肿瘤。它可分为良性肿瘤和恶性肿瘤。癌是由上皮细胞形成的恶性肿瘤。由于绝大多数的恶性肿瘤都是癌，因此人们将恶性肿瘤细胞叫做癌细胞。（3）癌症致死的原因：在体内广泛扩散，耗尽患者的营养，使病人消瘦衰弱，或影响人体正常的生理功能，最终导致患者死亡。（4）癌的形成过程：常见的致癌因素：①不良的饮食习惯和吸烟是致癌的一个因素。②腌制食品中的亚硝酸盐，霉变食品中的黄曲霉素，熏烤食品中的苯并芘等都是致癌物质。③喜食高脂肪、高盐的食物及偏食，都容易使人患癌。（5）肿瘤的防治防：降低恶性肿瘤发病率治：多种方法综合治疗，如手术、放射、化疗、中草药、免疫等，大部分肿瘤可以根治。关键是早发现、早诊断、并进行及时有效的治疗。二、心脑血管疾病：动脉硬化是由于胆固醇和其他脂肪类物质在动脉管腔内堆积，动脉管壁失去弹性而变硬，同时引起管腔狭窄。脑血管意外和冠心病已成为威胁人类健康头号之敌，每年死亡人数占总死亡人数的1/4。（1）动脉硬化发生在冠状动脉：得冠心病。轻者：胸闷气喘。心肌暂时性缺血－心绞痛；冠状动脉栓塞或痉挛――心肌梗塞（2）动脉硬化发生在脑动脉：凝血块堵塞――脑血栓；高血压――脑血管破裂，脑血管痉挛。以上由脑血管引起的各种病变，俗称中风，医学上称脑血管意外。思考：冠心病的形成与以下因素有关：吸烟、高胆固醇、高血压、糖尿病、肥胖、紧张、缺乏锻炼等。另外还与遗传、年龄等因素有关。 动脉硬化的治疗方法：（1）吃低脂肪食物，适当进行体育锻炼。（2）服用一些能降低血液中的胆固醇和脂肪的药物。（3）通过治疗，除去动脉中引起阻塞的物质。（4）严重者还可以通过做手术进行治疗三、高血压和糖尿病：我国判断高血压的标准是收缩压持续大于18.7千帕或舒张压大于12.0千帕。“青春期高血压”是青春期血压暂时性增高的现象，一般在青春期以后能恢复正常。预防高血压的措施有：适量运动、少吃盐、不吸烟、不饮酒、均衡膳食，尽量避免精神紧张和情绪激动。糖尿病是由于胰岛素缺乏，引起血糖浓度升高，以致肾脏无法将经过肾脏血液中的葡萄糖全部吸收，于是部分葡萄糖随尿液排出。糖尿病难以根治，一般控制病情的办法有：注射胰岛素，控制和调节饮食，适当锻炼等。人的运动系统和保健一．人体骨骼及其结构成分1.(1)骨：骨是一种器官。骨质中有水分、有机物和无机盐。无机盐的主要成分是钙盐，因此骨质坚硬；有机物主要是骨胶蛋白，使骨具有韧性。人体内有206块骨，骨与骨连结构成骨骼。(2)关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝。关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。②关节囊：由坚韧的结缔组织构成，它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在。一起，关节囊内还有坚韧的韧带，对关节起加固作用。③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。(3)骨骼肌：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。肌腱呈白色，由致密结缔组织构成，很坚韧。一般位于骨骼肌的两端，分别附着在邻近的两块骨上，没有收缩能力；肌腹呈红色，位于骨骼肌的中间，外面包裹着结缔组织膜，里面有丰富的血管和神经，柔软而富有弹性，在受到刺激时能够收缩。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，在人体内骨骼肌接受的刺激来自于神经。当骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

