高中语文：学案2：2020人教部编版（新）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》

《词语积累与词语解释》导学案

【学习目标】

1.明确《考试说明》对语言表达得体的考查要求。

2.熟悉各种谦辞敬辞，提高语言表达得体能力和答题水平。

【重、难点】

熟悉各种谦辞敬辞，提高语言表达得体能力和答题水平。

【导学流程】

一、导入学习

《考试说明》中对语言表达得体的要求是“能够根据表达方式、场合、目的的差异，

做到语言的基本得体”。

“得体”就是适合语言环境,用语恰如其分。具体而言,就是在某种特定的场合，同

某个或某些有关系的人说一件事,怎样说最恰当，最合乎这种场合的环境氛围，合乎听话

人和说话人的身份和相互关系。“得体”要求语言表达适合情境条件，既要符合内部语境

（上下文），又要适应“外部语境”（包括语言交际时的各种条件，如场合、对象、时间、

地点、目的、话题乃至思想感情等）的各种要求；止匕外，还应注意掌握语言使用的分寸。

主要考察题型是语段修改。

二、自主学习

语言表达得体需要注意以下几点：

1.正确使用敬谦词：有句口诀“家大舍小令外人”，包括“家”“舍”两个谦称

和，，令”一个敬称。称自己的亲人，凡辈份或排行比自己大的，前面加“家”，如家父、

家母、家兄、家慈等；辈份或排行比自己低的，前面加“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等。

“令外人”，称对方的亲人或有关系的人则加“令”，如令尊、令堂、令亲等。除

“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自

己的见解）、“鄙”（鄙见，称自己的意见）、“寒（寒舍，称自己的家）等等。常见的敬词

还有“贵”（贵庚，称别人年龄）、“大”（大作，称对方的作品）、“高”（高见，称对方

的见解）、“拜”（拜托，托人办事）等等。

2.分清场合、看清对象：指语言表达要符合场合包括时间、地点、氛围等的要求，

喜庆场合要轻松，哀伤场合要庄重；要符合对象包括性别、年龄、身份、经历、文化背

景等的要求。同样的意思，公开场合与私下场合，严肃的场合与比较随意的场合，表达

该怎样变化？同样的意思，对长辈、对朋友、对上级、对子女，表达有什么区别？要认

真考虑语言交际的实际需要。

3.注意褒贬：语言表达过程中要恰当选择褒义词、贬义词，准确严密地表达感情，

在特定情境中灵活运用不同感情色彩的词语。

4.注意文体、语体：口头语体为日常用语，特点是通俗易懂。书面语体中公文事务

语体要求严谨明确简要，文艺语体要求形象生动有感染力，科技语体要求客观逻辑性强,

政论语体的特点是逻辑性和形象性强，语言表达时要考虑语言风格及句式等。

5.明确表达目的：表达目的决定了怎样遣词造句，表达时要从目的出发仔细揣摩，

认真选择用语。

三、合作学习

1.下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发送的短信，其中有四处不得体,请找出并加

以修改。

恩师无恙。毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失

望!值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意！以后还请恩师继续斧正我的不

足,如有事需要学生效劳,我当鼎力相助！

2.（2018课标全国I）下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要

求，请找出并作修改。

我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。

学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间

不要在校住宿。望大家配合。

3.（2018课标全国n）下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请

找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。

如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关

爱者……请与我报《社会深度》栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着

您的支持。

4.（2018课标全国HI）下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。

获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身，不能光临,

特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。

盛夏快来了，请先生保重身体。

5.下面的六个句子中有五处语言表达不得体,请找出来并加以修改。

①今后我们这些高足,定当以自己的实际行动报答母校！

②以后还请恩师继续指出我的不足,如果有事需要效劳,我定当鼎力相助。

③本校兹顶于9月12日上午9:00在学校大礼堂举行建校60周年庆典活动，诚挚邀请

您届时拨冗出席，同庆华诞。

④涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙拜读,敝人不胜感激。

⑤欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,受到邀请，深感荣幸。

⑥令堂古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意。

6.树人中学文学社准备请校友、著名作家刘枫先生来学校做一次写作讲座,为此,文学社

让小张带着请柬登门邀请。不巧刘先生不在家，开门的是他儿子。于是小张对他

说：“①"刘先生回家后，他的儿子拿出请柬，向父亲转述了小张的来

意：“②”请在横线上分别填写小张和刘先生的儿子说的话。要求:

