必考实验探究题27植物种子萌发的条件与影响因素（原卷版）

必考实验探究题27植物种子萌发的条件与影响因素题型分析：本题主要考查种子的萌发条件与影响因素。种子的萌发条件有种子不在休眠状态、有充足的氧气或空气、有适宜的水分、有些种子的萌发还需要有光照。种子萌发的影响因素主要由以上的种子萌发的条件而定，但往往会引入一些污染如重金属、烟草、酸雨等作为其因素来探究。探究中重点使用控制变量法，因此答题中也要求学生尽量体现出控制变量法的思想。杭州中考常见于第27题，全省各地市也高频考查。一、实验探究1.（2019·湖州）某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。实验步骤：①选取健康、饱满的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C，每个盒子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒绿豆种子。③按照下表所示进行操作。④3天后观察种子萌发情况。装置种子数量条件A20粒不洒水23℃恒温培养箱B20粒适量水（以快要淹没种子为宜）23℃恒温培养箱C20粒适量水（以快要淹没种子为宜）4℃冰箱实验结果：只有装置B中的种子萌发。（1）根据以上实验可以得出的结论是________。（2）小明同学为了探究另一环境因素对种子萌发的影响，又设置了一个实验装置D，选取20粒健康、饱满的绿豆种子放在塑料盒里，装满水并盖上盒盖，放在23℃恒温培养箱中3天。观察发现部分种子胚根突破种皮。小明对此现象疑惑不解。小华对小明的实验进行了改进，将绿豆种子放入塑料盒内，用煮沸并冷却的水装满塑料盒并盖上盒盖，结果依然有少部分种子的胚根微微突破种皮。小华用煮沸并冷却的水进行实验的目的是________

。（3）从能量获得方式的角度，对小华实验中“少部分种子的胚根微微突破种皮”这一现象作出解释：________

。（4）种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部条件。兴趣小组的同学提出了如下探究的问题：①种皮有无是否会影响种子萌发?②胚芽、胚轴或胚根的有无是否会影响种子萌发？关于绿豆种子萌发的内部条件，请你再提出一个可以探究的问题：________

。2.（2017·杭州）植物种子的萌发受许多因素的影响。研究人员在人工气候培养室（温度、湿度可调控）的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究。各组种子7天后的萌发率数据如下表：（1）根据上表你能得出哪些结论？________（写出2条结论即可）（2）除了土壤含水量与温度之外，影响玉米种子萌发的环境因素还有________。（3）设计实验探究：土壤含水量为15%时，该玉米种子在25℃－30℃温度区间内种子的萌发率与温度之间的关系。（写出简要的实验思路）3.（2019·衢州）为探究“茄子种子萌发和幼苗生长的影响因素”，某研究人员做了如下实验：实验一：不同温度条件对三种茄子种子萌发的影响，实验结果如表．实验二：三种茄子幼苗在晴天叶片光合速率的日变化情况，实验结果如图．表：不同温度条件下三种茄子种子平均萌发率组别发芽箱内温度条件平均发芽率/%紫薇3号紫薇4号大绿盖第1组恒温3011145第2组恒温208127第4组在20﹣30之间变化808785请回答：（1）从实验一得知，茄子种子萌发最适宜的温度条件是________．（2）实验二中茄子幼苗在11时﹣13时的光合作用速率都有明显下降，这是因为中午温度高，________，导致光合作用速率明显降低．（3）有实验二推知：若在晴天条件下，多日未给三种茄子幼苗浇水，土壤处于干旱缺水状态下，三种茄子幼苗的光合作用速率会________．4.（2018·杭州）为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内．②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天．③…．请回答下列问题：（1）写出实验步骤③________．（2）除温度外，请再列举2个影响实验结果的其它变量________．（3）培养皿垫二层湿滤纸的目的是________．（4）若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是________．（5）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了．你是否同意这个说法并说明理由________．（6）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组．推测该植物所生活的环境条件很可能是________．5.（2017·宁波）幼苗得出土率是否与种子种植的深度有关？为研究这一问题，小科展开了相关的研究：将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同的深度种植，放置在相同且适宜萌发和生长的条件下．连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示．在第15天对所有幼苗进一步观察，结果如下表所示．组别甲乙丙丁种植深度6cm11cm18cm25cm出土幼苗数量29棵30棵26棵20棵未出土幼苗生长情况1棵种子未萌发/幼苗略有萎缩现象幼苗萎缩现象较明显幼苗叶子大小较大较小只有痕迹只有痕迹（1）分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会________，根本原因是________．（2）第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物含量，则________组的有机物含量最高．6.（2019·金华）为研究“绿豆种子的呼吸”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份（其中一份煮熟），同时分别放入如图所示的装置，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验：①测量瓶内和瓶外环境的温度，读取温度计示数；②打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；③移开双孔塞，用燃烧着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧情况，实验现象记录如下表：与瓶外温度变化澄清石灰水变化蜡烛燃烧情况甲组升高变浑浊熄灭乙组不变不变继续燃烧请回答下列有关问题：（1）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子的________；（2）根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是________；（3）实验中绿豆种子要在黑暗中放置12小时的原因是________（填序号）．A、防止光合作用对实验的干扰B、种子呼吸只能在黑暗中进行