3．骨的成分探究骨的成分的实验：实验研究表明：骨质中有有机物、无机物和水分。无机物主要是钙盐，因而骨质坚硬。有机物主要是骨胶蛋白，它使骨具有韧性。骨的成分与特性的关系表时期骨的成分含量骨的物理特性有机物无机物儿童少年期大于1／3小于2／3弹性大，硬度小，不易骨折易变形成年时期1／32／3坚硬又有弹性老年时期小于1／3大于2／3弹性小，硬度大，易骨折二、骨连接、骨骼肌1．骨连接（1）韧带连接：两骨之间靠结缔组织直接连结的叫韧带连接。韧带多呈膜状、扁带状或束状，由致密结缔组织构成。肉眼观看呈白色，有光泽，附着于骨的地方与骨膜编织在一起，很难剥除，有的韧带由弹性结缔组织构成，肉眼观看呈淡黄色，叫做黄韧带（如项韧带）。一般的韧带连接允许两骨间有极微的动度。但有的骨与骨之间，两直线缘相对或互以齿状缘相嵌，中间有少量结缔组织纤维穿入两侧的骨质中，使连结极为紧密，叫做缝，如颅骨的冠状缝和人字缝。（2）软骨结合相邻两骨之间以软骨相连接叫软骨结合。软骨组织属结缔组织的一种，呈固态有弹性，由大量的软骨细胞和间质构成，由于间质的成分不同，又有透明软骨、纤维软骨和弹力软骨的区分。第一助骨连于胸骨的软骨属透明软骨，而相邻椎骨椎体之间的椎间盘则由纤维软骨构成。由于软骨具有一定弹性，所以能做轻微的活动。有的软骨结合保持终生，而大部分软骨结合在发育过程中骨化变为骨结合。（3）骨结合由软骨结合经骨化演变而成，完全不能活动，如五块骶椎以骨结合融为一块骶骨。2.骨骼肌骨骼肌又称横纹肌，肌肉中的一种。肌细胞呈纤维状，不分支，有明显横纹，核很多，且都位于细胞膜下方。肌细胞内有许多岩细胞长轴平行排列的细丝状肌原纤维。每一肌原纤维都有相间排列的明带（I带）及暗带（A带）。明带染色较浅，而暗带染色较深。暗带中间有一条较明亮的线称H线。H线的中部有一M线。明带中间，有一条较暗的线称为Z线。两个z线之间的区段，叫做一个肌节，长约1.5~2.5微米。相邻的各肌原纤维，明带均在一个平面上，暗带也在一个平面上，因而使肌纤维显出明暗相间的横纹。骨骼肌细胞构成骨骼肌组织，每块骨骼肌主要由骨骼肌组织构成，外包结缔组织膜、内有神经血管分布。骨骼肌收缩受意识支配，故又称“随意肌”。收缩的特点是快而有力，但不持久。运动系统的肌肉属于横纹肌，由于绝大部分附着于骨，故又名骨骼肌。每块肌肉都是具有一定形态、结构和功能的器官，有丰富的血管、淋巴分布，在躯体神经支配下收缩或舒张，进行随意运动。肌肉具有一定的弹性，被拉长后，当拉力接触时可自动恢复到原来的程度。肌肉的弹性可以减缓外力对人体的冲击。肌肉内还有感受本身体位和状态的感受器，不断将冲动传向中枢，反射性地保持肌肉的紧张度，以维持姿态和保障运动时的协调。例题精讲例1.近期价值5.7亿元的问题疫苗流入18省，该事件成为公众关注的焦点，引发了民众的焦虑和恐慌，下列有关免疫的观点符合事实的是（）A.传染病的病菌属于传染源，问题疫苗可能导致其流行B.接种问题疫苗会使人体内的抗体失效C.问题疫苗成为焦点是由于计划免疫可控制或消灭某种传染病D.为儿童注射疫苗是为了加强非特性免疫的功能【答案】C2.我国某研究队研发的幽门螺旋杆菌疫苗对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。而且实验证明一定时间内间隔使用该疫苗三次比仅使用一次或两次效果好。下列有关叙述中，正确的是（）第一次使用时，所用的幽门螺旋杆菌疫苗相当于抗体第二次使用时，B淋巴细胞对疫苗的免疫应答属于细胞免疫第一、二次使用疫苗时，人体内不发生特异性免疫反应第三次使用后，人体内更多的相应记忆细胞参与了免疫反应【答案】D3.将减毒处理的蛇毒注射到马体内，每隔一段时间进行重复注射。重复注射若干次后，可从这些马的血液中获得抗蛇毒血清。被毒蛇咬伤的患者，医生会注射抗蛇毒血清到患者体内，以减轻蛇毒的毒性。下列有关叙述正确的是（）