语意明确，语言得体，每人说的话不超过60字。

四、学完本课，你有什么疑惑？__________________________________________________

【拓展积累］

【常见谦辞】

可用一副对联概括：

“家老敝鄙不愚见，卑小拙敢晚舍寒。”横批：“贱犬过后。”

1.“家”字一族。用于对别人谦称比自老粗：谦称自己没有文化。

己辈分高或同辈年纪大的亲属。

老脸：年老的人称自己的面子。

家父、家严：对人称自己的父亲。

老身：老年妇女谦称自己。

家母、家慈：对人称自己的母亲。

老衲：老僧人的自称。

家兄：对人称自己的哥哥。

老臣：老官员的自称。

家姐：对人称自己的姐姐。3.“敝”字一族。谦称自己或跟自

己有关的事物。

家叔：对人称自己的叔叔。

敝人：谦称自己。

2.“老”字一族。用于老年人谦称自己

或与自己有关的事物。敝姓：谦称自己的姓。

老朽（老夫、老汉、老拙等）：老年人自敝处：谦称自己的房屋、住处。

谦时称自己。

敝校：谦称自己所在的学校。

4.“鄙”字一族。谦称自己或跟自己有关的事物。

鄙人：谦称自己。

鄙意：谦称自己的意见。

鄙见：谦称自己的见解。

鄙老：犹“老朽”，老人自称的谦辞。

5.“不”字一族。谦称与自己有关的事物或行为。

不才：谦称自己没有才能或才能平庸。

不佞：谦称自己没有才能。

不肖：品行不好，多用于子弟。

不敢当：平常交往中，对别人的招待、夸奖等承当不起时，可说“不敢当”。

6.“愚”字一族。用于谦称自己不聪明。也可单独用“愚”谦称自己。

愚兄：向比自己年轻的人称自己。

愚见：称自己的意见或见解。

愚老：老人的谦称。

愚晚：晚辈对长者的自我谦称。

愚怀：谦指己见。

愚意：愚见，对自己意见的谦称。

7.“拙”字一族。用于称自己的（文章、见解等）。

拙笔：谦称自己的文字或书画。

拙著、拙作：谦称自己的文章。

拙见：谦称自己的见解。

拙荆：旧时谦称自己的妻子。

8.“卑”字一族。用于谦称自己，表示身份低微。

卑职：旧时下级官吏对上级的自称。

9.“小”字一族。谦称自己或与自己有关的人或事物。

小人：旧时地位低的人的自称。

小可：多见于早期白话，是有一定身份的人的自谦，意思是自己很平常，不足挂齿。

小生（晚生、晚学）：青年读书人的自称。

小弟：男性在朋友或熟人之间谦称自己。

小儿、小女：谦称自己的儿子、女儿。

小店：谦称自己的商店（酒店、旅店等）。

10.“见”字一族。用在动词前，表示对“我”怎么样。

见教：客套话，指教（我）。

见谅：客套话，表示请人谅解（多用于书信）。

见告：请对方告诉自己。

11.“敢”字一族。表示冒昧地请求别人。

敢问：用于向对方询问问题。

敢请：用于请求对方做某事。

敢烦：用于麻烦对方做某事。

12.“晚”字一族。谦辞，后辈对前辈的自称（用于书信）。

晚生：后辈对前辈的自称。

晚学：后辈学生的自称。

晚辈：相对于长者的自称。

13.“舍”字一族。用以谦称自己的家或用于对别人称比自己辈分低或同辈年龄小的亲

属。

舍间、舍下、寒舍、敝舍：谦称自己的家。

舍亲：称自己的亲戚。

舍弟、舍妹：称自己的弟弟、妹妹。

舍侄：称自己的侄子。

14.“寒”字一族。向别人称与自己有关的事物。

寒舍：对人称自己的家。

寒门：谦称自己的家。

15.“贱”字一族。向别人称与自己有关的人或事物。

贱内：谦称自己的妻子。

贱恙：谦称自己的病。

贱息：谦称自己的孩子。

16.“犬”字一族。谦称与自己有关的人。

犬子：谦称自己的儿子。

犬女：谦称自己的女儿。

