云南省昆明市云南农大附中2025届高一生物第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

云南省昆明市云南农大附中2025届高一生物第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．组成血红蛋白、纤维素、DNA的单体分别是（）A．葡萄糖、脱氧核苷酸、氨基酸 B．氨基酸、脱氧核苷酸、葡萄糖C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 D．氨基酸、葡萄糖、脱氧核苷酸2．“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述，正确的是A．质壁分离复原过程中，液泡颜色变深B．从低倍镜换成高倍镜时，需转动光圈才能换上高倍镜C．质壁分离过程中，水分子从胞内单向运动到胞外导致液泡变小D．本实验中质壁分离的细胞和分离前的细胞相互对照3．慢跑是一种健康的有氧运动。在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是A．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．第一和第二阶段4．某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品，经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素b的是A． B．C． D．5．1771年，英国科学家普里斯特利将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭，今天我们对这一现象的合理解释是A．植物可以更新空气B．蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物C．绿色植物在光下能制造有机物D．绿色植物在光下能释放氧气6．下列实例中，最能体现植物细胞渗透失水和吸水原理的是（）①将萎蔫的菠菜放入清水中，不久变得硬挺；②将大豆种子浸入清水后，种皮变软，体积膨大；③用糖拌西红柿，西红柿变软，渗出许多汁水；④洋葱鳞片叶的表皮细胞发生质壁分离和质壁分离复原A．①B．②③C．④D．①④7．将红玫瑰花瓣放到清水中，水的颜色无明显变化，若往水中开始滴加适量的盐酸，水的颜色逐渐变红。其原因是（）A．盐酸使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能B．溶液pH降低，花青素的溶解度加大C．细胞壁在加酸后受到破坏D．酸性条件使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜8．（10分）医生常给低血糖病人静脉注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是（）A．供给全面营养B．供给能源物质C．供给水分D．维持细胞正常渗透压二、非选择题9．（10分）根据下列化合物的结构分析回答：该化合物中，①表示，⑦表示。该化合物由个氨基酸失去个水分子而形成，这种反应叫做。该化合物中的氨基酸种类不同，是由决定的，其编号是。该化合物称为，含个肽键，编号是。10．（14分）下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPⅡ是两种被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。溶酶体起源于乙_________（细胞器名称）。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解________________，以保持细胞的功能稳定。脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有_____________。COPⅡ被膜小泡负责从甲______________（细胞器名称）向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙，则图中的______________可以帮助实现这些蛋白质的回收。囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有_____________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的_____________结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有________________的功能。11．（14分）将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞分别浸于等量蒸馏水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中，观察原生质体的体积随时间的变化，结果如甲图所示：回答下列问题：图甲曲线1,2,3中，表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生质体体积变化的是曲线____；分析曲线1不会无限上升的原因是____________________若图甲曲线3中，处于ef段的细胞如图乙所示，则Ⅰ处的物质是________；若图甲曲线2中，处于bc段的细胞如图乙所示，且Ⅰ、Ⅱ两处的溶液浓度分别为CⅠ、CⅡ，则CⅠ____（填“<”、“>”或“=”）CⅡ试简要分析图甲曲线2,3差异的原因：_______________。12．下图1表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，其纵坐标表示松树整株植物吸收CO2量的状况；图2表示其叶肉细胞线粒体和叶绿体相关气体代谢特点；图3表示人、酵母菌和松树等进行的细胞呼吸方式，①～④表示其中的过程；图4代表不同O2浓度对松树CO2释放速度的影响。请分析回答下面的问题：图1中a点时叶肉细胞中ATP的合成场所有____________，此时叶肉细胞内发生图2中的______________过程。如果白天光照强度为图1中的a，则一昼夜中该植物_____(填“能”或“不能”)正常生长，其原因是_________。细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等有机物_____成CO2或其它产物，并且释放能量的过程。图3中，不同生物无氧呼吸产物不同的直接原因是_________；图4中O2浓度为a、b时无氧呼吸较强的是________（填“a”或“b”）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D2、D3、C4、A5、D6、C7、A8、B二、非选择题9、(1)氨基羧基(2)四三脱水缩合(3)R基团②④⑧⑨(4)四肽三③⑤⑥10、(l)高尔基体衰老、损伤的细胞器（或“细胞自身产生的碎渣”）(2)脂质（或“磷脂”、“脂类物质”）（3）内质网COPI（4）一定的流动性受体进行细胞间的信息交流（或“细胞识别”、“传递信息”）11、2细胞壁的伸缩性较小，植物细胞吸水不会无限涨大或吸水涨破蔗糖溶液<蔗糖不能透过细胞膜，而K+和NO3