A.给患者注射抗蛇毒血清的方式称为预防接种B.抗蛇毒血清本质上是一种高效的蛇海投菌

C.上述治疗毒蛇咬伤的方式属于人工免疫D.注射抗蛇毒血清的目的是引发患者产生抗蛇毒抗体【答案】C

4.3.15曝光了一些养鸡场违规使用多种抗生素和激素来养殖肉鸡，违规喂食金刚烷胺、利巴韦林等抗病毒药品使得肉鸡能够快速生长，这种“速生鸡”未经检疫就进入了餐饮系统，对健康造成很大的安全隐患。（1）人摄入“速生鸡”鸡肉后，鸡肉中的蛋白质主要在消化道中的________处被消化成氨基酸，然后与残留的金刚烷胺、利巴韦林等一道被吸收并通过血液循环运输到身体各部分。（2）“速生鸡”事件曝光后，造成大量的白羽鸡大量滞销，小科看到鸡肉就想到“速生鸡”。这种行为属于________反射。（3）某校科技小组想探究“速生鸡”的危害，他们将20只体型相近的小白鼠分成A、B两组。A组每天喂混有利巴韦林的食物，B组每天喂等量的不含利巴韦林的食物。一个月后，让小白鼠感冒，并A、B两组注射等量的利巴韦林注射液，结果是B组小白鼠很快痊愈，而A组的恢复很慢。这说明A组小白鼠对利巴韦林产生了________性。（选填“适应”、“免疫”或“自然选择”）【答案】（1）小肠（2）条件（3）适应5.H7N9型禽流感是一种呼吸道传染病，病原体是一种新型病毒，该病能从禽类传染给人。杭州市自2014年1月24日起，永久关闭主城区所有活禽市场。请回答：⑴下列关于H7N9病毒的认识正确的是▲（选填字母）。A．该病毒在光学显微镜可见B．该病毒可用抗生素来杀灭C．该病毒是单细胞生物D．该病毒只能寄生在生物的活细胞内⑵主城区永久关闭活禽市场，此措施属于▲。⑶在药物长期作用下，许多病毒会有抗药性，这说明病毒能够发生▲。⑷如图甲所表，当注入抗原X后，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天时，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线▲。⑸对H7N9重病患者治疗中，一种俗称“人工肺”的仪器功不可没。下图乙为人工肺的工作原理示意图，其主体部分由中空纤维膜制成。由此分析，血液流经人工肺时，▲渗不出去，但可以使血液成分发生了变化，其变化是▲。【答案】（1）D（2）切断传播途径（3）变异（4）C（5）血液（血浆、水、血细胞等）氧气增多、二氧化碳减少巩固练习1.春夏之交，是禽流感的多发季节，H7N9禽流感今年又来势汹汹。（1）从传染病学分析，H7N9禽流感病毒属于________。从免疫学的角度看，给人体接种的疫苗属于________。（2）人感染H7N9后会出现发烧症状引起食欲降低，其原因是________。（3）为了防止H7N9禽流感的蔓延，专家建议：①出现发热、咳嗽等流感症状，及时就医；②吃禽肉要煮熟煮透，不吃生鸡蛋、半生煎蛋，带血白斩鸡；③勤洗手，室内勤通风；④一旦发现禽流感感染的家禽立即灭杀。以上措施中，一定不属于控制传染源的是________。【答案】：（1）病原体、抗原；（2）体温升高降低了酶的活性；（3）②③

