高三生物一轮复习导学案第一讲走近细胞

第一讲走近细胞考点一：细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说的内容（1）细胞是一个有机体，一切都由细胞发育而来，并由所构成；（2）细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的起作用；（3）新细胞是由老细胞产生的。2.细胞学说的意义（1）揭示了；从而阐明了。（2）生物学的研究由器官、组织水平进入，并为以后进入水平打下基础（3）细胞分裂产生新细胞的理论，不仅解释了，也为后来的确立埋下了伏笔3.生命系统的结构层次：________________________________________________________________________________________（1）植物没有层次；单细胞生物没有这三个层次。（2）地球上最早的生命形式是：。最简单的生命形式且不属于生命系统的是。（3）生物繁殖和进化的基本单位是；生态系统由及其所处的___________构成。考点二：细胞的多样性和统一性1.原核细胞与真核细胞的比较原核细胞真核细胞细胞模式图大小☆本质区别☆细胞壁☆细胞质☆生物膜系统☆DNA存在部位及存在形式细胞分裂方式是否遵循遗传规律基因结构基因的表达过程可遗传变异的来源2.模型构建：用生物进化树理解细胞的多样性找一找在第一章中出现的细胞：3.细胞的多样性：（1）表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。（2）直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。（3）根本原因：4.细胞的统一性：（1）化学组成：（2）结构：（3）遗传物质：（4）能源物质：（5）增殖：考点三：病毒概念：①细胞结构，但有生长、繁殖、遗传等生命特征，（属于/不属于）生物。②病毒必须在活细胞中，（能/不能）在普通培养基上生存③病毒（属于/不属于）生命系统的结构层次。组成成分：一般由和组成。类型按结构分类：按遗传物质分类：按宿主分类：4.增殖（以T2噬菌体增殖为例）：经历吸附→→→组装→释放过程，以自身遗传物质为模板，由提供原料、核糖体、tRNA、能量等合成子代T2噬菌体的，进行大量增殖。（以新冠病毒为例）:5.病毒的中心法则： 遗传物质的复制 基因的表达①DNA病毒②+RNA病毒③RNA病毒④逆转录病毒6.相关实验及应用①②③④考点四：高倍显微镜的使用1.显微镜的结构2.显微镜的成像特点3.高倍显微镜的操作步骤4.必修教材中使用显微镜的实验使用高倍显微镜观察几种细胞（必修一，P9）观察临时装片、切片、永久切片低倍镜→高倍镜细胞中脂肪的检测（必修一，P18）切片低倍镜→高倍镜用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动（必修一，P50）临时装片（滴清水→放叶片→盖盖玻片）低倍镜→高倍镜植物细胞吸水和失水（必修一，P64）临时装片低倍镜观察植物细胞有丝分裂（必修一，P116）压片（解离→漂洗→染色→制片）低倍镜→高倍镜观察细胞的减数分裂（必修二，P24）观察装片低倍镜→高倍镜低温诱导染色体变异（必修二，P89）压片（解离→漂洗→染色→制片）低倍镜→高倍镜2.显微结构和亚显微结构(1)显微结构：显微镜中能够观察到的细胞结构。细胞中的结构如染色体、叶绿体、线粒体、中心体、核仁等结构的大小均超过0.2微米，用显微镜都能看到，因而这些结构属于细胞的显微结构。（2）亚显微结构：又称为超微结构。指在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构。(普通光学显微镜的分辨力极限约为0.2微米，细胞膜、内质网膜和核膜的厚度，核糖体、微体、微管和微丝的直径等均小于0.2微米，