C、让种子有足够多的呼吸时间．7.（2017·嘉兴）学习了种子萌芽的条件后，小明突然想到一个问题：吃西瓜时为什么没看到过有萌发的种子，而扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢？于是小明与学习小组的同学一起进行了分析，大家首先根据书本知识，提出了以下假设：假设一：种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度；假设二：种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分；假设三：种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气；经过理性的思考和讨论，大家认为上述假设中有两个难以成立，你认为假设________不成立（写出一个即可），理由是________．通过查阅相关资料，他们了解到许多植物的种子成熟后都有休眠的现象，即种子在适宜的条件下仍不能萌发，这是植物重要的适应特征之一．而导致种子休眠的原因很多，西瓜内种子不能萌发是由于果实中存在抑制物质．为了验证上诉资料是否可信，他们决定对此展开研究，请你与他们一起完成探究过程：①将一个成熟的西瓜切开，取出里面的种子并洗净，将瓜瓤捣碎后过滤，西瓜汁备用．②取两个培养皿，分别贴上注有A、B的标签，每个培养皿中均放入多层滤纸，滤纸上各放10颗西瓜种子．③在培养皿A中的滤纸滴加一定量的清水，在培养皿B中的滤纸上滴加________．④将两个培养皿放在温度适宜的环境中，每天添加水或西瓜汁，以保持滤纸湿润，连续观察多天，结果如下：西瓜种子萌发数量记录表

培养皿

第1天

第2天第3天

第4天第5天

第6天

第7天

A0

01

57

9

9

B0

0000

0

0通过上述实验，你认为他们找到的资料是否可信？________．8.为探究“种子萌发的环境条件”，小英设计了如下实验：取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签，在各烧杯内放入适量的泥土，分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子。在有光条件下，各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表：实验编号1234温度（℃）2525025泥土干湿度干燥潮湿潮湿浸没在水中空气充足充足充足不充足种子发芽数（粒）01901（1）实验中所用到的玉米种子除形状大小基本相同外，还应相同的是________。（2）小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是________。（3）如果还要探究种子萌发是否需要光，还需设计的一个实验是________

。9.（2020·杭州模拟）如图中，甲图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果见乙图。回答下列问题（1）种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗________（2）在种子始终保持活力的情况下，3.5小时以后标尺刻度保持不变的原因是________（3）本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况。此实验的对照实验是________（4）如果采用带叶的幼苗来代替萌发的种子作上述实验，要对锥形瓶进行的处理是________10.（2020·越城模拟）如图所示，自花传粉是指花粉落到同一朵花柱头上的过程；异花传粉是指花粉依靠外力(风力、昆虫等)落到另一朵花柱头上的过程。小敏了解到桃是进行异花传粉的植物，他产生了一个疑问：如果桃发生自花传粉，能否完成受精作用并形成果实和种子？为此，他进行了如下实验：①在一株生长健壮的桃树上选取50朵桃花，将这些桃花分别用透气的透明袋包扎起来(袋内放置一支轻小的棉签)，其它桃花不做处理；②当条件成熟时，在不打开袋子的情况下，用棉签轻轻触碰花药部位，后再小心地涂抹在雌蕊的柱头上，重复多次；③一段时间后，统计结果。试回答下列问题（1）实验中应选取________的桃花进行包扎(选填“未开放的花”或“已开放的花”)，对这些桃花进行包扎的目的是________；（2）选择50朵而不是1朵桃花进行包扎的目的是________；（3）如果桃树自花传粉不能完成受精作用，则预测的实验结果是________。11.（2020·乐清模拟）为探究种子萌发快慢与什么因素有关，小明用如图甲装置分别放在0℃、10℃、20℃、30℃的恒温环境进行实验，每隔2小时，调节X管与Y管内的液面至同一水平，并通过Y管上刻度尺量出气体容积。容积变化与时间之间关系如乙表。时间/h容积变化/mL温度/℃2468101214160℃87.576.565.554.510℃87654.23.53.02.820℃86.553.73.02.82.82.830℃86432.82.82.82.8（1）小明的实验基于的假设是________