2.滥用抗生素会滋生耐药菌的出现。如图是几种抗生素被允许使用的年份和相应的耐药菌出现的年份（注：上下深度一致的箭头，分别表示抗生素及对应的耐药菌）。（1）从图中可以发现，最早用于临床的抗生素是，而此抗生素相对应的耐药菌出现在临床使用之；（选填“前”或“后”）（2）绝大部分耐药菌都是在抗生素使用之后出现的，根据生物进化理论，各种耐药菌的出现是对应的抗生素对其不断的结果；（3）耐药菌通常出现在医院，这是因为医院是使用最频繁的地方，并聚集了很多缺乏免疫力的人，即那里有很多。【答案】（1）青霉素；前（2）选择（3）抗生素；易感者3.某研究小组完成了关于抗生素对微生物抑制作用的系列实验．分析并回答：

（1）青霉素对大肠杆菌的生长有怎样的影响？

如图1显示的是：在均匀涂布大肠杆菌的平板培养基上，顺次放置浸有不同浓度青霉素溶液的圆纸片，置于37℃恒温，培养3天后的结果．

①浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围出现清晰区的原因是___

②为了严格控制青霉素的剂量，对圆纸片的要求是___．（写出一点即可）

③大肠杆菌和能产生青霉素的青霉菌在细胞结构上最主要的区别是___．

（2）该研究小组运用上述实验方法还研究了相同浓度的三种不同抗生素对枯草杆菌生长的影响．请你在图2中表示处理方案，并对处理加以注解．

【答案】：（1）①青霉素能抑制大肠杆菌的生长和繁殖，青霉素周围出现无菌的透明圈

②等大、质地相同（或吸收青霉素溶液量相等）

③大肠杆菌细胞内无成形的细胞核，青霉菌细胞内有细胞核

（2）

（合理即可）

注1～3表示浸有3种相同浓度的不同抗生素的圆纸片，4表示浸有无菌水的圆纸片4.如图所示为人在先后两次感染同一种病原体后，血液中产生相应抗体的情况。请根据图示回答下列问题：(1)人体内抗体的作用是_____________________________________________。(2)一般情况下患有此种病原体感染而引起的疾病康复后，短时间内不会再患此病，请说明理由。___________________________________________________________。(3)第二次感染时，虽时隔一年，但抗体并不像第一次那样感染后要过一段时间才能产生，而是很快就产生足量的抗体，其原因是什么？______________________________________________________________。【答案】(1)中和抗原产生的毒素和杀死抗原(2)抗体可以在体内保留一段时间，起到抵抗抗原的作用(3)由于淋巴细胞的记忆功能，对侵入人体的抗原及时作出识别并产生抗体进行消灭知识点四：知识梳理生命的延续和进化一．植物的生殖方式植物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖。通过种子来繁殖的方式叫做植物的有性生殖，不是通过种子来繁殖的方式叫做植物的无性生殖。（一）被子植物的有性生殖1．植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散落到雌蕊的柱头上，这一过程叫传粉。传粉方式主要有自花传粉和异花传粉。自花传粉（如豌豆花）的情况是：花粉落到同一朵花的柱头上。异花传粉（如棉花）的情况是：花粉落到另一朵花的柱头上。2．根据异花传粉的不同途径，可将花分成两类：虫媒花和风媒花。虫媒花（如桃、月季、油菜等）特点：一般具有鲜艳的花被，芳香的气味，甜美的花蜜，吸引昆虫。风媒花（如玉米、水稻、杨树等）特点：花粉多而轻，柱头分叉或呈羽毛状，并且伸出花瓣外面。为使作物的大多数雄蕊都能得到花粉，可以用人工的方法给作物传授花粉，这种方法叫做人工授粉。3．植物受粉后，花粉落在雌蕊的柱头上，受柱头分泌的黏液刺激，花粉就萌发形成花粉管，花粉管中有精子。花粉管通过花柱向子房生长，当到达胚珠时，花粉管里的精子就会与卵结合，形成受精卵。4．雌雄异株的植物，如果是雄性植物就只能产生精子，是雌性植物就只能产生卵细胞，它们要结合必须要进行异花传粉，不管是风力传粉还是昆虫传粉都可以，要看具体的花的特征而定。5．花传粉后要进行受精，花受精后除了子房外，花的其他各个结构要慢慢地萎缩掉。受精后花的变化：①花萼、花蕊、雌蕊、雄蕊的柱头和花柱都凋落。