17.“过”字一族。称别人对自己的行为。

过奖：过分地表扬或夸奖（用于对方赞扬自己时）。

过誉：对别人给予的称赞表示客气的话，意思是过分的称赞，过格的赞赏。

18.“后”字一族。向别人称自己。

后学：谦称自己为后进（后来）的学者或读书人。后生：后辈学生的谦称（更多场合指青

年男子）。

---------------【常见敬辞】

可概括为“拜奉高贵雅、惠令宝呈恭、钧垂俯光屈”

1.“拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方时。

拜读：阅读对方的作品。

拜会：拜访会见（多用于外交上的正式访问）。

拜访：访问对方。

拜望：看望或探望对方。

拜托：委托对方帮忙办事。

拜贺：向对方祝贺。

拜别：行礼告别。

拜辞：向对方告别。

拜服：对对方表示佩服。

2.“令”字一族。用于称呼对方的亲属。

令尊：称对方的父亲。

令堂：称对方的母亲。

令爱（媛）：称对方的女儿。

令耒：称对方的亲戚。

令郎：称对方的儿子。

令兄：称对方的哥哥。

3.“奉”字一族。用于自己的举动涉及对方时。

奉告：告诉对方。

奉还：归还对方。

奉送、奉赠：赠送。

奉迎：奉承，逢迎；迎接。

奉达：告诉，表达（多用于书信）。

奉复：回复（多用于书信）。

奉托：拜托。

奉劝：劝告。

奉陪：陪伴、陪同对方做某事。

4.“光”字一族。尊称对方的行动让自己觉得荣耀。

光临：称宾客来到。

光顾：称客人来到，商家多用来欢迎顾客。

5.“屈”字一族。用于称对方的行为。

屈尊：降低身份俯就。

屈驾：委屈大驾，多用于邀请对方做某事。

屈就：用于请别人担任某职务。

6.“贵”字一族。称与对方有关的事物。

贵地：称别人的居住地。

贵宾：对宾客的敬称。

贵姓：询问对方的姓。

贵庚：询问对方的年龄。可用于中、青年人。

贵恙：称对方的病。

贵体：称对方的身体。

贵干：询问别人要做什么。

贵子：称对方的儿子（多含祝福之意）。

贵国：称对方的国家。

贵校：称对方的学校。

7.“惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作。

惠赠：对方赠予（财物）。

惠书：称对方来的书信。

惠存：请保存。多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款。

惠临：对方到自己这里来。

惠允：对方允许自己做某事。

惠顾：惠临（多用于商家称顾客）。

8.“高”字一族。用于称别人的事物。

高邻：对对方邻居的敬称。

高就：询问对方在哪里工作。

高龄：称老人的年龄。

高寿：用于问老人的年龄。

高见：高明的见解（尊称对方的见解）。

高攀：跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚。

高堂：尊称别人的父母。

高足：称对方的学生或徒弟。

9.“宝”字一族。用于称对方的家眷、铺子等。

宝号：称对方的店铺。

宝字：敬称帝王、神仙写的字。

宝眷：称对方的家眷。

10.“呈”字一族。用于表示自己的行动涉及对方。

呈正：把自己的作品送请别人批评指正。

呈报：用公文报告上级。

呈请：用公文向上级请示。

11.“俯”字一族。用于请求对方采取某种行为。

俯就：用于请对方同意担任职务。如：经理一职，尚祈俯就。

俯念：称对方或上级体念。如：俯念群情。

俯允：称对方或上级允许。

12.“钧”字一族。用于称有关对方的事物或行为，多针对尊长或上级使用。

钧座：称尊长或上级的职务。

钧裁：请尊长或上