。（2）测量气体容积时调节X管与Y管内的液面至同一水平的目的是________。（3）在6小时内气体容积变化的主要原因________

。12.（2020·定海模拟）有同学发现，不小心掉入鱼缸的种子也有“萌发”的迹象。完全浸没在水下的种子真能萌发吗？带着这个问题他展开了研究：【实验准备】健康的绿豆种子20颗、纸杯若干、脱脂棉一包、水【实验过程】将两个纸杯分成两组，A组在纸杯中装满水，B组在纸杯中放入浸水后的脱脂棉(并保持湿润)，分别放入10颗绿豆。观察并记录：观察时间4月26日4月27日4月28日上午下午上午下午上午下午A组种子沉在水底，无明显变化。杯壁和绿豆上有大量气泡，水开始变绿，绿豆出现膨胀。杯壁和绿豆上还有极少气泡，水开始变浑浊，近半绿豆种皮破裂，露出“小嫩芽”。气泡基本消失，全部种皮破裂，露出“小嫩芽”。大部分种皮褪去，长出短短的“小嫩芽”…B组种子在湿棉花上，无明显变化。绿豆出现膨胀，棉花上出现绿色。2颗绿豆种皮破裂，露出“小嫩芽”。全部种皮破裂，露出“小嫩芽”。大部分种皮褪去，“小嫩芽”比A组略长…回答下列问题：（1）该同学研究的是“种子的萌发是否需要________”。（2）实验中观察到的现象与课本中有关种子萌发的条件不符，该同学后续正确的做法有

。A.继续观察两组种子的萌发情况B.停止实验，按书本上的描述得出结论

C.查阅资料寻找“不符”的原因D.另选一批种子重新实验（3）若继续观察，你预计A组的将发生的实验现象是________。13.（2020·江干模拟）种子的萌发需要适宜的条件，某小组对酸雨是否对种子的萌发有影响展开研究。实验材料：小麦种子，pH值分别为2.5、4.5、5.6的模拟酸雨溶液、培养皿，脱脂棉，自动恒温箱等。实验过程如下表：组别ABC实验步骤一取培养皿3只，编号为A、B、C；将脱脂棉湿润后平铺在培养皿内。二挑选300粒种子并随机分成3等份，均匀地摆放在3只培养皿内。三每天______，并将培养皿放入25℃的恒温箱内进行培养。四观察记录种子萌发数，10天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。请回答下列问题：（1）根据酸雨形成原因，模拟酸雨溶液最好选用(

)A.醋酸溶液B.硫酸溶液C.碳酸溶液（2）将步骤三的内容补充完整：________;本实验可进一步改进的是________、________。(与两点）14.（2019·富阳模拟）在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：编号处理方法实验现象1不做处理盖上瓶盖放入25℃的培养箱中不萌发2不做处理盖上瓶盖放入5℃的培养箱中不萌发3向瓶中加水至餐巾纸湿润盖上瓶盖放入5℃的培养箱中不萌发4向瓶中加水至餐巾纸湿润盖上瓶盖放入25℃的培养箱中萌发步骤一：取4个罐头瓶编号1—4，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放入10粒大豆种子于餐巾纸上。步骤二：将1—4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象。请你根据实验步骤和实验现象，回答下列问题：（1）你认为1号瓶与________

号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是________。（2）通过对3号瓶和4号瓶的实验结果分析，你能得出的结论是________。（3）该兴趣小组用萌发的种子继续做了如下实验：先在水槽的架子上放两个小烧杯，一个盛有较多正在萌发的种子，另一个装有适量氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)，再往水槽内注入一定量的水，最后用一个大烧杯罩住两个小烧杯。持续一段时间后，观察到大烧杯内的水面上升，大烧杯外的水面下降(如图)。请分析实验过程，同答问题：为什么杯外的水会进入杯内呢?________15.（2019·杭州模拟）小金看到香烟盒上印有“吸烟有害健康”，于是他利用实验探究“烟草1号喷洒的浸出平均芽长和萌发率浸出液对种子萌发和幼苗生长的影实验材料：黄豆、烟草及其他材料探究步骤：1.用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸液），浓度视为100%，再通过稀释原浸液得到浓度为70%、40%的浸出液。Ⅱ.取4个同规格的培养皿，编号为1，2，3，4，并在里面铺上等量的干棉花。Ⅲ.在每个培养皿中放20粒同样饱满的黄豆，盖上盖子。Ⅳ.每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液，并记录数据。其中第5天的数据如表：编号喷洒的浸出液浓度第5天平均芽长的萌发率芽长/cm萌发率10%10100%240%495%37051.265%410%0.5%35%（1）本实验中编号为________的培养皿作为对照组。（2）步骤Ⅱ中的棉花不预先湿润的原因是________。（3）分析表中数据，能得出的结论是________