②子房和胚珠继续发育，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。果实发育关系图：③若子房内只有一个胚珠，则果实内只有一粒种子（如桃、李等），若子房内有多个胚珠，则果实内有很多粒种子（如西瓜、南瓜等）。（二）植物的无性生殖1．孢子生殖：一些蕨类植物（蕨、胎生狗脊蕨等）和苔藓类植物（地钱、葫芦藓等）都不开花，也不产生种子，它们是通过孢子进行繁殖的。2．营养生殖：有些被子植物除了进行有性生殖外，也可以用营养器官（根、茎和叶）繁殖，这种生殖方式叫做营养生殖。通常它有分根、压条、扦插、嫁接四种方式，由于营养生殖能够保持亲本的优良性状，且繁殖速度较快，所以被广泛应用。（1）分根：夹竹桃、腊梅等灌木。它们的丛生茎下各自都有根，可以直接分开，成为独立的植株。（2）压条：桑、夹竹桃等植物。把树上较长的枝条埋在土里，待长出根后与母体截断。（3）扦插：月季、葡萄等植物。剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽。（4）嫁接：桃、橘等果树。将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新植物。（5）其它营养生殖：像番薯、马铃薯、大蒜等可以用根或块茎直接繁殖。（6）营养生殖的优点和应用a优点：营养生殖能够较好地保持某些栽培植物的优良性状，不易变种，而且繁殖速度较快。b应用：营养生殖被广泛应用于花卉和果树的栽培中。【知识链接】【知识链接】组织培养（知识拓展）：1．在人工配制的培养基上，于无菌状态下离体培养植物的组织、细胞等，并使其增殖，分化来得到新植株的一种技术手段。2．组织培养特点：①新个体能保持亲本的优良性状；②亲本利用率高；③适用范围广；④繁殖速度快，受季节影响小且诱导变异也比较容易。二．植物的发育（一）花的结构1.花的结构：花由花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。主要部分是雄蕊和雌蕊。雄蕊由花药和花丝组成，花药内有花粉。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房内有胚珠。2.花开放后，通过传粉、受精，子房发育成果实，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，而花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊中的花柱、柱头都凋落。3.植物的一生：一年生的绿色开花植物在经过种子萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后，就会死亡。它们的生命周期大约只有一年。多年生的绿色开花植物经过生长发育、开花结果后，来年或多年后还会开花结果，其生命周期可达几年，甚至千年，但最终也会死亡。（二）果实和种子的形成植物受精后，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。子房内的胚珠数决定了果实内的种子数。详见被子植物的有性生殖。（三）种子的结构与萌发1.种子的结构（1）有胚乳种子（如：小麦、玉米、水稻、蓖麻和柿等）和无胚乳种子（如：菜豆、大豆、棉、黄瓜和花生等）的区别：种子类型种子结构营养物质贮存处有胚乳种子种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶）、胚乳胚乳无胚乳种子种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶）子叶其中，胚都是由胚轴、胚芽、胚根和子叶构成。种子中含有的营养物质主要有蛋白质、淀粉、脂肪、无机盐。（2）双子叶植物与单子叶植物的区别：根据胚中的子叶数。有2片子叶的是双子叶植物（如：菜豆、棉、黄瓜、花生、大豆等），有1片子叶的是单子叶植物（如：玉米、水稻、小麦、高粱、甘蔗等）。2.种子的萌发条件（1）内部条件：胚是活的；（2）外部条件：气温适宜、水分和养料充足；（3）种子萌发一是吸足水分，使种皮变薄或胀破，胚根、胚轴、胚芽的细胞得到营养物质供应后，开始分裂和生长；二是胚根突破种皮，发育成根；三是胚轴伸长使胚芽伸出地面；四是胚芽发育成茎，茎上长叶。（4）种子萌发时，有胚乳的种子营养来自胚乳，没有胚乳的种子营养来自子叶。人类的生殖与发育动物的生殖方式细菌和真菌1．细菌（1）细菌的结构比较特别：有：细胞壁，鞭毛，细胞膜，细胞质无：叶绿体，细胞核细菌既没有叶绿体，也没有像草履虫那样的摄食结构，它依赖现成的有机物生活。（2）根据细菌形态的不同，将其分为三类：螺旋菌，球菌，杆菌各种形态的细菌（3）细菌的生殖方式：分裂生殖（4）细菌有对人类有益的如嗜酸乳杆菌2．真菌（酵母菌，霉菌，食用菌）获取养料的方式：与细菌一样，需要现成的有机物生活细胞结构：与植物细胞相似，有细胞核，没有叶绿体。生殖方式：酵母菌：出芽生殖霉菌、食用菌：孢子繁殖3．细菌及微生物滋生的条件：营养、水分、空气、适宜的温度。根据微生物的生长的条件人们研究出保存事物的方法：干藏法、冷藏法、真空保存法、腌制法。遗传和进化一．遗传变异1．遗传：生物的子代与亲代，子代与亲子代之间性状相似的现象。2．变异：生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间的性状上的差异。3．在育种方面的应用：杂种的生命力比双亲强的现象称为杂种优势，如驴和马交配得到的骡，袁隆平的杂交水稻等4．优生的重要性：为了减少遗传病的发病率，提高人口的遗传素质，我国婚姻法规定，禁止近亲结婚，提倡优生优育。二．遗传物质1．遗传物质的作用：具有储存、传递、表达和改变遗传信息等基本遗传功能。2．DNA、染色体、基因的关系DNA（脱氧核糖核酸）是主要的遗传物质。染色体：细胞核中的一些容易被碱性染料染成深色的物质。双螺旋长链、大分子物质、DNA与蛋白质共同组成染色体。基因是DNA分子上起遗传作用的片段.基因具有特殊结构化学物质，能传递遗传信息，控制生物的性状。如花的形状、人的肤色等。3．流程图式概念图：4．集合图解式概念图：三．生物的进化1．进化的现象、规律与证据2．达尔文进化论的主要观点中心内容自然条件主要论点1、过度繁殖：进化的条件2、生存斗争：进化的外因、动力、手段3、遗传变异：进化的内因、基础变异：不定向，为进化提供了原始的选择材料；遗传：使有利变异得到积累和加强4、适者生存实例达尔文对长颈鹿进化的解释评价贡献科学地解释了生物进化的原因，说明物种是可变的科学地解释了生物的多样性和适应性不足不能从本质上阐明遗传变异的性质及自然选择如何对遗传和变异起作用等自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适者被淘汰的现象。人工选择：根据人类需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程叫做人工选择。例题精讲例1.下列有关生物的生殖和发育的说法中，正确的是（） A．扦插和嫁接属于有性繁殖 B．鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点，是胚盘，里面含有细胞核 C．细菌和真菌的生殖方式是孢子生殖 D．青蛙的鸣叫与繁殖无关【答案】B2.如果用右图表示各种概念之间的关系，下表所示选项中与图示相符的是（）【答案】B3.北京大学某研究团队成功地使用4种小分子化学物质，将甲小鼠的皮肤细胞诱导成全能干细胞（具有能发育成为完整个体的潜能的细胞），并克隆出后代乙小鼠。下列相关叙述中，正确的是（）A．诱导成的全能干细胞能进行细胞分裂、分化和生长B．甲小鼠能通过体内受精、卵生等有性生殖方式繁殖后代C．后代乙小鼠染色体上的DNA、基因和蛋白质是遗传物质D．穴居的小鼠嘴前端用来探路的胡须发达是“用进废退”的结果【答案】A4.英国汤普森摩根公司的研究人员通过15年的反复试验，在它们长到大约60厘米的时候，把番茄上部与土豆根茎部结合，终于成功培育出一种“一藤双生”植物——番茄薯(TomTato)：根部长土豆枝头结西红柿。请根据信息回答下列问题：(1)西红柿是由________发育而来的；(2)收获的番茄和土豆中营养物质都来自于该植物的光合作用，番茄的汁液主要储存在细胞的________(填细胞结构)中。(3)该植物培育方式是________(填无性生殖的一种)，该生殖方式的优点是________。(4)食用土豆后，淀粉物质被消化成葡萄糖进入血液，一段时间后，发现人体血糖含量并不会明显增加，这与________(填一激素名称)的调节密切相关。