。（4）小金还想继续探究“70%烟草浸田液是否会对蝌蚪的生命活动产生影响”。实验材料：大小健康状况相同蝌蚪20只、70%烟草浸出液、清洁池塘水、饲料等，请帮他设计该实验（写出简要的实验思路）________

。16.（2019·德清模拟）维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，能与碘反应。人体缺乏维生素C可能引发多种疾病。某研究性学习小组对它研究如下：实验一、甲同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C，放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响。他设计了如下实验方案：（测定原理：C6H8O6+I2→C6H6O6+2HI）Ⅰ.把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中；Ⅱ.取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管，分别滴加上述两种汁液，边加边振荡，直到蓝色刚好消失，记录滴数如下：汁液新鲜西红柿的汁液放置一周的西红柿的汁液滴数1220实验二、乙同学根据维生素C可使高锰酸钾(KMnO4)溶液褪色的原理，进行了如下表所示实验。编号维生素C溶液的处理方法使40毫升KMnO4溶液褪色的平均滴数1放置于室内暗处0.5小时152强烈阳光直射5小时后，放置于室内暗处0.5小时22360℃水浴加热l0分钟后，放置于室内暗处0.5小时21（1）据实验一，你认为西红柿中维生素C含量高的是________。（2）据实验二，你认为他们探究了________、________对维生素C含量的影响；（3）据实验一、二的结论，对我们生活的启示是：________（至少写出2条）17.（2019九下·杭州模拟）兴趣小组同学为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响，进行了如下实验：【方法和步骤】①

采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的重金属溶液。②

取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度重金属污染液，浸润纱布。③

挑选籽粒饱满，大小相似的水稻种子200粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。④

4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。（1）【统计和分析】一段时间后，统计各组水稻种子的________，进行比较。（2）【预测结果】如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实际结果应是________。（3）【反思与评价】在步骤③中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是________。（4）实验方案存在缺陷是________。18.（2018·嘉兴模拟）在新疆塔里木盆地的罗布泊，考古学家在一个古代的墓葬内发现了一些保存完好的小麦粒。为了解这些小麦种子目前的生理状况，某科学研究小组进行了一系列的探究实验。

（1）如图装置实验，一段时间后，若红墨水滴向________移动，说明古代小麦仍有生命力。（2）上面是通过检测小麦的呼吸作用来了解其目前的生理状况。如要设置该实验的对照组，应该将对照组的小麦种子如何处理？（3）将这些小麦播种后仍能正常萌发，但它们在地下墓葬内长时间没有萌发或腐烂，其环境原因可能是什么？（写出一点即可）19.（2017·金华模拟）某中学开展科学课外活动，探究“小麦种子在萌发开始的5天中淀粉酶的活性变化”。具体设计如下，请你对有关步骤进行补充并预测和分析结果。材料用具：小麦种子若干、研钵、石英砂、漏斗、纱布、试管若干、清水、蒸馏水、1%淀粉液、碘液；（1）实验步骤：①种子萌发培养方法：从所有小麦干种子中选出状态相同的种子若干，并平分成5等份。第一天用清水浸泡其中一份，放在温度等条件适宜的环境中培养，以后每天在同一时间按相同的方法浸泡一份直至第5天泡完。注意每天浸泡和培养的各种条件均相同。待最后一次浸泡的种子刚萌发时(这时第一天浸泡培养的种子已经处于萌发的第五天)，分别将萌发1至5天的种子分别收集起来并编号1(萌发1天)、2(萌发2天)、3(萌发3天)、4(萌发4天)、5(萌发5天)。②小麦淀粉酶滤液的制备方法：依次取等量萌发1—5天的种子分别放入研钵中，再加入石英砂和等量蒸馏水，然后在常温下轻轻研磨并分别过滤，收集滤液，分别放入5支试管内并编号为1～5。③取6只洁净试管，编号为A、B、C、D、E、F。向每支试管加入2ml淀粉液，再________

，向B～F中分别加入1～5号滤液各1mL。④震