【答案】(1)子房(2)液泡(3)嫁接；易保持亲本优良性状(4)胰岛素巩固练习1.植物种子的萌发受许多因素的影响，研究人员在人工气候培养室（温度、湿度等可调控）的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究。各组种子7天后的萌发率数据如下表：（1）根据上表数据你能得出哪些结论？___________________。（写出两条即可）（2）除了土壤含水量与温度之外，影响玉米种子萌发的环境因素还有___________________。（3）设计实验探究：土壤含水量为15%时，该玉米种子在25℃30℃温度区间内种子的萌发率与温度之间的关系。（写出简要的实验思路）【答案】（1）土壤含水量为20%，在5℃25℃之间，温度越高，该品种玉米种子的萌发率越高；当土壤含水量在10%~20%之间，温度为25℃时，土壤含水量越高，该品种玉米种子的萌发率越高；当温度为5℃时，土壤含水量在10%~20%之间，该品种玉米种子的萌发率为0；当温度为25℃时，土壤含水量为20%，该品种玉米种子的萌发率最高；（2）空气（氧气）等（3）实验选取形状大小、饱满程度相似的玉米种子若干颗在25℃~30℃区间内均匀分成若干组（如分成26℃、27℃、28℃、29℃、30℃五组）土壤含水量为15%，土壤疏松且疏松程度相同，其他条件相同且适宜进行萌发，统计该种子7天后的萌发率。2.植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是(

)①芽和幼叶生长迅速，容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用①②B①④C②③D③④【答案】D当堂检测1.生态系统已成为当今生物学家日益重视的研究领域，如图表示生态系统各成分间的关系。请分析回答：(1)从图中可以看出，一个生态系统是由生物和非生物环境组成的，其中，非生物环境包括空气、土壤、温度和____等因素，它们为生物的生命活动提供必要的____和能量。(2)如图的各种生物成分中，绿色植物是生态系统中的____，腐生性的细菌和真菌是生态系统中的____(3)生态系统中的动物和植物通过____关系形成食物链和食物网，通过食物链和食物网，生态系统进行着_________和物质循环。(4)非生物环境中的二氧化碳主要是通过植物的____进入生物体的。而植物、动物的____以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物环境中。(5)在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性。生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的____能力。破坏生态系统稳定性的因素包括____因素和人为因素两类。【答案】(1)__阳光____物质__。(2)__生产者____分解者__。(3)__吃与被吃____能量流动__。(4)_光合作用____呼吸